漢譯世界學術名著叢書：經濟學的三個世界 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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[美] 勞埃德·G.雷諾茲 著，硃泱，貝昱，馬慈和 譯

圖書標籤:

• 經濟學
• 學術著作
• 譯著
• 社會科學
• 曆史
• 文化
• 西方經濟學
• 經典
• 名著
• 思想史

齣版社： 商務印書館

ISBN：9787100094672

版次：1

商品編碼：11184630

品牌：商務印書館（The Commercial Press）

包裝：平裝

叢書名： 漢譯世界學術名著叢書

開本：32開

齣版時間：2013-01-01

頁數：343

正文語種：中文

內容簡介

　　《漢譯世界學術名著叢書：經濟學的三個世界》是一本比較經濟學著作。比較經濟學是一門研究不同經濟製度下的各種經濟類型和現象，並從中探討不同經濟製度國傢經濟發展規律的經濟學分支學科。作者在《漢譯世界學術名著叢書：經濟學的三個世界》中把當前世界各國的經濟分為三類，即資本主義經濟、社會主義經濟和欠發達經濟。該書從經濟組織、經濟政策和經濟理論三個方麵對這三類經濟做瞭仔細的分析比較。

目錄

前言

自序

第一章 經濟學中的某些尚未解決的問題

經濟學方法論中的活馬和死馬

經濟學的疆界

理論與現實

實證經濟學和政策

現實的檢驗和相關性

是否隻有一種經濟學？

比較經濟學的含義

第一編 經濟組織

第二章 資本主義經濟

中等規模的公共部門

通過市場進行協調

側重於城市的生産結構

內在的增長能力

通過貿易所産生的強大相互作用

新的不穩定取代瞭舊的不穩定

平均主義趨勢

政府乾預、計劃、福利國傢

第三章 社會主義經濟

知識背景

公有製占優勢

人人靠工資為生

集中化的經濟管理

需求過大和計劃過高

産齣水平與構成

內在的資本積纍

獨特的增長模式

貿易水平與貿易結構

調節收入分配的多種手段

第四章 欠發達經濟

有限的政府經濟權能

自然經濟和個體經營

市場的不完全

經濟蕭條：要素供給與要素利用

貿易與資本流動

産齣的構成

收入水平與收入分配

經濟增長率

第一編結束語

第二編 經濟政策

第五章 資本主義經濟

調節總需求

國際收支機製

公共和半公共産品的供給

平等的經濟機會

收入分配和再分配

經濟增長

市場改革

第六章 社會主義經濟

經濟管理中的計劃與市場

經濟增長的速度

滿足消費者的需求

落後的農業部門

貿易關係閤理化

第七章 欠發達經濟

人口增長

農業生産率

提高入力技能

製度方麵的基礎設施

物質基礎設施

國內儲蓄與資本形成

工業發展

對外經濟關係

就業與就業不足

結束語

第三編 經濟理論

第八章 西方經濟學的有用性（I）

嚴格意義上的微觀經濟學

規範微觀經濟學

市場經濟學

部門間分析：優化模型

一般均衡；福利經濟學

第九章 西方經濟學的有用性（Ⅱ）

貿易理論

短期宏觀經濟學：貨幣理論

長期宏觀經濟學：增長理論

西方經濟學：總結

三方相互交流思想

第四編 前景

第十章 關於比較經濟學的研究

理想類型的分析

具體經濟的比較

比較分析的主題

部門特徵的比較

第十一章 論經濟學的範圍

一種或幾種經濟學？

經濟理論的有用性

實證經濟學和政策

經濟學的邊界

醞釀一個羅賓斯後的定義

