公文式教育丛书：最动脑的动手动脑益智书（4-5岁）（套装全3册） [4-5岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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日本公文出版 编，王添翼 译

图书标签:

• 益智游戏
• 早教
• 亲子
• 思维训练
• 动手能力
• 公文式教育
• 4-5岁
• 幼儿教育
• 儿童启蒙
• 逻辑思维

出版社： 连环画出版社

ISBN：11216799

版次：1

商品编码：11216799

包装：平装

丛书名： 公文式教育

开本：16开

出版时间：2013-05-01

用纸：胶版纸

页数：240

套装数量：3

正文语种：中文

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：4-5岁

　　公文式教育，全球*大的辅助教育机构，45个国家超过400万的儿童从中受益
　　家长信赖的学前益智成长图书！孩子们都喜欢的早教启蒙书！
　　小小手动起来，小脑瓜自然灵活了。
　　每个小孩均具有天赋的潜能，若他们得到适当的培育和教导，他们的潜能必会亳无保留地发挥出来。作为教育工作者，我们应该鼓励孩子主动学习和享受学习，而不应只顾将知识不断塞进他们的脑袋。──公文公
　　可以先用铅笔画线，再蜡笔涂色，也可以把孩子完成的作品剪下来装饰在房间里，鼓励孩子，让他看到自己的进步。
　　无论是使用铅笔还是剪刀，都能帮助孩子认知世界，习惯思考，动手又动脑，左右脑同时开发，为孩子的未来打下坚实的基础。
　　选择公文式教育的4大理由：
　　■本书按照“公文式学习法”编撰而成，可以大限度地开发孩子的学习能力。
　　■循序渐进的方法可以让孩子在每一个阶段彻底掌握技能技巧，一直取得进步。
　　■公文式教育图书在提升孩子能力的同时还会激发他们自主学习的兴趣。
　　■我们承诺为孩子们创造完美的图书，在质量、趣味性、内容上彻底对孩子们负责。

内容简介

　　公文式Kumon教育丛书全3册，每本主题都不相同。
　　动脑的迷宫书能提高小朋友的精细动作、手眼协调能力，培养小朋友的观察力和判断力。
　　动脑的拼贴书教小朋友使用剪刀和胶水，锻炼使用工具的能力，不同的拼贴方式让小朋友勇于尝试，培养小朋友的自信心、观察力、创造力和自主思考能力。
　　动脑的手工书通过裁剪、折叠与粘贴的过程，培养小朋友的协调性、运动能力、创造力，从而全面开发大脑。
　　公文式Kumon教育丛书：动脑的动手动脑益智书（4~5岁）是4岁5岁小朋友喜欢的系统练习册。精准的年龄段定位可以分阶段培养幼儿手脑协调、精细动作、语言能力、专注力、观察能力！平装84页，是很厚一本哦！纸质是进口的，质量非常好，适合孩子的健康成长。
　　Kumon公文式教育，风靡全球60年45个国家！超过400万的儿童从中受益。在日本、美国、新加坡、泰国都可见到Kumon公文式教育的培训机构。Kumon公文式教育现已进军中国，在香港和上海也是家喻户晓。
　　因为专业所以优秀！公文式Kumon教育丛书能系统又科学地开发孩子们的能力，让您的孩子在趣味游戏中不知不觉地飞速成长。可以读、可以剪、可以折、可以贴可以涂！小小手动起来，小脑瓜自然灵活了。

作者简介

　　公文式教育中心的创办起源在上个世纪五十年代，是日本一位高中数学老师公文公对自己孩子的教导。针对孩子的特性和能力，量身定做了与学校生活直接相关的教材来培养孩子。这种教育方式取得了非常有效的成就，并且开始通过口口相传在邻里之间推广，并日益流传开来。公文式学习法由此开始被日本及全世界所接受，至今普及于全球46个国家或地区都有孩子学习公文式。

