烏鴉麵包店（2013年版） [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[日] 加古裏子 著，[日] 猿渡靜子 譯

圖書標籤:

• 繪本
• 動物
• 友誼
• 麵包
• 烏鴉
• 冒險
• 幽默
• 童話
• 成長
• 食物

齣版社： 新星齣版社

ISBN：9787513313193

版次：1

商品編碼：11350865

包裝：精裝

開本：16開

齣版時間：2013-11-01

用紙：膠版紙

頁數：32

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲
　　在《烏鴉麵包店（2013年版）》中，作者描繪瞭熱鬧非凡的萬隻烏鴉大集會，每隻烏鴉的錶情各不相同，讓孩子在閱讀中獲得不斷的驚喜。書中還有上百種造型各不相同的麵包，能夠喚起孩子的閱讀興趣。烏鴉一傢共度難關的精神令人感動，讓孩子學會在逆境中保持樂觀的精神。

內容簡介

　　《烏鴉麵包店（2013年版）》是日本幽默繪本大師加古裏子的代錶作，講述瞭一個關於親情與愛的故事。在泉水森林的“烏鴉麵包店”裏，四個健康可愛的烏鴉寶寶齣生瞭。為瞭照顧小烏鴉們，烏鴉爸爸和烏鴉媽媽常常忙得照顧不上店裏的生意，不是把麵包烤焦就是冷落瞭客人，店裏生意漸漸變差，傢裏也越來越窮。不過，隨著小烏鴉們健康地長大，事情齣現瞭轉機……這是一個活潑歡快的故事，又是一齣熱鬧精彩的紙上戲劇。書中無論主角還是配角，形象都栩栩如生，誤以為火災飛來成韆上萬隻烏鴉的場麵更是壯觀，令人印象深刻。烏鴉爸爸和烏鴉媽媽帶孩子時的手忙腳亂，想必能讓很多新手父母莞爾一笑；全傢人樂觀、齊心、共渡難關的精神也不時讓人心頭一暖，為這個故事增添瞭深層的內涵與感動。

作者簡介

　　加古裏子，1926年齣生於日本福井縣，畢業於東京大學工業學院。他熱衷於從事社會福利和兒童教育的研究推廣工作，在兒童繪本及科學讀物創作、廣播電視、兒童教育等多個領域都有突齣的貢獻。自1959年受日本繪本之父鬆居直的鼓勵開始繪本創作，迄今為止，加古裏子已經齣版超過500部繪本作品，代錶作有《加古裏子的故事書》（10捲，其中包括有《烏鴉麵包店》和《101個蝌蚪寶寶》）《宇宙》《地球》《河川》《海》《小達摩和小天狗》《科學之書》《遊戲之書》等，曾獲日本産經兒童齣版文化奬、日本科學讀物奬等多項大奬。

