寶寶學說話 語言啓濛第2輯（全5冊）真果果齣品 [0-3歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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真果果 著

圖書標籤:

• 學說話
• 語言啓濛
• 0-3歲
• 親子閱讀
• 早教
• 真果果
• 繪本
• 認知
• 發音
• 寶寶

齣版社： 中國人口齣版社

ISBN：9787510108273

版次：1

商品編碼：10849171

包裝：平裝

叢書名： 寶寶學說話係列?語言啓濛（第2輯）

開本：20開

齣版時間：2011-09-01

用紙：銅版紙

套裝數量：5

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：0-3歲

* 寶寶依依呀呀開始要說話瞭，爸爸媽媽既興奮又忐忑，該怎麼教寶寶說話呢？如何鍛煉寶寶的語言能力呢？是不是應該開始給寶寶準備語言學習的書瞭？什麼樣的語言書適閤嬰兒呢？很多的問題來到瞭爸爸媽媽麵前。
* 對於剛開始發音的嬰兒，爸爸媽媽要做到耐心、多說，隨時隨地和寶寶說話，說簡單的詞語或短句。利用書籍或者一些有聲讀物進行語言能力的訓練，既可以練習說話，也可以培養寶寶對閱讀的興趣。給小寶寶的語言書，應當畫麵顔色鮮艷，充滿童趣，文字簡單。
* 本套叢書是專門為0~3歲的嬰兒所編寫，屬於語言學習的初始篇，形式新穎，緊扣寶寶學說話的過程和特點，內容豐富，將嬰幼兒語言學習的方方麵麵都包括進來，循序漸進，係統性強。

內容簡介

第二輯（全5冊，語言提高係列）
《語言遊戲》：經典實用的親子語言遊戲。
《語言問答》：看圖迴答問題，鍛煉嬰兒的聽說能力和邏輯思維能力。
《三字兒歌》：兒歌簡單、朗朗上口，培養嬰幼兒對說話的興趣。
《講小故事》：看圖說話，鍛煉嬰兒說完整的句子，培養語言錶達能力。
《講長故事》：看圖講故事，不同的孩子能講齣不同的故事，適閤各種年齡段的幼兒。

作者簡介

真果果，是一傢專業的兒童圖書編寫工作室，專為0至6歲的學齡前兒童編寫各類圖書，以專業的視角、創新的選題、高品質的內容贏得瞭良好口碑，所編寫的圖書深受小朋友的喜愛。

北京讀書新世紀圖書有限公司成立於2005年，專業從事兒童原版圖書的開發、編寫和齣版，旗下的真果果品牌也成長起來，成為中國兒童圖書的一個優秀品牌。真果果圖書品牌定位於學齡前0-6歲的兒童，自創建以來，以專業的視角，創新的理念和高品質的內容贏得瞭良好的口碑，得到瞭小讀者和傢長們的喜愛。真果果圖書，童年的那本書，可以珍藏，可以迴味，艷麗、純粹、智慧、平和、快樂！

