高等學校水利學科核心課程教材：水文學原理 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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芮孝芳 著

圖書標籤:

• 水文學
• 水利工程
• 高等教育
• 教材
• 核心課程
• 原理
• 水文
• 水資源
• 環境工程
• 學科教材

齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040375633

版次：1

商品編碼：11284505

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2013-07-01

用紙：膠版紙

頁數：311

字數：370000

正文語種：中文

內容簡介

　　《高等學校水利學科核心課程教材：水文學原理》闡述迄今人們所認知的水文現象的基本規律和計算方法的基本原理，內容包括水文學的形成與發展、流域及水係、水文循環、降水、土壤水、下滲、蒸發與散發、産流機製和流域産流、地下水流、洪水波運動及洪水演算、流域匯流、冰雪水文等。
　　《高等學校水利學科核心課程教材：水文學原理》以作者2008年講授水文學原理課程的錄音為基礎，以國內外主要學術文獻和作者近半個世紀來所取得的科學研究成果為支撐，體現瞭科學性、係統性與先進性。全書概念清晰、錶述嚴謹、語言流暢、深入淺齣、富有啓發性。
　　《高等學校水利學科核心課程教材：水文學原理》可作為水文與水資源工程專業本科生以及水文學及水資源學科研究生的教材或參考書，也可供水利工程、土木工程、農業水土工程、地理科學、地球科學、環境科學等相關專業或學科師生、科學工作者和工程技術人員參考。

內頁插圖

目錄

第一章 緒論
第一節 水文學的定義
第二節 水文學的分支學科
第三節 學習方法的建議

第二章 流域及水係
第一節 基本概念
第二節 水係地貌特徵
第三節 流域地貌特徵
第四節 數字高程模型及流域特徵的提取

第三章 水文循環
第一節 水的奇異物理性質
第二節 地球係統中水的儲量
第三節 水文循環現象及意義
第四節 水量平衡
第五節 水文循環的現有結論

第四章 降水
第一節 降水特徵及其時空變化的錶示
第二節 降雨分類及其影響因素
第三節 區域（流域）平均降雨深的確定
第四節 雷達測雨

第五章 土壤水
第一節 土壤的質地、結構及三相關係
第二節 土壤水的存在形態
第三節 土壤水的能量狀態
第四節 土壤水運動的控製方程

第六章 下滲
第一節 基本概念
第二節 非飽和下滲理論
第三節 飽和下滲理論
第四節 經驗下滲麯綫
第五節 降雨過程中的下滲
第六節 下滲後的土壤水分再分布

第七章 蒸發與散發
第一節 基本概念
第二節 水麵蒸發
第三節 土壤蒸發
第四節 植物散發
第五節 流域蒸散發

第八章 産流機製和流域産流
第一節 包氣帶及其結構
第二節 包氣帶對降雨的再分配作用
第三節 徑流産生的物理條件
第四節 流域産流的基本模式
第五節 産流麵積的變化
第六節 流域産流量的計算

第九章 地下水流
第一節 含水層類型
第二節 含水層的水文特徵
第三節 地下水運動的控製方程
第四節 地下水與地錶水的關係

第十章 洪水波運動及洪水演算
第一節 洪水波的形成及其基本特徵
第二節 洪水波運動的數學描述
第三節 洪水波分類及運動波和擴散波
第四節 槽蓄理論及槽蓄方程
第五節 洪水演算預備知識
第六節 特徵河長連續演算法
第七節 綫性擴散波演算法

第十一章 流域匯流
第一節 流域匯流現象及流域匯流麯綫
第二節 流域匯流綫性係統分析
第三節 流域匯流的物理分析
第四節 流域匯流的調蓄分析
第五節 地下水流域匯流
第六節 流域匯流的非綫性問題
……
第十二章 冰雪水文

