六朝詩為作者專攻之對象,本書所收各篇,於專題多有啟發性意義,多年來為中外學者所樂於引用;有關連雅堂先生之文章,有第一手資料,足供臺灣文學研究之參考;而作者譯注“源氏物語”,其相關之中日比較文學研究論著,自亦不容忽略。
评分①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问
评分所谓有的只是历史的意义吧~我这又不是刻薄。。。
评分记外祖父连h雅堂先生 总辔临少广,盘虬舞云轺l。 …… 鲍照与谢灵运的山水诗 连雅堂q与王香禅r s 寻仙万余日,今乃见子乔。 至若w宋齐时期的山水诗则不然。试观前举谢灵运的B第一首诗C例《登永嘉绿嶂山》:首四句“裹G粮杖轻H策,怀迟上幽室。行源径转远,L距陆情夫毕”,写旅游者出发前的兴奋心情,及实际登山R涉水之经过。 中T国山水诗U的特质 阴阳怪气X说郭璞 璇台冠昆岭,a西海滨招摇。 永偕帝乡侣,千龄共逍遥。
评分内容不错,纸张光滑,是正版,值得买,加油!
评分比较专业的书,作者视野开阔,很有收获。
评分还好,但是观点啥的都比较正统,没有想象中的厚重。
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璇台冠昆岭,西海滨招摇。
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