具体描述
内容简介
《电子元器件知识与实践课堂（第2版）》主要讲述电子技术入门知识、指针万用表与数字万用表的使用方法，各种元器件知识，包括固定电阻器、电位器、敏感电阻器、排阻、电容器、变压器、电感器、二极管、三极管、晶闸管、场效应管、发光二极管、光敏二极管、光电耦合器、扬声器、耳机、蜂鸣器、话筒、LED数码管、LED点阵、荧光显示器、液晶显示器、继电器、干簧管、贴片器件和集成电路等。
为了让读者能轻松快速迈入电子技术大门并学好电子元器件知识，书中插入大量电子元器件的实物图片，另外，为适应教学要求，本书提供了电子教学参考资料包，资料包内除了展示大量电子元器件实物彩色图片外，还以实验视频来展现各种电子元器件的性质和功能。
本书起点低、由浅入深、语言通俗易懂，并且内容结构安排符合学习认知规律。本书适合作为职业院校电类专业的电子技术入门和电子元器件教材，也适合作为电子技术爱好者的自学教材。
目录
第1章 电子技术入门知识
1.1 基本常识
1.1.1 电路与电路图
1.1.2 电流与电阻
1.1.3 电位、电压和电动势
1.1.4 电路的三种状态
1.1.5 接地与屏蔽
1.1.6 欧姆定律
1.1.7 电功、电功率和焦耳定律
1.2 电阻的串联与并联
1.2.1 电阻的串联
1.2.2 电阻的并联
1.2.3 电阻的混联
1.3 直流电与交流电
1.3.1 直流电
1.3.2 交流电
1.4 万用表的使用
1.4.1 指针万用表的使用
1.4.2 数字万用表的使用
第2章 电阻器
2.1 固定电阻器
2.1.1 基础知识
2.1.2 实验演示
2.1.3 提出问题
2.1.4 功能
2.1.5 标称阻值
2.1.6 额定功率
2.1.7 选用
2.1.8 检测
2.1.9 种类
2.1.10 电阻器型号命名方法
2.2 电位器
2.2.1 基础知识
2.2.2 实验演示
2.2.3 提出问题
2.2.4 结构与原理
2.2.5 应用
2.2.6 种类
2.2.7 主要参数
2.2.8 检测
2.2.9 选用
2.3 敏感电阻器
2.3.1 基础知识
2.3.2 实验演示
2.3.3 提出问题
2.3.4 光敏电阻器
2.3.5 热敏电阻器
2.3.6 压敏电阻器
2.3.7 湿敏电阻器
2.3.8 气敏电阻器
2.3.9 力敏电阻器
2.3.10 磁敏电阻器
2.3.11 敏感电阻器的型号命名
2.4 排阻
2.4.1 实物外形
2.4.2 命名方法
2.4.3 种类与结构
第3章 变压器与电感器
3.1 变压器
3.1.1 基础知识
3.1.2 实验演示
3.1.3 提出问题
3.1.4 结构、原理和功能
3.1.5 特殊绕组变压器
3.1.6 种类
3.1.7 主要参数
3.1.8 检测
3.1.9 选用
3.1.10 变压器的型号命名方法
3.2 电感器
3.2.1 基础知识
3.2.2 实验演示
3.2.3 提出问题
3.2.4 主要参数与标注方法
3.2.5 性质
3.2.6 种类
3.2.7 检测
3.2.8 选用
3.2.9 电感器的型号命名方法
第4章 电容器
4.1 固定电容器
4.1.1 基础知识
4.1.2 实验演示
4.1.3 提出问题
4.1.4 主要参数
4.1.5 性质
4.1.6 种类及极性
4.1.7 串联与并联
4.1.8 容量与误差的标注方法
4.1.9 检测
4.1.10 选用
4.1.11 电容器的型号命名方法
4.2 可变电容器
4.2.1 微调电容器
4.2.2 单联电容器
4.2.3 多联电容器
第5章 二极管
5.1 二极管知识
5.1.1 基础知识
5.1.2 实验演示
5.1.3 提出问题
5.1.4 性质
5.1.5 主要参数
5.1.6 极性判别
5.1.7 检测
5.1.8 二极管型号命名方法
