电器产品强制认证基础/普通高等教育“十一五”国家级规划教材·高职高专电子信息类专业规划教材 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

　　《电器产品强制认证基础/普通高等教育“十一五”国家级规划教材·高职高专电子信息类专业规划教材》对电器产品协强制认证在国内外的申请程序、检验规范和管理要求等方面进行了系统论述，重点介绍了电器安全通用技术要求和EMC检验等方面的知识。《电器产品强制认证基础》分三篇，每一篇均为强制认证岗位之一，书中选择的国家标准和政策要求，引入大量产品检验的案例，每个章节以标准要求的检验项目为主线组成，使读者能够系统获得电器产品强制认证的通用技术要求，以及检验所需的测试设备、测试原理和检验方法等方面的基本知识，培养学生正确理解标准和正确执行标准的能力，使学生能运用所学到的知识对有关电器产品是否符合强制认证要求作出准确判断。
　　《电器产品强制认证基础/普通高等教育“十一五”国家级规划教材·高职高专电子信息类专业规划教材》可作为高等职业院校机械类、电子类产品设计与检测相关专业的教材，也可作为企业技术人员的培训教材和参考书。

内页插图

目录

前言
第1篇 强制认证岗位之一认证申请
第1章 强制认证准备
1.1 强制认证概述
1.2 第一批实施强制性产品认证的产品目录
1.3 家用电器产品检验的依据及特点
1.3.1 家用电器产品的分类
1.3.2 国内市场销售产品的检验依据
1.3.3 出口产品的检验依据
1.3.4 检验依据的标准体系
1.3.5 家用电器的检验特点
1.4 强制认证的流程及准备
1.4.1 强制认证的流程
1.4.2 强制认证的准备
习题

第2章 强制认证申请
2.1 强制认证的申请程序及方法
2.2 强制认证证书及标志的使用
习题

第2篇 强制认证岗位之二认证检验
第3章 基本信息检验
3.1 基本术语：
3.2 产品的安全设计
3.3 产品说明与标识标注检验
3.4 电量测量
3.4.1 测量仪表的选用及使用注意事项
3.4.2 电参数测量
3.4.3 家用电器额定值的测量要求
习题

第4章 防触电保护要求与检验
4.1 电击原因分析
4.2 防电击保护设计的“两道防线”
4.3 绝缘电阻检验
4.3.1 测量方法
4.3.2 测量时容易出现的问题
4.4 电气强度检验
4.4.1 测试方法
4.4.2 注意事项
4.5 泄漏电流检验
4.5.1 测试方法
4.5.2 注意事项
4.6 接地检验
4.6.1 连接电阻的测试
4.6.2 接地端子的检查
4.7 爬电距离、电气间隙和绝缘厚度检验
4.7.1 测试程序与设备
4.7.2 测试前的准备
4.7.3 测点的选择
4.7.4 测量的实施
4.7.5 结果的判定
4.8 防触电结构检验
4.8.1 检测用设备
4.8.2 检测方法
习题

第5章 温度要求与检验
5.1 概述
5.1.1 试验目的
5.1.2 试验方法
5.1.3 试验条件
5.2 电阻法测量
5.2.1 基本原理
5.2.2 绕组电阻的测量
5.2.3 绕组电阻的带电测量
5.3 热电偶法测量
5.3.1 热电偶工作原理
5.3.2 热电偶的选择
5.3.3 热电偶的固定
5.3.4 数据的记录和处理
5.4 发热检验
5.4.1 绝缘耐热温度与温升、环境温度的关系
5.4.2 测量部位的选择
5.4.3 检验要求
5.4.4 冷态电阻的测量
5.4.5 热态电阻的测量
5.4.6 引线电阻、接触电阻的影响
5.4.7 断电瞬间绕组电阻的推算方法
5.4.8 两绕组串联或并联对测量结果的影响
5.5 非正常工作检验
5.5.1 非正常工作检验的原则
5.5.2 电热元件器具非正常工作检验
5.5.3 电动机器具非正常工作检验
5.5.4 有电子电路的器具非正常工作检验
5.5.5 器具非正常工作检验结果判断
习题

第6章 气候环境检验
6.1 概述
6.1.1 分类
6.1.2 试验顺序及组合
6.2 湿热试验
6.2.1 概述
6.2.2 基本原理及其影响
6.2.3 基本要求
6.2.4 恒定湿热试验方法
6.3 防固体异物和防水试验
6.3.1 概述
6.3.2 试验准备
6.3.3 防固体异物试验
6.3.4 防尘试验
6.3.5 防水试验
6.4 长霉试验
6.5 盐雾试验
6.5.1 概述
6.5.2 腐蚀机理
6.5.3 影响腐蚀的因素
6.5.4 中性盐雾试验方法
习题

第7章 非金属材料检验
7.1 耐热试验
7.1.1 试验目的
7.1.2 试验方法
7.1.3 结果判定
7.2 灼热丝试验
7.2.1 试验目的
7.2.2 试验设备
7.2.3 试验方法
7.2.4 结果判定
7.3 针焰试验
7.3.1 试验目的
7.3.2 试验设备
7.3.3 试验方法
7.3.4 结果判定
7.4 耐漏电起痕试验
7.4.1 试验目的
7.4.2 试验设备
7.4.3 试验方法
7.4.4 结果判断和报告
习题

