具体描述
内容简介
《花椒丰产栽培实用技术》在编写过程中，参考和引用了国内研究领域的最新研究成果、新技术和成功的实践经验。由于篇幅所限，不一一列出，敬请谅解，在此向他们表示诚挚的感谢。由于水平和时间所限，不当之处恳请读者朋友批评指正。花椒耐干旱、耐瘠薄、好栽培、易管理、易贮藏，可广泛种植于山地、丘陵、河滩、宅旁，是我国栽培历史悠久的食用调料、香料、油料及药材等有多种用途的经济植物。现在，我国除黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古等少数地区外，各地均有广泛种植，是促进林农增收、强农富农的优良树种。
目录
序前言
概述
一、花椒的经济价值
二、花椒的发展前景
三、花椒的发展建议
第一章 花椒树生长的环境条件
一、土壤
二、温度
三、光照
四、水分
五、风
六、地势、坡度和坡向
七、物候期
第二章 花椒良种利用与繁育
一、优良品种
二、引种
三、良种繁育
第三章 建园
一、园地选择与规划
二、园地准备和改良
三、栽植
第四章 园地管理
一、土壤管理
二、施肥
三、灌溉与排水
四、花果促控
五、树体保护
第五章 花椒树整形修剪
一、修剪的时期
二、枝条种类及与修剪有关的生物学特性
三、修剪技术
四、丰产树形及整形
五、不同类型枝的修剪、培养
六、不同龄期树的修剪
第六章 主要病害识别与防治
一、花椒炭疽病
二、花椒锈病
三、花椒黑斑病
四、花椒干腐病
五、花椒枝枯病
第七章 主要害虫识别与防治
一、铜色花椒跳甲
二、棉蚜
三、樗蚕蛾
四、花椒凤蝶
五、刺蛾类
六、山楂叶螨
七、花椒小吉丁虫
八、花椒虎天牛
第八章 采收、贮藏、加工
一、采收与干制
二、分级、包装、贮藏
三、加工
第九章 大棚芽苗菜生产
一、种苗选择
二、定植时间
三、定植方法
四、栽后管理
五、采收
附录 无公害花椒树年周期管理工作历
参考文献
前言/序言
用户评价
从装帧和纸张质量来看，这本书的定价实在高得离谱。纸张薄得几乎能透过光，油墨的味道也比较重，翻阅几次后，书页边缘就开始卷曲，看起来使用寿命堪忧。这种粗制滥造的感觉，与它所宣称的“权威性”形成了鲜明的对比。一本技术资料，理应能经受住田间地头的反复查阅，需要耐脏、耐磨损。这本书显然不具备这种特质，我甚至不敢把它带到户外使用，生怕一场小雨就会让它变成一团纸浆。这种对物理载体的漠视，反映出出版方在商业操作上的急功近利，牺牲了读者最基本的拥有体验，仅仅是为了快速变现一个“技术”的名头。
评分我尤其不满的是，书中关于成本核算和市场分析的部分处理得极其敷衍。作为一个号称“实用”的技术书籍，读者自然期望了解从投入到产出的大致轮廓，以便进行风险评估。然而，这本书里提到的投入成本只给了一个非常笼统的数字范围，对于肥料、人工、灌溉系统的具体费用划分含糊不清，更别提不同地区之间的价格差异了。而市场分析，几乎就是一句“市场前景广阔”带过，完全没有涉及近五年花椒主产区的价格波动趋势、主要消费市场在哪里、以及如何应对潜在的市场饱和风险。这简直是舍本逐末，技术再好，不懂经营和成本控制，最终也难以在商业上取得成功。对于想以此为业的人来说，这部分信息价值几乎为零。
评分这本书的排版简直是灾难，看着就让人头疼。目录混乱不清，想找点关于病虫害防治的具体内容，得在好几个章节里来回翻找，效率低得令人发指。更别提那些图示了，模糊不清，有些关键的步骤根本看不真切，需要对照文字才能勉强理解，完全失去了直观性。感觉作者和编辑对“实用”二字有什么误解，这哪里是技术手册，分明是折磨读者的工具书。要不是实在找不到其他替代品，我早就把它扔到一边了。希望再版的时候，至少能请个靠谱的排版设计师，把那些让人眼花缭乱的字体和布局调整一下，让读者能舒服地读完它。这种基本的用户体验都没做好，再好的技术内容也大打折扣了。
评分这本书的内容深度极其不均匀，像一个拼凑起来的大杂烩，缺乏系统的逻辑结构。前几章关于气候条件和选址分析时，引用的数据和参考的案例都很陈旧，大多是上世纪八九十年代的资料，放在现今这个快速变化的农业环境下，参考价值实在有限。然而，翻到中间关于新品种介绍的部分，又突然出现了一些非常前沿的基因改良信息，但介绍得又过于简略，像是走马观花，根本没有深入探讨这些新品种在不同微气候下的实际表现差异。这种内容上的跳跃和脱节，让读者很难形成一个完整的知识体系。感觉作者是把手头上所有能找到的关于花椒的资料一股脑塞了进来，却没有做任何筛选和整合，读起来让人非常跳跃和困惑。
