诱拐 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[英] 史蒂文森 著，[英] 韦斯特 编，王青 译

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787560014739

版次：1

商品编码：10536276

品牌：外研社

包装：平装

丛书名： 书虫·牛津英汉双语读物

开本：大32开

出版时间：1998-09-01

用纸：胶版纸

页数：102

正文语种：中文，英文

编辑推荐

“书虫”是外语教学与研究出版社和牛津大学出版社共同奉献给广大英语学习者的一大精品。书虫在英语中大概是颇可爱的形象，试想想如痴如醉沉迷于书卷，孜孜不倦地咀嚼着字母的那么一只“书虫”……
如今这只“书虫”漂洋过海，轻盈落在了中国英语学习者的掌中。“书虫”首先将给你处信，即使你目前只有几百词汇，即可以不大费劲地阅览世界名作了。书虫还会用它细细的鸣叫声不停地提醒你：要坚持不懈地读下去要广泛而丰富地读下去。待到读完丛书系列中的最后一本，你也许会突然发现：你已经如蛹变蝶一样，振翅欲翔了！

内容简介

1745年起苏格兰岁月艰难。苏格兰高地人向英格兰乔治国王发动了战争，但失败了。乔治国王的部队把很多苏格兰高地人赶出了他们的家园。
来自苏格兰低地的戴维·鲍尔弗并不为英格兰部队而烦恼。当他离家去开始新生活时，他并没有预料到任何麻烦或危险。但是，麻烦很快接踵而至。他见到了他那很有钱的叔叔，但他叔叔获悉自己有这样一个穷侄子时一点儿也不高兴。危险一个接一个。戴维来到苏格兰高地，在那儿他遇见了艾伦·布雷克，一个骄傲的斯图尔特人。斯图尔特人既恨英格兰人，又恨效忠乔治国王的坎贝尔人，所以艾伦对于戴维来说是一个危险的朋友。
接着发生了一宗谋杀案。戴维和艾伦在荒山野岭上逃命……

作者简介

罗伯特·路易斯·史蒂文森于1850年生于英格兰的爱丁堡。他受训成为一名律师，但21岁时他下决心要当一名作家。他的最著名的作品有：《诱拐》、《金银岛》和《化身博士》。1894年他在萨摩亚岛与世长辞。

内页插图

精彩书摘

1 戴维见到了叔叔
我最后一次关上身后我们家的那扇门时，那正是1751年6月初的某一天。我一直生活在苏格兰低地的埃森丁这个安静的小村庄里。我的父亲曾经是那儿的教师。但既然他和我的母亲都去世了，我就不得不离开那幢房子。因为新教师很快就要到了，他将在学校里教课并住在供教师住的房子里。所以说，虽然我只有17岁，但已经没有我的栖身之地了，我也没有理由待在埃森丁了。
走在路上时，我的心激烈地跳动着，因为我手中拿着父亲临终前给我的那封信。“戴维，”父亲当时对我说，“我去世以后，拿着这封信去克莱蒙德附近的肖斯庄园。那儿是我的出生地，也是你应该去的地方。把这封信亲手交给埃比尼泽·鲍尔弗。”
鲍尔弗！和我一样的姓氏！这是我第一次听说埃森丁以外的地方还有我的家族成员。
于是我决定到克莱蒙德去，盼着有一天这个鲍尔弗先生能在他的豪华的大房子里友好地接待我并把我变成富人。披着方格肩巾，我大步流星地走上山岗，离开了那个小村庄。
The woman turned and disappeared. 1 stood where sne teltme， shaking like a leaf， and looking down at the house for along time. But when it began to get dark， I noticed somesmoke coming out of the chimney， and felt a little more hope-ful. There must be a fire， and cooking， and people in thehouse， I thought. So I walked up to the front door. Thehouse seemed locked up and unwelcoming， but there was fire-light shining through the kitchen window， and I could hearsomeone talking quietly to himself. Bravely， I lifted my hand and knocked loudly on the strong wooden door. The house was suddenly silent， and there was no reply.I knocked and knocked， and shouted as loudly as I could. Finally， the win- dow opened， and a man holding a gun put his head out.What do ye want？ he asked.

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质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。

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沟通中达成共识。

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老师叫买的应该还是挺不错的吧。

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我看了这本书籍很好，有不错的感想。认真学习了这本书，给我几个感受

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于善待“差生”，宽容“差生”。

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②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

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我看了这本书籍很好，有不错的感想。认真学习了这本书，给我几个感受