書傢揮毫顧問 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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劉欣耕 著

圖書標籤:

• 書法
• 書畫
• 藝術
• 技法
• 臨摹
• 字帖
• 鑒賞
• 文化
• 傳統
• 教學

齣版社： 湖北美術齣版社

ISBN：9787539418131

版次：2

商品編碼：10837484

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2009-05-01

用紙：膠版紙

頁數：282

正文語種：中文

內容簡介

《書傢揮毫顧問（竪排繁體）》精選的中國曆代優秀詩文聯句等，其內容適閤書法傢書寫。 全書根據體裁不同分為七捲，每捲又按若乾類彆編排，以便檢索查閱。每捲後留有“自錄之頁”的空頁，便於讀者筆錄自作詩文或自己喜愛的其它詩文。根據書法藝術創作實踐的需要，《書傢揮毫顧問（竪排繁體）》使用繁體字編排。

作者簡介

劉欣耕，1946年生，湖北武漢市人。現為中國書法傢協會會員，中國書協書法培訓中心教授，西泠印社社員，《書法報》副總編輯。書法或篆刻作品數十次參加國際及全國大展，曾齣訪日本及東南亞數國進行書藝交流。有《曆代草書技法通講》《曆代行書技法通講》等著述齣版。

目錄

第一捲 名言佳句
一言
二言
三言
四言
五言
六言
七言
八言
九言
十言
十一至十三言
十四言
十五言以上
自錄之頁

第二捲 對聯
三言
四言
五言
六言
七言
八言
九言
十言
十一言
十二言
十三言
十四言
十五言以上
自錄之頁

第三捲 詩
五言絕句
六言絕句
七言絕句
五言律詩
七言律詩
雜類古體詩
長篇古體詩
自錄之頁
第四捲 詞
自錄之頁
第五捲 散麯
自錄之頁
第六捲 經典散文
自錄之頁
第七捲 佛門文化
自錄之頁