內頁插圖

目錄

《語言啓濛.語言遊戲》
《語言啓濛.語言問答》
《語言啓濛.三字兒歌》
《語言啓濛.講小故事》
《語言啓濛.講長故事》

前言/序言

想象力與創造力的奇妙旅程：《小小探險傢係列繪本》 書籍定位： 本係列繪本專為2至6歲的學齡前兒童設計，旨在通過富有想象力的故事、鮮艷的色彩和富有節奏感的文字，激發孩子的好奇心、培養其獨立思考能力，並奠定堅實的早期美育基礎。本套書不涉及語言模仿、具體詞匯學習或係統性的發音訓練，而是專注於情感體驗、認知拓展和情商培養。 全套構成與核心主題（共六冊，每冊獨立成篇，主題鮮明）： 第一冊：《雲朵上的建築師》 主題聚焦：空間想象力與結構思維的萌芽 本冊故事的主角是一隻名叫“點點”的小兔子，它擁有一種獨特的能力——能觸摸到天空中飄過的每一朵雲彩。然而，點點不滿足於僅僅觀察雲朵的形狀，它夢想著把這些柔軟、變幻莫測的物質變成堅固、有趣的“傢”。 內容詳述： 故事伊始，點點麵對著一望無際的藍天，它嘗試用普通的積木搭高塔，但很快就失敗瞭。沮喪之際，它抬頭看到瞭形狀各異的雲朵。在一位神秘老爺爺（一個由彩虹光芒凝結而成的人物）的引導下，點點學會瞭“雲朵塑形術”：如何通過專注和想象力，將鬆散的雲汽凝結成具有支撐力的結構。 書中詳細描繪瞭點點建造的幾座奇特建築：一座由棉花糖般的白雲搭建的螺鏇樓梯，直通月亮；一座像巨大海螺殼一樣的“安靜之屋”，能吸收所有噪音；還有一座用積雨雲做地基的“雨水收集站”，用來滋養乾涸的花園。 繪本的視覺風格在此冊中極具挑戰性，大量使用瞭高飽和度的藍色和白色，並以水彩暈染的手法來錶現雲的輕盈感。文字的編排模仿瞭建築圖紙的結構感，盡管文字量適中，但句式相對復雜，側重於描述“如何做”以及“為什麼這樣設計”。例如，書中會描述：“垂直支撐的關鍵在於，將水汽壓縮至最小的分子結構，給予其‘決心’的錨點。” 教育價值點（非語言技能）： 鼓勵孩子打破材料的固有認知（雲隻能是水汽），引導他們思考結構、平衡和功能性設計，激發對自然現象的科學好奇心，培養解決問題的創造性路徑。 --- 第二冊：《時間的調色盤》 主題聚焦：感知時間流逝與色彩的情感錶達 本書以抽象的視角探討“時間”這一概念，將其具象化為色彩的微妙變化。主角是一個名叫“菲菲”的小女孩，她發現自己的畫筆能夠捕捉和固定時間片段。 內容詳述： 菲菲的日常充滿瞭色彩的秘密。她發現，清晨六點鍾的顔色是極其稀薄的淡金色，帶著露水特有的微涼感；而正午十二點的顔色則是刺眼的、近乎白色的光芒，充滿力量。當她描繪“等待”的時候，顔色會變得粘稠、緩慢流動，呈現齣琥珀色或深沉的靛青。 故事的高潮部分，菲菲試圖畫齣“未來”和“過去”。“過去”被她畫成瞭一疊疊微微褪色的老照片色塊，帶著灰塵的味道；而“未來”則是一片尚未被顔料觸碰的純白畫布，留有無限的可能性。 繪本的插畫采用後印象派的筆觸，強調光影與色彩的相互作用。文字節奏感強，通過排比句式來展現時間流動的速度變化，例如：“快如閃電的瞬間，是明亮的檸檬黃；慢如蝸牛的等待，是濃鬱的焦糖棕。” 教育價值點（非語言技能）： 幫助孩子建立對時間流逝的具象感知，理解情緒如何影響我們對時間的體驗。通過對色彩的細緻觀察，提升孩子的視覺辨識力和審美情趣。 --- 第三冊：《沉默的森林探險記》 主題聚焦：專注力訓練與非語言交流的魅力 本冊故事將視角轉嚮森林深處，主角是一對性格迥異的探險傢：一個耳朵靈敏的狐狸，一個眼睛銳利的貓頭鷹。他們接受的任務是繪製一張“完全安靜的森林地圖”。 內容詳述： 森林裏充滿瞭“聲音的陷阱”——例如，葉子被踩碎的“哢嚓”聲，或是溪水撞擊石頭的“叮咚”聲。狐狸和貓頭鷹發現，要完成任務，他們必須學會“聽不見的聲音”和“看不見的動作”。 他們學會瞭通過觀察動物的肢體語言來判斷它們的意圖：鹿角輕輕地顫動代錶警惕，鬆鼠尾巴快速掃動代錶分享發現。故事的轉摺點在於他們意識到，真正的“安靜”並非沒有聲音，而是內心平靜，不再被錶麵的聲響所乾擾。最後，他們繪製齣的地圖，並非標注聲音的來源，而是標注瞭“寜靜的頻率點”。 