小学生习字组词造句成语同义词反义词一本通（彩色版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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曾真，李小平，程琳 著

图书标签:

• 小学生
• 习字
• 组词
• 造句
• 成语
• 同义词
• 反义词
• 语文
• 书法
• 教材

出版社： 四川辞书出版社

ISBN：9787806828441

版次：1

商品编码：11262775

包装：精装

开本：64开

出版时间：2013-06-01

用纸：胶版纸

页数：637

正文语种：中文

编辑推荐

　　《小学生习字组词造句成语同义词反义词一本通（彩色版）》特色：
　　一，内容丰富，功能完备（见上栏）。
　　二，满足扩展学习的需要。组词、成语、同义词、反义词等，罗列了丰富的词汇，有助于小学生积累更多的词汇，扩展语文学习视野。
　　三，例句收录大量儿童文学经典著作的原句、名言格言，以及小学生自身的习作，读来亲切有趣。
　　宣传语：用最少的篇幅，给您最多的内容；用最严谨的体例，给您最亲切的体味。

内容简介

　　《小学生习字组词造句成语同义词反义词一本通（彩色版）》收录3500个常用字和次常用字，注明字音、字义、组词造句，能满足学生扩展学习的需要。
　　以小学生为读者对象，收录3500常用字和次常用字。每个条目下面设读音、造字法、部首、结构、笔画数、五笔码、组词、成语、例句、同义词、反义词等项。并在相关条目下附小学生必背古诗词70首。全书信息量大，功能项多，词汇量丰富，并有大量选自儿童经典著作的句子作为例句。

