“1.2.3.木头人”,幾米画笔一挥,那些小人儿、小猫、小狗、大象、狮子、企鹅们……全都不动了,那些欢声笑语,刷地——一下子统统跑进书里去。这书让我们见证了一场时空魔法——在真实世界里不经意地浑然天成以及在虚幻世界中任性地畅快奔腾。
《1.2.3.木头人》,打开书本的同时,请屏气凝神,因为领衔主演的木头人们,正用你听不见的声音彼此招呼着:“1.2.3,来玩喔!”
这书的书名其实叫做《Do.Re.Mi.木头人》也很合适,因为书中隐藏的音乐性。就画面安排而言,起伏流畅的连贯音符之后,有些长短不一的休止符,连续音符有长短,有光明,有黑暗,有欢笑,有忧伤……至于休止符的节拍,也视读者目光停驻时间的长短而定,就连休止符都有她自成的表情;作曲家们以此为本,想必能谱出动人乐章。
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之前看过的一本书,写了个长篇心得,觉得对这本书,也同样适用。 这是一部小书,这是一部巨著。意大利的文学在中华的译介。《爱的教育》其实包含了两个部分,即《爱的教育》和《续爱的教育》。前者是丐尊先生据日译本翻译,后者是亚米契斯的朋友所著,也是据三浦关造的译本来的,对前者是一个合适的补充。
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我看见我走过的十六年华,如此颠簸。我走过的岁月,并不都是一帆风顺的,那里面饱含了多少打磨过后的艰辛、苦痛与艰难,我都一一铭记于心。我时常提醒着自己,不管处于怎样的荆棘中,我都要义无反顾的坚强勇敢的走下去。因为我明白,像我这样拥有着平凡的出生和注定平凡的死亡的孩子,只有在人生漫长的打磨中,努力做好自己,才能把自己变得足够优秀。若只要心强大,任何的风雨苦痛我都能怀着微笑,勇敢地踏过去。
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送同学的礼物,很好看,很有感觉。
评分冰心说,“成功的花,人们只惊羡她现时的明艳。然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”人生必须经历坚持不懈地反复打磨,这其中的苦痛更是要人明白,若一个人的一生没有经历这些那些的打磨,纵使她最后成就了自己辉煌的人生,她此生也绽放不出那种闪亮的光彩,她的一生也彰显不出那种永恒的美丽。
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