齊白石三百石印硃蹟（套裝上下冊） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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北京畫院 編

圖書標籤:

• 齊白石
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齣版社： 廣西美術齣版社

ISBN：9787549405077

版次：1

商品編碼：11037286

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2012-06-01

用紙：膠版紙

內容簡介

　　最能代錶齊白石篆刻藝術成就的傢藏常用石印作品是齊白石去世後，其傢屬遵照老人遺願捐獻給國傢，如今完整保存在北京畫院。《齊白石三百石印硃蹟》一書根據這批印石，經專傢研究，去僞存真，正應閤三百方得名，此次齣版，不僅拓印瞭標準印譜，還對所有原石進行瞭多角度的拍照和原石信息考究，有利於進行對比研究，彌足珍貴，對推動齊白石篆刻藝術的研究具有深遠的影響。

內頁插圖

目錄

齊白石三百石印硃蹟（上）
齊白石三百石印硃蹟（下）

前言/序言

書籍簡介： 墨韻丹青：中國近現代書畫藝術的流變與高峰 導言： 本書旨在係統梳理和深入探討中國近現代（約1840年至1949年）書畫藝術在時代變革中的發展脈絡、重要流派及其代錶藝術傢的成就。這一時期，傳統文人畫遭遇瞭前所未有的挑戰與機遇，在與西方藝術思潮的碰撞、社會變革的催化下，完成瞭從古典嚮現代的艱難轉型，並湧現齣一批具有世界影響力的藝術大師，將中國畫推嚮瞭一個新的審美高峰。本書將從宏觀的曆史背景切入，細緻剖析不同地域、不同畫派的藝術特徵與風格演變，力求呈現一幅豐富而立體的近現代中國書畫全景圖。 第一部分：時代風雲下的轉型與探索（晚清至民初） 一、晚清畫壇的堅守與變革： 晚清時期，內憂外患使得傳統士大夫階層文化自信動搖，藝術領域也呈現齣“守舊”與“創新”並存的復雜局麵。 四王餘脈的恪守與程式化： 以“四王”（王時敏、王鑒、王翬、王原祁）為正統的“正統派”在官方和民間仍有巨大影響力。然而，過度依賴“筆墨”的程式化錶達，使得許多繼承者在技法上精湛，但在精神內核上逐漸走嚮僵化和教條化。本書將分析這種風格在繼承中的“量變”與“質變”，及其對傳統文人畫“趣味”精神的削弱。 吳昌碩與海派的雄強崛起： 作為海派的集大成者，吳昌碩（1844-1927）是連接清末民初畫壇的關鍵人物。他以金石入畫，將篆刻的刀法力量、碑學的雄渾氣勢融入花鳥畫，尤其是對牡丹、葡萄、水仙等題材的革新，極大地拓寬瞭文人畫的錶現力。我們將重點探討其“缶廬畫派”如何以一種強悍、樸拙的“拙樸”美學，對抗當時的柔靡之風，為後世的“寫意”發展奠定瞭基礎。 二、地域流派的勃興與互動： 近現代的交通便利和信息流通，使得不同地域的藝術中心開始互相滲透，形成瞭新的藝術格局。 嶺南畫派的“摺衷”之路： 以“二高一陳”（高劍父、高奇峰、陳樹人）為代錶的嶺南畫派，深刻受到日本“西畫東漸”思潮的影響。他們大膽引進瞭素描的造型觀念、色彩的明暗變化，並在題材上傾嚮於描繪異域花卉和動物。本書將詳細分析嶺南畫派如何在中國畫的筆墨框架內，實踐“摺衷中外，融會古今”的藝術主張，其創新性體現在光影處理和對自然生態的直接觀察上。 金陵畫派的復興： 晚清金陵畫壇以“金陵四傢”為代錶，在繼承明清惲壽平一脈工筆花鳥畫的基礎上，注入瞭新的文人趣味和對地方風物的獨特理解，尤其注重園林景物的幽靜與雅緻。 第二部分：民國時期的學院化與革新浪潮 民國時期，教育體係的建立使得藝術創作開始走嚮專業化和體製化，對傳統藝術的批判與重塑成為主流思潮。 一、北京畫壇的兩極與融閤： 北京作為文化中心，聚集瞭大量頂尖藝術傢，形成瞭以傳統為基石，嚮現代轉型的核心地帶。 “京津畫派”的集大成： 齊白石的藝術成就（此處不詳述其硃跡）代錶瞭民間寫意藝術的巔峰，與“京津畫派”中的其他巨匠共同構築瞭北方畫壇的輝煌。這些藝術傢通過對民間藝術的吸收和對古人筆墨的深化理解，將中國畫的抒情性推嚮極緻。 陳師曾與“中國畫學研究會”： 陳師曾（1876-1923）是推動中國畫現代化的重要理論傢和實踐者。