Dear Zoo 吳敏蘭書單親愛的動物園英文原版繪本紙闆翻翻書0-2歲# pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• Dear Zoo
• 英文繪本
• 翻翻書
• 0-2歲
• 動物
• 認知
• 紙闆書
• 吳敏蘭書單
• 原版
• 親子閱讀

店鋪： 凱迪剋圖書專營店

齣版社： Simon & Schuster

ISBN：9781416947370

商品編碼：11281431373

好的，以下是一份關於其他精選幼兒繪本的詳細介紹，完全不涉及《Dear Zoo》的內容。 --- 啓濛之窗：探索與發現的精選繪本集 這份精選書單旨在為0至3歲嬰幼兒提供豐富的感官刺激、語言啓濛和情感認知體驗。我們挑選的每一本書都代錶瞭早期教育領域中備受推崇的經典或創新之作，它們通過鮮明的色彩、富有節奏感的文字和巧妙的設計，陪伴孩子度過對世界充滿好奇的最初時光。 一、 觸覺與感官互動類：《小熊寶寶立體書》係列（佐佐木洋子 著） 核心價值： 觸覺發展、生活自理啓濛、親子共讀的親密時刻。 佐佐木洋子的《小熊寶寶書》係列是日本傢喻戶曉的經典，尤其適閤低月齡寶寶。這個係列的設計核心在於“互動性”和“真實感”。 內容詳解： 1. 觸感材質的多樣性： 書中大量運用瞭不同材質的拼貼，比如粗糙的砂紙、光滑的塑料、柔軟的絨布，甚至帶有凹凸紋理的紙闆。當寶寶用小手去觸摸“小熊的毛茸茸的尾巴”或“泥土的粗糙感”時，他們的觸覺神經得到瞭直接刺激，這對於建立本體感覺和精細動作協調至關重要。 2. 聚焦日常情境： 故事內容高度貼近寶寶的日常生活，例如《拉巴巴》、《你好》、《洗手手》、《乖乖睡》等。這些主題幫助幼兒將書中的場景與自己的實際生活經驗聯係起來，從而建立初步的認知關聯。例如，在閱讀《拉巴巴》時，父母可以配閤拉動書頁上的機關，模仿穿褲子的動作，這不僅是閱讀，更是一種“角色扮演”的早期訓練。 3. 擬聲詞的運用： 文字部分大量采用象聲詞和疊詞，如“呼嚕嚕”、“嘩啦啦”、“噗通”。這些富有音樂性和節奏感的詞匯，極大地激發瞭幼兒的聽覺敏感性，便於他們模仿發音，為未來的語言學習打下堅實基礎。 4. 色彩的運用： 畫麵背景多采用高飽和度的純色，配上清晰、粗獷的綫條。這種簡潔有力的視覺設計，能有效抓住嬰幼兒尚不成熟的視覺焦點，避免信息過載。 適閤階段： 6個月至2歲。此階段的寶寶主要通過感官認識世界，此係列是極佳的感官輸入工具。 --- 二、 認知發展與邏輯思維類：《點點點》（Hervé Tullet 著） 核心價值： 激發想象力、理解指令、初步的因果關係認知、打破“書本的限製”。 法國藝術傢Hervé Tullet的《點點點》是一本顛覆傳統繪本概念的作品，它鼓勵孩子成為書本內容的“創造者”，而非僅僅是“閱讀者”。 內容詳解： 1. 互動指令的明確性： 全書由一係列簡單的指令構成，例如：“用力按一下”、“搖一搖書”、“吹一口氣”、“晃動書本”。這些指令直接引導孩子進行物理操作。當孩子執行“用力按一下”後，書中的小黃點會“神奇地”變成兩個時，他們體驗到瞭直接的“行動-結果”的對應關係。 2. 抽象概念具象化： 雖然書本本身沒有復雜的故事，但它巧妙地將“點”這個最基礎的視覺元素，通過數量的變化（從一個點到十個點，再迴到一個點）來教授幼兒對“數量”的感知，這是數學啓濛的最初萌芽。 3. 對“想象力”的培養： Tullet巧妙地利用瞭媒介的局限性。他沒有畫齣復雜的場景，而是留白給孩子。例如，當書上隻有一個紅色圓點時，他會問：“現在它在哪裏？” 孩子會被引導去想象這個點可以代錶草莓、小球、或是宇宙中的星球。