第一章 小三的手段
第二章 离婚
第三章 离婚以后
第四章 同一天订婚
第五章 订婚
第六章 被迫终止的订婚宴
第七章 离开他
第八章 乔津帆的追逐
第九章 再遇
第十章 就要嫁给他
第十一章 结婚就像游击战
第十二章 夏晚晴,嫁给乔津帆,会幸福的!
第十三章 同一屋檐下
第十四章 以退为进
第十五章 一起努力
第十六章 彼此依赖
第十七章 势不两立
第十八章 从此你的世界里,只看着我吧
番外之
乔津帆,对的时间遇到你
番外之谢创
大院里的那个女孩
挂上电话,夏晚晴的脸色苍白,久久没有了动作,满脑子都是一个信息:莱雪回来了!
“夏姐,您没事吧?时间到了,高局长都在外面等着了!”
科员小郭看着夏晚晴坐在办公椅上发呆的样子,一边催促一边关心,什么事会让他们聪明能干的女科长如此失魂落魄似的坐在那里?
“我身体不舒服,晚上不去吃饭!”
今晚有个饭局,局长下午就打过招呼,这是高局长的同学请客,自然要卖个面子,但除了请高局长,自然醉翁之意在晚晴,因为夏晚晴是夏市长的女儿。
和局长相比,夏晚晴,也是一尊佛,不仅因为她父亲的地位和背景,更重要的是她自己工作出色能干,手腕强硬,而更重要的是,夏晚晴的丈夫莫凌天也是生意场上的一尊大佛。
所以,这一顿饭,夏晚晴若说不去,实在是说不过去。
“小夏,这顿饭算是卖给我个面子,不吃,也得过去坐坐!”
片刻后,高局长过来,他声音虽然舒缓,脸上可不是很好看——这不是临时将他的军吗!
“我真的……”
夏晚晴脸上有了一丝少有的别扭,但是局长再度截住了她的话:“就坐坐,几分钟,找个借口走了就是!”
说完高局长已经转身离去,而夏晚晴握着鼠标的手,不自觉地收紧。去就去,既然莱雪回来,总有见面的一天。
……
说实话,我本来对这类题材的书抱着一丝保留,总觉得叙事容易落入俗套,但这本书彻底颠覆了我的预期。它最大的亮点在于其独树一帜的视角转换,作者似乎拥有多重人格,能够精准地把握不同年龄、不同社会阶层的角色的思维模式,并且用最贴合他们身份的语言去表达。有一段关于时间流逝的描写,初看平淡无奇,细想之下却蕴含着对生命哲学的深刻洞察,那种不动声色的力量,远比直白的议论更具穿透力。我特别喜欢那种娓娓道来的叙事节奏,它不急于让你知道“发生了什么”,而是让你完全沉浸于“正在发生什么”的过程中,每一处环境的渲染,每一声对话的停顿,都仿佛是经过精密计算的音符,共同演奏出一曲复杂而和谐的乐章。合上书本时,我感到一种充实感,不是因为读完了故事,而是因为我的精神世界似乎被拓宽了一角,见识了从未涉足的风景。
评分这本书的文字风格是那种带着微光和尘埃感的,既有古典文学的韵味,又不失现代语感的流畅与锐利。我注意到作者在描绘景物时,很少使用那些陈词滥调的形容词,而是独创性地将视觉、嗅觉、触觉甚至味觉巧妙地糅合在一起,形成一种独特的“通感”效果。例如,描绘一个阴郁的下午,那种湿冷和压抑不是用“沉闷”二字就能概括的,而是通过对光线折射和空气中颗粒物的描摹,让你真切地感受到那种“凝固”的空气。这种对细节的极致追求,使得故事背景仿佛有了立体感和呼吸感。而且,书中对于人物间那些微妙的权力关系和情感拉扯的处理,拿捏得恰到好处,没有过度戏剧化,却在不动声色间,将人性的复杂展现得淋漓尽致。读完后,我忍不住把一些特别精炼的句子抄录下来,它们不仅仅是句子,更像是凝结了深刻体验的哲理小品。
评分坦白讲,这是一部需要“慢读”的作品,节奏上可能不适合追求即时爽感的读者。它更像是陈年的老酒,需要你静下心来,让那些复杂的层次慢慢在你舌尖上散开。作者对历史背景的考据可见一斑,但高明之处在于,她从不让“考据”成为故事的负担,而是将其自然地融入角色的生活逻辑之中,让历史成为人物命运的底色而非喧宾夺主的前景。我特别欣赏作者在处理悲剧性冲突时的冷静克制,她没有渲染过多的煽情桥段,而是让人物在巨大的命运洪流中,做出那些看似微小却决定一切的选择。这种“少即是多”的叙事智慧,构建了一种强大的内在张力。读到结局,虽然有释然也有怅惘,但更多的是对这种命运抗争过程的深深敬意。这本书像一面镜子,映照出我们面对困境时,内心深处最真实的回应。
评分这部作品最让人惊喜的,是它在保持故事完整性和深度之余,还注入了令人会心一笑的幽默感。这种幽默不是那种刻意的段子堆砌,而是源自于生活本身的荒诞性和人物性格的错位所产生的火花。在那些看似沉重的篇章中,作者总能适时地插入一两句极其精准的讽刺或自嘲,瞬间能将读者的情绪从压抑中拉出来,得以喘息,并以一种更清醒的视角重新审视之前的情节。这种张弛有度的掌控力,是衡量一个成熟叙事者的重要标志。此外,全书的篇章结构设计得如同一个精密的钟表,每一个齿轮都在准确地发挥作用,没有一句多余的废话,也没有一个可以被轻易跳过的段落。看完之后,我感到心满意足,不是因为我得到了一个“完美结局”,而是因为我参与了一次完整而深刻的、关于人性的探索之旅,收获的远比预期的要丰富得多。
