⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。
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于善待“差生”,宽容“差生”。
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的书了。刘英自述,很值得看,价格也非常便宜,比实体店买便宜好多还省车费。书的内容直得一读刘英是张闻天的夫人,是一位具有特殊经历的无产阶级革命家她二十岁入党,九十七岁辞世,长期身处党内高层,亲历了中国共产党七十七年的历史,晚年口述了大量党史资料,被誉为党史的「活辞典」本书是她口述历史的精选本,真实地再现了许多鲜为人知的史实,生动地展现出这位老共产党人的高尚品德和坚强党性,
评分张闻天夫人 ,看看她怎么说吧
评分买过几次了,京东的性价比比较高
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非常不错 ◎全球最权威中国问题专家、“头号中国通”费正清的唯一自传 梁思成、林徽因夫妇为他取中文名“费正清”;胡适带着他视察监狱,探望政治犯;麦卡锡主义横行,他被指责为“丢失中国”的人之一;基辛格密访北京前请教费正清,后来评价说“和他的谈话改变了历史”;邓小平曾举杯对他“在恢复中美关系中做出的贡献表示感谢”;孔飞力、魏斐德、史景迁、傅高义、余英时等全部出自他的门下……他创立了美国的当代中国学,创建了哈佛东亚研究中心;他的著作影响了国际舆论对中国革命的看法;他的学术研究,在很大程度上影响了美国政府的政策决策。了解现代中国,从阅读费正清开始。 ◎一部个人化的现代中国史,一部看懂现代中国无比重要的著作 费正清曾五度来华亲历中国变革,接触、结识宋美龄、孔祥熙、周恩来、邓小平、叶剑英、尼克松、基辛格、胡适、傅斯年、梁思成、林徽因、费孝通、龚澎、乔冠华等上百位中美政学重要人物,见证了中国半个多世纪的奋起与失落,此可谓空前绝后。这是一个“头号中国通”最完整的传奇人生记录,也是一部个人化的现代中国史。对读者而言,这本书将不仅仅是一本简单的个人传记,而是读懂中国历史的一本重要著作。 ◎对近现代历史进行重新解读,告诉你一个不一样的中国 蒋介石为什么会丢掉中国?毛泽东有着什么样的缺憾?为什么“延安访问团”没能扭转美国对中共的政策?邓小平领导的中国变革将会走向何方?中国将如何走向公民社会?在《费正清中国回忆录》中,费正清以博学而洒脱的风格,风趣、清新的笔调,将自己的经历和观察娓娓道来,同时对现代中国和世界历史的走向进行了透彻的解读。任何人想对中国的过去、现在和未来有所认识,从阅读这本书开始。 ◎中国重要政治、文化人物的独家观察评价,极具看点 蒋介石、毛泽东、周恩来、邓小平、胡适、林徽因、梁思成、郭沫若
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