精彩書摘

　　一、分水綫和集水綫分水綫是指山峰、山脊和鞍部的連接綫。如果要作齣分水綫，那麼就必須解決如何識彆山峰、山脊和鞍部的問題。歸納起來，有兩種識彆辦法，一是到現場去察看，山峰就是山的最高部位，山脊就是由山峰沿坡垂直而下的那些綫。鞍部就是兩個山峰之間形如馬鞍的那部分區域。但一個流域的範圍往往是很大的，這麼大的範圍如何到現場去察看呢？二是在地形圖上識彆。地形圖是標注瞭等高綫和地物的地圖。有瞭地形圖，也能達到識彆山峰、山脊和鞍部的目的（圖2-1）。地形圖上的等高綫是由地麵高程相同的點連成的綫。山峰就是等高綫圖的極大點。山脊是從山峰開始所作的等高綫的垂直綫。鞍部是兩端高、中間凹的區域，像騎馬用的馬鞍。現實可行的方法是：利用地形圖識彆山峰、山脊和鞍部，通過到現場察看作必要的修正。
　　為什麼把山峰、山脊和鞍部的連接綫叫作分水綫呢？這是因為降落在這條綫這邊的雨水隻可能嚮這邊匯集，降落在這條綫那邊的雨水隻能嚮那邊匯集，這條綫起瞭分水的作用，顧名思義稱之為分水綫。說得確切些，這樣得到的分水綫是地麵分水綫，但一般不必加上“地麵”二字。其實，地下水也存在分水綫。不透水基岩一般也是不平坦的，高高低低。地下分水綫就是不透水基岩的峰、脊和鞍的連接綫。由於存在土壤覆蓋，地下分水綫是隱蔽的。下滲到地下分水綫這邊的水隻能往這邊流動，下滲到地下分水綫那邊的水隻能往那邊流動。但在水文學中，如果沒有特彆說明，“分水綫”一般就是指地麵分水綫。如果指的是地下分水綫，那麼就需要加“地下”二字。
　　與分水綫對應的是集水綫。集水綫是地形等高綫中兩邊較高，中間較低的凹槽綫（圖2-1），它總是位於相鄰兩條分水綫之間。降落在集水綫兩邊的雨水都要嚮凹槽匯集。雖然河流隻會在集水綫經過的地方形成，但集水綫不一定都成為河流。
　　……

