具体描述
内容简介
《六角丛书·文学·艺术·生活·时政·旅游·雅趣（第1辑）：走吧，去西藏》作者于2011年7月自驾西藏，从318到拉萨、珠峰、尼泊尔边境、纳木错、唐古拉山、可可西里、青海湖，一人边玩边拍，后将这段经历整理文字，笔调轻松，不花哨，有作者独特的风格，在细微处表达了作者的人生态度。作者简介
天晴，处女座，外表柔弱内心豪迈的美女写手，职场“白骨”，四姑娘山“天晴客栈”老板娘喜欢美食，但从不挑食、面包馒头白开水，没有胭脂水粉也能活热爱旅行，热爱摄影，混迹于诸多户外网站，曾独自一人背包行走于塔克拉玛干沙漠、也常年驾驶心爱的“小尼子”混迹于川藏地带，边走边玩，边玩边拍，与当地藏民混吃混和，结为好友2011年7月自驾西藏，从318到拉萨、珠峰、尼泊尔边境、纳木错、唐古拉山、可可西里、青海湖，一人边玩边拍地开了下来，引发无数感触后整理成《走吧，去西藏》游记，在论坛发帖后引发数百万粉丝热力回应她说，有些旅行适合结伴。有些目的地只能留给自己一个人上路，有时是为了遇见，更多的是为了想念但是不管怎样，出发，是为了更好地，归来。
内页插图
目录
序五月十二日
五月十五日
五月十六日
五月二十三日
五月二十四日
六月二日
六月七日
六月九日
六月十日
六月十一日
六月十二日
六月十三日
六月十四日
六月十五日～六月十六日
六月十七日
六月十八日
六月十九日
六月二十日
六月二十一日
六月二十二日
六月二十三日
六月二十四日
六月二十五日
六月二十六日
精彩书摘
南滨路，重庆屁民们不多得的休闲之地。晚上，江对面灯火阑珊，光影婆娑。不知是谁冠以它“小香港”的美称，我却不以为然。曾和某位学建筑设计的朋友交流，他说得在理：“香港夜景和重庆夜景的最大区别：香港那是楼里面透出来的光亮，重庆那是亮在楼外面的豆腐渣。”且不说晚上的夜景，毕竟夜景还是可以唬唬外地游客的。到重庆这十年，我接待了来来往往的省亲团、观光团、考察为名旅游团、老乡相聚团、同学见面团若干，统统带领他们在一棵树前一字排开，留下高大光辉的“英熊”形象。虽然我知道，再往山上走十分钟，就有一块大坝子，看得更广更全，一棵树看起来就像一棵葱。还可以铺张地垫买点鸭脖子坐着啃，不收门票。但外地游客们不认，他们到重庆的意义更在于一棵树这个标志性建筑，其他的夜景统统是旁门左道。这就像买了个香奈儿的包，如果包上没有大大的LOCO，谁知道你拎的是香奈儿还是香菜儿。
就说现在，白天的南滨路。南滨路上一溜烟排开许多小茶馆，还有一个叫做“菩提树”的酒吧。“菩提”和“酒吧”，瞧见没有，这才是境界：酒肉穿肠过，佛祖心中留。冬天和秋天有阳光的时候，茶馆老板们麻溜地把桌椅摆出室外，老旧的藤椅随时都在扎你的屁股，一杯劣等茉莉花茶要价50元／壶。这有点类似抢劫。但你不坐有人坐，你不喝有人喝。不是重庆人太有钱，CQTV里昨天说重庆居民们人均月收入突破6000元大关，我想在统计这个数据的有关部门眼里，重庆的一年，只有三个月。
南滨路茶座生意爆好的原因，和夜景无关，和菩提无关，和收入无关。它，只和重庆的阳光有关。
重庆一年只有两季。夏季、冬季。春季和秋季可以忽略不计，因为实在太短暂。在这个夏天已经来临的午后，昨夜下过一场雨，气温22摄氏度，太阳暖暖的，并不晒人。这就吸引了长久憋闷在重庆阴沉沉天空下灰头土脸的一众人等。只要一出太阳，气温25度以下，就跑到南滨路来打拥堂。虽然，天并不蓝，树并不青。不过，我们可以晒太阳，吃火锅，生活多么美妙。
……
前言/序言
人一定要旅行，尤其是女孩子一个女孩子见识很重要，你见得多了，自然就会心胸豁达，视野宽广，会影响到你对很多事情的看法。
旅行让人见多识广，对女孩子来说更是如此，
它会让自己更有信心，不会在物质世界里迷失方向。
这是微博里说的。
我想，我们一生应该要有一次比较冲动的旅行，
最好是在年轻的时候，
最好花自己赚来的钱，
最好去一个遥远的地方，
好好地享受自己每一段的人生。
这是天晴说的。