5.2 特殊二极管
5.2.1 稳压二极管
5.2.2 变容二极管
5.2.3 双向触发二极管
5.2.4 肖特基二极管
5.2.5 快恢复二极管
5.2.6 瞬态电压抑制二极管
第6章 三极管
6.1 三极管知识
6.1.1 基础知识
6.1.2 实验演示
6.1.3 提出问题
6.1.4 三极管的电流、电压规律
6.1.5 三极管的放大原理
6.1.6 三极管的三种状态
6.1.7 主要参数
6.1.8 检测
6.1.9 三极管型号命名方法
6.2 特殊三极管
6.2.1 带阻三极管
6.2.2 带阻尼三极管
6.2.3 达林顿三极管
第7章 晶闸管
7.1 单向晶闸管
7.1.1 基础知识
7.1.2 实验演示
7.1.3 提出问题
7.1.4 性质
7.1.5 主要参数
7.1.6 检测
7.1.7 晶闸管型号命名方法
7.2 双向晶闸管
7.2.1 符号与结构
7.2.2 工作原理
7.2.3 检测
第8章 场效应管
8.1 结型场效应管
8.1.1 基础知识
8.1.2 实验演示
8.1.3 提出问题
8.1.4 结构与工作原理
8.1.5 主要参数
8.1.6 检测
8.1.7 种类
8.1.8 场效应管型号命名方法
8.2 绝缘栅型场效应管（MOS管）
8.2.1 增强型MOS管
8.2.2 耗尽型MOS管
第9章 光电器件
9.1 发光二极管
9.1.1 外形与符号
9.1.2 实验演示
9.1.3 提出问题
9.1.4 性质
9.1.5 检测
9.1.6 双色发光二极管
9.1.7 闪烁发光二极管
9.1.8 发光二极管型号命名方法
9.2 光敏二极管
9.2.1 基础知识
9.2.2 实验演示
9.2.3 提出问题
9.2.4 性质
9.2.5 主要参数
9.2.6 检测
9.2.7 光敏三极管
9.3 光电耦合器
9.3.1 基础知识
9.3.2 实验演示
9.3.3 提出问题
9.3.4 工作原理
9.3.5 检测
第10章 电声器件
10.1 扬声器
10.1.1 外形与符号
10.1.2 种类与工作原理
10.1.3 主要参数
10.1.4 检测
10.1.5 扬声器型号命名方法
10.2 耳机
10.2.1 外形与图形符号
10.2.2 种类与工作原理
10.2.3 检测
10.3 蜂鸣器
10.3.1 外形与符号
10.3.2 种类及结构原理
10.3.3 有源和无源蜂鸣器的区别
10.4 话筒
10.4.1 外形与符号
10.4.2 工作原理
10.4.3 主要参数
10.4.4 种类与选用
10.4.5 检测
10.4.6 电声器件型号命名方法
第11章 显示器件
11.1 LED数码管与LED点阵显示器
11.1.1 一位LED数码管
11.1.2 多位LED数码管
11.1.3 LED点阵显示器
11.2 真空荧光显示器
11.2.1 外形
11.2.2 结构与工作原理
11.2.3 检测
11.3 液晶显示屏
11.3.1 笔段式液晶显示屏
11.3.2 点阵式液晶显示屏
第12章 继电器与干簧管
12.1 继电器
12.1.1 基础知识
12.1.2 实验演示
12.1.3 提出问题
12.1.4 结构与应用
12.1.5 主要参数
12.1.6 检测
12.1.7 继电器型号命名方法
12.2 干簧管
12.2.1 外形与符号
12.2.2 实验演示
12.2.3 提出问题
12.2.4 工作原理
12.2.5 应用
12.2.6 检测
第13章 贴片器件与集成电路
13.1 贴片器件
13.1.1 贴片电阻器
13.1.2 贴片电容器
13.1.3 贴片电感器
13.1.4 贴片二极管
13.1.5 贴片三极管
13.2 集成电路
13.2.1 简介
13.2.2 特点
13.2.3 种类
13.2.4 封装形式