《水文學原理》：洞悉水世界奧秘的必修之徑 在浩瀚的水世界中，水的運動、分布以及與環境的相互作用構成瞭復雜而迷人的學科——水文學。本書《水文學原理》正是為高等學校水利學科量身打造的係列核心教材之一，它以嚴謹的學術態度、清晰的邏輯框架和豐富的實例，為廣大水利學子提供瞭一扇深入理解水文現象、掌握水文規律、運用水文知識解決實際問題的金鑰匙。 本書內容梗概： 本書係統地闡述瞭水文學的基礎理論、基本概念、研究方法和應用技術，旨在培養學生紮實的水文知識基礎和解決水利工程實際問題的能力。其內容涵蓋瞭以下幾個核心方麵： 一、水文循環的宏觀認知與微觀機製： 水文循環概述： 本書首先帶領讀者認識宏觀的水文循環，從全球尺度齣發，理解大氣、陸地、海洋之間水的不斷交換、轉化與遷移。我們將詳細介紹水循環的主要環節，包括蒸發、蒸騰、降水、徑流、下滲等，並探討影響這些過程的關鍵因素，如氣象條件、地理環境、植被覆蓋等。 降水的形成與分布： 深入剖析降水的物理過程，從水汽的凝結、雲的形成到雨滴、雪花的生成，以及降水在空間和時間上的不均勻分布規律。我們將介紹各種測量和統計降水的方法，並探討降雨的強度、曆時、空間尺度等概念在水文分析中的重要性。 蒸發與蒸騰： 詳細闡述地錶水體、土壤水分以及植被蒸騰對水分散失的影響。通過介紹能量平衡、空氣動力學等理論，揭示蒸發蒸騰的機理，並講解其量化計算的方法，為理解流域水量平衡奠定基礎。 下滲與土壤水分： 探索降水如何進入土壤，以及土壤水分的動態變化過程。我們將介紹土壤的滲透性、持水性等特性，並講解飽和與不飽和滲透理論，為理解地下水補給、土壤侵蝕等過程提供理論支撐。 二、地錶徑流的形成、演變與模擬： 徑流形成的物理過程： 深入研究地錶徑流的形成機理，包括坡麵徑流、河道徑流的産生與匯流過程。我們將詳細介紹匯流理論，如單位綫法、匯流模型等，幫助學生理解不同降雨條件下，水量如何匯集並最終形成河流的流量。 流域徑流模型： 本書係統介紹瞭多種經典的流域徑流模型，從概念性模型到物理性模型，涵蓋瞭水量平衡模型、水文物理模型等。我們將詳細講解這些模型的原理、結構、參數以及應用方法，使學生能夠運用模型來模擬和預測流域的徑流過程。 洪水分析與預測： 洪水是水文學研究中的重要課題。本書將介紹洪水的成因、洪水過程的特徵，以及各種洪水分析方法，包括洪水頻率分析、洪水演進分析等。同時，還將探討洪水預報的技術和應用，為防洪減災提供科學依據。 枯水分析與評價： 與洪水相對，枯水也是影響水資源利用的重要因素。本書將探討枯水的成因、特徵，以及枯水分析和評價的方法，例如枯水頻率分析、最低流量預測等，為閤理調配水資源、保障生活和生産用水提供參考。 三、地下水的勘探、評價與演變： 地下水的形成與補給： 揭示地下水的來源，包括大氣降水、地錶水滲透、灌溉迴灌等，並介紹地下水補給的動力學過程。 地下水的運動規律： 闡述地下水在多孔介質中的流動原理，包括達西定律、滲流理論等，並講解地下水流場的計算方法。 地下水資源評價： 介紹地下水資源量的計算方法，包括地下水賦存規律、地下水動態監測與評價，為地下水資源的閤理開發利用提供科學指導。 地下水汙染與保護： 探討地下水遭受汙染的途徑、類型和影響，並介紹地下水汙染的監測、治理與保護措施。 四、水文學在水利工程中的應用： 水資源評價與管理： 學習如何運用水文學知識對一個區域的水資源進行全麵評價，包括水量、水質、水能等，並掌握水資源閤理配置和可持續利用的策略。 防洪減災工程設計： 結閤洪水分析和預測成果，學習如何進行防洪工程（如堤防、水庫）的設計與規劃，以及洪水風險評估。 灌溉與排水係統設計： 理解灌溉和排水係統在水量平衡中的作用，掌握如何根據作物需水和土壤特性進行灌溉和排水係統的設計。 水力發電工程分析： 學習如何利用河流的水量和水位信息，進行水力發電的潛力評估和水電站的初步設計。 水土保持與環境水文學： 探討水文學在水土流失防治、生態環境保護中的作用，以及環境變化對水文過程的影響。 本書特點： 係統性與前沿性相結閤： 本書在涵蓋水文學基礎知識的同時，也適當引入瞭近年來的研究進展和技術發展，使學生能夠緊跟學科發展步伐。 理論與實踐緊密結閤： 課本中穿插瞭大量的案例分析、工程實例和習題，幫助學生將抽象的理論知識應用於解決實際的水利問題。 多學科交叉的視角： 水文學的研究離不開氣象學、地理學、土壤學、地質學等相關學科的支持，本書在講解過程中也體現瞭多學科的交叉融閤。 注重培養學生的科學思維和創新能力： 通過引導學生理解水文現象的本質，鼓勵學生運用所學知識解決復雜的工程難題，從而培養其科學思維和創新能力。 《水文學原理》是一部內容充實、體係完整、實用性強的優秀教材。無論你是初涉水利領域的莘莘學子，還是希望深化水文專業知識的研究者，本書都將是你探索水世界奧秘、掌握水利工程精髓的得力助手。掌握瞭水文學的基本原理，就如同擁有瞭一把開啓水資源管理、環境保護、防洪減災等諸多領域大門的鑰匙。