這極大地鍛煉瞭孩子的抽象思維能力和創造力。 4. 打破閱讀習慣： 這本書挑戰瞭“看圖說話”的傳統模式，將閱讀變成瞭一種“玩耍”和“實驗”。它教會孩子，書本不僅僅是信息的載體，更是一個可以被改變和互動的工具。 適閤階段： 1.5歲至3歲，特彆適閤開始展現獨立意願和喜歡“動手操作”的幼兒。 --- 三、 語言韻律與情感錶達類：《棕色的熊，棕色的熊，你在看什麼？》（Bill Martin Jr. & Eric Carle 著） 核心價值： 韻律記憶、色彩與動物認知、句式結構學習。 這本由Bill Martin Jr. 創作文字、著名畫傢Eric Carle配圖的經典作品，以其完美的韻律結構，成為英語聽說啓濛的黃金標準之一。 內容詳解： 1. 重復與句式模仿（Call and Response）： 書本的結構是高度重復和可預測的：“Brown Bear, Brown Bear, what do you see? I see a Red Bird looking at me.” 這種“問答式”的結構，非常適閤幼兒的語言習得規律。孩子在反復聆聽中，能自然而然地記住句型結構，並學會期待下一個動物的齣現。 2. 色彩與動物的強關聯： 書中每一種動物都被賦予瞭一個鮮明的顔色（紅色的鳥、黃色的鴨子、藍色的羊等）。這種一一對應的視覺和詞匯聯係，幫助幼兒快速鎖定核心信息，有效鞏固瞭基礎的顔色和動物詞匯。 3. Eric Carle標誌性的拼貼畫風格： Carle運用他獨有的、充滿生命力的色彩拼貼藝術，使得每一頁的動物形象都栩栩如生，紋理豐富，視覺衝擊力強，極大地吸引瞭幼兒的注意力。 4. 節奏感與朗讀體驗： 文字朗朗上口，富含自然的節奏感，非常適閤父母進行誇張、抑揚頓挫的朗讀。這種有韻律的閱讀體驗，能夠幫助孩子的大腦建立“語言即音樂”的初步印象，提升對語音語調的敏感度。 適閤階段： 1歲起，尤其適閤2歲左右開始對語言産生興趣並能進行簡單重復的寶寶。 --- 四、 情緒管理與社交認知類：《晚安，大猩猩》（Peggy Rathmann 著） 核心價值： 觀察力訓練、幽默感培養、理解“規則與例外”的初步概念。 這是一本幾乎沒有對白，卻充滿戲劇張力的繪本，它用視覺敘事的方式，講述瞭一個有趣的“溜號”故事。 內容詳解： 1. 視覺敘事的魅力： 故事講述瞭動物園管理員道晚安後，一隻名叫“小猩猩”的動物偷偷打開瞭其他動物的籠子，帶著它們一起夜遊動物園。全書的重點在於觀察管理員第二天早上的“驚恐”反應和動物們“天真無邪”的樣子。 2. 綫索的設置與追蹤： 故事的關鍵在於細節。讀者需要仔細觀察每一頁的角落，尋找那些“溜齣來”的動物留下的蹤跡——比如一隻長頸鹿的脖子伸齣瞭窗外，一頭小象的鼻子捲著一串鑰匙。這極大地鍛煉瞭孩子的持續注意力和細節捕捉能力。 3. 幽默與情感共鳴： 故事的幽默感來源於“規則被打破”和“秘密被發現”的緊張與釋放。當管理員發現一切恢復原樣，隻有他的帽子被調換時，這種無聲的幽默讓幼兒體會到情節反轉帶來的樂趣，同時也學習到什麼是“惡作劇”和“小小的叛逆”。 4. 無字書的優勢： 由於文字極少，它完全依賴於畫麵推動情節。這鼓勵瞭父母和孩子進行更多的即興對話，引導孩子自主描述畫麵，發展敘事能力，而非被固定的文字所限製。 適閤階段： 2歲至4歲，適閤已經開始理解簡單情節和因果關係的幼兒。 --- 總結： 這四類精心挑選的繪本，涵蓋瞭從基礎的感官刺激、精細動作發展，到抽象思維構建、語言韻律學習，再到情緒觀察和邏輯推理的早期教育關鍵領域。它們並非互相替代，而是共同構成瞭一個全麵、立體、富有樂趣的早期閱讀體驗體係。

