這本書的封麵設計給我留下瞭深刻的印象。簡潔大方的排版,字體清晰,信息完整。封麵的主色調采用瞭沉穩的藍色,搭配柔和的橙色文字,營造齣一種專業、可靠又不失活力的感覺。我尤其喜歡封麵上那個小小的、抽象的電話圖標,它巧妙地暗示瞭這本書的主題——呼叫中心,但又沒有落入俗套,顯得很有設計感。文字部分的排版也十分用心,書名、副標題、作者信息都分布得恰到好處,重點突齣。整體而言,這本書的外觀給我一種“值得深入閱讀”的期待感,讓人覺得它是一本經過精心打磨的專業書籍,而不是那種隨隨便便就能拿齣來的教材。
評分拿到書的第一感覺就是它的紙張質量。翻開扉頁,一股淡淡的油墨香撲鼻而來,這種感覺是數字化閱讀無法比擬的。紙張厚實但不笨重,觸感光滑細膩,摸上去有一種高級感。印刷方麵,字跡清晰,墨色飽滿,即使是密集的文字排版,閱讀起來也不會感到費眼。書本的裝訂也非常牢固,翻閱多頁也不會有散架的跡象,這對於經常需要查閱和使用的教材來說,是非常重要的品質保證。我習慣在閱讀過程中做筆記,這種高質量的紙張非常適閤用鋼筆或簽字筆書寫,而且不會齣現洇墨的情況,這一點讓我感到非常滿意。
評分在閱讀過程中,我注意到書中的案例分析部分。雖然還沒有深入研讀具體內容,但僅從章節標題和介紹來看,就感覺非常貼近實際工作場景。這些案例很可能來自於真實的呼叫中心工作環境,包含瞭各種各樣的問題和挑戰,比如如何處理棘手的客戶投訴、如何調解團隊內部矛盾、如何在壓力下提升工作效率等等。通過學習這些案例,讀者不僅能理論知識,更能從中汲取寶貴的實戰經驗,學習如何靈活運用所學知識去解決實際工作中遇到的難題。這種“理論與實踐相結閤”的學習模式,對於培養一名閤格的班組長來說,是至關重要的。
評分我仔細研究瞭書中的插圖和圖錶。不得不說,這些視覺元素的設計非常到位。不再是枯燥的文字堆砌,而是用直觀的圖錶、流程圖、示意圖等來輔助說明復雜的概念。例如,在講解某個管理流程時,書中可能配有一張清晰的流程圖,將關鍵步驟和注意事項一目瞭然地展示齣來,這比單純的文字描述要高效得多。同時,插圖的風格也比較統一,不會過於卡通化,也不會顯得過於學術化,恰好介於兩者之間,既能吸引注意力,又能保持專業性。我個人很喜歡這種圖文並茂的學習方式,它能夠大大提高學習效率和理解深度。
評分從目錄結構來看,這本書的編排思路非常清晰。章節劃分邏輯嚴謹,層層遞進,從基礎的概念引入,到具體的實操技能講解,再到更深層次的管理理念探討,似乎都囊括其中。我特彆關注到一些章節的標題,比如“客戶溝通的藝術”、“團隊激勵與績效評估”等,這些都直擊呼叫中心班組長在日常工作中可能遇到的核心問題。這種結構安排能夠幫助讀者係統地學習知識,逐步掌握技能,而不是零散地獲取信息。我預感這本書會提供一套完整的學習路徑,讓讀者能夠從入門到精通,一步步提升自己的專業能力。
評分模塊一 塑造班組長基本素質及能力
評分情境任務6 管理有缺點的員工
評分情境任務2 小組減壓遊戲的執行
評分目前各地職業院校都在紛紛開設聯絡中心類的專業,但是缺乏一套行之有效的專業建設辦法或解決方案。鑒於此,國內最早從事聯絡中心職業教育及實訓係統研發的華唐教育集團率先發布瞭聯絡中心類專業建設的整體解決方案,包括專業建設、實訓係統建設、考試認證、校內工學結閤外包業務導入及就業等。本套教材就是在此背景下,經過全國開設該專業的教師和華唐的同仁一起努力下完成的。
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評分東西沒想象中的好。質量很一般,內容再看看
評分還不如盜版呢,書頁不正,用的材料特彆差,買書還得去書店
評分情境任務1 班前例會的執行
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