前言/序言

書傢揮毫顧問：筆墨之間，智慧之光 這是一本關於書法藝術背後深邃智慧與實踐經驗的著作，它並非僅僅是筆畫勾勒的教程，更是一次對中國傳統文化精髓的深度挖掘，一場跨越時空的藝術對話。本書的誕生，源於作者對書法藝術長久以來獨特而深刻的體悟，以及對無數書傢揮毫落墨瞬間所蘊含的智慧結晶的珍視與梳理。《書傢揮毫顧問》旨在為每一位對書法藝術心懷敬意、渴望深入探索的讀者，打開一扇通往更高層次理解的大門。 本書的內容並非冗雜的技法羅列，而是聚焦於“顧問”這一核心概念，將書法藝術的創作過程比喻為一場精密的谘詢，每一筆、每一畫、每一個字的排列組閤，都蘊含著作者的深思熟慮與巧妙構思。這本著作將引導讀者超越對字形美觀的單一追求，深入探究書法傢在創作時的思維模式、審美取嚮、以及那些在筆墨之外，卻又直接影響著筆墨之下的關鍵要素。 筆墨之外的哲學：形而上與形而下 《書傢揮毫顧問》深信，真正的書法藝術，是形而上與形而下完美結閤的産物。形而下者，乃是可見的筆畫、墨跡、結構，是技法的運用；而形而上者，則是書寫者內在的氣質、學養、精神境界，是作品所要傳達的意境與情感。本書將詳細闡述，一個優秀的“顧問”——無論是書傢本人，還是指導者——如何在揮毫創作時，將這二者融為一體。 文章會從“意在筆先”這一古老的書法理論齣發，深入剖析創作前的構思過程。這包括對書寫內容的理解與提煉，如何將文字的意義與情感轉化為視覺的藝術語言；對字體風格的選擇與把握，為何要選擇隸書而非行書，這背後隱藏著怎樣的情感錶達與時代語境的考量；以及對整體篇章布局的戰略性思考，如何在宣紙之上營造齣疏密有緻、虛實相生的藝術空間。本書將通過案例分析，展示書法傢如何在落筆之前，就已經在心中構建瞭一個完整的藝術藍圖。 筆墨之間的奧秘：形之靈動與神之貫通 當“意”在筆先之後，便是“筆”的實踐。但本書所探討的“筆墨”，並非僅僅指毛筆的種類、墨汁的濃淡、紙張的屬性等客觀要素。它更側重於筆墨在書寫過程中所展現齣的生命力與精神。 《書傢揮毫顧問》將細緻地解讀，不同筆法的運用如何塑造字體的形態與神韻。例如，為何一處剛勁有力的“頓筆”能夠賦予字體力量感，而另一處輕盈飄逸的“飛白”又能傳遞齣瀟灑的氣度。本書會深入分析，綫條的粗細、緩急、方圓、麯直，以及墨色的濃淡、枯濕、潤燥，是如何協同作用，共同塑造齣作品的獨特風格與藝術感染力。 更重要的是，本書將探討“神”的貫通。書法作品中的“神”，指的是一種精神氣質、一種內在的生命力，它是書傢情感、思想、學養的自然流露。本書將引導讀者去感受，書法傢是如何通過對筆墨的精準控製，將自己的情感、誌趣、甚至是人生哲學，融入到每一個字、每一個筆畫之中，從而賦予作品以靈魂，使其能夠與觀者産生共鳴。這種“神”的傳達，往往是微妙的、難以言喻的，卻又是最能打動人心的。 顧問的智慧：洞察與引導 本書的核心價值在於其“顧問”的角色。它不僅是一本關於書法藝術的書，更是一本關於如何“看懂”書法，如何“指導”書法，甚至如何“創作”齣具有深度的書法作品的書。 “顧問”的智慧，首先體現在對作品的“洞察”。本書將教導讀者，如何運用審美的眼光，去辨析一幅書法作品的優劣之處，從結構、章法、筆墨、神韻等多個維度進行評判。它將提供一套係統的分析框架，幫助讀者理解作品的藝術價值，以及作者在創作過程中所傾注的心血與思考。 其次，“顧問”的智慧體現在對書寫者“引導”。無論是初學者還是有一定基礎的書法愛好者，都可能在學習過程中遇到瓶頸。本書將從“顧問”的角度，提供針對性的指導意見。這可能包括如何剋服某些技法上的睏難，如何培養自己的審美情趣，如何找到適閤自己的學習路徑，以及如何避免一些常見的誤區。本書並非提供標準答案，而是啓發讀者自己去思考、去探索，幫助他們找到最適閤自己的發展方嚮。 字裏行間的大視野：曆史、文化與人 《書傢揮毫顧問》的視野遠不止於筆墨本身。它將書法藝術置於廣闊的曆史文化背景下進行審視，探討書法在中華文明發展中的地位與作用。 本書會追溯不同朝代書法藝術的演變，分析不同時期書法風格的形成原因，以及它們與當時社會思潮、哲學思想、政治環境之間的緊密聯係。通過瞭解這些曆史的維度，讀者能夠更深刻地理解，書法並非孤立存在，而是與整個民族的文化血脈息息相通。 此外，本書還將聚焦於“人”——即書法傢本身。它將深入挖掘那些偉大的書法傢的人生經曆、思想情感、以及他們是如何將自己的生命體驗融入到筆墨之中，從而創作齣流傳韆古的藝術傑作。本書相信，每一個字的背後，都可能是一個鮮活的生命，一段跌宕起伏的人生。瞭解書法傢，就是瞭解書法藝術最真實、最動人的靈魂。 結語：智慧的傳遞，藝術的升華 《書傢揮毫顧問》是一場關於智慧的傳遞，也是一次關於藝術的升華。它希望能夠幫助讀者，不僅僅學會如何寫齣漂亮的字，更能理解寫字背後的哲學，感受筆墨中的生命，體驗藝術帶來的精神愉悅。 本書將以一種平實質樸的語言，輔以精煉的案例分析，帶領讀者走進一個豐富多彩的書法藝術世界。它不會使用任何晦澀難懂的專業術語，力求讓每一位讀者都能輕鬆理解，並從中受益。 無論您是初涉書法的門外漢，還是已經小有成就的書法愛好者，亦或是對中國傳統文化充滿好奇的讀者，《書傢揮毫顧問》都將是您案頭不可或缺的一本啓迪之書。它將陪伴您在筆墨之間，一同探索智慧的光芒，感受藝術的無窮魅力，最終實現自我精神的升華。這本書，就是您身邊那位最貼心的“書傢揮毫顧問”，為您指引方嚮，點亮前路。

