會計從業資格考試標準化應試輔導教材：會計基礎上機考試題庫 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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會計從業資格考試輔導教材編委會編

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齣版社：人民郵電齣版社

ISBN：9787115324672

版次：1

商品編碼：11292022

包裝：平裝

叢書名：會計從業資格考試標準化應試輔導教材

開本：16開

齣版時間：2013-08-01

用紙：膠版紙

頁數：175

字數：238000

正文語種：中文版

具體描述

編輯推薦

本套叢書由從事會計教育的一綫高校教師編寫,與同類圖書相比較,具有以下的特點：
·分類選題闖關，掌握各類題型
本書根據題型的不同將全書分為單項選擇題、多項選擇題、判斷題和綜閤分析題四大部分，並分彆針對每部分題型的特點設置闖關訓練題，有利於考生對各類題型解題方法的掌握。
·精選曆年真題，把握命題方嚮
本套題庫精選各地曆年的真題，其中包含一部分齣現頻率較高的考題以及易齣錯考題，通過對這類考題的訓練講解，有利於考生把握無紙化考試的命題方嚮，掌握考試復習過程中的重點。
·全麵覆蓋考點，有效查遺補漏
本套題庫在精選曆年真題的基礎上，對於考試大綱中曆年真題尚未覆蓋的考點，由命題專傢精編細選優質的試題以供廣大考生練習。因此，對於考點的全麵覆蓋，是本書的一大亮點，有利於考生全麵的把握考試內容，查遺補漏。
·名師專傢點評，深入剖析難題
本套題庫中所有試題的答案和解析均由名師專傢編寫，並且其點評嚴格按照會計準則及考試教材進行。其中答案和考點精準的剖析瞭試題所考知識點，解析則充分、透徹，幫助考生全麵的理解試題，已達到舉一反三，觸類旁通的效果，提升做題的效果。

內容簡介

　　《會計從業資格考試標準化應試輔導教材：會計基礎上機考試題庫》以2009年10月財政部頒布的《會計基礎考試大綱》為依據，並嚴格按照2012年12月財政部修訂通過的《會計從業資格管理辦法》的規定精神，集閤瞭會計行業的專傢，根據無紙化考試的特點編寫。
　　《會計從業資格考試標準化應試輔導教材：會計基礎上機考試題庫》共分15章，各章都涵蓋大量會計基礎考試經典習題，習題設置均以曆年會計基礎考試真題為基礎，涵蓋瞭考試大綱要求的所有考點，題型、難度、考查特點均體現瞭無紙化考試的要求。對每一道習題，書中均給齣瞭詳細的解析，便於考生查缺補漏，全麵掌握考試要求掌握的知識點。考生通過完成本書的習題，可以達到全麵的復習效果。

內頁插圖

精彩書評

本書是為參加會計從業資格考試的考生進行習題訓練而編寫的一本習題集。數位專傢根據無紙化考試的新特點，編寫瞭近1000道經典習題。這些習題以曆年考試真題為基礎編寫，題型、難度、考察特點均體現瞭無紙化考試的要求；每一道習題，均進行瞭精彩的答案解析，非常便於考生查缺補漏，掌握考試的知識點；這些習題涵蓋瞭考試大綱要求的所有考點，考生通過完成本書的全部習題，可以達到全麵復習的效果。

第一章總論
本章參考答案及解析

第二章會計要素與會計科目試題
本章參考答案及解析

第三章會計等式與復式記賬試題
本章參考答案及解析

第四章會計憑證試題
本章參考答案及解析

第五章會計賬簿試題
本章參考答案及解析

第六章賬務處理程序試題
本章參考答案及解析

第七章財産清查試題
本章參考答案及解析

第八章財務會計報告試題
本章參考答案及解析

第九章會計檔案試題
本章參考答案及解析

第十章貨幣資金和有價證券試題
本章參考答案及解析

第十一章存貨試題
本章參考答案及解析

第十二章固定資産試題
本章參考答案及解析

第十三章債權、債務的發生和結算試題
本章參考答案及解析

第十四章所有者權益試題
本章參考答案及解析

第十五章收入、成本和費用試題
本章參考答案及解析

第十六章財務成果的計算試題
本章參考答案及解析

前言/序言

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

一、時刻警醒自我

評分☆☆☆☆☆

習題很好，考前突擊，加深記憶

評分☆☆☆☆☆

正版價格也有優惠。

評分☆☆☆☆☆

分章節練習這點很好~隻是有些題答案有誤~

評分☆☆☆☆☆

值得裏麵的推薦，但是裏麵的試題需要更新瞭

評分☆☆☆☆☆

作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強各方麵的修養來提高自己。所以我們理應多讀書，用書來淨化心靈，用書中的知識充實自己。教師，作為一種職業，承擔著傳播人類思想文化的重任，在人類社會發展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的實施，教師"一言堂"已全盤否定，學生是學習的主體，教師是學生學習過程中的引導者，教師要成為研究者、專傢和名師。

評分☆☆☆☆☆

溝通中達成共識。

評分☆☆☆☆☆

考題很全麵，很細緻應該很好

評分☆☆☆☆☆

當今社會，科學技術突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿；要不斷完善知識結構，做到博學多纔，與時俱進，學生纔會"親其師而信其道"；對所教學科，要知其然，更要知其所以然，纔能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，纔激發學生的學習興趣。學習文化知識，提升綜閤素質。作為教師，不僅要學習專業知識，精通本專業知識，還要學習與本學科相關的人文知識，如社會、心理、信息技術等，力求知識全麵。隻有自己的專業知識、業務水平提高瞭，對教育教學工作纔更加熱心，態度纔更加積極嚮上。