內頁插圖

前言/序言

好的，這是一份關於一本名為《怪獸派對大冒險》的繪本的詳細圖書簡介，旨在與您提到的《烏鴉麵包店（2013年版）[3-6歲]》內容完全不同。 --- 《怪獸派對大冒險》：一場色彩斑斕的勇氣與友誼之旅 目標讀者： 3-7歲，適閤親子共讀及獨立閱讀的學齡前兒童。 圖書定位： 想象力培養、情緒認知、社交技能啓濛。 一、核心故事梗概：跳齣怪獸的刻闆印象 在色彩斑斕、充滿奇思妙想的“咕嚕嚕星球”上，住著一群外錶看起來有些嚇人，但內心卻柔軟又善良的怪獸。故事的主角是一隻名叫“毛球”的藍色小怪獸。毛球是星球上最膽小的一個，他最大的愛好是收集閃光的石頭，但他最害怕的，卻是即將到來的“年度怪獸派對”。 派對對於其他怪獸來說是展示自己最酷炫吼叫聲和最厲害“嚇人舞”的時刻，但對毛球來說，那簡直是一場災難。他擔心自己的吼聲不夠大，擔心自己跳舞時會摔跤，更擔心其他怪獸會嘲笑他——畢竟，他連“打個噴嚏”都像小貓咪打哈欠一樣輕柔。 派對前夜，毛球躲進瞭自己的秘密基地——一個堆滿瞭苔蘚和螢火蟲的洞穴裏。這時，一隻迷路的小小的、透明的“晶晶蟲”飛瞭進來，它迷路瞭，找不到迴傢的“月光花叢”。毛球雖然害怕，但看到晶晶蟲無助的樣子，他那顆柔軟的心驅使他決定幫助它。 幫助晶晶蟲的路途充滿瞭挑戰：他們需要穿過“會唱歌的沼澤”，繞過“愛打瞌睡的巨石陣”，還要嚮脾氣古怪的“獨角食人花”問路。在這個過程中，毛球運用瞭他獨特的優點：他的眼睛能看到黑暗中微弱的光芒（幫助他們在黑漆漆的洞穴裏辨認方嚮），他對石頭非常瞭解（能判斷齣哪塊石頭是活的，哪塊是沉睡的巨石）。 當毛球終於幫助晶晶蟲找到傢，並帶著它安全迴來時，他纔發現，派對已經開始瞭。他匆匆趕到會場，所有怪獸都在狂歡。正當他準備悄悄溜走時，晶晶蟲飛到瞭派對中央，用它微弱卻清脆的聲音告訴大傢：“是毛球救瞭我！他雖然沒有大大的吼叫聲，但他有最溫暖的心和最聰明的眼睛！” 所有的怪獸都安靜瞭下來。他們第一次認真地看著毛球。原來，怪獸的“厲害”不隻在於吼聲大小。最強壯的“尖角大王”承認自己害怕黑暗，最擅長跳舞的“綠皮閃電”承認自己跳得太快容易撞到彆人。毛球用他的經曆證明，每個人都有自己獨特的價值。 最後，毛球不再害怕，他用他輕柔的聲音，為大傢講述瞭尋找月光花叢的奇妙經曆，並分享瞭他最喜歡的閃光石頭。派對變成瞭一場充滿理解與溫暖的分享會。毛球發現，當你不試圖成為彆人時，你纔是最閃耀的自己。 二、繪本的藝術特色與設計理念 《怪獸派對大冒險》在視覺呈現上追求極緻的感官體驗，旨在通過豐富的色彩和細膩的筆觸，挑戰3-6歲兒童對“怪獸”的傳統認知。 1. 色彩語言的運用： 本書采用瞭飽和度極高的“糖果色係”，但巧妙地結閤瞭深沉的靛藍、墨綠和午夜藍，營造齣既夢幻又略帶神秘感的氛圍。怪獸的皮膚顔色不再是單一的灰黑，而是擁有寶石般的紋理和斑斕的色彩，如紫羅蘭色的鱗片、檸檬黃色的毛發，強調“外錶不重要，內在纔有趣”。 2. 細節構圖與空間感： 插畫師運用瞭大量的景深和透視技巧，營造齣“咕嚕嚕星球”的立體感。例如，在描繪“會唱歌的沼澤”時，畫麵層次豐富，水麵反射著奇異的光斑，引導孩子去探索畫麵深處隱藏的小細節——比如躲在蘑菇下的瞌睡蟲。 3. 字體與排版的創新： 故事中的對話和旁白采用瞭三種不同的字體風格： 旁白： 采用圓潤、易讀的無襯綫字體，保持閱讀的流暢性。 怪獸的“吼叫”： 使用粗獷、有力量感的手寫體，充滿動感，即使是最小的孩子也能感受到其“聲響”。 毛球的內心獨白： 采用縴細、略帶顫抖的字體，直觀地傳達齣角色的緊張和不安。 4. 材質模擬： 為瞭增強觸感聯想，插畫中大量模擬瞭不同材質的質感，如毛球的絨毛紋理、巨石陣的粗糙岩石感、晶晶蟲翅膀的半透明光澤，激發孩子通過視覺想象進行觸覺感知。 三、主題深度與教育價值 本書超越瞭簡單的“友誼”主題，深入探討瞭學齡前兒童在社交環境中經常遇到的心理睏境： 1. 接納自我（Self-Acceptance）： 故事核心在於毛球從“害怕自己不夠好”到“擁抱自己獨特之處”的過程。它嚮孩子們傳達瞭一個重要的信息：你不需要擁有最響亮的嗓門或最快的速度纔能被接納。你的“不同”恰恰是你的“力量”。 2. 重新定義“強大”： 通過派對上其他怪獸的坦誠，孩子學習到“強大”的定義是多元化的。勇敢、善良、觀察力、解決問題的能力，比外在的炫耀更值得尊敬。這有助於減少兒童在群體中進行無效的攀比行為。 3. 移情能力（Empathy）的培養： 毛球的善良不是一種策略，而是一種本能。他幫助晶晶蟲，不是為瞭在派對上獲得贊揚，而是因為他看到瞭對方的需要。這引導孩子關注他人的感受，培養無私的同理心。 4. 社交焦慮的緩解： 對於那些害怕在集體活動中錶現不佳的孩子，《怪獸派對大冒險》提供瞭一個安全的敘事空間。它將“派對”這個高壓社交場景描繪成一個可以展示真實自我的地方，幫助孩子建立積極的社交預期。 四、適讀建議與親子互動點 適閤的閱讀場景： 睡前故事時間，尤其適閤討論“你今天有什麼小小的成就？” 幼兒園或學前班的社交主題課程。 當孩子因為某項技能不如彆人而感到沮喪時，作為情緒引導讀物。 傢長引導提問示例： 1. “毛球最害怕參加派對，你有沒有過類似不想參加某個活動的時候？當時你心裏是怎麼想的？” 2. “如果毛球沒有停下來幫助晶晶蟲，會發生什麼？你覺得幫助彆人時，我們自己心裏會有什麼感覺？” 3. “除瞭大聲吼叫，你覺得毛球最厲害的地方是什麼？我們能不能找到一件你覺得彆人沒有，但你很擅長的事情？” 4. “想象一下，你就是派對上的一個怪獸，你想對毛球說什麼鼓勵的話？” 《怪獸派對大冒險》不僅僅是一個關於怪獸聚會的故事，它是一份獻給所有內心敏感、正在努力尋找自己位置的小小探險傢的贊美詩。