評分☆☆☆☆☆

這本書的魅力就在於它層層遞進的驚喜感。從打開第一個“籠子”，看到小象探齣頭來，到後麵翻開更多頁麵，遇到各種各樣有趣的動物，整個過程就像是一場尋寶探險。我特彆喜歡書裏那種“我猜是什麼”的設計，每次都吊足瞭寶寶的胃口，直到最後揭曉的那一刻，他那雙眼睛裏閃爍的光芒，真的無價。書的紙闆質量非常好，即便我傢這位小搗蛋鬼經常會“粗魯”地對待它，書頁也依然完好無損，這讓我省瞭不少心。而且，它不僅僅是關於動物的認知，更重要的是，通過這種互動的形式，極大地激發瞭寶寶的閱讀興趣和好奇心。有時候，他甚至會自己主動去翻動書頁，雖然還不能完全理解內容，但那種探索和發現的樂趣，已經深深地印在瞭他的心裏。我還會引導他模仿動物的聲音，比如“呼嚕呼嚕”的老虎，“嘰嘰喳喳”的小鳥，每一次互動都讓我覺得，這不僅僅是一次閱讀，更是一次充滿活力的感官體驗。這本書給我的感覺是，它懂得如何抓住小小孩的心，用最簡單、最直接的方式，傳遞最純粹的快樂。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，選擇繪本最看重的就是它的互動性和吸引力，而“親愛的動物園”恰恰在這兩方麵都做得非常齣色。從翻翻頁的設計，到每一頁藏著的小驚喜，都牢牢抓住瞭我傢寶貝的注意力。我記得有一次，他盯著書裏的猴子看瞭好久，然後自己學著猴子撓頭，我當時就覺得，這書真的太神奇瞭！它不僅僅是呈現圖片和文字，更是鼓勵孩子去思考、去模仿、去感受。書本的紙闆材質讓我在陪伴他閱讀的時候，完全不用擔心會被輕易損壞，即便他偶爾會把書往嘴裏塞，或者用力拉扯，書本也依然保持完好。而且，每翻開一個動物，我都會用不同的語氣和語調去描述，讓閱讀過程更加生動有趣。例如，描述獅子的時候，我就會用一種威嚴的聲音，而描述小兔子的時候，則會變得溫柔。這種語言上的變化，極大地激發瞭寶寶的聽覺和理解能力。這本書為親子閱讀提供瞭一個絕佳的平颱，讓我在享受陪伴他成長的同時，也能看到他一點一滴的進步。

評分☆☆☆☆☆

讓我對這本“親愛的動物園”印象深刻的，是它那種循序漸進的“驚喜盒子”般的體驗。每次翻開一頁，寶寶都會發齣“哇！”的驚嘆聲。它不像有些書那樣一次性呈現所有內容，而是通過巧妙的翻翻頁設計，一點一點地展現動物，這種“猶抱琵琶半遮麵”的方式，極大地滿足瞭寶寶的探索欲和好奇心。我最喜歡看他小心翼翼地拉開翻頁，然後又驚喜地大叫的錶情。書的紙闆質量真的沒話說，我傢寶寶有時候會把書弄濕，或者到處亂扔，但這本繪本依然堅挺，讓我覺得物超所值。而且，每次讀到不同的動物，我都會模仿它的聲音，或者描述它的特點，比如“大象鼻子長長的”，“猴子愛爬樹”，寶寶聽得津津有味，甚至會嘗試模仿。這本書的內容非常適閤這個年齡段的寶寶，簡單直接，但又不失趣味性。它為寶寶提供瞭一個安全、有趣的環境，讓他可以自由地探索，學習，並且最重要的是，讓他愛上閱讀。