第8章 机械类要求与检验
8.1 机械强度试验
8.1.1 试验目的
8.1.2 试验设备
8.1.3 试验方法与要求
8.1.4 结果判定
8.2 电源线拉力、扭力试验
8.2.1 试验设备
8.2.2 试验方法与结果判定
8.3 电源线弯曲试验
8.3.1 试验设备
8.3.2 试验方法与结果判定
8.4 稳定性试验
8.4.1 试验设备及工作原理
8.4.2 试验方法
8.4.3 试验结果判定和注意事项
习题

第9章 电磁兼容要求与检验
9.1 电磁兼容基础
9.1.1 电磁兼容的研究领域
9.1.2 实施电磁兼容规范的目的
9.1.3 电磁兼容基本名词术语及常用单位
9.1.4 电磁干扰形成的三要素
9.2 电磁兼容标准及其检测技术
9.2.1 电磁兼容的标准及其相应要求
9.2.2 电磁兼容的测试设备和场地
9.3 电磁兼容设计要点
9.3.1 电磁兼容设计方法及设计费效比
9.3.2 电磁兼容设计的一般要求
9.3.3 电磁兼容控制策略与控制技术
9.3.4 电磁兼容性补救措施
习题一

第3篇 强制认证岗位之三工厂审查
第10章 工厂质量保障能力的建立
10.1 工厂质量保障能力
10.2 职责和资源
10.2.1 职责
10.2.2 理解要点和审查要点
10.2.3 资源
10.3 文件和记录
10.3.1 工厂审查需用资料
10.3.2 文件
10.3.3 对文件的有效控制
10.3.4 相关记录
10.4 采购和进货检验
10.4.1 供应商的控制
10.4.2 关键元器件和材料的检验/验证
10.5 生产过程控制和过程检验
10.6 例行检验和确认检验
10.7 试验仪器设备的检验
10.7.1 校准和检定
10.7.2 运行检查
10.8 不合格品的控制
10.9 内部质量审核
10.10 认证产品的一致性
10.11 包装、搬运和储存
习题

第11章 现场检查
11.1 工厂检查概述
11.1.1 检查内容
11.1.2 检查结论
11.2 关键元器件管理
11.2.1 关键元器件对整机产品安全的影响
11.2.2 关键元器件检测标准及检测项目
11.2.3 整机生产厂对关键元器件的对策和控制
11.3 现场指定实验
11.4 工厂检查的其他问题
11.4.1 工厂检查的重点关注点
11.4.2 关闭不符合项
习题
附录

附录A 产品一致性声明
附录B 3C认证申请书
附录C 3C认证产品变更申请书
附录D 购买3C标志申请书
附录E 3C标志印刷/模压申请书
参考文献

精彩书摘

　　强制性产品认证制度，是各国政府为保护广大消费者人身生命安全、保护环境、保护国家安全，依照法律法规实施的一种产品合格评定制度，它要求产品必须符合国家标准和技术法规。强制性产品认证，是通过制定强制性产品认证的产品目录和实施强制性产品认证程序，对列入目录中的产品实施强制性的检测和审核。凡列入强制性产品认证目录内的产品，没有获得指定认证机构的认证证书，没有按规定加施认证标志，一律不得进口、不得出厂销售和在经营服务场所使用。
　　强制性产品认证制度在推动国家各种技术法规和标准的贯彻、规范市场经济秩序、打击假冒伪劣产品、促进产品的质量管理水平和保护消费者权益等方面，具有其他工作不可替代的作用和优势。
　　实施产品认证可以从源头上保证产品质量，提高产品在国内外市场的竞争力，有利于突破国外设立的技术壁垒，有利于国际间的互认，促进外贸增长。实施产品认证，是贯彻执行国家标准的有效手段，可对消费者选购放心产品起指导作用，营造公平竞争的市场环境，从根本上遏止假冒伪劣商品，更好地保护消费者的健康和生命安全。
　　……

前言/序言

　　产品认证制度20世纪初就已在英国出现，现已成为国际上通行的用于产品安全和环保等特性评价、监督和管理的有效手段。许多国家和地区设立了产品认证机构， 使用特定的认证标志以证明产品符合相关标准， 产品要在这些国家和地区销售，必须预先通过相应的产品认证。
　　认证制度由于其科学性和公正性， 已被世界大多数国家采用。实行市场经济制度的国家， 政府利用强制性产品认证制度作为产品市场准入的手段，正在成为国际通行的做法。
　　随着我国加入世界贸易组织，根据世贸协议和国际通行规则，2001年11月21日国家质量监督检验检疫总局审议通过了由国家质量监督检验检疫总局和国家认证认可监督管理委员会共同制定的《强制性产品认证管理规定》，自2002年5月1日起施行，过渡期为一年。认证标志的名称为“中国强制认证”。
　　产品要通过强制认证，企业的产品设计人员和检验人员就必须清楚地了解和掌握强制认证要求的内容， 但目前高等院校很少开设此类课程，企业技术人员的相关技术知识大多是通过参加各认证机构举办的短期培训班或长期在工作岗位上自学获得的， 大学毕业生进入企业后很难短时间内掌握强制认证方面的技术，也很难找到相应的教材。

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