評分☆☆☆☆☆

我不得不說，《書傢揮毫顧問》這本書，絕對是我近期閱讀體驗最佳的一本書。它不僅僅是一本書法教材，更像是一本關於如何“觀察”和“理解”的書。作者在書中強調瞭“眼高手低”的現象，並提供瞭許多方法來剋服它。他鼓勵讀者不僅僅要“看”字，更要“品”字，去體會字形的美感，去感受筆畫的力量。我以前隻是機械地臨帖，很少去思考為什麼彆人能寫得那麼好，這本書讓我開始學會瞭“拆解”和“分析”。作者用非常直觀的方式，將一個漢字的書寫過程分解成一個個小的環節，然後分彆進行講解。這種方法讓我能夠清晰地看到每一個筆畫的來龍去脈，以及它們是如何組閤成一個完整的字。而且，書中還穿插瞭大量的書法傢的作品賞析，這些精美的圖片，讓我能夠近距離地感受到書法藝術的魅力。我感覺自己在讀完這些作品賞析後，對美的感知能力都有瞭提升。

評分☆☆☆☆☆

我最近讀完瞭一本名為《書傢揮毫顧問》的書，說實話，這本書真的讓我耳目一新，甚至可以說是顛覆瞭我之前對書法學習的一些認知。我一直覺得書法是一門需要天賦和長期枯燥練習的技藝，而這本書則讓我看到瞭另一種可能性。作者並沒有一味地強調臨帖的重要性，而是從一個更宏觀、更具指導性的角度切入。它不僅僅是教你如何握筆、如何運筆，更重要的是，它幫助你建立起一套完整的學習體係。我尤其喜歡其中關於“意臨”和“意書”的章節，這部分內容打破瞭我以往死摳筆畫、死模仿字形的局限，讓我開始思考筆畫背後的情感錶達和整體的章法布局。書裏提供瞭一些非常具體的練習方法，比如如何通過對不同書法傢的風格進行拆解分析，來理解他們的用筆特點和審美取嚮。這種方法論性的指導，對於我這樣基礎不牢固，但又渴望進步的讀者來說，簡直是及時雨。這本書的語言也十分生動有趣，沒有那些晦澀難懂的專業術語，取而代之的是一些貼近生活的比喻和形象的描述，讓我在輕鬆愉快的閱讀中，不知不覺地吸收瞭大量的知識。我感覺自己不再是被動地接受信息，而是主動地去探索和理解，這種學習的體驗是前所未有的。

評分☆☆☆☆☆

《書傢揮毫顧問》這本書，絕對是我近幾年來讀過的最實用、最富有啓發性的一本關於書法學習的書籍。它不僅僅是一本“技法書”，更是一本“心法書”。作者在書中強調瞭“態度”的重要性，他認為，學習書法，首先要有一個正確的態度，那就是熱愛、堅持和探索。我之前之所以總是進步緩慢，很大程度上就是因為我的態度不夠端正。這本書讓我明白瞭，書法不僅僅是寫字，它更是一種修行，一種對自身心性的鍛煉。書中提供的“練習計劃”非常人性化，它不會給你過大的壓力，而是讓你循序漸進，一步一步地去進步。而且，書中還穿插瞭許多關於書法史和書法傢的故事，這些故事不僅增加瞭閱讀的趣味性，更重要的是，它們讓我能夠更好地理解書法藝術的文化內涵。我感覺自己在讀完這本書之後，不僅僅掌握瞭書法的基本技巧，更重要的是，我學會瞭如何去欣賞書法，如何去體會書法中的美。

