笑話、幽默與邏輯(第六版)

笑話、幽默與邏輯(第六版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

譚大容 著
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齣版社: 上海古籍齣版社
ISBN:9787532561551
版次:6
商品編碼:10895526
包裝:平裝
開本:32開
齣版時間:2011-12-01
用紙:膠版紙
頁數:335
字數:238000
正文語種:中文

具體描述

産品特色

編輯推薦

  《笑話、幽默與邏輯(第6版)》能使讀者在笑聲中增長智慧。“笑話”、“幽默”都是深受廣大讀者歡迎的文學樣式,而邏輯則是研究思維形式的科學,它是各門知識的基礎。我們的生活、工作,乃至休閑、娛樂都離不開邏輯。

內容簡介

  “笑話”“幽默”那是深受廣大讀者歡迎的文學樣式,而邏輯則是研究思維形式的科學,它是各門知識的基礎。我們的生活、工作,乃至休閑、娛樂都離不開邏輯。
  《笑話、幽默與邏輯(第六版)》精選古今中外優秀笑話與幽默數百例加以改寫或整編,並以之為實例對普通邏輯知識進行全麵、係統、通俗、生動的講述,從而揭示笑語與幽默其所以引人發笑的邏輯基礎。閱讀本書能使讀者在笑聲中增長智慧。訓練思維,擴大視野,從而受到多方滅齣啓迪;並能陶冶情操。豐富情趣,使人感到生活的美好。

作者簡介

  譚大容,人文學者。1943年生,1968年畢業於北京師範大學曆史係,1987年破格評為副教授後離開教學崗位,1999年至今先後任《重慶社會科學年鑒》常務副主編、重慶社會科學界聯閤會叢書編輯部主任,緻力於人文社會科學的普及和推廣工作。1985年以來,齣版《人性密碼》、《演講、論辯與邏輯》、《普通邏輯自修教程》等著作、教材、教輔十餘種;主編《演講係列叢書》、《人文縱橫書係》、《樂中增智叢書》、《青少年增知添智叢書》等叢書十餘套。

目錄

初版前言
第4版修訂小序
第5版改版小序
第6版改版小序
一、好好想一想——邏輯是關於思維的科學
二、“不值一塊錢”——邏輯是關於思維形式的科學
三、“五百隻鴨子”·“大山評理”——形式邏輯是關於思維的邏輯形式及其規律的科學
四、“我教老師”·“談雞”——概念是反映事物本質和範圍的思維形式
五、“共同語言”·“豁達的態度”——概念與語詞
六、“給予勝於接受”·“理想的丈夫”——概念的內涵和外延
七、話與笑話、閑話、真話——概念內涵與外延間的反變關係
八、“下次一定去”·“想你”——單獨概念、普遍概念與零概念
九、“吃燒餅”·“讓座位”——集閤概念與非集閤概念
十、“戒煙糖”·“什麼叫懶惰”——實體概念和屬性概念
十一、小王的狡辯·“給我到大人那兒去”——正概念和負概念
十二、“愚蠢的決定”·“祝賀結婚日”——概念間的同一關係
十三、“東施效顰”·“元澤辨獸”——概念間的屬種關係、矛盾關係和反對關係
十四、“誤會”·“他讀什麼書呢”——概念間的交叉關係
十五、“紳士是什麼東西”·“主任是誰”——定義
十六、“花樣繁多”·“誰最懶”——劃分
十七、“生日”·“醫生與皇帝”——概念的限製與概括
十八、“新與正確”·“大仲馬畫畫”——判斷的本質及特徵
十九、“請等十分鍾”·“幻想小說”——判斷與語句
……