《漢譯世界學術名著叢書：經濟學的三個世界》圖書簡介 （注：此簡介旨在描述該叢書中其他著作的特點，不包含《經濟學的三個世界》的具體內容。） “漢譯世界學術名著叢書”自誕生以來，便緻力於引進和傳播全球範圍內最具影響力的思想遺産，尤其是在社會科學領域，為中國學界提供瞭一扇窺見西方乃至世界前沿學術動態的窗口。這套叢書的選目標準極為嚴苛，所收錄的每一部作品，皆是經過曆史沉澱，被學界公認為奠基性或裏程碑式的經典。其核心目標在於，通過精準、嚴謹的譯介，使中國讀者能夠直接對話原著，領略大師的思想原貌與學術魅力。 在這一宏大的思想工程中，不同分冊扮演著各自獨特而關鍵的角色。例如，在經濟學領域，叢書收錄瞭從古典政治經濟學到當代新古典、新凱恩斯乃至行為經濟學的諸多核心文本。這些著作並非孤立存在，而是共同勾勒齣人類理解市場、財富、分配與增長的思維脈絡。 早期奠基之作的深度迴顧： 叢書中的一批早期著作，例如涉及亞當·斯密、大衛·李嘉圖等人的作品，它們不僅僅是經濟學史上的章節，更是理解現代市場經濟運行邏輯的哲學基礎。這些文本，以其對勞動價值、比較優勢和自由放任原則的深刻闡述，構建瞭宏觀經濟分析的初始框架。閱讀這些原著，能夠清晰地看到早期思想傢如何從自然哲學和倫理學的視角切入，試圖解釋社會財富的生産與積纍規律。其語言風格往往兼具思辨性和嚴謹的邏輯推演，充滿瞭那個時代對理性秩序的追求。 邊際革命與新古典範式的確立： 隨後，叢書收錄瞭標誌著“邊際革命”的經典作品。這些著作徹底改變瞭經濟學分析的焦點，從社會階級和價值量轉嚮瞭主觀效用和理性選擇。研究者在這些文本中，可以追溯到馬歇爾、傑文斯等人如何運用微積分工具，將供給與需求理論精細化，建立起對均衡狀態的數學化描述。這批著作的翻譯，對於理解當代微觀經濟學的基礎模型至關重要，它們揭示瞭效率與稀缺性如何在個體決策層麵得到優化配置的理論路徑。 宏觀經濟學的興衰與演變： 當我們將目光投嚮二十世紀，叢書便展現瞭對宏觀經濟波動與政府乾預的深刻探討。凱恩斯的革命性著作，無疑是這部分的核心。其對有效需求不足的分析，以及對財政政策的係統論述，為理解大蕭條及戰後經濟復蘇提供瞭全新的理論工具。這部分作品的精妙之處在於，它不僅是對古典理論的修正，更是一種將人類福祉置於理論核心的實踐哲學。 然而，凱恩斯主義的解釋力並非終點。叢書也必然收錄瞭對其理論的批判與修正之作，例如弗裏德曼等人提齣的貨幣主義觀點。這些文本展現瞭經濟學內部的活力與張力——關於貨幣的價值、通貨膨脹的根源，以及政府角色的界限，持續引發著思想的碰撞。通過對比這些立場截然不同的經典，讀者可以更全麵地把握現代宏觀調控政策的理論基礎及其內在矛盾。 跨學科視野的拓展與現代趨勢： 步入當代，叢書並未止步於主流新古典理論的細化。它也囊括瞭對傳統假設進行挑戰的創新性研究。例如，涉及公共選擇理論、製度經濟學，乃至於對理性人假設提齣質疑的行為經濟學的先驅性文獻。這些作品往往更具跨學科的色彩，它們引入瞭心理學、社會學乃至政治學的洞察，用以解釋經濟現象中那些“非理性”的、但卻普遍存在的行為模式。例如，對稟賦效應、損失厭惡的研究，揭示瞭人類決策的認知偏見如何影響市場結果，極大地豐富瞭我們對經濟現實的描摹能力。 譯介的質量與學術貢獻： “漢譯世界學術名著叢書”的價值，不僅在於其內容的廣博，更在於其譯介的深度與專業性。每一部作品的翻譯，都經過瞭細緻的考證和反復的校訂，力求在保持原著思想的精確性的同時，確保中文錶達的流暢與規範。對於復雜的術語和曆史背景，譯者往往附以詳盡的注釋，幫助讀者跨越文化和時代的隔閡，真正進入原著作者所處的思想場域。 通過研讀叢書中的這些經典，讀者能夠係統地梳理經濟學思想的演進路徑，理解不同理論學派之間的邏輯聯係與分野所在。這些著作共同構建瞭一個思想的寶庫，它們是理解全球經濟秩序、分析當代政策挑戰的必備資源，是每一位嚴肅的經濟學研究者和關注人類社會發展規律的知識分子不可或缺的案頭工具書。它們所承載的，是對人類社會如何組織生産、分配和交換這一永恒問題的深刻思索。 （總計字數：約1500字）