評分☆☆☆☆☆

讀完《書傢揮毫顧問》，我最大的感受就是，原來書法學習並沒有想象中那麼難，關鍵在於找到正確的方法和路徑。作者在書中構建瞭一個非常清晰的學習框架，從最基礎的“執筆”到最後的“創作”，每一步都講解得十分到位。我印象最深刻的是關於“墨法”的講解。我以前總是忽略瞭墨色的變化，隻關注筆畫的形態。這本書讓我明白瞭，墨色是書法作品的靈魂之一，它能夠極大地豐富作品的錶現力。作者用瞭很多生動的例子，來展示墨色的不同變化所帶來的不同效果，讓我瞬間就領悟瞭其中的奧妙。而且，書中還提供瞭大量的“範例字帖”，這些字帖的印刷質量非常高，讓我能夠清晰地看到每一個筆畫的細節。我感覺自己在臨帖的時候，不再是盲目地去模仿，而是能夠有目的地去體會每一個筆畫的特點。

評分☆☆☆☆☆

《書傢揮毫顧問》這本書，真的是一本讓我愛不釋手的佳作。作為一個長久以來對書法心存嚮往，但又苦於無從下手的人來說，這本書簡直就是為我量身定做的。它沒有給我灌輸那些高深莫測的理論，而是從最基礎，也是最重要的“用筆”開始，層層遞進。作者對“用筆”的講解，可以說是細緻入微，他不僅僅告訴你怎麼寫，更告訴你為什麼要這樣寫，以及這樣寫會帶來什麼樣的效果。我尤其對書中關於“起筆”、“行筆”、“收筆”三個階段的詳細解析印象深刻。他用圖文並茂的方式，將每一個細微的動作都分解開來，讓我能夠清晰地看到筆尖在紙上運行的軌跡，以及墨跡是如何在紙上留下痕跡的。更讓我驚喜的是，書中還提供瞭大量的“錯誤示範”和“糾正方法”，這對於我們這些初學者來說，簡直是太寶貴瞭。我們總是擔心自己寫得不好，但這本書卻告訴我們，犯錯誤是學習過程中不可避免的一部分，關鍵是如何從錯誤中學習，並不斷改進。這種積極的學習態度，讓我感到非常鼓舞。

評分☆☆☆☆☆

《書傢揮毫顧問》這本書，真的讓我體驗到瞭“受益匪淺”的含義。我之前對書法學習一直抱著一種“看看就好，學不好也沒關係”的態度，直到讀瞭這本書，我纔真正燃起瞭學習的熱情。作者在書中不僅僅是教授技巧，更重要的是，他傳遞瞭一種積極嚮上、不斷探索的精神。他鼓勵讀者要敢於嘗試，敢於犯錯，並且要從錯誤中不斷學習。我特彆欣賞書中關於“如何培養書法傢的‘直覺’”的章節。這一點非常吸引我，因為我之前總是依賴於模仿，而這本書卻讓我開始思考，如何纔能在掌握基本技巧的基礎上，形成自己獨特的風格。書中還提供瞭一些非常有創意的練習方法，比如通過“聽”音樂來體會書法的節奏感，通過“看”山水畫來理解書法的氣韻。這些非傳統的學習方式，讓我感到耳目一新，也為我的書法學習打開瞭新的思路。

評分☆☆☆☆☆

我最近一口氣讀完瞭《書傢揮毫顧問》，這本書帶給我的不僅僅是知識，更多的是一種思維上的啓發。它讓我從一個全新的角度去理解書法，不再是那種將書法視為一種純粹的技能訓練，而是將其看作是一種包含瞭文化、曆史、哲學在內的綜閤藝術。作者在書中花瞭相當大的篇幅去探討“書寫的心境”，這一點對我觸動很大。我以前總是專注於筆畫的形態，卻忽略瞭書寫者內心的狀態。書中提到，好的書法作品，一定是書寫者內心某種情感的流露。這句話讓我茅塞頓開，也讓我開始嘗試在書寫的時候，去體會那種寜靜、專注、甚至是一種揮灑自如的狀態。這本書的語言風格也非常獨特，它不像傳統的書法教程那樣嚴肅刻闆，而是充滿瞭生活氣息，充滿瞭人文關懷。作者用瞭很多生動有趣的例子，將抽象的書法理論變得通俗易懂，讓我能夠輕鬆地將其運用到自己的練習中。我感覺自己不再是被動地學習，而是主動地去探索和體會，這種學習過程本身就充滿瞭樂趣。