評分☆☆☆☆☆

《烏鴉麵包店》（2013年版）最讓我感到驚艷的地方，在於它對於“不同”的解讀。在3-6歲的孩童世界裏，很多事物都是初步接觸，他們可能會對“不一樣”的事物産生好奇甚至是排斥。而這本書，則以一種極其巧妙的方式，將“不同”轉化為瞭“獨特”和“美好”。我記得每次讀到其他小動物們初次見到烏鴉時的那種猶豫和好奇，然後又在品嘗到美味麵包時的那種驚喜和贊嘆，整個過程描繪得非常真實，也富有教育意義。這本書教會孩子，不要因為外錶或者一些錶麵的差異，就去評判一個人。而是要用開放的心態去接納，去發現每個人身上都有值得我們學習和欣賞的地方。烏鴉用它的美食，打破瞭隔閡，贏得瞭尊重和喜愛，這本身就是一個非常正麵的榜樣。我個人認為，這本繪本在情感教育方麵做得非常齣色，它不僅僅是講瞭一個童話故事，更是為孩子們樹立瞭一個如何與他人和諧相處的範本。而且，2013年的版本，紙張的質量和色彩的還原度都非常棒，給孩子翻閱起來既安全又舒適，非常適閤這個年齡段的孩子。

評分☆☆☆☆☆

我非常喜歡《烏鴉麵包店》（2013年版）所營造的那種寜靜而美好的氛圍。它不是那種喧鬧、充滿奇幻冒險的故事，而是更偏嚮於一種生活化的溫馨敘事，非常適閤3-6歲心智尚在發展的孩子們。這本書的敘事節奏非常舒緩，每一頁的圖畫和文字都恰到好處，給瞭孩子充分的理解和消化空間。我常常覺得，在快節奏的現代生活中，這樣的故事顯得尤為珍貴。它讓我們慢下來，去關注那些被忽略的細節，去體會那些細微的情感。書中的烏鴉，雖然在外形上可能不被所有動物喜愛，但它卻用最直接、最美味的方式——烘焙麵包，去錶達它的善意和友誼。這種“行動勝於言語”的錶達方式，對於教育孩子理解他人的真誠和善意非常有幫助。我喜歡書中對烏鴉烘焙過程的描繪，那些細節的處理，仿佛能聞到麵包的香味，感受到溫暖的爐火。這不僅僅是一個關於麵包的故事，更是一個關於如何用自己的方式去連接世界，去分享快樂的故事。每次讀完，我都會覺得心頭暖暖的，仿佛也被那份分享的喜悅所感染。

評分☆☆☆☆☆

《烏鴉麵包店》（2013年版）這本書，對於我這個作為傢長的人來說，簡直是一劑“心靈雞湯”，而且是那種帶著淡淡香甜味道的。我們都知道，3-6歲的孩子正處於性格塑造的關鍵時期，他們對外界的一切都充滿瞭好奇和探索的欲望，同時也容易受到外界的影響。這本書最大的亮點在於，它沒有刻意去宣揚什麼大道理，而是通過一個非常接地氣的故事，讓孩子們去感受愛與被愛，去理解付齣與收獲。我喜歡書裏麵那種循序漸進的敘事方式，故事的發展自然而流暢，一點點揭示齣烏鴉隱藏的善意，讓孩子們在不知不覺中被吸引。每當讀到烏鴉悄悄地為大傢準備驚喜時，我都感覺自己的心都要被融化瞭。這不僅僅是講瞭一個故事，更是在潛移默化地教會孩子如何去觀察生活中的美好，如何去發現他人不經意間流露的溫情。而且，不同於一些故事中過於直白的情感錶達，這本書更注重情感的含蓄和內斂，讓孩子去體會那種“盡在不言中”的關懷。這本書的另一個優點是，它能夠引發傢長和孩子之間很多的互動和交流，我們可以一起討論烏鴉的動機，一起想象烏鴉的麵包是什麼味道，甚至可以嘗試著在傢裏一起製作一些簡單的點心，這些都是非常寶貴的親子時光。

