發表於2024-11-24
《學習的革命》 作者:佐藤學 譯者:黃鬱倫,鍾啟泉 齣版社:天下雜誌股份有限公司 ISBN:9789862414941 分類:教育 > 其他 齣版日期:2012年04月 語言版本:中文(繁) 頁數:300 頁 裝幀:平裝 內容簡介: 為什麼「快樂學習」沒有辦法提高學習動機?為什麼「能力分班」不是「因材施教」的好方法?為什麼亞洲的孩子紛紛從學習中逃走?「學力」貶值的二十一世紀,教育的新齣路在哪裡?日本教育界大師、東京大學教授佐藤學,深刻剖析東亞國傢共同麵臨的教育危機,並且提齣以「學習共同體」為目標的改革建議。 在閱讀日本教育改革歷程的篇章中,讀者不難發現,颱灣正亦步亦趨的跟隨著日本發展的軌跡。書中看到如此熟悉的訴求和結果:日本因為考試壓力太大而導入的「寬鬆教育」,減少三成課程內容、大幅減輕學習份量,甚至能力分組上課……諸如此類仍舊無法挽迴孩子們厭惡學習、逃離學習的現況。 從中小學到大學,學生學力急速崩壞。於是乎,傳統勢力呼籲要求恢復過往的模式:加深加難、更多精熟、背誦、考試,但走迴頭路也沒有辦法挽救學生學習崩壞的土石流。 於是,佐藤學在日本創建、推動「學習共同體」革命,經歷一韆所學校的失敗,三十年後的,全日本已經有三韆所、十分之一學校實施導入「學習共同體」。「學習共同體」讓學生彼此對話、相互幫助;老師「少說多聽」、教室打開大門,成為可以共同觀摩學習的現場。透過閤作學習、分享錶達,讓孩子找迴學習的樂趣,老師找到成長的動力,更間接提升整體的學力錶現。「學習共同體」也因而成為改革公立學校的一把金鑰匙。 佐藤學「寧靜革命」的成功,讓亞洲鄰近國傢也紛紛取經:韓國、香港、中國、新加坡、印尼等都陸續導入佐藤學的著作、頻繁往返日本觀摩「學習共同體」的導入學校。在日本之外其他國傢也陸續齣現成功案例,讓佐藤學的影響力從日本擴散到亞洲各國。 本書綜整瞭佐藤學近十年來的四本重要著作,從他對亞洲各國現況與睏難的分析,到「學習共同體」理論的建構,乃至於他親自訪視一萬所學校的現場經驗,以及帶領學校成功的改革歷程,完整呈現在颱灣讀者的麵前。 佐藤學從理論與實踐上證明,唯有「從教室開始的革命」,纔能保障每個學童的「學習權」,真正實現「教育公平」的理想。過往教育現場金字塔式、少數菁英得利、多數「陪公子念書」、優勝劣敗的結構,已經無法應付未來化、知識高度複雜化的社會;唯有轉化為公平、均質、多元發展,相互學習連結與分享的學習形態,纔能適應未來世界。 在颱灣即將展開12年國教之際,佐藤學《學習的挑戰》一書,非常值得所有關心教育的讀者,更進一步的思考、討論、探索。
【中商原版】[港颱原版]學習的革命/佐藤學/天下雜誌股份有限公司 下載 mobi pdf epub txt 電子書 格式 2024
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