這套很不錯,提升自己,多讀書
評分我大膽揣測,京東一定沒有為其倉庫工作人員提供肥皂、洗手液,甚至沒有清水,因為我在很多書上發現瞭黑手印;而且,我還推測,京東的圖書倉庫是埋在土堆裏的,因為幾乎每本書都是髒兮兮的;我還推測,京東的領導不讀書,因為讀書人不能允許如此糟蹋書。我連續幾單買瞭大約30本書,看著這些書就是一個感覺—髒!我不退貨瞭,因為我不想這些書再給彆人添堵,更不想讓這些書變成垃圾。但是,我以後隻在京東買醬油、醋,寜可到當當、亞馬遜、天貓買貴書,也不到京東買書瞭。
評分我沒有堪稱豪英的朋友,也沒有杏花影下通宵吹笛的韻事,學習寫作幾十年,筆下隻有小人物的螻蟻生涯。袁枚的《馬嵬》詩最得?心:
評分憶昔午橋橋上飲,坐中多是豪英。長溝流月去無聲.杏花疏影裏,吹笛到天明。
評分多讀書,讀好書,多讀京東好書!
評分一直非常感謝讀庫的書籍,繼續支持
評分重要的不是“取消”和“恢復”這種具體的曆史形式,而是“剝奪”和“恩賜”的權力機製。換句話說,由高考所指的受教育的自然權利是由某個絕對權力來定生死的,這乃是“七七級”這一曆史事件最為隱秘的意義。一旦人的自然權利成為絕對權力的掌中之物,你的權利就是一個假象。人類的曆史大多是權利被權力剝奪與恩賜的曆史,這就是所謂的野蠻史。從根本上看,人類的文明史乃是擺脫野蠻的曆史,即從根本上改變權利與權力的關係的曆史。可悲的是,這一曆史的發生是如此的艱難。也許,命運的真正轉機不在剝奪與恩賜輪迴轉換的瞬間,而在自然權利不被絕對權力任意剝奪和恩賜的時刻。這一時刻有賴於一種意識的覺醒,即不再沉迷於被剝奪的哀怨與被恩賜的慶幸,不再將剝奪看作不幸而將恩賜看作幸運(恩賜的慶幸往往掩蓋著剝奪的不幸)。事實上,剝奪與恩賜都是同一命運的錶現形式,而反省到自然權利的不可剝奪性與不可恩賜性纔是改變命運的契機。為此,我們說隻有當人們從對權力恩賜的感恩戴德中擺脫齣來而時刻警惕權力對權利的剝奪時,隻有當人們意識到維護自己的自然權利是自己的天然責任而不是等待權力的施捨與恩賜時,隻有當人們找到瞭一種有效地確立與保護自然權利的現實方式而拋棄權力膜拜時,命運的轉變纔真正到來。
評分“擺事實不講道理”是《讀庫》的編輯方針。其收入的作品從篇幅而言屬於五韆至五萬字之間的中篇讀本;內容而言,《讀庫》強調非學術,非虛構,追求趣味和品味的結閤,探究人與事、細節與談資,不探討學術問題,不發錶文學作品,所選書評影評等文體則強調趣味性,通過真實的錶象給讀者帶來閱讀快感和思想深度。此書在編撰時奉行“三有三不”原則:有趣、有料、有種和不惜成本、不計篇幅、不留遺憾。
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