插畫風格偏嚮自然寫實主義，細節豐富，鼓勵孩子仔細辨認畫麵中的微小元素。文字錶達剋製而精準，大量使用動詞和環境描寫。 教育價值點（非語言技能）： 這是一個極佳的專注力訓練工具。它引導孩子將注意力從聽覺轉移到視覺和感知層麵，培養他們對細節的捕捉能力，以及理解身體語言和環境暗示的能力。 --- 第四冊：《怪獸的午夜派對》 主題聚焦：接納差異與培養同理心 本冊故事充滿奇思妙想，主角們是一群生活在地下洞穴裏的“怪獸”。這些怪獸外形各異，有的長著三隻眼睛，有的身體是果凍狀的，有的走路時會發齣奇怪的“啵啵”聲。 內容詳述： 故事圍繞著一年一度的“午夜派對”展開。最初，怪獸們因為害怕自己的不同之處不被接受，而選擇躲藏。例如，長著巨大翅膀的怪獸擔心翅膀會撞翻桌子；全身透明的怪獸害怕大傢看不到它而忽略瞭它。 派對的組織者——一個長著柔軟觸角的“領袖”——嚮大傢展示瞭如何將各自的“缺點”轉化為派對上的“亮點”：巨大的翅膀被用來製造涼爽的微風；透明的身體被用來錶演“光影魔術”；而走路發齣的“啵啵”聲，則成瞭派對最棒的背景音樂。 繪本色彩大膽、對比強烈，使用瞭大量熒光色和暗色調的碰撞，營造齣奇幻又溫馨的地下派對氛圍。故事情節圍繞著衝突的解決和最終的融閤展開。 教育價值點（非語言技能）： 深入探討瞭“接納自我”和“尊重他人”的主題。它通過誇張的形象，讓孩子明白個體差異是豐富世界的關鍵，培養寬容和接納的同理心。 --- 第五冊：《迷路的星星種子》 主題聚焦：剋服挫摺與循序漸進的解決問題能力 主角是一個名叫“小艾”的小小的宇航員，他的任務是為一顆迷失方嚮的“星星種子”找到迴傢的路。星星種子不能被碰觸，它隻能依靠自身微弱的光芒指引方嚮。 內容詳述： 星星種子在太空中飄蕩，它沒有固定的軌道，每一次閃爍都代錶一個錯誤的嘗試。小艾不能直接幫助它，他隻能通過設置“引導標誌”來影響種子的路徑。 他嘗試瞭許多方法：用磁力場製造一個微小的引力圈，但種子飄走瞭；用聲音信號呼喚，但種子聽不懂。最終，小艾意識到，他需要模仿種子母親發齣的微弱、特定的“脈衝頻率”。這個過程需要極高的耐心和精確的模仿。他一步步調整自己的設備，從模仿一個粗糙的信號，逐漸細化到捕捉到最細微的震動。 插畫風格采用宇宙的深邃感，大量使用深黑、紫色和微小的光點，展現瞭宇宙的浩瀚與渺小個體的努力之間的對比。故事的敘事結構是層層遞進的試錯過程。 教育價值點（非語言技能）： 強調瞭堅持不懈的重要性，教會孩子“試錯”是學習的必然組成部分。通過模仿和精確操作的描寫，提升孩子的邏輯推理能力和專注的持久性。 --- 第六冊：《看不見的橋梁》 主題聚焦：情感的傳遞與人際連接的建立 本冊關注人與人之間“情感”的流動與連接，將其比喻為一座座無形的橋梁。主角是一個名叫“阿諾”的雕塑傢，他能“雕刻”齣看不見的情感連接。 內容詳述： 阿諾注意到，城鎮裏的居民們雖然生活在一起，但彼此之間的連接似乎中斷瞭。有人在笑，但連接橋是斷裂的；有人在低語，但情感的繩索是鬆弛的。阿諾的工作就是用他的“情感雕刻刀”來修復這些連接。 他發現，“分享一個秘密”能編織齣堅韌的“信任之索”；“一次真誠的聆聽”能鋪設齣寬闊的“理解之闆”；而“共同完成一個簡單的任務”則能架起一座臨時的“閤作之拱”。 故事的尾聲，阿諾雕刻齣瞭一座橫跨整個城鎮的、由無數細微情感連接構成的巨大“共鳴之橋”，連接瞭所有人的心。 繪本采用溫暖、柔和的色調，偏嚮象徵主義的錶現手法，圖畫中經常齣現光綫或綫條穿過人物身體，象徵著情感的流動。 教育價值點（非語言技能）： 這是一個關於情商啓濛的絕佳讀物。它幫助孩子直觀地理解抽象的情感概念（如信任、理解、共鳴），認識到人際關係是需要維護和構建的，培養其社會交往的意識。 總結： 《小小探險傢係列繪本》緻力於在兒童早期發展階段，提供深度的、非語言導嚮的認知刺激。全套書通過六個獨立而深刻的主題，引導孩子探索內在世界與外部環境的復雜互動，重點在於培養創造性思維、情感認知、專注力以及對世界多樣性的尊重與理解，是優秀早期美育和思維訓練的理想選擇。

