会计学基础（第四版）/Accounting Classics21世纪会计系列教材 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

　　“会计学基础”是会计学科的入门课程，在会计学体系中具有重要地位，主要讲授会计学的基本理论、基本方法和基本操作技能。我们以我国最新颁布实施的企业会计准则、现行会计法规制度、会计基础工作规范等为依据，在汲取同类教材优点的基础上，结合自身多年积累的课堂教学经验，采纳了使用过本教材教师的意见和建议，对《会计学基础》（第三版）进行了修订。在此次修订中，我们对全书内容与结构做了系统的调整，取消了“会计处理方法”、“编制报表前的准备工作”两章，将会计处理方法的内容安排在“总论”部分，对账与结账的内容归并于“会计账簿”一章，同时将财产清查独立形成一章。修订后的教材突出体现了理论以够用为度、以适用为限，突出应用性、实践性和操作性的特点，并力求对会计基本理论的阐述深入浅出，对基本方法的讲解清晰明了。

内页插图

目录

第一章 总论
第一节 会计的内容和特点
第二节 会计的职能和会计目标
第三节 会计的含义
第四节 会计方法
第五节 会计核算的基本前提和会计信息质量要求

第二章 会计要素与会计等式
第一节 会计要素
第二节 会计等式

第三章 账户与复式记账
第一节 会计科目
第二节 账户
第三节 复式记账

第四章 企业主要经济业务的核算
第一节 资金筹集业务的会计处理
第二节 生产准备业务的会计处理
第三节 产品生产业务的会计处理
第四节 商品销售业务的会计处理
第五节 财务成果业务的会计处理
第六节 资金退出业务的会计处理
第七节 成本计算

第五章 账户的分类
第一节 账户按经济内容分类
第二节 账户按用途和结构分类

第六章 会计凭证
第一节 会计凭证概述
第二节 原始凭证
第三节 记账凭证
第四节 会计凭证的传递与保管

第七章 会计账簿
第一节 会计账簿概述
第二节 会计账簿的设置与登记
第三节 记账规则
第四节 对账和结账

第八章 财产清查
第一节 财产清查概述
第二节 财产物资的盘存制度
第三节 财产清查的组织与方法
第四节 财产清查结果的处理

第九章 财务会计报告
第一节 财务会计报告概述
第二节 资产负债表
第三节 利润表
第四节 现金流量表
第五节 所有者权益变动表
第六节 财务会计报告的报送
第七节 财务会计报告分析

第十章 会计核算组织程序
第一节 会计核算组织程序概述
第二节 记账凭证核算组织程序
第三节 科目汇总表核算组织程序
第四节 汇总记账凭证核算组织程序

第十一章 会计工作组织
第一节 会计工作组织概述
第二节 会计机构
第三节 会计人员
第四节 会计法规和会计档案

第十二章 会计职业道德
第一节 会计职业道德概述
第二节 会计职业道德规范的主要内容
附录 会计单项模拟实验
参考文献

精彩书摘

　　（一）提供满足企业外部会计信息使用者需要的会计信息　　会计信息的外部使用者，泛指企业内部各级管理人员以外的人员，以及所有企业外部的信息使用者，他们是报告企业的利益相关者，主要包括政府机构、投资者、债权人、供应商和客户、企业员工、社会大众等。会计信息的外部使用者不参与企业的日常运作，并具有独特的信息需求，希望能根据企业会计报告的信息进行关于报告企业的相关决策。由于外部会计信息使用者众多，各自所要解决的问题不同，因此对企业所提供信息的要求也各不相同。　　1．政府机构。政府及其相关机构最关心的是有限资源的合理配置情况。它们要求提供的是有关企业的投入产出能力、营运能力、发展能力以及对社会的贡献能力等方面的信息。利用这些会计信息可以帮助分析企业对资源的运用及其对社会所作的贡献，以便作出是否需要制定或修订税收、货币、财政等经济政策，是否需要利用经济手段干预市场经济秩序，是否需要调整资源配置等宏观决策。　　2．投资者。投资者最关心的是投资的风险以及投资回报。他们要求提供的是有关企业的获利能力、资本结构以及利润分配政策等方面的信息。利用这些会计信息可以帮助分析投资价值，以便作出最佳的投资决策。　　3．债权人。债权人最关心的是其所提供资金能否按期如数收回。他们要求提供的是有关企业偿债能力以及获利能力等方面的信息。利用这些会计信息可以帮助分析评估授信或放贷的安全性及获利性，以帮助其防范和化解信用风险，作出授信或放贷决策。　　4．供应商和客户。供应商和客户最关心的是企业能否继续生存。他们要求提供的是有关企业经营能力、支付能力和获利能力等方面的信息。利用这些会计信息可以帮助分析评价企业的经营风险，以便作出诸如销售方式、商业信用等商业决策。　　5．企业员工。企业员工最关心的是企业为其提供的劳动报酬的高低、职工福利的好坏、企业财务状况是否足以提供长久、稳定的就业机会等方面的情况。他们要求提供的是有关企业财务结构和获利能力等方面的信息。利用这些会计信息可以帮助分析企业的财务状况和经营能力，以便作出择业决策。　　6．社会大众。社会大众所关心的是企业，尤其是股份有限公司持续的、有序的发展情况。他们要求提供的是有关企业目前及未来发展等方面的会计信息，以帮助他们了解企业，以便进行未来的各种决策。　　面对众多的外部使用者对会计信息的具体需求，会计旨在提供“通用”的信息，主要是有关企业财务状况、经营成果、现金流量等方面的信息，以满足投资者和债权人的信息需求，同时兼顾其他会计信息使用者的需要。会计实现这一目标主要是通过对外提供的财务会计报告，尤其是会计报表来完成。　　对于需要提供特殊资料的外部使用者，则另行提供特别报告。如企业每年向税务机关申报所得税，必须根据税法的规定，将一般报告中与税法不同之处加以修正，另行编制特别报告。　　……

前言/序言

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书挺好的，适合入门会计学习者。

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比较基础，对学校会计有帮助

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商品不错，超级赞~！！！

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不错～…～……～～～…～～…

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②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

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good

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还可以，纸张还行，选修课也看的不是很懂，不好评价总的来所还是可以

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重内容，重质量！！！

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