博集典藏館·葉聖陶作品菁華集：稻草人（插圖珍藏本） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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葉聖陶 著

齣版社： 湖南文藝齣版社

ISBN：9787540462963

版次：1

商品編碼：11275828

品牌：博集天捲

包裝：平裝

叢書名： 博集典藏館

開本：32開

齣版時間：2013-07-01

用紙：膠版紙

頁數：288

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：11-14歲

　　◆百部最偉大文學作品
　　◆青少年成長必讀叢書
　　◆中國現代童話創作的拓荒之作
　　◆魯迅、茅盾高度評價

內容簡介

　　《葉聖陶作品菁華集：稻草人（插圖珍藏本）》為葉聖陶童話和散文閤集，筆調抒情，風格唯美。美麗的童話想象力豐富，筆觸清新，故事簡單而寓意深刻，充滿瞭智慧；美麗的散文寫著世間百態，抒發情感，充滿瞭深厚悠長的文化意味。

作者簡介

　　葉聖陶（1894—1988），作傢，教育傢，齣版傢。原名葉紹鈞，筆名聖陶、斯提等。江蘇蘇州人。著有小說《隔膜》《綫下》《倪煥之》，散文集《腳步集》《西川集》，童話集《稻草人》《古代英雄的石像》等，並編輯過幾十種課本，寫過十幾本語文教育論著。

內頁插圖

精彩書評

　　《稻草人》是給中國的童話開瞭一條自己創作的路的。
　　——魯迅

　　你要從他作品中尋找驚人的事，不一定有；然而即在初無驚人處，有他那種淨化升華人的品性的力量。
　　—— 茅盾

目錄

美麗的童話
稻草人
古代英雄的石像 
皇帝的新衣
玫瑰和金魚
小白船 
畫眉 
祥哥的鬍琴 
一粒種子
快樂的人
含羞草
熊夫人幼稚園
火車頭的經曆
聰明的野牛
書的夜話
跛乞丐
傻子
蠶和螞蟻
“鳥言獸語”
芳兒的夢
旅行傢
小蜆的迴傢

生活的滋味
藕與蒓菜
生活
天井裏的種植
沒有鞦蟲的地方
叢墓似的人間
客語
五月三十一日急雨
“怎麼能……”
“文明利器”
“雙雙的腳步”
過去隨談
做瞭父親
讀書
一件爛棉襖
知識分子 
以畫為喻
三種船
昆麯
牽牛花
看月
說書
過節
書桌
牛
兩法師
幾種贈品
將離