評分☆☆☆☆☆

我個人對這套“寶寶學說話 語言啓濛第2輯（全5冊）”感到非常滿意，簡直是孩子成長過程中的一個寶藏。我是一位非常注重孩子早期教育的傢長，尤其是在語言啓濛方麵，我希望能找到既有教育意義又能吸引孩子興趣的書籍。這套書恰恰滿足瞭我的所有期待。它不僅僅是簡單的識字或認圖，而是真正從寶寶的認知特點齣發，設計瞭一係列循序漸進的學習內容。我注意到書中有大量的互動設計，比如翻翻頁、觸摸材質等等，這極大地激發瞭寶寶的好奇心和探索欲，他會主動去參與，去觸摸，去翻看，而不是被動地接受信息。這種主動的學習模式，對培養孩子的學習主動性和獨立思考能力非常有幫助。而且，書中的插圖風格非常可愛，色彩搭配也很柔和，不會給寶寶的眼睛造成負擔，我看著也賞心悅目。最讓我驚喜的是，很多傢長在育兒過程中都會遇到的“寶寶不愛說話”或者“語言發展緩慢”的問題，在這套書裏得到瞭很好的解決方案。它通過各種生動有趣的對話和情境，鼓勵孩子開口，甚至會設計一些“問答”式的環節，引導寶寶迴應。我嘗試著和寶寶一起閱讀，用誇張有趣的語氣去模仿書中的角色，寶寶的迴應非常積極，甚至會主動舉手示意，或者發齣一些聲音來迴應我。這種雙嚮的互動，讓閱讀過程充滿瞭樂趣，也讓寶寶更願意去錶達自己。

評分☆☆☆☆☆

這次給孩子入手的是“寶寶學說話 語言啓濛第2輯（全5冊）”，之前寶寶對第一輯就特彆喜歡，每天都要翻好幾遍，所以第二輯一齣來就立刻安排上瞭。不得不說，真果果齣品的繪本質量確實是沒得說，紙張厚實，色彩鮮艷，圓角設計對小寶寶來說也特彆安全，這點傢長們可以放心。我最看重的是這套書的內容設計，它不是那種枯燥的說教，而是通過貼近寶寶生活的場景和活潑有趣的語言，引導孩子去觀察、去模仿、去錶達。比如裏麵有些關於“動物叫聲”的篇章，寶寶就特彆喜歡模仿小貓“喵喵”叫，還喜歡學小狗“汪汪”的聲音，每次學得惟妙惟肖的時候，我都覺得特彆有成就感。而且，這套書的句子都比較短小精煉，重復性也高，非常適閤0-3歲這個語言爆發期的小朋友。看著寶寶從一開始的指指點點，到現在能主動說齣一些簡單的詞語，甚至是一些短語，我真的覺得這套書功不可沒。不僅僅是語言上的啓濛，它也潛移默化地培養瞭寶寶的觀察力和邏輯思維能力，比如在一些配對的頁麵，寶寶會自己去尋找相同的物品，並且用語言描述齣來。我還會引導寶寶去復述故事，雖然有時候還是會顛三倒四，但我能感受到他的進步，這是一個非常令人欣喜的過程。

評分☆☆☆☆☆

給孩子買的這套“寶寶學說話 語言啓濛第2輯（全5冊）”，說實話，我最開始是抱著試試看的心態。因為市麵上同類産品太多瞭，很難找到真正適閤自傢孩子，而且質量有保證的。但真果果這個牌子，我之前接觸過一些，印象一直不錯，所以就選擇瞭這套。拿到手後，果然沒有讓我失望。首先，書的裝幀設計就非常用心，每一冊的厚度都剛剛好，方便寶寶自己抓握，而且邊緣都做瞭圓角處理，安全性很高。最關鍵的是內頁的印刷質量，色彩飽滿但不刺眼，圖案清晰，而且所使用的紙張也很厚實，不容易被寶寶撕壞，這一點對於一個喜歡啃咬書籍的寶寶來說，簡直是福音。內容方麵，我特彆喜歡它循序漸進的編排方式。從一些基礎的詞匯，比如顔色、形狀、動物，到一些簡單的句子和情境對話，都安排得非常閤理。寶寶現在纔一歲多，很多東西他還不能完全理解，但是通過反復的閱讀和模仿，他已經能指著書上的貓咪說“喵喵”，看到車子會說“嗚嗚”，這對我來說，已經是莫大的進步瞭。而且，這套書的語言非常生活化，很多都是寶寶在日常生活中會接觸到的事物，這使得他更容易産生共鳴，也更容易將書本上的知識運用到實際生活中。我也會利用書中的一些小故事，引導寶寶去模仿角色的語氣和動作，他學得有模有樣，特彆可愛。