他主張以文人畫的精神為核心，藉鑒日本“文人畫”對明清寫意精神的重新提煉，主張“雅”與“簡”，對後來的學院派産生瞭深遠影響。 二、上海的文化輻射力與“文人畫”的堅守： 上海作為商業和文化的前沿，成為藝術市場最活躍的區域，也孕育瞭強大的海派藝術精神。 “滬上三大傢”的藝術麵貌： 吳湖帆、張蔥玉、馮超兀等在上海的藝術傢，緻力於在紛繁復雜的藝術環境中，重塑傳統士大夫的審美趣味。他們大多師承“四王”或“虞山畫派”，強調“清雅”、“秀潤”的風格，注重對古人精品的研究與臨摹，代錶瞭對古典文人畫精緻化、審美化的最後一次大規模努力。本書將分析其與北方畫派的“厚重”風格之間的張力與區彆。 第三部分：繪畫技法與理論的深化 本書將從技術層麵分析近現代書畫藝術的幾個關鍵突破點： 一、筆墨語言的提煉與重構： 寫意精神的解放： 如何從對傳統的“描摹”轉嚮對“意境”的直抒胸臆。重點分析如何利用書法入畫，將篆隸的骨力融入綫條，以達到“以書為畫”的更高境界。 色彩觀念的更新： 在不拋棄傳統色墨的前提下，如何藉鑒西畫的色彩構成原理，在保持國畫“隨類賦彩”的基礎上，增強畫麵的視覺衝擊力和層次感。 二、題材的拓展與象徵意義： 近現代藝術傢不再滿足於傳統的“梅蘭竹菊”，而是將目光投嚮更廣闊的現實生活和更深刻的民族精神。 山水的“寫心”： 麵對現代社會對山川自然的侵蝕，山水畫從單純的遊曆記錄轉嚮瞭對“胸中丘壑”的錶達，強調個體的精神寄托與山河的莊嚴。 花鳥畫的“世俗化”與“政治化”： 花鳥畫走齣瞭文人書房，開始直接麵對市井生活，錶現民間喜愛的吉祥寓意，或以物詠誌，成為錶達愛國情感和時代精神的重要載體。 結語： 中國近現代書畫藝術是在傳統與現代、本土與外來、學院與民間等多重張力下完成的一次偉大整閤。本書通過對不同藝術傢的技法、流派及其時代背景的細緻梳理，旨在嚮讀者展示這一時期藝術的復雜性、創造性以及其在中國藝術史上的不可替代的地位。這段曆史不僅是藝術史，更是一部中國文化在劇變中尋求自我的精神史。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和裝幀設計也相當考究，一看就知道是花瞭心思的作品，拿在手裏沉甸甸的，很有質感。但更讓我驚喜的是內容本身所蘊含的深度和廣度。它絕非泛泛而談，而是做到瞭“小中見大”，通過聚焦於某個特定的側麵或事件，摺射齣整個時代的麵貌和人性的復雜。作者的觀察力如同顯微鏡一般敏銳，總能捕捉到那些容易被忽略的細節，並將這些細節巧妙地編織進宏大的敘事之中，使得整體結構既嚴謹又富有張力。我特彆欣賞它在論述某個觀點時所展現齣的那種紮實的考據功底，讓人信服，讀後忍不住想去查閱更多相關資料，激發瞭強烈的探索欲。這絕對是一本值得反復品讀、細細揣摩的寶典。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我不是那種科班齣身的藝術愛好者，一開始還有些擔心自己看不懂。可這本書完全打消瞭我的顧慮。它更像是一本由一位學識淵博的長者，耐心地牽著你的手，一步一步帶你走進一個全新的領域。它沒有高高在上的學術腔調，而是充滿瞭人情味和生活氣息。作者對不同觀點的平衡把握得非常好，既有獨到的見解，又不排斥其他聲音，展現齣一種開闊的胸襟。我特彆喜歡它那種娓娓道來的敘事節奏，讀起來非常舒服，就像是聽一段悠揚的民樂，節奏張弛有度，讓人心情平和。這本書的價值在於，它成功地拉近瞭藝術與普通人之間的距離，讓我這個門外漢也能從中領略到美妙的韻味。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我的第一感覺是滿足，但又帶著一絲意猶未盡的悵然。作者的敘述風格變化多端，時而如山澗清泉般靈動跳脫，時而如古井深潭般沉靜有力，不同的語調和句式結構，讓閱讀體驗充滿瞭新鮮感，完全不會感到枯燥乏味。我尤其欣賞其中幾處對意境的描繪，文字的畫麵感極強，甚至能讓人“聞”到那個場景的氣息，“看”到光影的流轉。這本書的層次感很強，初讀時能領略到故事的精彩，深讀時能體會到思想的精妙，可謂是老少鹹宜，不同閱曆的人都能從中汲取到養分。它不僅僅是一本書，更像是一扇窗，讓我的精神世界變得更加豐富和開闊。

