不错的自然科学普及读本
评分全面一点看,科因表达的意思是,不能将人类行为、文化等许多变化和演化归因为基因,这是我完全赞同的。进化的思想来自社会科学,当然在达尔文自然选择的提出及其之后于生物进化领域取得了突破性成果,最为明显的是使其具有了实证内容,具有了波普尔所谓的“证伪”标准,并且在大量的检验中幸存下来。
评分而达尔文对此回应:30多年前,很多人还认为地质学家只需观测无需理论。我清楚地记得当时有人这么说:真要这样的话,去碎石坑里数数卵石、辨辨颜色,就算是在搞地质了。真奇怪,难道人们就看不出来吗——所有的观测结果只有在支持或反对某种观点时才有意义啊!
评分科因有时候承认达尔文进化论是一种“理论”,有时候则称之为“事实”。事实的意思是指“唯一的事实”,这也是此书英文名“why evolution is true”的涵义。
评分不知道方舟子和科学松鼠会是否能理解这种人们有选择“非科学”的自由的重要性,如果理解不了,大概也难以理解哈耶克“科学的反革命”了。毕竟科学精神根本是一种批判和怀疑精神。
评分作为他那个时代中最多产的人类学家之一,克利福·格尔茨博士被认为是人类学的使者,他毕生致力于研究、发现和认识。格尔茨于1926年8月23日出生于加利福尼亚州的旧金山市,他的童年是在加利福尼亚的农村度过的,正值经济大萧条时期。在读完中学之后,他加入了美国海军。1946年服役结束后的那个夏天,他在旧金山市漫无目的地游荡。由于不确定今后做什么,他就去征求一位以前的高中英语老师的意见。那个时候,美国人开始认识和理解大学教育的真正价值,于是这位老师就建议他去俄亥俄州的安季奥克学院上大学,这所学院贯彻的是让学生半工半读的教育制度。童年时代的他从来没有真正考虑过接受大学教育,但是作为前海军的一员,美国军人权利法案能够在财政上支持他的学业。此法案为超过200万曾经在美国军队中服役的退伍军人提供大学学费。
评分尽管格尔茨掌握的当地语言有限,现在很清楚他和妻子也被认为参加了这次越轨的行动了。于是这些当地人开始询问他们为何来此地、是否和警察有纠葛之类的问题。正如他们后来所发现的,斗鸡的社会、政治、经济作用对当地人的生活方式是至关重要的。这就像他们在美国去参加棒球赛或者去影院看电影一样重要。克利福用这个故事去说明,参与当地的活动如何有助于人类学家理解当地居民以及被他们接纳和欢迎。
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