林地放养土鸡新技术

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赵昌廷,王泉 著

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发表于2024-11-26

图书介绍


出版社: 中国农业科学技术出版社
ISBN:9787511611345
版次:1
商品编码:11195444
包装:平装
开本:32开
出版时间:2013-01-01
用纸:胶版纸
页数:258
字数:233000
正文语种:中文


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图书描述

内容简介

  《林地放养土鸡新技术》共分为15节。第一节概述了土鸡饲养的方式、现状及现实的经济意义;第二节和第三节介绍了我国优质土鸡品种的特点以及生产性能;第四节和第五节介绍了土鸡场的建设、布局及饲养方式;第六节介绍了良种土鸡繁育技术;第七节至第九节介绍了土鸡的饲料、营养及使用“饲料配方调整表”调配全价饲料技术;第十节和第十一节介绍了土鸡饲养管理及放养林地的管理技术;第十二节和第十三节介绍了土鸡疾病防治的特点、要点和诊疗技术,以及药物使用配伍注意事项;第十四节介绍了土鸡养殖场的投资与经营;第十五节介绍了土鸡放养致富的成功案例。附录部分介绍了无公害饲养禁用的药物清单和允许使用的药物、饲料添加剂使用规范,介绍了我国蛋鸡、肉鸡的饲养标准,以及常用饲料的营养成分表。
  《林地放养土鸡新技术》可供广大土鸡养殖户阅读和应用,也可作为广大畜牧兽医技术人员指导土鸡放养场(户)实施标准化养殖的参考书。

作者简介

  赵昌廷,男,1955年出生,山东东营人,高级畜牧师。主要著作:
  1.《实用畜禽饲料配方手册》
  2.《调整卡配制家禽饲料配方新技术》
  3.《巧配猪饲料》
  4.《巧配牛羊饲料》
  5.《巧配土鸡饲料》
  6.《巧配特种经济动物饲料》
  7.《巧配水产动物饲料》
  
  王泉,男,1964年出生,山东潍坊人,高级讲师。主要著作:《怎样养好乌骨鸡》

内页插图

目录

一、土鸡养殖概述
(一) 传统养殖千年传承
(二) 土鸡养殖技术现状
(三) 土鸡林地放养的意义
(四) 现代土鸡的高效养殖

二、土鸡的品种特点
(一) 土鸡的生物学特性
(二) 土鸡的生活习性

三、优质土鸡品种及生产性能
(一) 蛋用土鸡品种及生产性能
(二) 肉用土鸡品种及生产性能
(三) 兼用土鸡品种及生产性能
(四) 药用土鸡品种及生产性能

四、土鸡放养场地建设及布局
(一) 放养林地的选择
(二) 建筑物的布局
(三) 鸡舍的建造及类型
(四) 常用的养鸡设备

五、饲养方式的选择
(一) 小鸡的饲养方式
(二) 大鸡的饲养方式

六、良种土鸡繁育技术
(一) 土种鸡的培育与选择
(二) 土种鸡的繁育方法
(三) 土鸡的配种方法
(四) 雏鸡孵化技术
(五) 初生雏鸡雌雄鉴别

七、土鸡的营养与饲料
(一) 土鸡的饲养标准
(二) 饲料的分类及营养特性
(三) 饲料的加工与调制
(四) 饲料用量的大致确定
(五) 蛆虫饲料的开发与利用
(六) 青饲料的开发与利用
(七) 益生菌发酵饲料

八、调整表配料新技术
(一) 调整表的原理及特点
(二) 调整表的使用方法

九、自配土鸡全价饲料配方
(一) 商品蛋鸡饲料的调配
(二) 蛋用种鸡饲料的调配
(三) 肉用种鸡饲料的调配
(四) 肉用土鸡饲料的调配
(五) 典型饲料配方的借鉴与调整
(六) 使用预混料配制配合饲料

十、放养土鸡的饲养管理
(一) 雏鸡的饲养管理
(二) 育成鸡的饲养管理
(三) 产蛋鸡的饲养管理
(四) 肉用土鸡的饲养管理
(五) 土鸡四季饲养管理要点
(六) 提高土鸡肉蛋风味的措施
(七) 产蛋鸡强制换羽技术