内页插图

目录

音节索引
笔画索引

前言/序言

《奇妙的植物世界：从种子到森林的生命之旅》 （一本深入探索植物生命奥秘、揭示自然生态平衡的科普读物） 第一章：生命的起点——种子的秘密 本书带领读者走进一个微小却蕴含巨大能量的世界——植物的种子。我们不再将种子视为单纯的“土特产”，而是将其视为生命的“时间胶囊”。 1.1 种子的结构与生存策略： 详细解析种子内部的胚芽、胚根和子叶，它们如何协同工作，为初生幼苗提供第一口“食物”。我们将探讨不同植物为应对环境挑战而演化出的独特保护机制，例如坚硬的种皮（如橡子的木栓层）如何抵御捕食者和极端气候，以及休眠期可以长达数百年甚至数千年的“沉睡巨人”。 1.2 多样的传播方式： 植物深知“走出去”的重要性。本章将以图文并茂的方式，细致描绘自然界的“物流系统”。我们会观察风如何轻柔地携带蒲公英的伞状冠毛漂浮万里（风力传播）；研究凤仙花如何利用自身压力“弹射”种子（机械弹力传播）；并深入探究动物在传播中的无意识贡献，从松鼠囤积坚果的健忘，到浆果鲜艳外衣下隐藏的消化道旅行（动物传播）。 1.3 发芽的魔法时刻： 剖析种子破壳而出所需满足的精确条件：温度、湿度和氧气的完美配比。通过实地观察记录，展示不同物种对水分信号的敏感差异，例如一些生长在沙漠边缘的植物，只有在经历暴雨后才会集体萌发，上演壮观的“沙漠之花”奇景。 第二章：光合作用的炼金术 如果说种子是起点，那么叶片就是植物工厂的核心。本章将聚焦于光合作用这一地球上最关键的生化反应，揭示植物如何将无生命的物质转化为维持生命的有机物。 2.1 细胞工厂的内部构造： 深入植物细胞的叶绿体，了解叶绿素的分子结构及其捕获光能的机制。我们不只是简单提及“光合作用”，而是详细阐释光反应和暗反应（卡尔文循环）的物质转化路径，解释为什么植物需要水和二氧化碳，以及氧气作为“副产品”的意义。 2.2 适应性叶片形态学： 为什么热带雨林的叶片巨大而光滑？为什么仙人掌的叶片会退化成刺？本章将分析植物为了优化光能捕获或减少水分蒸发而演化出的各种叶型。探讨C4和CAM光合作用途径，解释它们如何在炎热干燥的环境中比普通C3植物更有效地利用二氧化碳。 2.3 呼吸与蒸腾： 光合作用是“制作”，呼吸作用是“消耗”。我们将对比植物的呼吸过程，并重点研究蒸腾作用——植物的“出汗”机制。解释蒸腾拉力如何驱动水分从根部被输送到最高处的叶尖，以及它在调节植物体温中的关键角色。 第三章：沉默的输送系统——根系与维管束 植物的生命力很大程度上取决于其看不见的地表之下的网络。本章专注于植物体内复杂的运输网络——维管束系统，以及它们赖以生存的支撑结构——根系。 3.1 根系的地下布局： 探究主根、侧根、根毛的生长模式，以及它们如何动态地适应土壤的结构、营养和水分分布。我们将讨论根瘤菌如何与豆科植物建立共生关系，进行固氮作用，为整个生态系统提供基础营养。 3.2 水的上升之谜： 经典物理学难以完全解释参天大树的水分运输。本章将详细剖析木质部（Xylem）中水分沿导管上升的机制，包括根压、毛细作用以及最主要的驱动力——叶片蒸腾作用产生的负压。 3.3 营养的分配与储存： 韧皮部（Phloem）负责将光合作用产生的糖分运输到生长点和储存器官（如块茎、果实）。我们将追踪这些“糖流”，了解植物如何精确地调配资源，确保生长最旺盛的部位获得能量供应，并研究冬眠期储存能量的策略。 第四章：植物的防御与交流 植物并非被动地接受命运，它们拥有精妙的化学和物理防御系统，并且能够进行复杂的“交流”。 4.1 化学防御战线： 深入了解植物如何合成次级代谢产物——那些令人类着迷或厌恶的味道和气味。从辣椒素的灼热感，到烟草中尼古丁的神经毒性，再到树木分泌的树脂，分析这些化合物如何有效地威慑植食性昆虫和病原体。 4.2 物理屏障与拟态： 除了化学武器，植物还依赖物理结构。本章探讨尖刺、绒毛、角质层等物理防御的进化意义。此外，我们将介绍一些植物如何通过模仿有毒植物的颜色或形状来欺骗捕食者（贝茨拟态在植物界的体现）。 4.3 隐秘的“互联网”——菌根网络： 介绍真菌与植物根系之间复杂的地下联系。这种被称为“菌根网络”的共生系统，不仅帮助植物更有效地吸收矿物质，还能在植物遭受压力时传递警告信号（如病虫害信息素），实现“森林范围内的信息共享”。 第五章：植物的生命周期与演化 从开花结果到生命的延续，植物的繁殖策略是自然界演化适应的杰作。 5.1 开花的艺术与授粉： 探讨花朵结构如何为吸引特定授粉者而“量身定制”。我们将解析不同颜色、气味和花蜜的进化意义，从蝙蝠授粉的夜间大白花到蜂鸟钟爱的管状红花。 5.2 遗传的延续： 详细区分有性生殖和无性生殖（营养繁殖）。分析种子形成过程中减数分裂和受精的分子基础，并讨论克隆性繁殖在快速占领新栖息地中的优势。 5.3 植物的“年龄”与重生： 探索一些古老树木的生存记录（如狐尾松），以及植物如何通过形成层进行持续的二次生长。最后，本章将展望植物在面对气候变化和人类活动压力下，其遗传多样性和适应性演化的未来走向。 总结： 《奇妙的植物世界》旨在拓宽读者对植物的认知边界，从宏观的生态系统到微观的细胞结构，全面展现植物作为地球生命之基石的复杂性、坚韧性与无穷魅力。它不仅是一本关于植物“是什么”的教科书，更是一本关于植物“如何生存、如何适应”的生命史诗。