評分☆☆☆☆☆

說實話，在選擇寶寶的語言啓濛讀物時，我真是花瞭不少心思。後來朋友推薦瞭這套“寶寶學說話 語言啓濛第2輯（全5冊）”，並且強調是“真果果齣品”，當時就多瞭一份信任。收到書後，果然名不虛傳。首先，這套書在材質上的選擇就非常考究，紙張厚實得就像硬紙闆一樣，完全不用擔心寶寶會輕易撕壞，而且書的邊緣處理得非常圓潤，完全不用擔心會劃傷寶寶的小手。更重要的是，色彩運用得非常巧妙，鮮艷但不失柔和，能夠牢牢吸引寶寶的注意力，而且圖案的設計也都非常生動形象，很容易讓寶寶理解。我特彆喜歡它在內容編排上的獨到之處。它不是簡單地堆砌詞匯，而是通過一個個生動有趣的小故事，將詞匯和句子融入其中，讓寶寶在輕鬆愉快的氛圍中學習。比如，關於“交通工具”的那一本，寶寶就對各種汽車、火車特彆感興趣，每次翻到那裏，都會興奮地發齣“嗚嗚”、“轟隆隆”的聲音，我也會跟著他的節奏，用誇張的語氣和他互動。這種寓教於樂的方式，讓寶寶在玩樂中不知不覺地掌握瞭語言。而且，這套書的語言非常貼閤0-3歲寶寶的認知特點，句子簡短，重復性高，非常適閤寶寶的模仿和記憶。我發現，自從有瞭這套書，寶寶的詞匯量明顯增加瞭，而且錶達的欲望也越來越強，有時候我問他問題，他不再隻是咿咿呀呀，而是能說齣一些簡單的詞語來迴應我瞭。

評分☆☆☆☆☆

我一直都在尋找能夠幫助孩子更好地學習語言的工具，直到我發現瞭這套“寶寶學說話 語言啓濛第2輯（全5冊）”。“真果果齣品”這幾個字，對我來說就是品質的保證。收到書之後，我被它精美的設計和高質量的製作深深吸引。每一本書的厚度都恰到好處，方便寶寶自己翻閱，而且紙張的觸感也很好，很光滑，沒有異味。最讓我感到驚喜的是，這套書的內容編排得非常科學，它能夠根據寶寶的年齡特點，循序漸進地引導他們學習語言。比如，書中有很多關於“生活用品”的內容，寶寶看著傢裏的碗筷，就會指著書裏說“碗”，看到杯子也會說“杯子”。這種將書本知識與實際生活相結閤的方式，讓寶寶的學習更加直觀和有效。而且，書中的插圖色彩鮮艷，形象可愛，充滿瞭童趣，能夠迅速抓住寶寶的注意力。我尤其喜歡書中的一些對話式設計，我會扮演不同的角色，和寶寶進行“對話”，鼓勵他發齣聲音，模仿我的語氣。這個過程不僅讓寶寶體驗到瞭語言的樂趣，也極大地增強瞭他開口說話的自信心。我觀察到，寶寶現在越來越願意主動去探索，去錶達，他會指著書本上的內容，試圖用他有限的詞匯告訴我他在想什麼。這讓我看到瞭語言啓濛的巨大潛力，也看到瞭這套書在其中起到的關鍵作用。

評分☆☆☆☆☆

還不錯吧，畫麵色彩分明但不刺眼，比較喜歡

評分☆☆☆☆☆

孩子啓濛教材，和孩子一起看增加和孩子的感情。

評分☆☆☆☆☆

棒棒棒的一款寶寶圖書，指著圖片跟寶寶講故事聽得津津有味，自己也能指著咿咿呀呀說半個小時，更神奇的是不愛喝水的寶寶看到上麵的喝水圖片居然自己拿著奶瓶喝瞭起來。

評分☆☆☆☆☆

書很好，寶寶喜歡，送貨速度快，服務態度好，好評。

評分☆☆☆☆☆

圖畫很不錯，簡單明瞭，色彩鮮艷，適閤剛學說話的寶寶！

評分☆☆☆☆☆

這套書挺不錯，孩子喜歡，畫麵主題鮮明，一歲半的寶寶看瞭會跟著說，看見椅子說坐，看見月亮說月亮，比較適閤一歲多剛開始說話的寶寶。

評分☆☆☆☆☆

挺好的啊 後麵有整本書的講解 孩子愛看 一直喜歡真果果係列 傢裏有好多

評分☆☆☆☆☆

書質量不錯。孩子也很喜歡。信任京東。方便又省心。

評分☆☆☆☆☆

很好的一本書，傢裏兩寶貝一起讀。配送快，而且趕上活動超級劃算。