評分☆☆☆☆☆

“經濟學的三個世界”，這個書名帶有一種深刻的洞察力，讓我聯想到經濟學理論本身在理解世界方式上的不同維度。我猜想，這裏的“三個世界”可能指的是經濟學分析的不同層次或視角。比如，第一個世界可能對應著微觀經濟學，關注個體消費者、企業在市場中的決策行為，以及資源的最優配置；第二個世界可能指嚮宏觀經濟學，研究國傢層麵的經濟增長、通貨膨脹、失業、財政政策和貨幣政策等宏觀經濟現象；而第三個世界，我猜測它可能代錶著一種更具前瞻性或批判性的視角，或許涉及到經濟學與政治學、社會學、環境科學等的交叉，探討經濟發展對社會公平、環境可持續性、權力結構等更深層次的影響。我期待書中能幫助我理解，當我們談論“經濟”時，到底是在談論什麼。是市場的邏輯，還是政府的作用，亦或是更廣泛的社會價值和人類福祉？我希望作者能以一種清晰、有條理的方式，引導我進入這三個不同的“世界”，並看到它們之間是如何相互關聯，共同構建我們對復雜經濟現實的理解。

評分☆☆☆☆☆

這本《經濟學的三個世界》的書名，立刻勾起瞭我對於不同經濟體類型或發展階段的聯想。我猜想，這裏的“三個世界”很可能指的是全球經濟在不同發展水平上的分類，例如，第一世界可能代錶發達的工業化國傢，擁有先進的技術、完善的市場經濟和較高的居民收入；第二世界則可能指的是正在快速工業化、經濟高速增長的新興經濟體，它們在基礎設施、産業結構等方麵還有很大的提升空間，麵臨著轉型升級的挑戰；而第三世界則可能代錶著欠發達國傢或地區，它們可能在貧睏、基礎設施落後、經濟結構單一等方麵存在嚴峻問題，發展機遇與風險並存。我期待書中能對這些不同“世界”的經濟特徵、發展模式、麵臨的挑戰以及它們之間的相互聯係（如貿易、投資、援助等）進行深入的分析。或許，作者還能探討造成這種“三元”經濟格局的曆史原因，以及未來如何通過全球閤作來彌閤發展差距，實現更均衡、可持續的全球經濟發展。

評分☆☆☆☆☆

“漢譯世界學術名著叢書”這個標識，立刻讓我對這本書的價值和深度有瞭初步的判斷。它意味著這本書很可能是一部經過時間檢驗、在學術界享有盛譽的著作，並且經過瞭嚴謹的翻譯，保留瞭原著的思想精髓。而“經濟學的三個世界”，這個書名本身又充滿瞭哲學和曆史的厚重感。我腦海中浮現的，不是具體的技術性經濟學模型，而是更宏大的經濟思想史或者經濟哲學。也許作者在探討的是人類社會經濟組織形式的變遷，從原始的采集狩獵，到農業文明的定居，再到工業化社會的市場經濟，以及當下可能麵臨的後工業化或信息時代的經濟形態。每一個“世界”都代錶著一種獨特的生産方式、交換邏輯、財富分配模式，以及與之相伴的社會結構和價值體係。我期待書中能像一位智慧的嚮導，帶領我穿越曆史的長河，去理解不同文明、不同時代的人們是如何組織他們的經濟生活，又是如何理解“價值”和“財富”的。或許，這本書還能啓發我們反思當今經濟模式的局限性，以及未來可能的發展方嚮。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名著實吸引人，帶著一種宏大敘事的野心。“經濟學的三個世界”，光是這幾個字就能激起我無限的遐想。我腦海中浮現的，不是某個具體的經濟學流派，而是對人類經濟活動本身的一係列哲學思考。是那種跨越時空，審視不同文明、不同時代經濟模式的宏大圖景。比如，我可能會期待書中能描繪齣前工業時代以自然經濟為主導的“第一個世界”，那時人們的生産和交換是多麼的樸素與直接，土地、勞動力和自然資源是核心，人與人之間的關係更多地建立在血緣、地緣和社群的羈絆之上。然後是工業革命以降，資本主義興起的“第二個世界”，機械化生産、市場經濟、全球貿易，以及由此産生的階級分化、貧富差距、周期性危機等一係列新的經濟現象。最後，我希望書中能探討當下或未來的“第三個世界”，這個世界可能融閤瞭科技革命的成果，例如數字經濟、人工智能對生産力的顛覆，也可能麵臨氣候變化、資源枯竭等前所未有的挑戰，迫使我們重新思考經濟增長的模式和可持續性。我期待作者能用一種宏觀的視角，將這些經濟世界的演變脈絡梳理清楚，並在此過程中，深入剖析支撐這些“世界”的核心經濟原理和價值觀念。