人一定要旅行，那，还犹豫什么？收拾行李，整装出发，
我们上路吧。
这是天晴在微博里说的。
……
用户评价
这本书的装帧设计简洁而富有质感，那种淡淡的墨香扑鼻而来，仿佛预示着一场沉静的思想之旅。我并非是那种对西藏充满“朝圣”情结的旅行者，更多的是被书中透露出的那种人文关怀和哲学思考所吸引。作者的文字，与其说是在记录一次旅行，不如说是在进行一次与内心深处的对话。 我特别欣赏作者在书中对于“慢生活”的理解。在现代社会节奏越来越快的今天，我们常常被各种信息和欲望裹挟着前进，而书中对西藏悠闲步调的描绘，以及作者本人在旅途中展现出的那种享受当下、静观其变的姿态，无疑是一剂解药。他描绘的清晨，阳光刚刚洒落，人们悠闲地走在街道上，没有催促，没有焦虑，这种画面让我深深向往。 书中对于西藏社会问题的探讨，虽然点到为止，却也颇具深度。作者并没有回避一些现实的存在，比如旅游业发展带来的影响，或者传统文化与现代文明的碰撞。但他没有以批判的口吻去评判，而是以一种观察者的视角，去呈现这些复杂性，并引发读者自行思考。这种开放式的叙述，反而更能激发读者去关注和理解。 我从这本书中获得的，不仅仅是对西藏地理风貌的了解，更是对人类生存状态的一种反思。作者通过他对西藏的观察，引申出关于生命意义、关于人与自然关系、关于物质与精神平衡的种种思考。这些思考，并非是高深的理论，而是融入在日常的叙述中，显得格外真诚和打动人心。 这本书就像一位博学而温和的朋友，与我分享他对世界的看法，也邀请我一同审视自己。它不强加观点，而是提供一种视角，一种可能，让我在阅读中不断地去辨析、去感受、去成长。我相信，对于那些渴望在喧嚣中寻找片刻宁静，渴望在旅行中获得更多思考的人来说，这本书绝对是不容错过的。
评分我不得不说，这本书简直是为我这样的“好奇宝宝”量身定做的！我一直对西藏有着一种模糊而又强烈的向往，但总觉得它遥不可及，充满了太多未知。这本书就像一本详尽的地图，又像是一位耐心的向导，将我带入那个我心心念念的地方。 作者的文字有一种魔力，他能将那些宏大的景象描绘得栩栩如生，又能捕捉到生活中那些微小的、动人的瞬间。比如，他写到在拉萨的街头，偶然听到一位老人哼唱古老的民谣，那种声音仿佛承载了几个世纪的沧桑和故事。又比如，他描述在海拔几千米的高原上，一株野草顽强地生长，那种生命力让人肃然起敬。 我特别喜欢书中关于“人”的描写。作者笔下的藏族人民，不是被符号化的“少数民族”，而是鲜活、立体的个体。他会描绘他们脸上的皱纹，记录他们讲述的故事，甚至模仿他们爽朗的笑声。这种尊重和关怀，让我觉得自己在阅读的过程中，不仅仅是在看风景，更是在认识一群可爱的人。 这本书并没有回避旅行中可能遇到的挑战和困难，比如高原反应，或者旅途中的不确定性。但作者的处理方式，却不是抱怨，而是将其视为一种体验，一种成长的过程。他从中提炼出一种积极乐观的生活态度，这让我觉得非常受启发。 总而言之，这本书为我打开了一扇了解西藏的窗户，而且是一扇非常特别的窗户。它没有那种刻意的“攻略”感，也没有空泛的“心灵鸡汤”，而是通过作者真挚的记录和深刻的思考，让我对西藏有了更全面、更深入的认识。读完这本书，我感觉自己仿佛也随着作者走了一趟西藏，获得了满满的收获。
评分一直对西藏这个地方怀揣着一种莫名的情愫，总觉得那是一个离天空最近，也离灵魂最近的地方。这本书，就像一张邀请函，悄无声息地递到了我手中，邀请我踏上这场关于西藏的探索之旅。刚开始阅读，就被作者那种豁达又带着一丝禅意的笔触所吸引，他没有那种刻意的煽情，也没有大肆渲染所谓的“神秘”，而是用一种非常平静、观察者的视角，娓娓道来。 我特别留意到作者在书中对一些细微之处的捕捉。比如，他写到清晨市场上藏族同胞们忙碌的身影，那些淳朴的笑容，还有孩子们脸上未被世俗污染的纯真。他会描述在藏式餐馆里品尝到的糌粑和酥油茶，那种独特的味道，仿佛也能通过文字穿越到我的舌尖。这种对生活细节的关注，让整个西藏的画面感变得更加立体和真实，不再是教科书式的介绍，而是鲜活的生命在跳动。 