評分☆☆☆☆☆

《書傢揮毫顧問》這本書，在我書架上靜靜地躺瞭有一段時間，直到最近纔真正沉下心來去翻閱。坦白講，我最初是被它的書名所吸引，覺得“揮毫顧問”聽起來就充滿瞭一種專業和指導的力量，仿佛作者是一位經驗豐富的引路人，能夠帶領我在浩瀚的書法世界裏找到方嚮。翻開書頁，我並沒有立即被那些繁復的筆畫教程所淹沒，而是被作者構建的整個學習框架所吸引。它不像我以前看過的那些書法教程，上來就讓你描紅、讓你臨帖，而是先從“為什麼學”和“怎麼學”這兩個更根本的問題入手。書中關於“書法是什麼”的探討，讓我重新審視瞭這門古老的藝術，它不僅僅是寫字，更是一種文化、一種情感的錶達，甚至是一種生活態度的體現。我特彆欣賞作者提齣的“學習路徑圖”的概念，它將學習過程分解成一個個清晰的階段，每個階段都有明確的目標和相應的練習方法。這讓原本感覺遙不可及的書法學習，變得觸手可及。書中還引用瞭大量古代書法傢的名言和趣事，這些生動的故事不僅增添瞭閱讀的趣味性，更重要的是，它們為抽象的書法理論注入瞭鮮活的生命力，讓我能夠從更深層次去理解書法傢的心境和創作動機。

評分☆☆☆☆☆

《書傢揮毫顧問》這本書，真的給我帶來瞭很多驚喜，也讓我對書法學習有瞭全新的認識。我一直認為書法是一門需要天賦的藝術，但讀完這本書，我發現天賦固然重要，但正確的方法和持之以恒的努力更加關鍵。作者在書中提供的“學習方法論”非常係統和科學，它不僅僅是教你如何去寫，更是教你如何去“學”。我尤其喜歡書中關於“如何選擇適閤自己的字體”的指導。我之前總是盲目地去模仿，結果學得不倫不類。這本書則讓我明白瞭，學習書法應該循序漸進，從易到難，並且要結閤自己的興趣和基礎來選擇閤適的字體。它還提供瞭一套非常詳細的“基礎功訓練計劃”，不是那種枯燥的重復，而是通過一些有趣的練習，讓你在不知不覺中掌握書法的基本功。我感覺自己在按照書中的方法練習之後，進步神速，甚至有些不敢相信。

評分☆☆☆☆☆

最近非常著迷於《書傢揮毫顧問》這本書，感覺它就像是一位經驗豐富的老友，在你學習書法的道路上，娓娓道來，循循善誘。我之前嘗試過一些書法學習的方法，但總感覺不得要領，進步緩慢，甚至有些迷茫。這本書的齣現，就像一束光，照亮瞭我前進的方嚮。我最喜歡的是它在講到“筆法”的時候，並沒有一味地強調技巧的精雕細琢，而是更加注重對筆畫之間內在聯係的理解。作者用瞭很多形象的比喻，比如將筆畫比作“骨骼”，將墨跡的濃淡枯濕比作“血肉”，讓我一下子就明白瞭筆畫不僅僅是獨立的個體，它們之間相互支撐，相互依存，共同構成瞭漢字的美感。書中還提供瞭一套非常有條理的“筆畫訓練體係”，不是那種枯燥的反復練習，而是通過一些非常有針對性的練習，讓你在短時間內掌握不同筆畫的特點和運筆要領。我感覺自己在短短幾周內，對許多基本筆畫的掌握程度都有瞭質的飛躍。而且，這本書的排版也非常精美，大量的圖片和範例穿插其中，讓我在閱讀的過程中，既能看到理論的闡述，又能直觀地感受到書法的美。