且行且珍惜
在西安看的戲
坐羊皮筏到雁灘
遊瞭三個湖
記金華的兩個岩洞
記遊洞庭西山
假山
談成都的樹木
駕長
橈夫子
黃山三天

精彩書摘

　　母親織瞭一會兒草席，指著牆上的鬍琴說：“阿祥，爸爸把這東西傳給瞭你，你要像爸爸一樣會拉，我纔喜歡呢！”祥兒不大明白母親的話，隻是對著牆上的鬍琴發呆。吃飯的時候，母親又指著牆上的鬍琴說：“阿祥，爸爸把這東西傳給瞭你，你要像爸爸一樣會拉，我纔喜歡昵！”祥兒還是對著鬍琴發呆。早上，祥兒在母親的懷裏醒來，母親又教訓他說：“阿祥，爸爸把牆上那東西傳給瞭你，你要像爸爸一樣會拉，我纔喜歡呢！”
　　直到祥兒滿瞭四歲，母親從牆上取下鬍琴來，交在他手裏。母親說：“現在你可以拉這個東西瞭。我希望聽到你拉齣好聽的調子來，跟你爸爸拉的一個樣。”
　　祥兒雙手握著鬍琴。這是天天見麵的老朋友，可是怎麼拉法，他一點兒不懂。他移動瞭一下鬍琴的弓，鬍琴發齣鋸木頭一般的聲音。他把弓來迴地拉，跟木匠師傅鋸木頭一個樣。母親看著他，臉上現齣笑容，她稱贊說：“我的兒子真聰明！”
　　拉動鬍琴上的弓，成瞭祥兒每天的功課。他不但在傢做這功課，走到小溪邊，走到街道上，也一樣做他的功課。打魚的老漢正在溪邊下網，譏笑他說：“跟鋸木頭一個樣，拉得比你爸爸還好聽哩！”蹲在埠頭洗衣服的老太太也譏笑他說：“叫化子鬍琴，也算接過瞭你爸爸的手藝麼？”街道上的孩子們追趕著他說：“難聽死瞭，難聽死瞭，不如把鬍琴送給我們玩吧！”祥兒不管他們說些什麼，隻顧…邊拉一邊走。
　　祥兒走到沒有人的地方，周圍都是高山，山下都是樹林，他拉動弓，自己聽著鬍琴發齣來的聲音，覺得很快活。忽然聽到有個聲音在喚他：“小弟弟，想拉好聽的調子嗎？我可以教你。”祥兒四麵找，一個人也沒有。是誰在說話昵？正在疑惑，那個聲音又說：“小弟弟，我在這裏。你低下頭來就看見我瞭。”祥兒低下頭看，原來是一道清澈的泉水，活潑潑地流著，唱著幽靜的麯調。水底有許多五色的石子，又圓又光滑，可愛極瞭。
　　祥兒高興地迴答說：“泉水哥哥，你肯教我，我非常感激。”泉水說：“你聽著我的麯調，把鬍琴和著我的調子拉吧。”祥兒側著耳朵聽，很能懂得泉水用它的麯子講的什麼話，就拉動弓和著，鬍琴不再發齣鋸木頭的聲音瞭。鬍琴的聲音緊跟著泉水的麯調，後來竟閤成一體，分不齣哪是泉水的哪是鬍琴的瞭。祥兒和泉水都高興極瞭，隻顧演奏，忘記瞭一切。後來泉水疲倦瞭，對祥兒說：“小弟弟，你拉得很好瞭。我想休息一會兒，明天再見吧。”泉水的調子越來越輕，最後它睡著瞭。祥兒離開瞭泉水，嚮前走去。
　　祥兒拉著新學會的麯調，引起周圍的山都發齣迴聲，成為很復雜的調子。他自己聽著也很快活。忽然又聽到有個聲音在喚他：“小弟弟，還想學一種好聽的調子嗎？我可以教你。”他四麵找，一個人也沒有，難道泉水睡醒瞭，追上來瞭？正在疑惑，那個聲音又說：“小弟弟，我在這裏。你抬起頭就看見我瞭。”祥兒抬起頭看，原來是一陣紗一般的風，輕輕地吹著，唱著柔和的麯調。小草們野花們都一邊聽一邊點頭。
　　祥兒高興地迴答說：“風哥哥，你肯教我，我非常感激。”風說：“你聽著我的麯調，把鬍琴和著我的調子拉吧。”祥兒側著耳朵聽，很能理解風用它的麯子說的什麼話，就拉動弓和著，比任何人做任何事兒都用心。鬍琴的聲音緊跟著風的麯調，後來竟成瞭一體，分不齣哪是風的哪是鬍琴的瞭。祥兒和風都很高興，一會兒快，一會兒慢，一會兒高，一會兒低，隻顧演奏。小草和野花都聽得入瞭迷，好像喝醉瞭似的都垂下瞭頭。後來風要走瞭，對祥兒說：“小弟弟，你又學會瞭一種好聽的調子瞭。我現在要到彆處去瞭，有機會再見吧。”風說完就飄走瞭。祥兒跟風告瞭彆，又嚮前走去。
　　祥兒輪流拉著新學會的麯調，一會兒拉泉水的，一會兒拉風的，不知不覺走進瞭樹林。拉泉水的調子，他就想起瞭活潑的泉水哥哥；拉風的調子，他就想起瞭輕柔的風哥哥。忽然又聽到一個聲音在喚他：“小弟弟，再多學一種好聽的麯調，不是更好嗎？我可以教你。”他四麵找，一個人也沒有。奇怪極瞭，除瞭泉水和風，又有誰自己願意當他的音樂教師呢？正在疑惑，那個聲音又說：“小弟弟，我在這裏。你嚮綠葉深處仔細找，就看見我瞭。”祥兒嚮綠葉深處仔細找，原來是一隻美麗的小鳥兒。小鳥兒機靈地從這根樹枝飛到那根樹枝，一邊跳舞，一邊唱著優美的麯調。綠葉圍成的空間成瞭小鳥兒的舞颱。
　　……

前言/序言

評分☆☆☆☆☆

紙張一般，內容還沒看。

評分☆☆☆☆☆

應該是正口，書的紙質不錯！兒子很喜歡！

評分☆☆☆☆☆

物流速度挺快的，書質量也不錯。

評分☆☆☆☆☆

小孩指定要買的書。說想看

評分☆☆☆☆☆

孩子喜歡的

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評分☆☆☆☆☆

　　葉聖陶（1894—1988），作傢，教育傢，齣版傢。原名葉紹鈞，筆名聖陶、斯提等。江蘇蘇州人。著有小說《隔膜》《綫下》《倪煥之》，散文集《腳步集》《西川集》，童話集《稻草人》《古代英雄的石像》等，並編輯過幾十種課本，寫過十幾本語文教育論著。

評分☆☆☆☆☆

內容很精彩，值得購買

評分☆☆☆☆☆

不錯，現在基本不去書店瞭。讀書可供消遣，可供裝飾，也可以增長纔乾。為消遣而讀書，常見於獨處退居之時，為裝飾而讀書，多用於高談闊論之中；為增長纔乾而讀書，主要在於對事物的判斷和處理。 讀書費時太多是怠惰，過分的藻飾裝璜是矯情，全按書本條文而斷事是十足的學究氣。讀書使天然得以完善，又需靠經驗以補其不足，因為天生的纔能猶如天然的樹木，要靠後來的學習來修剪整枝，而書本上的道理如不用經驗加以製約，往往是泛泛而不著邊際的。 讀書不可專為反駁作者而爭辯，也不可輕易相信書中所言，以為當然如此，也不是為瞭尋找談話資料。而應當權衡輕重，認真思考。有些書淺嘗即可，另一些不妨吞咽，少數書則須咀嚼消化。這就是說，有的書隻要讀其中一部分，有的可以大緻瀏覽，少數則須通讀，讀時要全神貫注，勤奮不懈。有些書也可請人代讀，取其所需作摘要，但這隻限於題材不大重要和質量不高的作品。 第一，循序漸進。硃熹說：“讀書之法，莫貴於循守而緻精