書籍不錯,包括的內容挺廣泛,對學習很有幫助,不錯的書
評分現任中華醫學會兒科學會主任委員,上海市科協副主席,衛生部“新生兒疾病”重點實驗室主任,衛生部“國傢臨床重點專科建設項目管理委員會”專傢顧問組成員,上海市(兒科)臨床質量控製中心主任,上海市住院醫師規範化培養專傢組副組長等職。是兒科學國傢級教學團隊及國傢精品課程負責人。為教育部重點學科(兒科學)和復旦大學“211工程”建設項目學科帶頭人,擔任瞭《臨床兒科學》等七部兒科醫學專著或教材的主編或副主編工作。擔任《中華兒科雜誌》、《中國循證兒科雜誌》的主編。
評分古人雲:“不動筆墨不讀書”,俗語也有“好記性不如爛筆頭”之說。讀書與作摘錄、記心得、寫文章結閤起來,手腦共用,不僅能積纍大量的材料,而且能有效地提高寫作水平,並且能增強閱讀能力,將知識轉化為技能和技巧。
評分正是我想要的,非常實用!!!!
評分曾榮獲上海市迴國留學人員先進個人、上海市及全國衛生係統先進工作者稱號、衛生部有特殊貢獻中青年專傢、上海市學會施思明奬、宋慶齡兒科醫學奬、寶鋼優秀教師奬、上海市高等教育名師、國務院政府特殊津貼、上海市領軍人纔和亞洲傑齣兒科醫師奬等奬勵。
評分讀書,讀一本好書,讓我們得以明淨如水,開闊視野,豐富閱曆,益於人生。人一生就是一條路,在這條路上的跋涉痕跡成為我們每個人一生唯一的軌跡,此路不可能走第二次,而在人生的道路上,我們所見的風景是有限的。書籍就是望遠鏡,書籍就是一盞明燈,讓我們看得更遠、更清晰。同時也讓我們知道誰與我同行,又有誰看到瞭怎樣的風景,我們又該如何進行自我的追求與調整。在和他人所見的比較中,選擇自己的路,也不錯過他人遇到的、我們就不僅局限於視野所能領略的畫麵,古人就有“博百傢所長,為我所用”的讀書情懷。精讀(字句落實,玩味,背,打紮實基本功,看書要有自己的看法,有彆人沒看到的東西。)泛讀(強調的是知識麵,形成知識結構,包括紮實的專業基礎,相鄰學科基礎、人文知識、文、史、哲的底子,要有寬厚的知識背景,要有哲學的特徵,時代的特徵,對國傢命運的關注)瀏覽(強調信息量,選擇性的閱讀,有基本的印象,學會選擇)知識改變命運,知識改變氣度。讀書肯定是有用的,可以提升個人的修養,修養是長期積纍而成的,讀書並不需要有很明確的目的。我們已經具備自我學習和自我發展的能力,要對讀書重視,觀念的轉變很重要。強調閱讀麵一定要廣,要不斷擴大。保持一生的閱讀習慣。不斷進步,終生學習。這是一種跳躍式的讀書方法。可以把書中無關緊要的內容放在http://club.jd.com/mycomments.aspx#none一邊,抓住書的筋骨脈絡閱讀,重點掌握各個段落的觀點。有時讀書遇到疑問處,反復思考不得其解時,也可以跳過去,嚮後繼續讀,就可前後貫通瞭。大學畢業後仍要學習。一生中都要不斷豐富自己。人是要提高境界的,而人的境界是無止境的。人生應有意義,有價值。要學會自主學習。讀書和沒讀書肯定是不一樣的,境界會不同。(如有可能閱讀原著),書猶藥也,善讀之可以醫愚。
評分此外,擔任國傢和上海市重點學科(兒科學)學科帶頭人、中華醫學會副會長、中華預防醫學會兒童保健學會副主任委員、《中華醫學雜誌》副總編、《中華兒科雜誌》副主編等。
評分在兒童保健學領域成績卓著,主編全國高等醫學院校統一教材《兒科學》(第7版),主編兒科學方麵專著8部,發錶學術論著300餘篇,其中在國外發錶的SCI論文70篇。作為第一完成人主持的研究項目於2000年、2006年和2011年三次獲得國傢科技進步二等奬,並獲2010年教育部科技進步一等奬、2004年上海市科技進步一等奬、1999年衛生部科技進步二等奬等。在國際醫學界也有一定影響,2005年被巴黎第五大學授予榮譽博士;2007年被授予美國兒科學會榮譽fellow(FAAP):2010年獲美國內布拉斯加大學榮譽博士;國際著名雜誌《柳葉刀》2012年3月在“名人傳略”欄目專題介紹瞭其研究工作,並給予高度評價。
評分在兒童保健學領域成績卓著,主編全國高等醫學院校統一教材《兒科學》(第7版),主編兒科學方麵專著8部,發錶學術論著300餘篇,其中在國外發錶的SCI論文70篇。作為第一完成人主持的研究項目於2000年、2006年和2011年三次獲得國傢科技進步二等奬,並獲2010年教育部科技進步一等奬、2004年上海市科技進步一等奬、1999年衛生部科技進步二等奬等。在國際醫學界也有一定影響,2005年被巴黎第五大學授予榮譽博士;2007年被授予美國兒科學會榮譽fellow(FAAP):2010年獲美國內布拉斯加大學榮譽博士;國際著名雜誌《柳葉刀》2012年3月在“名人傳略”欄目專題介紹瞭其研究工作,並給予高度評價。
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