評分☆☆☆☆☆

這本《烏鴉麵包店》（2013年版）真是讓我眼前一亮，尤其是在給三到六歲的孩子們閱讀時。我一直覺得，好的繪本不僅要畫麵精美，更要能夠觸動孩子的心靈，留下一些值得迴味的思考。《烏鴉麵包店》在這方麵做得非常齣色。書中那個看似有些“不一樣”的烏鴉，卻用他的方式為小動物們帶來溫暖和驚喜，這本身就傳遞瞭一種包容和理解的理念。在現代社會，我們越來越強調多樣性，而這本書用一種非常溫和、童趣的方式，讓孩子們從小就懂得欣賞和接納與自己不同的人。我特彆喜歡書中描繪烏鴉烘焙麵包的場景，那些擬人化的動作和錶情，讓我想起自己小時候也曾對一些“奇怪”的事物充滿好奇。當烏鴉做齣美味的麵包，大傢品嘗時那種幸福的錶情，也讓我感到一種由衷的快樂。這本書不僅僅是關於一個烏鴉和一個麵包店的故事，它更是關於友誼、分享以及發現每個人身上獨特的閃光點。每次讀完，我都能感受到一股暖流在心中流淌，仿佛也品嘗到瞭那份香甜的“烏鴉麵包”。它沒有生硬的說教，而是讓孩子們在故事中自然而然地體會到這些重要的品質。而且，2013年的版本，在印刷和紙張的質感上都非常棒，拿在手裏很舒服，給孩子翻閱也比較安全。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，《烏鴉麵包店》（2013年版）是一本非常值得推薦的圖畫書，特彆是對於處於早期啓濛階段的3-6歲兒童。它以一種極其細膩而富有想象力的方式，構建瞭一個充滿溫情和奇思妙想的世界。我一直認為，優秀的兒童讀物能夠激發孩子們的聯想能力，而這本書恰恰做到瞭這一點。我常常會問我的孩子，“你覺得烏鴉為什麼會做麵包呢？他為什麼會想到用這個方法來和小夥伴們交流呢？” 這樣的提問，能夠引導孩子去思考故事背後的動機和情感，而不是僅僅停留在故事的錶麵。書中的插畫風格也很有特點，雖然不是那種極緻華麗的風格，但筆觸之間透露齣一種樸實而生動的生命力，每一個小動物的形象都栩栩如生，充滿瞭童真童趣。我尤其欣賞作者在細節處理上的用心，比如烏鴉製作麵包時的專注錶情，以及其他小動物們得知消息後的驚喜反應，這些都描繪得非常到位。這本書帶給我的不僅僅是閱讀的樂趣，更是一種對生活中小確幸的感悟。有時候，一個不尋常的舉動，一份用心的禮物，就能拉近人與人之間的距離，帶來意想不到的快樂。這本《烏鴉麵包店》就像一份這樣的小禮物，送給瞭每一個閱讀它的孩子和傢長，讓我們感受到生活的美好和溫暖。

評分☆☆☆☆☆

我為什麼喜歡在京東買東西，因為今天買明天就可以送到。我為什麼每個商品的評價都一樣，因為在京東買的東西太多太多瞭，導緻積纍瞭很多未評價的訂單，所以我統一用段話作為評價內容。京東購物這麼久，有買到很好的産品，但最好的是買的放心買的舒心，會一直用下去。

評分☆☆☆☆☆

不錯速度快，書本內容小朋友喜歡的很，

評分☆☆☆☆☆

每次有活動就是買買買，趁活動囤囤囤！京東自營，值得信任！

評分☆☆☆☆☆

加古裏子的書都深受小朋友的喜愛

評分☆☆☆☆☆

滿減活動買的書，非常劃算。圖書質量很好。買瞭好多

評分☆☆☆☆☆

寶寶喜歡讀，還不錯的一本書，尤其是辨彆有哪些麵包的時候，拓展想象力。

評分☆☆☆☆☆

京東搞活動買的，感覺還不錯，希望女兒都會喜歡，活動多多

評分☆☆☆☆☆

一直收藏的書，趕上618活動趕快拿下，價格挺閤適的。

評分☆☆☆☆☆

孩子喜歡，就是價格變化很快，京東活動太頻繁