内页插图

前言/序言

《公文式教育丛书：最动脑的动手动脑益智书（4-5岁）（套装全3册）》内容精选与教育理念概述 （请注意：以下内容是基于“公文式教育丛书：最动脑的动手动脑益智书（4-5岁）（套装全3册）”的教育目标和内容特点，为您构建的一份详细的、侧重于其教育价值和具体活动类型的简介。此简介完全聚焦于该丛书所包含的内容领域，旨在全面展示其对4-5岁幼儿的益智开发作用。） --- 丛书导言：为学前黄金期奠定思维基石 本套《最动脑的动手动脑益智书》（4-5岁适用）是公文式教育体系中针对学龄前关键发展阶段精心设计的一套综合性学习材料。它深刻理解4至5岁幼儿的认知特点——好奇心旺盛、模仿能力强，并开始形成初步的逻辑思维和精细动作控制能力。本丛书摒弃了传统枯燥的机械重复，而是将“动脑”与“动手”紧密结合，通过一系列富有情境性和趣味性的练习，旨在全面激活幼儿的观察力、专注力、空间想象力以及基础的数学逻辑概念。 本套装共包含三册，每一册都聚焦于一个核心的认知发展领域，相互补充，构成一个立体化的益智训练系统。 --- 第一册：精细动作与空间逻辑的融合训练 核心目标： 提升手眼协调能力，培养对形状、方向和位置的准确感知。 内容解析： 本册的重点在于对幼儿精细运动技能的打磨，这不仅是未来书写能力的基础，更是其专注力集中的直观体现。 1. 迷宫与路径追踪： 提供的迷宫设计难度适中，要求幼儿不仅要用笔准确描画路径，更需要在脑中预设几步操作才能到达终点。我们设计了多分支、需排除干扰信息的路径图，例如“帮助小动物回家”或“铺设管道连接水库”，训练幼儿的预判能力和决策能力。 2. 图形的分解与重组： 引入了基础的“几何拼图”概念。幼儿需要观察一个复杂图形（如一辆小车或一座房子），然后辨认出它是由哪些基础几何体（正方形、圆形、三角形）组合而成的。更进一步的练习要求他们根据提示，将分散的几何块正确归位到轮廓图中，这极大地锻炼了他们的空间再构思能力。 3. 匹配与对应练习： 涉及多维度的对应。例如，要求将一个三维物体（图示）与其从不同角度观察到的二维投影进行匹配。还有大量的“点数与对应数量”练习，但表现形式不再是简单的点数，而是要求在视觉上快速识别出对应数量的符号或图形集合，提高视觉处理速度。 4. 线条的控制与描摹： 针对小肌肉群的发展，设计了不同粗细和阻力的描摹任务。例如，描绘曲线、波浪线、交错线，以及要求必须沿着既定方向（如顺时针或逆时针）绘制的螺旋线，为日后的书写姿势和笔画规范打下坚实基础。 --- 第二册：早期数学概念与序列逻辑的构建 核心目标： 理解数量关系、排序规则和模式识别，为正式数学学习做准备。 内容解析： 本册着重于将抽象的数学概念具象化，让幼儿在动手操作和观察中理解“多于”、“少于”、“相等”以及“顺序”的含义。 1. 数量的精确定位与比较： 练习不再局限于“数到10”，而是侧重于“比较”。例如，要求圈出“比篮子里苹果少两个”的盘子，或者将三组不同数量的物体按从小到大的顺序排列。特别设置了“缺失数字序列”环节，幼儿需要根据已有的顺序（如1, 2, _, 4, 5），推导出缺失的数字是什么。 2. 形状的属性分类与排序： 幼儿需要根据不同的属性对物体进行分类。例如，先按颜色分类，再按大小分类，最后按形状分类。高级练习要求他们根据两个以上标准进行排序，如“找出最大、红色的那一个”，训练其多属性分析能力。 3. 基础的时间与顺序感： 引入了简单的生活序列概念，如“穿衣服的正确步骤”或“植物生长的阶段”。幼儿需要将打乱顺序的图卡重新排列，理解事件发生的先后顺序，培养对时间流逝的初步认知。 4. 模式识别与延续： 这是本册的精髓之一。提供的模式可能基于颜色（红、蓝、红、蓝…）、形状（大圆、小方、大圆、小方…）或动作（上、下、左、上、下、左…）。幼儿的任务是准确判断下一个元素应该是什么，并动手涂色或粘贴以完成序列。这种练习对于培养归纳推理能力至关重要。 --- 第三册：专注力、观察力与基础认知扩展 核心目标： 提高长时间集中注意力的能力，深化对日常事物细节的观察和记忆。 内容解析： 本册旨在通过细致入微的观察任务，增强幼儿的整体感知能力和持续的思维投入度。 1. 细节辨识与找不同： 提供两幅场景图，它们在主题上高度相似，但在数百个小元素中隐藏着数量不等的差异（可能多达10处以上）。这要求幼儿必须采用系统性的扫描方式，而非漫无目的地扫视，有效提升了视觉搜索效率和持久的专注力。 2. 图文配对与符号识别： 引入了与生活紧密相关的基础符号，例如交通标志、简单的指示箭头或商店的标志性图形。幼儿需要将这些符号与其代表的含义进行准确连接。这不仅是认知训练，也是安全教育的初步渗透。 3. 记忆宫殿的初步应用： 设计了“看图记忆”环节。首先展示一幅包含10-15个不同小物品的图片几秒钟后移开，随后要求幼儿在另一张空白的格子里，凭记忆画出或指出刚才出现的特定物品。这直接训练了工作记忆和视觉保持能力。 4. 情境推理与归因： 通过设置简单的“如果…那么…”的情境，引导幼儿进行基础的因果推理。例如，展示一个“地上有水”的场景，要求幼儿推断可能发生的原因（如杯子打翻了、窗外下雨了），并选择最合理的解释，培养批判性思维的萌芽。 --- 总结：动手动脑的公文式哲学 本套《最动脑的动手动脑益智书》是公文式教育方法论在幼儿阶段的完美体现。它要求幼儿“动脑去思考，动手去实践”，将抽象的概念转化为可操作的具体任务。每一页设计都力求避免过度依赖成人指导，鼓励幼儿独立思考和自我修正。通过长期、系统的练习，这套丛书不仅能为孩子进入小学阶段做好认知准备，更能培养他们自主学习、乐于探索的优良学习品质。