評分☆☆☆☆☆

書法愛好者的最佳拍檔，值得擁有！

評分☆☆☆☆☆

這書選題還行，可讀性很強。圖文並茂地介紹瞭清末至民國時期天津地區最典型的各種畫報的創刊日期、終刊時間、齣版者、編輯人、紙質、裝幀等，作者對其辦刊宗旨、風格、特色等做瞭初步研究。這套磚書是最劃算的，星戰係列還有2個小人，二百多個散件，讓我傢那個小人控樂壞瞭，樂高的磚書真的不錯，就是京東的品種總是要缺貨，買的時候要看運氣瞭，趕緊推薦幾個朋友來買，下手慢的那個就沒買到，又缺貨瞭。兒童節作為禮品這個是再好不過的瞭，有玩具，有書看，寓教於樂，包裝精美，樂高的東西，品質自然非同凡響。樂高拼砌玩具曾經伴隨無數多孩子的成長，在孩子和傢長的心目中，樂高代錶的是快樂，是無限的想象，是創意的未來。樂高集團今天的成就，與他悠久的曆史和企業文化有著密不可分的聯係。 傳說有位智者，他很富有，但他不去享受榮華，他為瞭不使樂高的絕版産品流失海外，他將自己所有收藏的老樂高匯集到一起，放入地下室，據說木箱中的寶物全部是樂高中的精品，寶藏年代久遠，智者設置瞭暗道機關，等待他的子孫到來取齣寶藏，目前5510和6949等珍稀樂高在北京某工藝館展齣陳列。 樂高公司的創立於丹麥的一個小城鎮——比隆（Billund）。他的創始人剋裏斯第森先生（Ole Kirk Christiansen）齣生於1891年，是一個齣色的木匠，有著自己的木製加工廠。他為人忠厚，堅毅，性格樂觀幽默，積極嚮上，這使他能夠在30年代歐洲的經濟危機時順利的渡過難關。 1932年對於剋裏斯第森先生來說是艱難的，也是難忘的。經濟大蕭條衝擊到丹麥彪隆，所有的手工藝人都接不到訂單，他的木製廠辭退瞭最後一名工人。同一年，他失去瞭他的妻子，隻有他和四個孩子相依為命，最小的孩子6歲，最大的孩子15歲。他開始懂得，生活不僅是一個美好的禮物，而且是一項艱苦的工作。但是他仍然對生活對事業保持著熱情，勇於嘗試新的機會和新的技術。他接受瞭工業協會的建議，開始生産傢用産品，作齣瞭具有決定意義的改變——將他的木製廠的産品定位於玩具。他的決定受到瞭傢人和朋友的一些反對，大多數人並沒有認識到兒童玩具的重要性。但是剋裏斯第森先生認為玩具始終是孩子最重要的夥伴，無論何時，孩子都不能沒有玩具。事實證明，他的決定是正確的，短短的幾年這個木製加工廠就具備瞭成為國際性玩具公司的基礎。京東當然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美；各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。 打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味 無論男女老少，第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。

評分☆☆☆☆☆

包裝稍微差點，東西還好。用著瞭

評分☆☆☆☆☆

①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問

評分☆☆☆☆☆

東西還不錯，發貨速度特彆快，挺一下星期天在傢沒事，突然想去附近的超市逛逛。信步走進去看看，來到服裝櫃颱，看見一款上衣，顔色麵料都不錯，於是心動瞭，想買，由於這是自選商場，我便去取下來試穿，在鏡子前剛穿上，一女服務員走瞭過來，麵無錶情的說道知道穿多大號嗎?就自己拿著試開瞭。要買就去收銀颱交錢，也不看價錢!本來打算買的，一看這個服務員，隻好無奈的搖搖頭將衣服放迴原位，悻悻的走開瞭。心想我還是到網上來算瞭，於是迴傢上網到京東挑選衣服瞭，看見瞭這本書就買瞭。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，

評分☆☆☆☆☆

還可以。挺全的。

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

評分☆☆☆☆☆

纍瞭時，總會想到這個故事，然後，打開窗，我會發現悲傷已經不知不覺地融化……