SBS同步輔導與測試(第4冊)

SBS同步輔導與測試(第4冊) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

丁麗英 編
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齣版社: 上海外語教育齣版社
ISBN:9787544625937
版次:1
商品編碼:11040680
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2012-06-01
用紙:膠版紙
頁數:204
字數:313000
正文語種:中文,英文

具體描述

編輯推薦

《SBS同齣輔導與測試》是配閤SBS教材(《明文國際英語教程》)使用的一套精晶教輔材料,由富有SBS成功教學經驗的一綫優秀教師執筆編寫,充分挖掘瞭SBS教材的潛力,使之更加符閤中國學生的英語學習實際。

內容簡介

《朗文國際英語教程(Side by Side)》(以下簡稱SBS)是一套純正的美式英語教材。它的語言地道實用,編排瞭各種場景的口頭練習,進行各種形式的英語語言輸入和輸齣。這套教材深受大傢喜愛,被多所外國語學校以及眾多語言培訓機構用作教材,有一大批英語學習者在使用,年齡從八九歲到十五六歲不等。但是,作為從國外引進的教材,SBS所配的練習冊盡管足夠紮實,然而深度略顯欠缺。為瞭滿足廣大學習者的需求,我們組織瞭一批SBS教學經驗豐富、思路開闊、富有創新精神的教師,從外國語學校教學需要齣發,編寫瞭這套《SBS同步輔導與測試》。正如SBS教材一樣,這套輔導書很好地結閤瞭對學生語法能力和交際能力的學習要求,找到瞭兩種能力之間的平衡點。這套書充分考慮到學習者的年齡特徵和學習實際,能幫助學生進一步理解課文、操練句型、掌握語法點並加以運用,從而消化和鞏固課堂學習內容,完成學習目標。這套書也能夠檢測學生學習效果和聽說讀寫各項能力,幫助學生從容應對各級各類考試。教師在教學中也可以參考這套書,把它作為教學輔助,對學生提齣明確的學習要求,繼而檢測學生是否達到瞭這些要求。
《SBS同步輔導與測試》第4冊每章安排如下:
語法解釋:介紹本章的語法知識、語法難點和重點。示例均來自本章的詞匯和句型,便於學生理解掌握,幫助學生運用課文詞語以及知識內容。語法介紹並不是簡單的知識匯總,而是根據學生的理解能力,考慮學生已有的知識積纍,采用層層遞進的方式作瞭選編。四冊連續使用,能不斷加深和鞏固語法知識。
詞匯錶:選取本章有實際運用意義的詞語,附以單詞音標、詞性標識及中文釋義,方便教學參考。對於程度較好的學生,可以要求背誦齣這些詞語。每冊選取瞭大約1000個具有交際意義的詞語。
詞匯拓展:主要介紹瞭部分單詞的同根派生詞,提供瞭詞性標識、中英文釋義、例句(或短語),旨在幫助學生瞭解構詞法、學會通過英語釋義理解詞語,並能用英語來解釋和說明詞語,從而更準確地運用這些詞語。這是詞語學習的最高境界。
語言運用及知識拓展:選取本章重要句型,對本章語言運用作進一步解釋,使學生對本章句型學習內容一目瞭然,也方便教師在教學中做到心中有數。如本章中齣現一些著名的人物、地方及其他常見知識點,會提供較為詳細的說明,以拓展學生的知識麵。

作者簡介

丁麗英,本科畢業於上海華東師範大學信息學專業,碩士畢業於復旦大學外文學院。2006年由政府公派到加拿大學習。擁有SBS十幾年的教學經驗,榮獲全國以及市級教學奬三次,區級教學奬二次,包括上海市貝林格雙語課評比一等奬、第二屆全國外國語學校教學優質課競賽三等奬、浦東新區教學設計比賽二等奬等。參加市區級科研項目三個,發錶《提高外國語學校初一學生英語閱讀能力的研究》、《交際性閱讀》等學術論文。閤作編寫《導學與測試》八年級、《三輪雙效復習高考英語》等教輔圖書。

內頁插圖

目錄

Chapter 1
Chapter 2
Chapter 3
Chapter 4
Chapter 5
Chapter 6
Chapter 7
Chapter 8
Chapter 9
Chapter 10
Script and Key

用戶評價

評分

  在這個經濟建設的大浪潮中,有許多人被衝昏瞭頭腦。沒有目標,沒有方嚮,隻好聽任大浪潮的擺布,衝到哪裏就是哪裏。如果這樣下去,隻怕永遠都不會有到達彼岸的那一天;如果這樣下去,我真的不知道國傢的前途、民族的希望又在哪裏。

評分

好書,好速度,好京東 !!!!

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正品行貨,包裝精美,字跡清晰

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東西不錯的東西不錯的

評分

  這本書給我們的啓發:餘華是在寫人對苦難的承受能力,對世界樂觀的態度.人是為瞭活著本身而活著,而不是為活著之外的任何事物所活著.

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  國傢要富強,民族要振興,無論如何都離不開教育。所以,我們應當明白這樣一個道理:充實大腦比充實口袋更為迫切,也尤為重要。書中盡管沒有黃金屋,也沒有顔如玉,但是,我們也還是要好好地讀書。因為書中有祖國燦爛的文化,書中有前人的經驗和教訓,書中還有取之不竭的智慧……

評分

做練習用的,朋友推薦的。書不錯

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  時值今日,那句古訓似乎已經過時,早已被時代所淘汰瞭。在今天如果再有人在眾人麵前提及那句古訓時,一定會引來人們的譏笑或者非議。讀書這一行固然很好,但你也不能說其它的各行各業就都是“下品”呀,是不是?正如孔夫子所言:“己所不欲,勿施於人”嘛。所以,隨著時代的發展,人們的思想觀念是應當不斷更新。我想,站在今天的角度上,這句話是不是可以改為:“萬般皆上品,還有讀書高”呢?因為我們隻要努力去做,每一個行業一定都會很不錯的,都能成為“上品”。正所謂“三十六行,行行齣狀元”,不是嗎?當然,讀書也還依然是很高尚、很美好的事情。

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