评分☆☆☆☆☆

我家小侄女今年四岁，是个活泼好动的小家伙，精力充沛得不得了。她妈妈为了让她多动动脑筋，少看些电视，给我发了链接，让我帮她选一套益智类的书。我浏览了好多，最后被这套“公文式教育丛书：最动脑的动手动脑益智书”给吸引住了。 拿到手后，我迫不及待地拆开看了看。里面的设计真的太赞了！完全不是那种死板的填鸭式教育，而是把各种有趣的谜题和挑战融入到精美的图画中。比如，有需要小朋友找不同、找规律的，还有需要动动手剪贴、折叠的。我侄女拿到书之后，就爱不释手，小手指不停地在书页上摸索，一会儿剪贴，一会儿又认真地在图画里找东西。 有一页需要她根据图片上的提示，将散落的各种小零件拼凑成一个完整的图形。一开始她有点摸不着头脑，但她没有放弃，反复看着提示图，然后尝试着一个个小零件摆放，最后成功的时候，她高兴得跳了起来。我看到她脸上那种专注和自豪的表情，觉得这套书真的是太有价值了。它不仅仅是给了孩子一个打发时间的工具，更是提供了一个锻炼孩子耐心、细心、观察力和逻辑思维能力的平台。而且，书的内容设计得很贴心，不会太难，也不会太简单，刚刚好能激发孩子的挑战欲，又不会让他们感到沮丧。我感觉这套书真的能让小孩子在玩乐中变得更聪明、更灵活。

评分☆☆☆☆☆

我是一名幼儿园的老师，平时接触的孩子很多，对不同年龄段孩子的认知发展规律也比较了解。这次偶然看到这套“最动脑的动手动脑益智书”（4-5岁），觉得非常适合我们班的孩子，于是就自费买了一套。 刚开始，我抱着试试看的心态，把其中几页的内容融入到我们日常的教学活动中。令我惊喜的是，孩子们对这套书的接受度非常高，而且互动性极强。比如，有一组关于“认识大小”的活动，需要孩子将不同大小的物品进行分类和排序。我发现，孩子们不再是被动地听我讲解，而是主动地去触摸、去比较，用自己的方法来找到答案。在另一个关于“简单规律”的活动中，需要孩子根据已有的图案规律，继续补充，我看到他们一个个都聚精会神，争着抢着去尝试，即使有些孩子一开始做错了，他们也不会气馁，而是会互相交流，从同伴那里获得启发。 这套书的优点在于，它真正做到了“玩中学”，而不是“学中玩”。它通过一系列精巧的设计，让孩子们在游戏中动起手来，在动手中思考起来。而且，书中的图案设计色彩鲜艳，吸引力强，符合4-5岁孩子的视觉特点。我尤其欣赏的是，书中很多活动都可以延伸，比如，在玩了关于“形状”的活动之后，我们还可以引导孩子们在生活中寻找相同的形状，这样就把书本上的知识迁移到了实际生活中。总的来说，这套书在培养孩子的观察力、动手能力、逻辑思维能力以及解决问题的能力方面，都起到了非常积极的作用，我非常推荐给其他老师和家长。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是给自家娃找了个绝佳的玩伴！我女儿今年四岁半，正是对什么都好奇、什么都想自己动手试试的年纪。以前给她买过一些绘本，虽然她也很喜欢，但总感觉有点被动，只能听我读，或者看看图画。这次买了这套“最动脑的动手动脑益智书”，真的让我眼前一亮。 第一册刚打开，她就迫不及待地翻看了起来。里面有很多需要拼搭、串联、粘贴的小机关，不像那种一次性的涂画本，而是可以反复玩，每次玩都有新的乐趣。比如有个小迷宫，需要用手指或者配套的小道具引导小球走到终点，她为了完成这个任务，手指都练得更灵活了。还有一些需要把不同形状的积木放到对应的凹槽里，这不仅锻炼了她的形状认知，还培养了她的空间感。最让我惊喜的是，书里还设计了一些小故事，每个小活动都和故事里的情节巧妙结合，让她在玩耍中也能理解故事情节，甚至能主动复述故事。有时候她还会自己编一些新的玩法，发挥她的想象力。书的纸张也很厚实，边角都处理得很圆润，完全不用担心她会被刮伤。总的来说，这套书真的做到了寓教于乐，让她在玩乐中不知不觉地学习和成长，我这个当妈的也省了不少心。

