从没见过如此垃圾的书。完全没有任何意义。不知所云。前面是一堆马尔代夫酒店广告。后面是一堆无意义的斯里兰卡介绍,很官方,也没有什么线路之类的推荐或者怎样走。开始三分之一顺序也完全找不着逻辑。图片也不清晰,很多图片都是马赛克(低清晰度图片强制放大那种)。完全就不是一本有诚意的作品。强烈不推荐买。
评分②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、
评分准备去那边旅游,就买一本参考一下,觉得还好吧。也得结合查看网上的众多攻略
评分《马尔代夫·斯里兰卡玩全攻略(第2版)》所有内容均为实地踩线而来,绝非国内工作室网络搜集可比;景点介绍扎实有料,知识点密集、描述客观、实用信息丰富;图片张张具有代表性,全部实景实拍第一手资料;开本轻盈、版式紧凑活泼,兼具美观与实用,可查找、可阅读,可以随意实用;出国自助游信息全面总结,结合《自助游世界》的细致,step by step 图解护照、签证、机票、酒店等的办理;更有专栏作家、旅游达人对马尔代夫和斯里兰卡的最新玩儿法、最地道体验做人文解读,唤醒每一个读者心中的旅行家。
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评分①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问
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