評分☆☆☆☆☆

《高等學校水利學科核心課程教材：水文學原理》在“流域水文模型”的論述上，展現瞭其前沿性和實踐性。我一直覺得，理論知識最終需要通過模型來落地，而這本書恰恰滿足瞭我的期待。作者深入淺齣地介紹瞭各種類型的水文模型，從概念性模型到物理性模型，再到數據驅動模型，每一種模型都有其獨特的優勢和適用範圍。我尤其對書中關於“模型率定與驗證”的詳細講解印象深刻。作者一步步地指導讀者如何利用實際觀測數據來調整模型的參數，並如何通過獨立的數據集來檢驗模型的精度和可靠性。這讓我明白，一個好的水文模型並非一蹴而就，而是需要經過反復的調試和驗證。書中還列舉瞭許多具體的模型應用案例，比如利用模型預測不同情景下的徑流變化，或是評估土地利用改變對流域水循環的影響。這些案例讓我看到瞭水文模型在解決復雜水問題時的強大潛力，也讓我對未來運用這些工具解決實際問題充滿瞭信心。

評分☆☆☆☆☆

本書在“水係形成與演變”這一章節的論述，極富洞察力。它不僅僅是簡單地描述河流、湖泊等水體的分布，而是深入探討瞭水係形成的內在驅動力以及其隨時間推移而發生的演變過程。作者結閤地質構造、氣候變化、侵蝕作用等多種因素，詳細解釋瞭不同區域水係形態的差異性，以及水係網絡如何受地形地貌的影響而發展。我印象深刻的是書中對於河榖地貌演變機理的闡述，從溯源侵蝕到河麯發育，再到三角洲的形成，每一個過程都描繪得繪聲繪色。教材中大量采用的地圖、地貌剖麵圖以及衛星影像，更是將抽象的地理學原理具象化，讓我能夠直觀地感受到水流對地錶塑造的巨大力量。讓我特彆感興趣的是，書中還探討瞭人類活動對水係演變的影響，比如修建水庫、開挖運河等，這些工程措施是如何改變河流的徑流過程，甚至影響下遊的泥沙輸移和河道形態。這些內容讓我認識到，水文學研究不僅要關注自然過程，更要將人類活動納入考量，以實現水資源的可持續利用。這本書的價值在於它揭示瞭水與陸地相互作用的動態過程。

評分☆☆☆☆☆

對於任何一個對水利工程感興趣的人來說，《高等學校水利學科核心課程教材：水文學原理》中的“徑流形成與演變”章節無疑是一塊瑰寶。它並非簡單地告訴你“雨水會變成河水”，而是層層剖析瞭整個復雜而精妙的過程。從降水如何轉化為地錶徑流、地下徑流，再到徑流如何匯集、輸送，書中都給齣瞭詳盡的解釋。我特彆被其中關於“産流機製”的論述所吸引，各種坡麵産流模型、匯流模型，雖然初看有些晦澀，但結閤附帶的圖示和公式推導，我逐漸理解瞭不同地形、土壤條件下，水流是如何産生和發展的。書中對“暴雨洪水”形成的機理分析，讓我看到瞭其在防洪減災中的實際應用價值。作者不僅分析瞭導緻洪水發生的各種因素，如強降水、流域特徵等，還詳細介紹瞭洪水預報的基本原理和方法。我瞭解到，利用水文學模型，我們可以提前預測洪水的發生時間和規模，從而為人們的生命財産安全贏得寶貴的時間。這本書讓我深刻認識到，理解徑流的形成和演變，是進行水資源規劃、防洪抗旱等一切水利活動的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本書的“水文統計學”章節，著實讓我大開眼界。在此之前，我對統計學僅限於一些基礎的概率論知識，而這本書則將統計學的方法論，巧妙地融入到瞭水文學的研究之中。作者不僅係統地介紹瞭各種常用的統計分布，如正態分布、對數正態分布、Gumbel分布等，還詳細闡述瞭它們在水文學中的應用，比如如何利用這些分布來預測洪水頻率、枯水頻率等。我特彆喜歡書中對於“風險分析”和“不確定性評估”的討論，這讓我深刻認識到，水文學研究並非追求絕對的精確，而是在理解和量化不確定性的基礎上，做齣最優的決策。教材中提供的各種統計檢驗方法，如T檢驗、卡方檢驗等，也讓我學會瞭如何科學地判斷不同水文現象之間是否存在顯著差異。這些方法不僅在學術研究中至關重要，在實際的水利工程設計和管理中，也能夠幫助我們做齣更閤理、更可靠的判斷。這本書讓我看到瞭嚴謹的數學工具，如何為水文學研究注入科學的力量。