评分☆☆☆☆☆

作为一名宝爸，我一直觉得给孩子选择能够激发他独立思考和动手能力的玩具和读物非常重要。这套“最动脑的动手动脑益智书”正好满足了我的需求。我家大儿子今年快五岁了，正是精力旺盛、求知欲强的阶段。我发现很多市面上的益智书，要么过于简单，一下子就玩完了，要么就是枯燥乏味，孩子提不起兴趣。 这套书的设计非常巧妙，它不是简单地给你一套题目让你去解答，而是通过一系列富有趣味性的挑战，引导孩子主动去发现问题、分析问题并动手解决问题。比如，有一页需要孩子根据提示，用不同颜色的积木搭建一个图案，这不仅考验了他的观察力和记忆力，还需要他有初步的逻辑思维能力去匹配颜色和位置。还有一些需要用剪刀（当然是安全的那种）小心翼翼地剪下图案，再进行组合，这对于锻炼孩子的精细动作和手眼协调能力非常有帮助。更难得的是，书中很多活动的设计都鼓励孩子尝试不同的方法，即使第一次失败了，也能从中吸取经验，继续尝试。我经常看到他在那里“眉头紧锁”，然后突然“ Eureka！”地喊出来，那种自豪感和成就感，我觉得比我任何一句表扬都更有意义。这套书真的让他在玩中学会了独立思考，这比死记硬背来得重要太多了。

评分☆☆☆☆☆

说实话，自从有了孩子，我感觉自己也在不断地学习如何做一个更好的父母，如何给孩子选择真正有益的东西。这套“最动脑的动手动脑益智书”是我最近发现的一件“宝藏”。我家的孩子现在四岁出头，正是什么都想尝试，什么都想自己来做的年纪。 我之前也给孩子买过一些手工书，但很多都比较单调，或者需要家长全程陪同指导，孩子很容易失去兴趣。而这套书的设计让我眼前一亮，它更像是提供了一个个小的“项目”或者“任务”给孩子。比如，有一页需要孩子自己设计一个小动物的家，需要他根据给出的提示，画出房子的各个部分，然后进行“装修”。这个过程完全由孩子主导，他可以根据自己的想象去画，去涂色。还有一些需要运用到简单的物理原理，比如设计一个斜坡，让小球能够顺利滚下去，这不仅仅是动手的过程，更是让他理解一些初步的物理概念。 最让我喜欢的一点是，这套书鼓励孩子去“探索”。很多活动并没有标准答案，而是鼓励孩子尝试不同的方法，发现自己的解决之道。孩子在过程中可能会遇到困难，但他会主动寻求解决办法，而不是像被动接受指令那样。这种自主学习和解决问题的能力，我觉得是孩子未来最重要的财富。而且，书的装帧也很精美，插图色彩丰富，很有吸引力。每次孩子玩完，都会兴致勃勃地跟我分享他做了什么，遇到了什么有趣的事情。这套书真的让我看到了他在独立思考和动手实践中成长起来的喜悦。

评分☆☆☆☆☆

非常好的一本书，每年618都会囤很多书，腹有诗书气自华，教育上的投资是最值得投资的，感谢京东有这么好的活动，之后半年都不用买书了，双十一再战！

评分☆☆☆☆☆

公文式教育类图书不错，买过很多了

评分☆☆☆☆☆

太贵了不值！快递小哥宁方情服务很棒，特提出表扬。

评分☆☆☆☆☆

公文教育系列很适合两三岁孩子日常练习

评分☆☆☆☆☆

很不错 孩子很喜欢 京东活动力度大 值得购买

评分☆☆☆☆☆

京东买东西就是方便，省心，省力。物流非常给力。

评分☆☆☆☆☆

非常好非常好非常好非常好非常好非常好非常好非常好

评分☆☆☆☆☆

一直购买的这个系列的书籍，确实还不错。

评分☆☆☆☆☆

可惜券不够了，没有买齐，书越来越贵了