书中关于寺庙的描写也让我印象深刻。他不是简单地罗列有多少座寺庙，有多少佛像，而是深入到寺庙的氛围中去。那种低沉的诵经声，空气中弥漫的藏香味道，还有朝圣者虔诚的眼神，他都用细腻的笔触描绘出来，让我仿佛能感受到那种神圣而庄严的气场，体会到信仰的力量是如何穿透人心。 让我惊喜的是，这本书中还穿插了一些关于西藏历史和文化的知识，但绝不是枯燥的说教。作者将这些信息巧妙地融入到他的叙述中，比如在讲述某个地点的故事时，自然而然地带出与之相关的历史典故，或者在描写某个习俗时，解释其背后的文化渊源。这种方式让我觉得学习历史和文化也变得轻松有趣，不再是负担。 总而言之，这本书带给我的不仅仅是对西藏表象的认识，更多的是一种对那里人们生活方式、精神世界的理解。它像一本温厚的书信，作者在字里行间与我分享他的所见所闻所感，而我，也通过这扇窗，看到了一个更加丰富、更加动人的西藏。
评分这是一本让我爱不释手的书，那种纸张的触感，书页翻动的声音，都带着一种回归质朴的宁静。我通常不会轻易被一本旅行类书籍吸引，但这本书却让我沉浸其中，久久不能自拔。它不仅仅是在讲述一个地方，更是在传递一种精神，一种生活态度。 作者在书中对西藏的描绘，让我感受到了前所未有的真实感。他没有用过于华丽的辞藻去堆砌，而是用一种朴实无华的语言，勾勒出西藏的轮廓。那些关于古老寺庙的斑驳墙壁，关于转经筒的转动声，关于藏袍的色彩，都仿佛烙印在了我的脑海里。 让我印象最深刻的是，作者在书中对“慢”的推崇。他用自己的经历告诉我们，在追求速度和效率的时代，停下脚步，去感受生活本身，去观察周围的世界，是多么重要。他笔下的西藏，就是这样一个能让人放慢脚步，重新审视生活的地方。 这本书还让我看到了另一种“富有”。这种富有，并非指物质上的充裕，而是指精神上的满足，指人与人之间的连接，指对生活的热爱。作者通过对藏区人民的观察，让我看到了这种宝贵的“富有”，也引发了我对自身生活状态的思考。 总而言之，这本书带给我的，是一种心灵的触动和思想的启迪。它让我看到了一个更加立体、更加真实的西藏，也让我反思了自己的人生。我非常感谢作者能将如此宝贵的经历和感悟分享出来，这本书绝对是我近期阅读过最值得推荐的一本。
评分这本书的封面设计就足够吸引人，那种沉静而又充满力量的蓝色，仿佛蕴含着高原的神秘与壮阔。翻开书页，首先映入眼帘的是一系列精美的摄影作品，色彩浓郁，构图考究，每一张都像是在诉说着一个关于西藏的故事。那些布达拉宫在晨曦中的金顶，玛旁雍错澄澈如镜的湖水，还有冈仁波齐神山在云雾中若隐若现的身影，都让我心生向往。 虽然我尚未亲身踏足那片神奇的土地，但通过作者的文字，我仿佛已经置身其中。他笔下的藏区人民，淳朴善良，脸上洋溢着高原阳光的温暖。那些关于转经人的虔诚，关于寺庙里梵香缭绕的宁静，关于藏族姑娘甜美的歌声，都让我感受到了浓厚的民族风情和人文关怀。 我尤其喜欢作者对西藏自然风光的细腻描绘。他不仅仅是记录下景色的美，更是捕捉到了那种独特的氛围。当读到他描述冈仁波齐的巍峨，象雄王国古老文明的遗迹，还有珠穆朗玛峰的雄伟壮丽时，我能感受到那种来自大自然的敬畏感，仿佛听到了风在山谷中低语，看到了雪山在阳光下闪耀。 这本书不只是简单的旅行游记，它更像是一次心灵的洗礼。作者在旅途中对人生、对信仰的思考，让我产生了深深的共鸣。他谈论着在高原的寂静中找寻内心的平静，谈论着人与自然的和谐相处之道，这些都让我反思自己的生活方式，也更加渴望去探索那些能够触及灵魂的地方。 这本书的出现，恰好填补了我对西藏所有美好的想象，并且远远超越了。它不仅仅是一本关于旅行的书，它更是一本关于人文、关于自然、关于生命哲学的书。我迫不及待地想将这本书分享给所有热爱生活，对世界充满好奇的朋友们，我相信，它一定会给你们带来同样深刻的触动和美好的体验。
评分五月十六日
评分书评