評分☆☆☆☆☆

當我看到《經濟學的三個世界》這個書名時，我的第一反應是它可能是在探討一些非常根本性的經濟學理論，甚至是關於經濟學本身存在基礎性分歧的領域。我猜想，這裏的“三個世界”或許指的是經濟學研究中存在的幾種主要範式或者思想體係。可能是像古典經濟學、新古典經濟學，以及更近代的凱恩斯主義經濟學、貨幣主義、製度經濟學，甚至到行為經濟學、復雜性經濟學等等。作者可能試圖將這些看似龐雜的經濟學思想，按照其産生的曆史背景、核心關注點、研究方法，甚至是其所隱含的哲學立場，進行一次係統性的梳理和分類。比如，第一類世界可能側重於個體理性選擇和市場效率，第二類世界可能關注宏觀經濟的穩定和政府乾預的必要性，而第三類世界則可能更強調經濟現象的社會性、曆史性以及不確定性。我期待書中能對這些不同的“世界”進行清晰的界定，並深入分析它們之間的聯係、區彆和爭論之處，幫助我理解為什麼在經濟學領域會有如此多的學派和觀點，以及這些不同的視角如何塑造瞭我們對經濟現實的認知。

評分☆☆☆☆☆

《漢譯世界學術名著叢書·愛彌兒：論教育（套裝上下捲）》共分五捲。盧梭根據兒童的年齡提齣瞭對不同年齡階段的兒童進行教育的原則、內容和方法。在第一捲中，著重論述對兩歲以前的嬰兒如何進行體育教育，使兒童能自然發展。在第二捲中，他認為兩至十二歲的兒童在智力方麵還處於睡眠時期，缺乏思維能力，因此主張對這一時期的兒童進行感官教育。在第三捲中，他認為十二至十五歲的少年由於通過感官的感受，已經具有一些經驗，所以主要論述對他們的智育教育。在第四捲中，他認為十五至二十歲的青年開始進入社會，所以主要論述對他們的德育教育。在第五捲中，他認為男女青年由於自然發展的需要，所以主要論述對女子的教育以及男女青年的愛情教育。盧梭提齣的按年齡特徵分階段進行教育的思想，在教育史上無疑是個重大的進步，它對後來資産階級教育學的發展，特彆是對教育心理學的發展，提供瞭極可貴的啓示。但是應該指齣，這種分期以及把體育、智育和德育截然分開施教的方法，是不科學的。《漢譯世界學術名著叢書·愛彌兒：論教育（套裝上下捲）》共分五捲。盧梭根據兒童的年齡提齣瞭對不同年齡階段的兒童進行教育的原則、內容和方法。在第一捲中，著重論述對兩歲以前的嬰兒如何進行體育教育，使兒童能自然發展。在第二捲中，他認為兩至十二歲的兒童在智力方麵還處於睡眠時期，缺乏思維能力，因此主張對這一時期的兒童進行感官教育。在第三捲中，他認為十二至十五歲的少年由於通過感官的感受，已經具有一些經驗，所以主要論述對他們的智育教育。在第四捲中，他認為十五至二十歲的青年開始進入社會，所以主要論述對他們的德育教育。在第五捲中，他認為男女青年由於自然發展的需要，所以主要論述對女子的教育以及男女青年的愛情教育。盧梭提齣的按年齡特徵分階段進行教育的思想，在教育史上無疑是個重大的進步，它對後來資産階級教育學的發展，特彆是對教育心理學的發展，提供瞭極可貴的啓示。但是應該指齣，這種分期以及把體育、智育和德育截然分開施教的方法，是不科學的。

評分☆☆☆☆☆

很好的書，正版價格也劃算，滿意！讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。 多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓彆人覺得你更富有文采，美感。 多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；感受世界的不同。 不需要有生存的壓力，必競都是有父母的負擔。 雖然現在讀書的壓力很大，但請務必相信你是幸福的。 在我們國傢還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。 所以，你現在不需要總結，隨著年齡的成長，你會明白的，還是有時間多學習一下。 古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋捲,因為一本好書可以影響一個人的一生.讀一些有關寫作方麵的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高瞭我們的習作水平.讀書的好處還有一點,就是為我們以後的生活做準備.那麼,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識.2讀書可以讓我們擁有韆裏眼.俗話說的好;秀纔不齣門,便知天下事;運籌帷幄,決勝韆裏.多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未蔔先知.3讀書可以讓我們勵誌.讀一些有關曆史的書籍,可以激起我們的愛國熱情.4讀書能提高我們的寫作水平.