评分☆☆☆☆☆

我得说，这本书的内容深度和广度真的超出了我的预期。我原本以为它可能就是简单地罗列一些基础词汇和例句，但实际上，它提供的知识点非常系统且循序渐进。从最基本的笔顺、间架结构开始，然后过渡到常用词的组词，再到稍微复杂一点的短语和句子构建，最后才是成语的辨析。这种由浅入深的编排方式，确保了不同年级、不同学习阶段的孩子都能找到适合自己的切入点。更让我惊喜的是，它对一些容易混淆的同义词和反义词进行了细致的对比讲解，很多我这个成年人都容易疏忽的微妙差别，这本书里都解释得清清楚楚，配上生动的例句，让人豁然开朗。它不仅仅是本练习册，更像是一本小型的语文知识手册，为孩子打下了坚实的语言基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计简直是太棒了！封面色彩鲜艳，一看就让人心情愉悦，那种充满活力的感觉，非常适合正在学习的孩子。内页的纸张质量也很考究，摸起来光滑细腻，即使用钢笔书写也不会洇墨，这对于需要反复练习书写的学生来说，实在是一个巨大的加分项。排版布局清晰明了，重点内容（比如成语、例句）都有特别的标注或使用不同的字体颜色区分，即便是初次接触这样内容丰富的书籍的孩子，也能很快找到自己想看的部分。我尤其欣赏它在细节上的处理，比如字帖的描红部分，线条粗细适中，既能引导正确的笔顺，又不会因为线条过粗而限制了孩子自己的发挥。整体来看，这本书在视觉传达和使用体验上，做到了兼顾美观与实用性的完美平衡，确实能激发孩子主动拿起笔来学习的欲望，而不是觉得这是一本枯燥的工具书。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我最看重的是实用性和可操作性。很多教辅书只是把知识堆砌在那里，但这本书的“组词造句”部分做得极为巧妙。它不是那种冷冰冰的“A+B=C”式的组合，而是真正考虑到了小学生的生活场景和认知水平。比如，某个动词下面列出的组词，都是孩子在日常生活中听得到、用得上的，这极大地提高了孩子学习的积极性和兴趣。而“造句”部分，提供的范例句不仅语法正确，而且充满了画面感和故事性，这对于培养孩子的语感和表达能力至关重要。我发现孩子在模仿这些例句练习后，自己造出来的句子也变得更有条理、更有灵气了。这本书记载的知识真正能落地，成为孩子语文能力提升的阶梯。

评分☆☆☆☆☆

这本书的“一本通”特性在“成语”部分的体现尤为突出。面对浩如烟海的成语，很多孩子望而生畏，但这本书的处理方式非常人性化。它精选了小学阶段必须掌握的核心成语，并采用了“释义—典故（如果适用）—例句”的结构。尤其值得称赞的是，它对成语的运用场景做了明确的提示，告诉孩子什么时候用这个成语最恰当，避免了望文生义的错误。更重要的是，它还附带了一些关于成语来源的小故事，这些故事性强的知识点更容易被孩子记住，让学习过程充满了探索的乐趣，而不是死记硬背。这种将文化知识融入实用练习的设计，让整本书的价值得到了极大的提升，不再是单纯的工具书，而是文化启蒙的载体。

评分☆☆☆☆☆

从使用频率来看，这本书已经成了我们家的“常驻”学习伙伴。我注意到，孩子不再需要我时刻在旁边催促，而是会主动去翻阅它。比如，当他在写一篇日记卡壳时，会自己去查阅相关的同义词或找一个更贴切的成语来润色自己的文字；在做语文作业遇到生词时，也会先在书里对照着查阅一下组词和例句。这种自主学习的习惯的养成，才是这本书最大的成功之处。它不仅仅是教孩子“写什么”，更重要的是引导孩子“怎么学”和“怎么想”。高质量的印刷和内容支撑了这种高频使用，即便被孩子翻阅了无数次，字迹依然清晰可见，结构也没有松散的迹象。可以说，这是一笔非常值得的教育投资。