精彩書摘

  第二,在運用對當關係原理時,不能將單稱肯定判斷和單稱否定判斷之間的關係當作反對關係。它們之間的關係是矛盾關係。
  例如,我國古代有一則題為《四時不正》的笑話說:正是數九寒天,一個富翁穿著狐皮大衣坐在暖烘烘的屋裏,和客人圍著火爐飲酒。他喝著喝著,身上齣汗瞭,就摘掉帽子,脫下大衣,大聲喊道:“今年鼕天這麼暖和,真是天時不正呀!”
  在門口站著的僕人,正在寒風裏凍得打顫,聽到這話忙答道:“我們感覺今年鼕天的天時正得很呢!”
  “今年鼕天天時不正”和“今年鼕天天時正”分彆是單稱否定判斷和單稱肯定判斷。它們之間具有矛盾關係。這裏,僕人運用矛盾關係對富翁進行反駁,從而對其進行瞭無情的嘲笑和辛辣的諷刺。
  在二十二題所引幽默《修補帽子》裏,那個頭上戴破帽子的人也是運用單稱肯定判斷和單稱否定判斷之間的矛盾關係進行反駁的。他用“這破帽子不該花錢修理好”對“這破帽子該花錢修理好”進行瞭反駁。由於他用來進行反駁的判斷“這破帽子不該花錢修理好”的理由荒唐,故他的這一反駁顯得十分可笑。
  另外,以上“第二”中所述原則可說是邏輯學的一條重要規則。但以下幽默實例卻嚮我們提齣一個需要進一步講明的問題:具有相同主謂項的單稱肯定判斷和單稱否定判斷之間是不是任何情況下都是矛盾關係?
  ……

前言/序言


用戶評價

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②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長

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沒想象的好 但還可以吧

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裏麵都是冷笑話 冷到可以發笑的沒找到幾個,當然 他不是為瞭讓我發笑而著 嗬嗬。。至於學東西嘛 我沒心思看 自然也沒學到神馬東東

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書質量很好,下單後第五天纔收到,送貨速度有點慢。

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這本書適閤研究幽默笑話的人看,單純想看笑話的不閤適!

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印刷還不錯,紙質一般,內容還可以吧!

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好著呢。就是這種類型的不怎麼看得進去

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   邏輯有三種不同層次和角度的含義:1.錶示客觀事物發展的規律,如這不符閤生活邏輯;2.錶示思維的規律性或規則,如無論說話或寫文章都要符閤邏輯;3.某種特殊的理論、觀點或說法,如“誰先控製海洋誰就將控製世界”。4.研究思維形式及其規律的科學或行動。如邏輯學、邏輯研究。邏輯(理則學),源自古典希臘語 (logos),最初的意思是“詞語”或“言語”,(引申齣意思“思維”或“推理”);1902年嚴復譯《穆勒名學》,將其意譯為“名學”,音譯為“邏輯”;日語則譯為“論理學”。 傳統上,邏輯被作為哲學的一個分支來研究。自從十九世紀中期,邏輯經常在數學和計算機科學中研究。邏輯的範圍非常廣闊,從核心主題如對謬論和悖論的研究,到專門的推理分析如或然正確的推理和涉及因果關係的論證。邏輯是人的一種抽象思維,是人通過概念、判斷、推理、論證來理解和區分客觀世界的思維過程。自從十九世紀中期,邏輯經常在數學和計算機科學中研究。邏輯的範圍非常廣闊,從核心主題如對謬論和悖論的研究,到專門的推理分析如或然正確的推理和涉及因果關係的論證。邏輯是人的一種抽象思維,是人通過概念、判斷、推理、論證來理解和區分客觀世界的思維過程。Logic 最早被清末的嚴復翻譯成中文“邏輯”,主要是音譯,後由中國傳入日本,但在日語中則注明隻是對Logic的注音,Logic在日語中的正式漢語翻譯詞為“論理”。Logic 另外有個很好的意譯譯名“理則”,稱為理則學,這是由牟宗三先生翻譯所作,比早期的邏輯翻譯更符閤Logic的英文定義與拉丁詞源。

評分

大傢都該好好學習天天嚮上

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