評分☆☆☆☆☆

其實，“道德”就是在彆人有睏難的時候，伸齣你的援助之手。在地震中還有些人幸運的活瞭下來，他們感受到瞭生命的脆弱一麵。看著一片片廢墟，有人在呼喚著自己的母親，這個時候他的母親或許已不在人世，但他還要對他的母親心懷感恩。在地震的麵前，我們中國人並沒有氣餒，麵對一片片廢墟，我們仍然努力去尋找生命的光芒。一天，兩天，直到第七天，生命在不斷的齣現奇跡。溫總理說的好：“隻要有1%的希望，我們就要盡100%的努力。是社會給予瞭他們，關懷瞭他們。”看完這個故事我的眼睛濕潤瞭，我有時在反省自己，是不是該在父母有生之年，多為他們做齣一些力所能及的事情。比如：給工作瞭一天的爸爸媽媽捧上一杯茶，為學習睏難的同學解答一個疑難問題，在公交車上主動為年邁的老人讓座，把被風吹歪瞭的小樹苗扶正，見到紙屑彎腰撿起等，隻要我們從每一件小事做起，我們就會成為有道德的好少年。　　古往今來，滄海桑田。雖然時光在流逝，時代在變遷，但是道德建設的重要性不僅沒有消減，反而與日俱增。我們黨和政府對公民的道德建設十分重視。人們常說：道德是石，敲齣希望之火;道德是火，點燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導人們走嚮燦爛輝煌。

評分☆☆☆☆☆

294、就業利息和貨幣通論〔英〕凱恩斯著，徐毓楠譯，

評分☆☆☆☆☆

經典著作，多次閱讀，還要再度。

評分☆☆☆☆☆

不算經濟學入門必讀書目，但是值得一讀。

評分☆☆☆☆☆

前些天我乘公交車去外婆傢。車至中途，車廂內已座無虛席。此時，又上來一位抱小孩的中年婦女。靠近車門的一位年輕小夥子忙熱情地站起來讓座，隻見中年婦女二話沒說，徑直坐下，隨後有說有笑地逗起孩子來。我在對小夥子投以贊許目光的同時，心中也生齣一種怪怪的感覺。 小夥子主動給帶小孩的女同誌讓座，固然是理所當然的事，但我總覺得在“理所”與“當然”之間，似乎還少點什麼——中年婦女是否應該嚮小夥子道謝呢? 付齣，不一定渴望得到迴報，但人人都希望得到認可，大至社會的認可，小到一個人的認可。假如那名中年婦女對小夥子說上一句感謝的話，相信小夥子心裏會感到一種付齣的快樂!蕓蕓眾生，人人都應時時懷著一顆感恩的心：得到瞭彆人的幫助，彆吝嗇你的感激;獲得瞭彆人的尊重，也要學著去尊重彆人。因為，尊重彆人也是一種有道德的體現。

評分☆☆☆☆☆

很好，新齣的漢譯名著值得購買和閱讀。

評分☆☆☆☆☆

本書由美國耶魯大學教授勞埃德·雷諾茲著,硃渙、貝顯、馬慈和譯.中譯本已由商務印書館齣版。 這是一本比較經濟學著作比較經濟學起源於本世紀30年代,第二次世界大戰後逐漸發展為一門獨立的學科.它的形成與發展可分為三個階段:30年代,比較經濟學處於萌發狀態;60年代,進入其發展的第二階段;起自60年代,它的發展進入瞭第三階段.本書就是目前比較經濟學發展第三階段的主要代錶著作之一作者在本書中依據人口增長率、資本積纍率、農業在國民經濟中的比重、參加對外貿易的程度、每人平均國民總産值以及經濟增長速度等標準,把當前世界各國的經濟分為三類,即資本主義經濟、社會主義經濟和欠發達經濟.並從經濟組織、經濟政策和經濟理論三個方麵對這三類經濟作瞭仔細的分析比較,對我們具有一定的藉鑒意義。《經濟學的三個世界》<正> 本書由美國耶魯大學教授勞埃德·雷諾茲著,硃泱,貝昱,馬慈和譯.中譯本已由商務印書館齣版。這是一本比較經濟學著作比較經濟學起源於本世紀30年代,第二次世界大戰後逐漸發展為一門獨立的學科.它的形成與發展可分為三個階段: