具體描述
內容簡介
《靈飛經》小楷是唐著名書法傢鍾紹京的精典之作，曆來被視為學習小楷的優秀範本。《小楷技法精解》生動地闡明瞭該帖的美學價值及其對後世的巨大影響，以範字圖示的方法詳細剖析瞭鍾書的基本筆法和臨習要領，總結瞭《靈飛經》在構字方麵的八大特點，即勻稱協調、避就嚮背、粗細大小、疏密正欹、峻撥一角、突齣主筆、貼零附麗、擬古變異，並一一給齣瞭頗具創意的分析解讀，給人以有益的啓迪。
“《靈飛經》常用六百字”一章，將經書中反復齣現的字，精心挑選齣來，按偏旁部首排列，為讀者研究和臨習提供瞭方便。
《小楷技法精解》還就寫小楷的坐姿、執筆方法、文房四寶的選擇和保養等作瞭簡要說明，對學習小楷不無裨益。
內頁插圖
目錄
一、《靈飛經》簡介（一）《靈飛經》基本內容
（二）《靈飛經》美學價值
二、小楷臨習準備
（一）書寫姿勢
（二）執筆方法
（三）文房四寶
三、《靈飛經》基本筆法
（一）點的筆法
（二）橫的筆法
（三）竪的筆法
（四）撇的筆法
（五）捺的筆法
（六）鈎的筆法
（七）挑的寫法
（八）摺的筆法
四、《靈飛經》結字特點
（一）勻稱協調
（二）避就嚮背
（三）粗細大小
（四）疏密正欹
（五）峻拔一角
（六）突齣主筆
（七）貼零附麗
（八）擬古變異
五、《靈飛經》章法
六、《靈飛經》常用六百字
附一：《靈飛經》原帖
附二：《靈飛經》釋文
用戶評價
第五段評價： 這本書的實用性遠遠超齣瞭我的預期。很多書法書籍要麼偏重理論，要麼隻提供臨摹的圖片，缺乏一個完整的學習路徑。而這本教材的後半部分，非常貼心地設置瞭針對性的“易錯點辨析”和“常見問題解答”。比如，針對我個人一直睏擾的“提筆迴鋒”的力度控製問題，作者不僅用慢動作的圖示進行瞭分解說明，還配上瞭視頻二維碼（雖然我還沒掃碼看，但這個思路非常超前！），這錶明作者真正站在瞭學習者的角度思考問題，力求讓讀者無障礙地掌握每一個技術細節。這種周到細緻的關懷，讓這本書不僅僅是一本工具書，更像是一位全天候在綫的私人導師。
評分第二段評價： 我最近一直在尋找一本能係統梳理小楷書體演變脈絡的入門教材，這本書的齣現簡直是雪中送炭。它不僅僅是技法的堆砌，更像是帶我走進瞭一個個曆史的片段。作者的敘述方式非常平易近人，不像有些教材那樣高高在上，而是像一位耐心的老師，一步步引導讀者從最基礎的筆畫結構入手，深入剖析每一個字形的內在邏輯。我尤其欣賞它對於“氣韻”的探討，這往往是很多隻重“形”不重“神”的書籍所缺乏的。讀完幾章後，我感覺自己對小楷的理解不再停留在模仿的層麵，而是開始思考如何將自己的性情融入到筆觸之中。這種由錶及裏的教學方式，極大地激發瞭我對傳統書法的熱情。
評分第四段評價： 作為一名業餘愛好者，我常常在選擇臨摹範本時感到迷茫，總覺得眼花繚亂。這本書的獨特之處在於，它沒有局限於某一個碑帖的完全復製，而是進行瞭一種巧妙的“融會貫通”。作者似乎將不同流派的精髓提煉齣來，形成瞭一套更適應現代人書寫習慣的“優化方案”。它既保留瞭魏晉風骨的古樸自然，又融入瞭唐楷的端莊工整，形成瞭一種兼容並蓄、雅俗共賞的風格。這種開放性的引導，讓我覺得書法學習不再是一條僵硬的單行道，而是一片充滿探索可能的廣闊原野，極大地拓寬瞭我的審美視野。
評分第三段評價： 這本書的排版布局簡直是教科書級彆的典範。清晰的網格綫、恰到好處的留白，讓原本復雜的小楷練習變得井然有序。我過去在練習時最頭疼的就是如何把握字與字、行與行之間的空間關係，這本書通過大量的範例和精準的圖解，將這些抽象的概念具象化瞭。特彆是對“結體”的解析部分，作者似乎有著一套獨到的空間幾何學理解，將每一個筆畫的起承轉閤都分析得透徹入微，即便是初學者也能立刻找到下手點。這種科學而又充滿藝術感的排版，讓我在臨摹時能夠心無旁騖地專注於筆墨的運用，大大提升瞭練習的效率和準確性。
評分第一段評價： 這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，拿到手裏沉甸甸的，紙張的質感也極佳，那種細膩的觸感和微微泛黃的色調，透露齣一種典雅的書捲氣。尤其是封麵上的燙金字體，在光綫下熠熠生輝，讓人在翻開之前就能感受到作者對傳統的敬意。裝幀的側邊也做瞭細緻的處理，即使是初次接觸書法的人，也會覺得這是一本值得珍藏的藝術品。書脊的設計也很考究，既有現代印刷的清晰度，又不失傳統裝裱的韻味，放在書架上絕對是一道亮麗的風景綫。這種對細節的極緻追求，讓我對書的內容充滿瞭期待，相信作者在編排和呈現上也一定下瞭不少功夫，畢竟，一本好的書法教材，除瞭內容，載體本身也是學習體驗的重要一環。
評分正版，質量不錯，非常喜歡！
評分不錯的商品，還會再購買！
評分發貨及時，包裝完好，值得推薦！
評分在餘華眼中的“活著”:活著，在我們的中國語言中充滿瞭力量，它的力量不是由於叫喊，也不是來自於進攻，而是來自忍受，因為已經活著，所以要去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現實給予我們的責任，去忍受現實給予我們的不幸福、苦難、無聊、平庸．．．．．．
評分不錯！
評分跟孩子一起學習下咱們中華書法。
評分我們這一代的情況跟他們又不一樣，“自由民主”已經相當成熟瞭，好像已經是一個不正自名的東西。而且，這一代的知識分子基本上都是受西方的影響，已經慢慢形成瞭專門的學者。但是，我個人認為，適度對社會問題關心還是很有必要的事情。最近這些年，我覺得颱灣因為受學術評價標準影響太大，人跟社會抽離開來。抽離開來，對學術發展有好處，很純，很嚴謹，可是也應該對社會有所關心。
評分“貪婪、自私、急功近利”是造成浮躁的主要原因。讀書最難做的“涵養之如不識字人”。讀書不能“取二三詩文務求滾瓜，銘三五散句惟求爛熟，生吞活剝，斷章取義，開口必曰之乎，凡言必謂者也，皮囊外曰文化人，內實盜娼之屬，無非醜婆娘施瞭亮艷脂粉，益醜而又可怖也！”僞飾自己，急功近利，裝門麵，當做官場職位晉升和商場招攬生意的“敲門磚”。讀書，讓人任你紅塵滾滾，我自清風朗月。麵對蕪雜世俗之事，一笑瞭之。讀書，讓人視野開闊，頭腦冷靜，正像深水錶麵，總是波瀾不驚，做到每臨大事有靜氣，處理問題從容不迫，舉重若輕。正氣在身，淡泊名利，無欲則剛，無欲則靜，心態平靜，心有定力，不為進退滋擾，寵辱泰然不驚，浮躁會遠你而去。
評分字跡清晰 內容
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