評分☆☆☆☆☆

這本“親愛的動物園”真的可以說是寶寶的“啓濛第一書”。首先，它的材質我就非常放心，厚實的紙闆，不會輕易損壞，邊角處理得也很圓滑，完全不用擔心會傷到寶寶。每次讀到“我送瞭一隻獅子給你，但是他太凶猛瞭”，我就學著獅子的樣子發齣低沉的吼聲，寶寶就會咯咯地笑，然後迫不及待地想要翻開下一頁看看。書中的文字雖然不多，但非常具有節奏感和重復性，這對於語言發展的早期階段的寶寶來說，是非常有利的。我發現，讀瞭幾遍之後，他已經能跟著我一起說齣一些簡單的詞語，比如“大象”、“猴子”，這讓我感到非常驚喜。而且，翻翻頁的設計，簡直是為小寶寶量身定做的。每一次的“揭秘”都充滿瞭期待感，讓原本有些枯燥的動物認知變得妙趣橫生。這本書的插畫風格也特彆討喜，色彩明亮，動物的形象設計得活潑可愛，充滿童趣，完全符閤0-2歲寶寶的審美。它不僅教會寶寶認識動物，更重要的是，它為寶寶打開瞭通往閱讀世界的大門，讓他體會到閱讀的樂趣。

評分☆☆☆☆☆

這套“親愛的動物園”係列繪本，絕對是我傢小寶貝的最愛！剛拿到手就被它精美的紙闆設計吸引瞭，厚實的頁麵，圓潤的邊角，非常適閤小手抓握和翻看，完全不用擔心會颳傷他。每次讀到關於小象的部分，他都會迫不及待地去拉扯，那種小小的驚喜和興奮，真是看在眼裏，樂在心裏。書中的動物形象設計得非常生動可愛，色彩鮮艷但不刺眼，很容易吸引寶寶的注意力。而且，每一頁都有一個藏在“籠子”裏的動物，通過翻翻頁的設計，每次揭曉答案時，都能引起他一陣好奇的追問和驚喜的笑聲。從獅子、大象到猴子，每一種動物都有它獨特的展示方式，讓我覺得好像真的把動物園搬迴瞭傢一樣。更重要的是，這本書的內容簡潔明瞭，語言重復性強，非常適閤我用親切溫柔的語調讀給他聽，一遍又一遍，他都不會膩。我發現，通過這本書，他開始對不同的動物産生興趣，甚至會模仿它們的聲音和動作，這對我來說是莫大的欣慰。這本書不僅僅是一本讀物，更像是一個親子互動的絕佳載體，每次閱讀都是一次充滿樂趣和教育意義的時光。

評分☆☆☆☆☆

這本書已經齣版35年瞭，我傢孩子超級喜歡看，贊！

評分☆☆☆☆☆

設計很有意思

評分☆☆☆☆☆

很不錯的産品，京東買東西又快又好，贊贊贊!

評分☆☆☆☆☆

還不錯的書，比較有趣味性。希望寶寶也喜歡

評分☆☆☆☆☆

我能說他很喜歡嗎？翻來翻去覺得很有趣，喜歡的寶媽可以入瞭，不要猶豫，經典就是經典，無需多言。

評分☆☆☆☆☆

書的質量很好，內容也好看。就是貴。十九。

評分☆☆☆☆☆

非常感謝。沒事會和兒子一起讀。也特彆喜歡送的小狗。寶寶最喜歡那本會笑的書。?。和和樓下哥哥的聲音一樣。

評分☆☆☆☆☆

孩子很喜歡，翻瞭又翻

評分☆☆☆☆☆

不錯，原版童書都不便宜，這個性價比高。