评分说实话，这本书对初入门的新手来说，可能过于晦涩难懂了。它上来就默认你已经掌握了许多基础的园艺知识，各种术语堆砌，如果没有多年的种植经验打底，读起来就像在啃一本专业的外文原著，佶屈聱牙。比如谈到土壤改良那一部分，直接跳过了基础的酸碱度测试方法和改良剂的选择原则，直接进入了复杂的配方比例，对于我这种刚开始尝试规模化种植的人来说，简直是天书。我更希望看到的是循序渐进的引导，从最基础的选址、育苗讲起，用更贴近生活化的语言去解释那些复杂的化学和生物学原理。这本书似乎更适合那些已经深谙此道的专家互相参阅，而不是给想学习新技术的普通农户准备的“实用”指南。
评分好书下次再来
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评分学习学习学习学习学习学习学习
评分喜欢了很多年，今天终于如愿以偿。
评分不错，很快，质量也好
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评分总的来说能明显看出韩寒年少可以使用大量比喻象征手法的些微娇柔做作，但绝对是好书，韩寒的代表作之一。 《三重门》这本书已经出版了十年了，我才有机会读它，可见韩寒所说不假。我的确是由于父母很看重学习的缘故，过去很少读小说，像《三重门》这样被许多人称之为遗毒学生的书，自然是读不到。按理说我读了这本书后应成为韩寒的粉丝，因为过去我的处境和韩寒所批判的很相似。的确，我过去也反对我的父母不让我读小说，如今也这么认为，唯一的区别是我对父母多了一些理解。因而，我认为韩寒的《三重门》思想的确深刻，但还是有些偏颇。 首先，我肯定的是如今的教育制度的确有问题。正如韩寒所说，高考取材制度让许多学习不行但能力出众或有其他天赋的同学淹没在人海之中。打个比方，如果我是菲尔普斯，甭说八枚金牌，就是游泳池也不会去几次，我只会把去游泳池的时间贡献给补课。如此看来，高考制度问题很大，但能否找出别的更好的教育制度吗？我觉得不可能。我从韩寒的后记中感受到，韩寒是想让大家在自己的特长方面去发展，而不是去全面发展从而全面平庸。可是，社会选择人才需要标准，需要比较，如何才能让这些在某一方面有建树同学去得到社会的认可呢？很难。打个比方，你说你业务能力强，想有一个业务能力大赛让你脱颖而出，可这很明显不现实。其一，让还未走向社会的同学去比拼业务能力，不妥，其二，人和人的业务能力又能差多少，像中国这样的人口大国，还不是要像考高考那样千军万马过独木桥。因而，高考的存在是必然的，而之所以高考有那么多的弊端，这是由中国的国情所决定的，中国人口太多，人人都想过好日子，住洋房，开宝马，怎么办？于是，高考这样的竞争机制就诞生了，高考为人们提供了一个相对公平的竞争平台，只要你去努力，就会成功。唯一不好的是那些像韩寒一样的金子大部分都不能像韩寒一样发光。可这赖不到高考身上，这些人不发光的最大原因是没有找到“文化课学习”和“潜能开发”的平衡点，也就是说，这些人没有像韩寒一样找到属于自己的“具有自己特色的成功道路”。说到底，尽管高考制度有太多的弊端，但从中国的国情看，这个制度是这个社会所能提供的最好的制度。 但是，好归好，缺点还是不少。正如韩寒在《三重门》中所抱怨的那样，如今的教育过于僵化。举个例子，曹禺的《雷雨》，这篇话剧其实怎么看都行，但老师和教参就是要让你死板的理解为社会的黑暗什么的，我就认为雷雨反应的是命运不可阻挡，不可战胜这一主题，但考试时如果这样答，肯定就错了。所以我觉得这样僵化的教育其实是禁锢了我们的思想，使我们陷入一个固定的模式，这对我们思想的成熟是极为不利的。还有，如今的教育官僚化，市场化，花钱进重点就像过去的男子进妓院一样稀松平常。最后再报怨一句，政府能不能像给官员配好车一样在教育的投入再多一点？ 其实，我觉得《三重门》这本书适合大人去看，尤其是那些教育部门的权威，那些有免费好车的人，希望他们从中能得到一点毒害。学生呢，最好不要看《三重门》，看了你们会更叛逆，会被遗毒，当然，如果非要看的话，还是先看看我这篇伪书评，得到免疫保护后，再去看《三重门》。
评分不错，很满意
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