现货幼儿园教育指导纲要(试行)+3-6岁儿童学习与发展指南全套2本学前教育幼儿园教育活动

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陈蓉编

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店铺：新知图书专营店

出版社：高等教育

ISBN：9787040323962

商品编码：11071093140

丛书名：幼儿园教育活动指导

具体描述

基本信息
书名	幼儿园教育指导纲要(试行)+3-6岁儿童学习与发展指南全套2本学前教育幼儿园教育指导教育部制定幼儿早教启蒙书籍
套装	共2本			重量	200克
装帧	平装			折后价
定价	15.00元			备注

基本信息1
书名	幼儿园教育指导纲要(试行) 教育部制订
主编	中华人民共和国教育部	出版社	北京师范大学出版社
出版时间	2001年11月	版次	第1版
印刷时间	2013年4月	印次	第19次
字数	34千字	页数	33页
I S B N	9787303059584	开本	16开
装帧	平装	重量
定价	5.00元	折后价

目录
部分总则第二部分教育内容与要求一健康二语言三社会四科学五艺术第三部分组织与实施第四部分教育评价附录教育部关于印发《幼儿园教育指导纲要(试行)》的通知基础教育课程改革纲要(试行) 幼儿园工作教程

内容简介
一、幼儿园的教育是为所有在园幼儿的健康成长服务的，要为每一个儿童，包括有特殊需要的儿童提供积极的支持和帮助。二、幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。三、教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程。教师要根据本《纲要》，从本地、本园的条件出发，结合本班幼儿的实际情况，制定切实可行的工作计划并灵活地执行。四、教育活动目标要以《幼儿园工作规程》和本《纲要》所提出的各领域目标为指导，结合本班幼儿的发展水平、经验和需要来确定。五、教育活动内容的选择应遵照本《纲要》第二部分的有关条款进行，同时体现以下原则：（一）既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。（二）既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。（三）既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。六、教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。七、教育活动的组织形式应根据需要合理安排，因时、因地、因内容、因材料灵活地运用。八、环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。（一）幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。

书摘/插图

基本信息2
书名	3-6岁儿童学习与发展指南
主编	中华人民共和国教育部	出版社	首都师范大学出版社
出版时间	2012年10月	版次	第1版
印刷时间	2013年4月	印次	第4次
字数	38千字	页数	64页
I S B N	9787565609565	开本	16开
装帧	平装	重量
定价	10.00元	折后价

目录
说明一、健康（一）身心状况（二）动作发展（三）生活习惯与生活能力二、语言（一）倾听与表达（二）阅读与书写准备三、社会（一）人际交往（二）社会适应四、科学（一）科学探究（二）数学认知五、艺术（一）感受与欣赏（二）表现与创造

内容简介
《3～6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域对幼儿学习与发展中基本、重要的目标进行了说明，并提出了科学化的教育建议。对广大家长来说，《3～6岁儿童学习与发展指南》具有普遍的指导意义。《3～6岁儿童学习与发展指南》的颁布，标志着今后家长参与幼儿园管理、参与幼儿教育的深度上了一个新的台阶，也为家长的积极参与提供了可能性。但这种可能性要转化成现实，还有待于家长对本书文件的学习。

书摘/插图

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