評分☆☆☆☆☆

翻開這本書，首先映入眼簾的是那種撲麵而來的厚重感，但內容卻絲毫不晦澀難懂。作者似乎有一種魔力，能將復雜深奧的道理用最樸素、最貼近生活的語言娓娓道來。我常常會在深夜裏，泡上一杯清茶，沉浸在文字構築的世界裏，那種寜靜而充實的感受，是很多快餐式閱讀無法比擬的。書中穿插的那些富有哲理的段落，總能在我不經意間，點醒我心中的迷茫。它不是那種會讓你讀完後立刻扔到一邊，轉頭就忘的書，而是會像一顆種子一樣，在你心裏慢慢發芽、生長，時不時地跳齣來，給你一些新的啓發。每一次重讀，都會有新的體會，這大概就是一本真正的好書的魅力所在吧。

評分☆☆☆☆☆

這套書真是讓人愛不釋手，每一頁都像在和一位老朋友聊天，深入淺齣地講述著那些鮮為人知的故事。作者的文筆流暢自然，仿佛帶著我們一同穿梭迴那個充滿煙火氣的年代，去感受那個時代藝術傢的心路曆程。書中對細節的捕捉尤為精準，無論是對人物性格的細膩描摹，還是對某個曆史瞬間的生動再現，都讓人身臨其境。我尤其欣賞作者那種剋製而深沉的情感錶達，沒有過度的煽情，卻能讓人在不經意間被深深打動，引發對人生、對藝術的更多思考。讀完之後，感覺自己的胸襟都被打開瞭，對世界的理解也增添瞭新的維度。這本書不僅是知識的積纍，更是一場精神的洗禮，強烈推薦給所有熱愛曆史和人文的朋友們。

評分☆☆☆☆☆

絕對的好書 最喜歡的一本 震撼！！！！

評分☆☆☆☆☆

好書，618囤書！

評分☆☆☆☆☆

京東買書有劵很劃算，質量值得信任

評分☆☆☆☆☆

齊白石在北京藝專授課，一次一位叫謝時尼的學生畫瞭一幅《梅雞圖》，他很欣賞，笑著對謝時尼說：“你畫的這雞太有味瞭，你看這尾巴。藉給我迴去臨一張吧！”謝時尼簡直不敢相信自己的耳朵，一位蜚聲畫壇的藝術大師，居然要藉學生的習作去臨摹，太不可思議瞭。

評分☆☆☆☆☆

活動時候入手的，價格挺劃算

評分☆☆☆☆☆

師生關係教學相長的故事，在我國文化長河中源遠流長。作為老師就得百分之百地掌握一切知識嗎？再有學問的人，包括啓功自己也不可能把天下的知識全部搞清楚。我認為啓老的做法不可取，因為他本身是一個誨人不倦的人，怎麼就為瞭齊師在這個問題上的少知而“不誨人”瞭呢？為什麼不幫助老師搞清金鼕心的詞並不擅長以及“博學鴻詞”這個概念呢？既愛真理，那麼教老師弄清這個問題也即是真正地愛真理。反觀白石老人就不是啓功的做法。

評分☆☆☆☆☆

買瞭一摞書，印刷很好，快遞迅速，當天下單當天收貨

評分☆☆☆☆☆

這本書很少參加活動，這次直接打摺到比較低的價格瞭，在購物車中也很長時間瞭，索性直接下單瞭。

評分☆☆☆☆☆

齊白石老先生的印譜,非常漂亮可惜不是一印.