十一、林地管理与土鸡驯养
(一) 林地生态环境的维护
(二) 土鸡放养的训练方法

十二、鸡病防治基本常识
十三、土鸡常见病诊治技术
十四、放养鸡场的投资与经营
十五、放养士鸡致富成功案例

附录
附表一 无公害兽药、添加剂使用规范
附表二 中国鸡的饲养标准
附表三 家禽常用饲料成分及营养价值表
参考文献

精彩书摘

  (1)营养性饲料添加剂:主要有微量元素制剂、维生素制剂、氨基酸制剂以及饲料级硫酸钠、硫酸镁、碳酸氢钠等。前3种是全价配合饲料巾不可缺少的添加成分;而后3种一般根据需要确定添加量。
  ①微量元素制剂:微量元素是用量极微而又不可缺少的营养素,因饲料中缺乏而必须用添加剂补足的主要有铁、锌、铜、碘、硒等。微量元素是以化合物的形式存在,提供铁元素常用硫酸亚铁;提供铜元素的有硫酸铜、氧化铜、碳酸铜。可提供锌元素的有硫酸锌、氧化锌、碳酸锌;可提供碘元素的有碘化钾、碘酸钙以及加碘食盐;可提供硒元素的有硒酸钠、亚硒酸钠。配合饲料中如果添加复合制剂或预混料,只要按产品规定用量添加即可。
  ②十水合硫酸钠:中药名又称芒硝,为白色,味略咸,涩,是含有多个水分子的结晶体,加热可使水分析出;风干可因水分蒸发掉而呈粉末状。大剂量泻热通便;小剂量健胃。添加于饲料中可补充钠、硫的不足,而不增加氯。
  ③硫酸镁:呈无色柱状或针状的结晶体,无臭,具有苦味及咸味,无潮解性。大剂量泻热通便,小剂量健胃。添加于饲料中可补充镁和硫的不足。
  ④碳酸氢钠:俗称小苏打,为白色结晶性粉末,无臭,呈碱性。具有增加机体的碱储备,防治代谢性酸中毒的功效。碳酸氢钠可提供钠,使用时要注意减少食盐的用量。
  ……

前言/序言


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  2.《调整卡配制家禽饲料配方新技术》

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  赵昌廷,男,1955年出生,山东东营人,高级畜牧师。主要著作:

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  《林地放养土鸡新技术》可供广大土鸡养殖户阅读和应用,也可作为广大畜牧兽医技术人员指导土鸡放养场(户)实施标准化养殖的参考书。

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内容简介

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  《林地放养土鸡新技术》可供广大土鸡养殖户阅读和应用,也可作为广大畜牧兽医技术人员指导土鸡放养场(户)实施标准化养殖的参考书。

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读了这本书之后, [SM],超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜,还免邮费不错,速度还真是快而且都是正版书。[BJTJ],买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书,喜欢看各种各样的书,看的很杂,文学名著,流行小说都看,只要作者的文笔不是太差,总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看,看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而,目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚,却自得其乐,还觉得很满足。经过几百年的探索和发展,人们对物质需求已不再迫切,但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之,我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取,寻找最大自由的精神。 中国人讲“虚实相生,天人合一”的思想,“于空寂处见流行,于流行处见空寂”,从而获得对于“道”的体悟,“唯道集虚”。这在传统的艺术中得到了充分的体现,因此中国古代的绘画,提倡“留白”、“布白”,用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味,体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式,伴着笔墨的清香,细细体味,那自由孤寂的灵魂,高尚清真的人格魅力,在寻求美的道路上指引着我,让我抛弃浮躁的世俗,向美学丛林的深处迈进。合上书,闭上眼,书的余香犹存,而我脑海里浮现的,是一个“皎皎明月,仙仙白云,鸿雁高翔,缀叶如雨”的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人,世界需要这样的人,只有这样我们才能创造我们的生活,[NRJJ]我曾经属于后一类。那时,我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话,你能觉得这是一个真实的老师,她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞,我很钦佩,不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道,透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上,让别人看,虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿,就让人佩服至极。比如,她对“老师象蜡烛、春蚕”,“没有教不好的学生,只有教不好的老师”这些话的评析,一针见血,道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话,敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是:缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态,正确的定位和良好的策略,才能在饱满热情中,在正确策略中扶植学生向上。 薛老师在自序中写道,“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳,录在这里,专门用于鼓励自己,就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字,正是心灵开出的花朵。”又一次阐述了她的人生信念——-真诚。读了全书,给我最深刻的感受也是她的真诚,我看到了一个真实的人,一个真诚的老师。当学生的时候,老师是权威,跟老师的交往总是处于向上看的状态,学生是一定要小心翼翼的,多数情况还是听老师说的多,自己发表意见少。现在当了家长,为了孩子跟老师也没少打交道,但是一直觉得自己好多真实的想法不敢说,老师呢,说出来的也有一些让人觉得是官话套话。看了这本书,我想我们也许都错了,老师跟学生、老师跟家长,平等地真诚的交流其实并不难。工作是艰辛——往往也是孤独的。可是,于飞尘的间隙也有清风,于喧嚷的中间也有乐声,于荆棘的丛中也有野芳。我是特意捕捉了清风、乐声和野芳,录在这里,专门用于鼓励自己,就算是不定期地给自己献一朵小花吧——真诚美丽的文字,正是心灵开出的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字,往往略掉了疲惫、沮丧和困苦——无涉乎诚实、全面与否,这是我的选择——有意的,我将目光投在了值得的地方,心得体会

