《人民美术出土简帛书法艺术丛书:北京大学藏西汉竹书墨迹选粹》主要内容包括:苍頡篇(一)、苍頡篇(二)、苍頷篇(三)、苍頡篇(四)、老子(一)、老子(二)、老子(三)、周驯(一)、周驯(二)、周驯(三)等。
评分北大所藏,各种风格竹简选登。
评分帛书,又名缯书,是中国古代写在绢帛上的文书(将文字、图象及其他特定的符号写绘于丝织品上),以白色丝帛为书写材料,其起源可以追溯到春秋时期,在中国春秋战国至汉代有大量的帛书,出土的帛书较著名的有楚帛书、马王堆帛书等,现存实物以子弹库楚墓中出土的帛书为最早。帛书有不少方面与竹简相似,有的帛书会以黑色或红色画出行格,类似今日之信笺,称为乌丝栏、朱丝栏。
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评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。
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评分比较喜欢,经常用。就是很奇怪,有一页居然没有释文,在最后的页。
评分简帛墨迹 书法艺术最重真迹,但秦汉以前的书法中的真迹,一般只有在简帛盟书中才能见到。古代的简册,以竹质为主,编简的绳用牛筋、丝线、麻绳。考古发现最早的简帛墨迹,有湖北云梦出土的秦简,山西侯马出土的战国盟书(盟书即写于石策或玉策上的文字),长沙马王堆出土的战国帛书。中国书法由甲骨文、金文,至春秋战国时期,由于诸侯割据,因此殷商以来的文字,在诸侯各国走上了不同的发展道路,这一时期,书法的形态和技巧亦呈现了一种百家争鸣的局面。如北方的晋国的"蝌蚪文",吴、越、楚、蔡等国的"鸟书",笔画多加曲折和拖长尾。春秋战国时期的金文已不似西周金文那种浓厚的形态,替之以修长的体态,显示出一种圆润秀美,如《攻吴 王夫差鉴 》。这时期留存的大量墨迹,为简、帛、盟书等。
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