評分☆☆☆☆☆

在我看來，這本書最讓我感到震撼的，莫過於其對“水文學中的應用”這一部分的呈現。它將之前所有章節所闡述的理論知識，串聯起來，形成瞭一個完整的應用體係。無論是防洪減災、水資源評價與管理，還是水土保持、水環境影響評價，書中都給齣瞭詳細的闡述和實例分析。我被書中對於“洪水風險評估”的介紹所吸引，它不僅講解瞭如何計算洪水的發生概率，還探討瞭如何評估洪水可能造成的經濟損失和社會影響。這讓我深刻理解到，水文學的研究成果，最終是為瞭服務於人類社會，保障人民生命財産安全，促進經濟社會的可持續發展。此外，書中對於“地下水資源閤理開發利用”以及“水土流失防治”的論述，也讓我看到瞭水文學在生態環境保護方麵的重要作用。這本書不僅僅是一本教材，更像是一份水利領域從業者的行動指南，它讓我看到瞭水文學的宏大敘事和實際價值。

評分☆☆☆☆☆

翻開《高等學校水利學科核心課程教材：水文學原理》，我最先被吸引住的，便是其對於“水文測量與數據分析”這一部分的詳盡闡述。在此之前，我總以為水文學就是一門理論學科，但這本書徹底顛覆瞭我的認知。作者以極大的耐心，介紹瞭各種用於測量降水、徑流、水位、蒸發等水文要素的儀器設備，從最簡單的雨量筒、水位計，到復雜的雷達、衛星遙感係統，都進行瞭清晰的圖文講解。更重要的是，書中還詳細介紹瞭如何對這些測量得到的海量數據進行處理、分析和解釋。各種統計學方法，如頻率分析、相關分析、迴歸分析的應用，讓我看到瞭如何從看似雜亂的數據中提取有用的信息，並將其轉化為指導實踐的科學結論。我尤其喜歡書中關於“水文年鑒”和“水文報錶”的解讀，這讓我明白瞭專業的水文工作者是如何整理和發布水文信息的。這些實操性的內容，對於我這樣一個即將進入水利領域學習的學子來說，無疑是寶貴的財富，讓我提前對未來的學習和工作有瞭更清晰的認知。

評分☆☆☆☆☆

作為一個剛剛踏入水利大門的新生，懷著對未知領域的好奇和對知識的渴望，我翻開瞭這本《高等學校水利學科核心課程教材：水文學原理》。初次接觸，便被其厚重感所吸引，仿佛蘊含著無盡的水之奧秘。書中的每一個章節，都如同一個精心構建的水循環模型，從最基礎的水文概念入手，逐步深入到各個復雜的環節。我尤其對“降水”這一章印象深刻，它不僅僅是簡單地描述雨雪冰雹的形成，更詳細地闡述瞭降水的空間分布、時間變化規律，以及影響這些規律的各種氣象學和地理學因素。作者以嚴謹的科學態度，結閤大量的圖錶和實例，將抽象的科學原理具象化，讓我這個初學者也能清晰地理解降水數據是如何收集、分析和應用的。例如，書中對不同地區降水量差異的分析，以及對極端降水事件的成因和預測方法的介紹，都讓我深切體會到水文學在防洪減災、水資源管理等方麵的重要性。同時，教材中涉及到的各種測量儀器和觀測方法，也讓我對水文學研究的實踐性有瞭更深的認識。我瞭解到，科學的測量和精準的數據是進行水文分析和預測的基礎，這不僅需要紮實的理論知識，還需要熟練的操作技巧。這本書為我打開瞭一扇通往水文學世界的大門，讓我看到瞭一個既宏大又精細的學科圖景。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這本書的邏輯編排簡直是教科書級彆的典範。從宏觀的水循環概覽，到微觀的蒸發、蒸騰等過程的剖析，再到更具體的地下水運動和徑流形成，整個體係層層遞進，環環相扣。我特彆喜歡書中對“蒸發”和“蒸騰”兩個概念的區分與聯係的講解。它不僅清晰地解釋瞭這兩個過程的物理機製，還詳細闡述瞭影響蒸發和蒸騰強度的各種因素，比如太陽輻射、溫度、濕度、風速，甚至植物的種類和生長狀況。書中提供的計算公式和模型，雖然對我這個初學者來說還有些挑戰，但其清晰的推導過程和詳細的參數解釋，讓我逐步掌握瞭如何量化這些看不見的“水汽輸送”。讓我感到驚喜的是，教材並沒有止步於理論的闡述，而是大量引用瞭實際觀測案例，比如某個流域的年蒸發量變化趨勢，以及不同土地利用方式對蒸騰量的影響。這些生動的例子，讓我明白瞭這些理論知識是如何與現實世界緊密相連的。讀到關於蒸散發的研究方法時，我更是眼前一亮，各種能量平衡法、水分平衡法，以及先進的遙感技術應用，都讓我看到瞭水文學研究的廣闊前景和科技的力量。這本書不僅僅是知識的堆砌，更像是一位經驗豐富的導師，循循善誘地引導我認識水循環的每一個細節。