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读了这本书之后, [SM],超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜,还免邮费不错,速度还真是快而且都是正版书。[BJTJ],买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书,喜欢看各种各样的书,看的很杂,文学名著,流行小说都看,只要作者的文笔不是太差,总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看,看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而,目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚,却自得其乐,还觉得很满足。经过几百年的探索和发展,人们对物质需求已不再迫切,但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之,我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取,寻找最大自由的精神。 中国人讲“虚实相生,天人合一”的思想,“于空寂处见流行,于流行处见空寂”,从而获得对于“道”的体悟,“唯道集虚”。这在传统的艺术中得到了充分的体现,因此中国古代的绘画,提倡“留白”、“布白”,用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味,体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式,伴着笔墨的清香,细细体味,那自由孤寂的灵魂,高尚清真的人格魅力,在寻求美的道路上指引着我,让我抛弃浮躁的世俗,向美学丛林的深处迈进。合上书,闭上眼,书的余香犹存,而我脑海里浮现的,是一个“皎皎明月,仙仙白云,鸿雁高翔,缀叶如雨”的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人,世界需要这样的人,只有这样我们才能创造我们的生活,[NRJJ]我曾经属于后一类。那时,我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话,你能觉得这是一个真实的老师,她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞,我很钦佩,不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道,透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上,让别人看,虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿,就让人佩服至极。比如,她对“老师象蜡烛、春蚕”,“没有教不好的学生,只有教不好的老师”这些话的评析,一针见血,道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话,敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是:缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态,正确的定位和良好的策略,才能在饱满热情中,在正确策略中扶植学生向上。 薛老师在自序中写道,“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳,录在这里,专门用于鼓励自己,就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字,正是心灵开出的花朵。”又一次阐述了她的人生信念——-真诚。读了全书,给我最深刻的感受也是她的真诚,我看到了一个真实的人,一个真诚的老师。当学生的时候,老师是权威,跟老师的交往总是处于向上看的状态,学生是一定要小心翼翼的,多数情况还是听老师说的多,自己发表意见少。现在当了家长,为了孩子跟老师也没少打交道,但是一直觉得自己好多真实的想法不敢说,老师呢,说出来的也有一些让人觉得是官话套话。看了这本书,我想我们也许都错了,老师跟学生、老师跟家长,平等地真诚的交流其实并不难。工作是艰辛——往往也是孤独的。可是,于飞尘的间隙也有清风,于喧嚷的中间也有乐声,于荆棘的丛中也有野芳。我是特意捕捉了清风、乐声和野芳,录在这里,专门用于鼓励自己,就算是不定期地给自己献一朵小花吧——真诚美丽的文字,正是心灵开出的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字,往往略掉了疲惫、沮丧和困苦——无涉乎诚实、全面与否,这是我的选择——有意的,我将目光投在了值得的地方,心得体会

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  赵昌廷,男,1955年出生,山东东营人,高级畜牧师。主要著作:

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