13.2.5 引脚识别
13.2.6 集成电路型号命名方法
前言/序言
用户评价
这本书真的让我大开眼界！我一直对电子世界充满好奇，但总是感觉摸不着头脑，那些微小的元器件像一个个神秘的符号。这本《电子元器件知识与实践课堂（第2版）》就像一把金钥匙，一下子就打开了新世界的大门。它不像一些枯燥的教科书，上来就讲一大堆理论，而是从最基础的元器件讲起，比如电阻、电容、电感，讲得特别通俗易懂。我之前看书，看到电阻时总觉得就是个小棍子，能限制电流，但具体怎么限制，有什么类型，在电路中扮演什么角色，我一直稀里糊涂。这本书里，它会告诉你电阻是怎么工作的，不同材质的电阻有什么优缺点，还有SMD（表面贴装器件）和DIP（直插式器件）的区别，甚至会结合实际应用场景，比如音响里为什么用大功率电阻，LED灯串联电阻的作用等等。我特别喜欢它提到的“实践”部分，虽然我还没完全动手，但光是看它给出的电路图和实验讲解，就感觉很有操作性。它不像其他书那样只给你一堆理论，而是告诉你“为什么”和“怎么做”。比如讲到电容时，它不仅仅是说“储存电荷”，还会讲到不同电容的特性，比如滤波、耦合、旁路，以及在不同电路中的应用。这本书的语言风格非常亲切，就像一位经验丰富的老工程师在耐心教导你，一点一点地梳理你的知识盲区。我发现我原来对很多元器件的理解都太片面了，这本书极大地拓宽了我的视野，也激发了我进一步探索电子世界的兴趣。
评分坦白说，我一开始对电子元器件这类书籍并没有太高的期待，总觉得会很枯燥，充斥着各种公式和专业术语，让人望而却步。但《电子元器件知识与实践课堂（第2版）》彻底改变了我的看法。它以一种非常友好的姿态，将那些看起来复杂的电子元件描绘得生动形象。比如，当我看到关于二极管的章节时，它没有直接抛出PN结的理论，而是先用简单的比喻来解释二极管的单向导电性，就像一个只能前进不能后退的水阀。然后，它再逐步深入到不同类型的二极管，如整流二极管、稳压二极管、发光二极管（LED），并详细解释了它们各自的工作原理和应用场景。我特别喜欢书中的案例分析，比如讲到LED时，它会告诉你如何计算限流电阻，为什么需要限流电阻，这对于我这种想要动手制作一些小玩意儿的人来说，简直是“及时雨”。而且，书中的插图和图示也非常清晰，能够帮助我直观地理解抽象的电路概念。它不仅仅停留在理论的层面，更重要的是，它教会我如何将这些知识运用到实际中去。我之前一直对传感器感到好奇，但总是不知道从何下手，这本书里就恰好有对各种常见传感器的介绍，以及它们在实际应用中的例子，让我觉得传感器不再是遥不可及的高科技，而是可以通过学习和实践来掌握的技术。
评分作为一个对电子设计领域有着初步探索欲的业余爱好者，我一直在寻找一本既能扎实理论基础，又能指导实践操作的书籍。《电子元器件知识与实践课堂（第2版）》无疑给了我很大的惊喜。这本书在内容编排上非常合理，它并没有急于介绍复杂的集成电路，而是从最基本、最核心的元器件入手，深入浅出地阐述了它们的物理原理、工作特性以及在实际电路中的应用。我尤其欣赏它对“实践”二字的强调。书中的许多章节都配有详细的电路图示和实验说明，虽然我目前还没有机会全部动手实践，但通过阅读这些部分，我能够清晰地理解理论知识如何转化为实际的电路功能。例如，在讲解晶体管时，它不仅介绍了NPN和PNP的结构，还详细讲解了作为开关和放大器的两种基本工作模式，并提供了简单的应用电路示例，这让我对这个“万能”的元器件有了更深刻的认识。书中对各种元器件的选型也给出了实用的建议，比如在选择电阻时需要考虑功率、精度和温度系数，在选择电容时则要考虑容量、耐压和ESR（等效串联电阻）。这些细节的讲解，对于初学者来说尤为重要，能够帮助我们避免一些常见的错误。这本书的叙事方式也颇具特色，它不像很多技术书籍那样显得过于生硬，而是更加注重逻辑性和条理性，引导读者一步步地建立起对电子元器件的全面认知。