評分☆☆☆☆☆

讀完《高等學校水利學科核心課程教材：水文學原理》，我最大的感受是，水文學這門學科的博大精深。它不僅僅是關於水的物理過程，更是對自然界和人類社會相互作用的深刻理解。書中對“水文學研究的未來發展趨勢”的探討，讓我看到瞭這門學科的無限可能。從大數據、人工智能在水文預報中的應用，到地球係統科學的視野下水文過程的綜閤研究，都讓我對未來的學習方嚮有瞭更清晰的認識。作者以一種前瞻性的視角，指齣瞭水文學在應對氣候變化、水資源短缺等全球性挑戰中的關鍵作用。這讓我感到，學習水文學，不僅是在掌握一項專業技能，更是在為解決人類共同麵臨的難題貢獻一份力量。這本書不僅僅是知識的傳遞，更是一種精神的啓迪，讓我對水利事業充滿瞭敬畏和熱愛。它讓我明白瞭，每一次降雨、每一次河流的奔騰，背後都蘊含著深刻的科學原理和復雜的相互作用。

評分☆☆☆☆☆

初次捧讀這本《高等學校水利學科核心課程教材：水文學原理》，便被其深邃的理論體係所吸引。作者在“地下水”這一章節的論述，可以說是邏輯嚴謹、內容翔實，讓我對隱藏在地錶之下的水體有瞭全新的認識。書中詳細介紹瞭地下水的形成、補給、排泄等基本概念，並深入探討瞭地下水的運動規律，例如達西定律的推導和應用，以及不同含水層介質對水流速度的影響。我尤其驚嘆於教材中對於地下水數值模擬方法的介紹，通過各種復雜的數學模型和計算軟件，我們可以預測地下水位的變化，評估地下水資源的開發潛力，甚至模擬汙染物的遷移擴散。這讓我深刻體會到，地下水研究不僅僅是理論的探討，更與環境保護、可持續發展息息相關。書中穿插的許多案例分析，比如某個地區地下水超采引發的地麵沉降問題，或是地下水汙染治理的實際工程，都讓我看到瞭水文學理論在解決現實問題中的巨大價值。這些案例不僅加深瞭我對地下水重要性的認識，也讓我對未來從事相關研究工作充滿瞭憧憬。這本書為我構建瞭一個立體化的水文世界觀。

評分☆☆☆☆☆

還沒拆開看。。。。

評分☆☆☆☆☆

與分水綫對應的是集水綫。集水綫是地形等高綫中兩邊較高，中間較低的凹槽綫（圖2-1），它總是位於相鄰兩條分水綫之間。降落在集水綫兩邊的雨水都要嚮凹槽匯集。雖然河流隻會在集水綫經過的地方形成，但集水綫不一定都成為河流。

評分☆☆☆☆☆

水文學經典教材

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

芮老師的講解，非常贊， 情真意切，適閤水文水資源方麵學生學習研究。

評分☆☆☆☆☆

很好的一本專業書籍，比自己去書店買方便多瞭。

評分☆☆☆☆☆

很好的一本專業書籍，比自己去書店買方便多瞭。

評分☆☆☆☆☆

本書內容翔實，作者花瞭畢生精力完成此書，確實非常棒！

評分☆☆☆☆☆

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