评分《坐火车游西藏：慢游心摄》作者以行程万里的旅游经历，颠覆了惯常人们认为要带大相机、带诸多抗高原反应药品、克服种种艰辛苦难，才可看到雪域美景的认识误区，以小相机、少花费、易到达的交通方式、较弱强度的生理考验，饱览西藏美景。<br />
评分国际先进情商教育理念，给家长和孩子以明确、实用的指引。
评分引进自英国Heinemann出版社，由知名童书作家和国际著名插画家共同打造。
评分是画面颇具美感的图画书，也是文字优美的文学书，更是情商培养的学习书。
评分《六角丛书·文学·G艺术·生活·时政·旅游·J雅趣（第1辑）：M走吧，去西藏》作者于2011年7月自驾西藏，从318到拉萨、珠峰、尼泊尔边境、纳L木错、唐古拉山、可可K西K里、青海湖，一人边玩边拍，后将这M段经历整理文字，笔调轻松，不花哨，有作者独特的风格，在细微处表达了作者的人生态度。
评分总的来说能明显看出韩寒年少可以使用大量比喻象征手法的些微娇柔做作，但绝对是好书，韩寒的代表作之一。 《三重门》这本书已经出版了十年了，我才有机会读它，可见韩寒所说不假。我的确是由于父母很看重学习的缘故，过去很少读小说，像《三重门》这样被许多人称之为遗毒学生的书，自然是读不到。按理说我读了这本书后应成为韩寒的粉丝，因为过去我的处境和韩寒所批判的很相似。的确，我过去也反对我的父母不让我读小说，如今也这么认为，唯一的区别是我对父母多了一些理解。因而，我认为韩寒的《三重门》思想的确深刻，但还是有些偏颇。 首先，我肯定的是如今的教育制度的确有问题。正如韩寒所说，高考取材制度让许多学习不行但能力出众或有其他天赋的同学淹没在人海之中。打个比方，如果我是菲尔普斯，甭说八枚金牌，就是游泳池也不会去几次，我只会把去游泳池的时间贡献给补课。如此看来，高考制度问题很大，但能否找出别的更好的教育制度吗？我觉得不可能。我从韩寒的后记中感受到，韩寒是想让大家在自己的特长方面去发展，而不是去全面发展从而全面平庸。可是，社会选择人才需要标准，需要比较，如何才能让这些在某一方面有建树同学去得到社会的认可呢？很难。打个比方，你说你业务能力强，想有一个业务能力大赛让你脱颖而出，可这很明显不现实。其一，让还未走向社会的同学去比拼业务能力，不妥，其二，人和人的业务能力又能差多少，像中国这样的人口大国，还不是要像考高考那样千军万马过独木桥。因而，高考的存在是必然的，而之所以高考有那么多的弊端，这是由中国的国情所决定的，中国人口太多，人人都想过好日子，住洋房，开宝马，怎么办？于是，高考这样的竞争机制就诞生了，高考为人们提供了一个相对公平的竞争平台，只要你去努力，就会成功。唯一不好的是那些像韩寒一样的金子大部分都不能像韩寒一样发光。可这赖不到高考身上，这些人不发光的最大原因是没有找到“文化课学习”和“潜能开发”的平衡点，也就是说，这些人没有像韩寒一样找到属于自己的“具有自己特色的成功道路”。说到底，尽管高考制度有太多的弊端，但从中国的国情看，这个制度是这个社会所能提供的最好的制度。 但是，好归好，缺点还是不少。正如韩寒在《三重门》中所抱怨的那样，如今的教育过于僵化。举个例子，曹禺的《雷雨》，这篇话剧其实怎么看都行，但老师和教参就是要让你死板的理解为社会的黑暗什么的，我就认为雷雨反应的是命运不可阻挡，不可战胜这一主题，但考试时如果这样答，肯定就错了。所以我觉得这样僵化的教育其实是禁锢了我们的思想，使我们陷入一个固定的模式，这对我们思想的成熟是极为不利的。还有，如今的教育官僚化，市场化，花钱进重点就像过去的男子进妓院一样稀松平常。最后再报怨一句，政府能不能像给官员配好车一样在教育的投入再多一点？ 其实，我觉得《三重门》这本书适合大人去看，尤其是那些教育部门的权威，那些有免费好车的人，希望他们从中能得到一点毒害。学生呢，最好不要看《三重门》，看了你们会更叛逆，会被遗毒，当然，如果非要看的话，还是先看看我这篇伪书评，得到免疫保护后，再去看《三重门》。
评分六月二十六日
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