评分这本书简直是给所有对电子产品内部结构感到好奇的人量身定做的！我之前拆过一些旧电器，看到里面密密麻麻的电路板和各种各样的小元件，就像看到天书一样。直到我翻开《电子元器件知识与实践课堂（第2版）》，我才觉得我好像终于抓住了重点。它把那些复杂的电子元件，比如晶体管、集成电路、甚至是各种传感器，都讲得特别接地气。它会告诉你，这个小小的芯片里面到底做了什么，为什么它能实现那些神奇的功能。我特别喜欢书中那种“循序渐进”的学习方式。比如，它不会一开始就给你讲复杂的微处理器，而是从最基础的电阻、电容开始，讲它们的原理，讲它们在不同电路里扮演的角色，让你一点一点建立起对整个电子世界的认识。书里还穿插了很多实际应用的例子，比如手机、电脑、遥控器里面用到了哪些元器件，它们又是怎么协同工作的。这让我觉得学习电子知识不再是枯燥的理论，而是与我们日常生活息息相关的技术。而且，它还鼓励你去动手实践，虽然我还没有机会真正去焊接，但光是看书里提供的实验指导和电路图，我就已经能想象到自己做出一些小东西时的成就感了。这本书让我觉得，电子世界并没有想象的那么遥不可及，只要用心去学，每个人都能成为一个“电子探险家”。
评分作为一名电子工程专业的学生，我一直苦于市面上很多教材理论性过强，实践性不足，导致学习效果大打折扣。《电子元器件知识与实践课堂（第2版）》的出现，恰好弥补了这一缺憾。它在理论阐述方面，虽然内容翔实，但并没有陷入冗长的数学推导，而是侧重于概念的理解和原理的剖析，让我在掌握核心知识点上事半功倍。我印象最深刻的是它对各种元器件的“行为分析”。比如，它会详细讲解电感的漏磁、寄生电容等影响因素，以及这些因素在实际电路设计中的潜在问题，并给出相应的解决方案。这对于我这种需要撰写电路设计报告的学生来说，是非常宝贵的经验。而且，书中关于“实践”的部分，提供了大量的实操指导和电路仿真示例，让我可以将课堂上学到的理论知识，通过模拟和实际操作得到验证和深化。例如，在讲解运算放大器时，它不仅给出了同相和反相放大电路的原理，还提供了相应的实验电路图和预期结果分析，让我对运算放大器的应用有了更直观的认识。这本书的语言风格严谨又不失亲切，逻辑性强，结构清晰，每一章节都像是为读者量身定制的“知识地图”，带领我们一步步探索电子元器件的奥秘。
评分好书，值了
评分好
评分还行，挺好的
评分好好好
评分今天刚刚拿到书，这本叶蜚声，徐通锵写的普通高等教育十一五国家级规划教材·博雅语言学教材系列语言学纲要（修订版）很不错，普通高等教育十一五国家级规划教材·博雅语言学教材系列语言学纲要（修订版）主要包括三个方面（一）补充新的研究内容（二）对于已有的概念或观点增加例证和解释说明（三）个别观点和材料的修正。主要补充了哪些新内容呢最近半个世纪语言学有许多新进展，我们认为，其最主要的进展表现在语义与语用、语言接触、文字与语言的关系这几个领域，它们代表了语言学发展的趋势对语言的理解从封闭的静态的系统转向了开放的动态的系统。一、语言学的对象和学科性质语言学，顾名思义，是研究语言的科学。语言是语言学的研究对象。语言现象是人类社会普遍具有的现象，是人类生活中最司空见惯的现象。人们一来到这个世界，就处在一个语言社会中，周围的人们都借着某种语言彼此沟通交流协作。正常的人长到两三岁，自己也开始学会说话，并在学话的过程中，越来越多地认识这个世界.在文明的社会里，进入学龄的儿童还要学习阅读和书写，掌握文字和书面语的理解运用能力。通过书面语，语言发挥了更大的功效，人们可以跨越时空，更深入地理解生活的世界，同时也极大地增强了和周围世界的联系沟通能力。世界上的语言是多种多样的，如果离开自己从小生长的社会，到世界上其他文化地区生活，还必须学会其他种类的语言，以便在那个社会中也能自由地与人交流。