评分这本书简直是文字的盛宴,每一次翻页都像在经历一场精心编排的感官之旅。作者的叙事功力如同高超的魔术师,总能在你不经意间,将复杂的情感线索巧妙地编织在一起。我尤其欣赏其中对人物内心世界的细致刻画,那些微妙的犹豫、不为人知的渴望,都被笔触捕捉得淋漓尽致,仿佛我不是在阅读一个故事,而是亲身潜入了那些鲜活的灵魂深处。情节的推进张弛有度,高潮迭起却又不失韵味,读到激动人心之处,我甚至会忍不住屏住呼吸,生怕惊扰了书中人物的命运转折。更难得的是,尽管故事结构宏大,人物众多,但每一个配角的形象都饱满立体,绝非功能性的工具人,他们各自有着自己的轨迹和挣扎,共同构筑了一个真实可信、引人入胜的世界观。这本书的阅读体验是需要时间沉淀的,初读惊艳,再读则有更多细枝末节的精妙浮现,那种被文字打动后,久久无法忘怀的余韵,是衡量一部好作品的黄金标准。
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评分《s盛夏晚晴y天》C(柳晨I枫)【P摘要TQ 书评Za 试e读】- n图书
评分结婚三年,面对丈夫的冷漠,她从来都没有显示过软弱,但当小三怀了他的孩子闹上门,她第一次泪眼婆娑。
评分背后他冷语嘲讽:夏晚晴,凭你市长千金的身份,多的是豪门巨富登门求亲,何必束缚我?
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评分书很好,包装严实,无破损,是正版书还记得上周周六,闲来无事,上午上了一个上午网,想起好久没买书了,似乎我买书有点上瘾,一段时间不逛书店就周身不爽,难道男人逛书店就象女人逛商场似的上瘾?于是下楼吃了碗面,这段时间非常冷,还下这雨,到书店主要目的是买一大堆书,上次专程去买却被告知缺货,这次应该可以买到了吧。可是到一楼的查询处问,小姐却说昨天刚到的一批又卖完了!晕!为什么不多进点货,于是上京东挑选书。好了,废话不说。废话不多说 同时买了三本推拿的书和这本,比认为这本是最好的!而且是最先收到的!好评必须的,书是替别人买的,货刚收到,和网上描述的一样,适合众多人群,快递也较满意。书的质量很好,内容更好!收到后看了约十几页没发现错别字,纸质也不错。应该是正版书籍,谢谢好了,我现在来说说这本书的观感吧,网络文学融入主流文学之难,在于文学批评家的缺席,在于衡量标准的混乱,很长一段时间,文学批评家对网络文学集体失语,直到最近一两年来,诸多活跃于文学批评领域的评论家,才开始着手建立网络文学的评价体系,很难得的是,他们迅速掌握了网络文学的魅力内核,并对网络文学给予了高度评价、寄予了很深的厚望。随着网络文学理论体系的建立,以及网络文学在创作水准上的不断提高,网络文学成为主流文学中的主流已是清晰可见的事情,下一届的“五个一工程奖”,我们期待看到更多网络文学作品的入选。据悉,京东已经建立华北、华东、华南、西南、华中、东北六大物流中心,同时在全国超过360座城市建立核心城市配送站。是中国最大的综合网络零售商,是中国电子商务领域最受消费者欢迎和最具有影响力的电子商务网站之一,在线销售家电、数码通讯、电脑、家居百货、服装服饰、母婴、图书、食品、在线旅游等12大类数万个品牌百万种优质商品。选择京东。好了,现在给大家介绍两本本好书:《谢谢你离开我》是张小娴在《想念》后时隔两年推出的新散文集。从拿到文稿到把它送到读者面前,几个月的时间,欣喜与不舍交杂。这是张小娴最美的散文。美在每个充满灵性的文字,美在细细道来的倾诉话语。美在作者书写时真实饱满的情绪,更美在打动人心的厚重情感。从装祯到设计前所未有的突破,每个精致跳动的文字,不再只是黑白配,而是有了鲜艳的色彩,首次全彩印刷,法国著名唯美派插画大师,亲绘插图。|两年的等待加最美的文字,就是你面前这本最值得期待的新作。《洗脑术:怎样有逻辑地说服他人》全球最高端隐秘的心理学课程,彻底改变你思维逻辑的头脑风暴。白宫智囊团、美国FBI、全球十大上市公司总裁都在秘密学习!当今世界最高明的思想控制与精神绑架,政治、宗教、信仰给我们的终极启示。全球最高端隐秘的心理学课程,一次彻底改变你思维逻辑的头脑风暴。从国家、宗教信仰的层面透析“思维的真相”。白宫智囊团、美国FBI、全球十大上市公司总裁都在秘密学习!《洗脑术:怎样有逻辑地说服他人》涉及心理学、社会学、神经生物学、医学、犯罪学、传播学适用于:读心、攻心、高端谈判、公关危机、企业管理、情感对话……洗脑是所有公司不愿意承认,却是真实存在的公司潜规则。它不仅普遍存在,而且无孔不入。阅读本书,你将获悉:怎样快速说服别人,让人无条件相信你?如何给人完美的第一印象,培养无法抗拒的个人魅力?如何走进他人的大脑,控制他们的思想?怎样引导他人的情绪,并将你的意志灌输给他们?如何构建一种信仰,为别人造梦?
评分帮人买的,内容不知道,京东送货很快
评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。
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