这样，一个人从出生到离世，可以说一辈子就生活在语言当中。在人的日常生活中，语言像饮食起居一样不可或缺，人们太习以为常了。每个正常的人都会说话，这就像每个人都用两条腿走路一样，极其平常。正因为它太平常了，一般人才不去想它究竟是怎么回事情。其实，平凡的现象中隐含着深邃的哲理。谁能够揭示这个哲理，谁就能够推动科学的发展。牛顿看到成熟的苹果从树上掉下来，研究它的原因，发现了万有引力的秘密，开创了物理学的一个新时代。瓦特从水开时蒸汽顶起壶盖的现象中受到启发，发明了蒸汽机。语言中也隐藏着很深奥的秘密。人类有语言，会说话，实在是一件了不起的大事。它是把人和其他动物区别开来的一个重要的标志。自古以来，历代都有人探索语言中的奥妙，取得了不少成果。语言现象是最早纳人人类研究视野的现象。人类对于世界上的各种自然现象和社会现象的理性认识以及相关的许多抽象观念，是在各个古典文明形成的时期出现的。有关语言的理性思考也是从这一时期开始的。中国先秦时期的思想家、古希腊的哲学家、古代印度的思想家等等，都提出了对语言的一般看法，并且对后人产生了深远的影响。
评分好
评分读书的好处有很多.给你介绍以下几点: 1.可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事. 2.可提高我们的阅读能力和写作水平. 3.可以使我们变的有修养. 4.可以使我们找到好工作. 5.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地. ...... 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 让你的生活过得更充实，学习到不同的东西。感受世界的不同。 不需要有生存的压力，必竞都是有父母的负担。 虽然现在读书的压力很大，但请务必相信你是幸福的。 在我们国家还有很多孩子连最基本的教育都没办法享受的。 所以，你现在不需要总结，随着年龄的成长，你会明白的，还是有时间多学习一下。 新年快乐！新学年成绩更上一层楼。 古代的那些文人墨客,都有一个相同的爱好-------读书.书是人类进步的阶梯.读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,因为一本好书可以影响一个人的一生.那么,读书有哪些好处呢?1读书可以丰富我们的知识量.多读一些好书,能让我们了解许多科学知识.2读书可以让我们拥有"千里眼".俗话说的好"秀才不出门,便知天下事.""运筹帷幄,决胜千里."多读一些书,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.3读书可以让我们励志.读一些有关历史的书籍,可以激起我们的爱国热情.4读书能提高我们的写作水平.读一些有关写作方面的书籍,能使我们改正作文中的一些不足,从而提高了我们的习作水平.读书的好处还有一点,就是为我们以后的生活做准备.那么,读哪些书比较好呢?读什么书是根据自己的年龄段和自己的文化水平来做选择的.幼儿应该读一些启蒙类的书.如<<幼儿经典枕边故事>>,<<唐诗三百首>>等.3~4年级的小学生应该读一些漫画类,知识类,文学类的书.如<<儿童文学>>,<<中华上下五千年》等。5~6年级的小学生应该读一些知识类,文学类，传记类的书。如《女生日记》，《调皮的日子》，《百科全书》等。 在书的海洋里，我们领略到了匹诺曹的诙谐有趣；走进了小兵张嘎的那个抗日年代，激起了无限的爱国热情；你听，这是什么声音，啊，原来是《巴黎圣母院》里的那个敲钟人在敲钟呢；啊，凤凰人，在我们的论坛里，我闻到了一股清新
评分好好好
评分很不错，打基础可以了
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