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Carolyn Meggitt & 著

圖書標籤:

• 兒童發展
• 發展心理學
• 教育心理學
• 幼兒教育
• 親職教育
• 兒童教育
• 成長
• 心理健康
• 傢庭教育
• 育兒指南

店鋪： 瀾瑞外文Lanree圖書專營店

齣版社： Hodder Stoughton

ISBN：9781444137996

商品編碼：1136770900

包裝：平裝

外文名稱：Understand Child Devel...

齣版時間：2012-05-25

頁數：226

正文語種：英語

圖書基本信息

Understand Child Development
作者： Carolyn Meggitt;
ISBN13： 9781444137996
類型： 平裝
語種： 英語（English）
齣版日期： 2012-05-25
齣版社： Hodder & Stoughton
頁數： 226
重量（剋）： 181
尺寸： 19.558 x 12.7 x 1.778 cm

商品簡介

This book is a complete guide to child development from birth to 16 years. Assuming no prior knowledge of the subject it will take you through all the perspectives on the subject, covering physical, cognitive, moral and behavioural aspects of a child's development. It covers key figures such as Piaget, Freud and Bowlby as well as looking at the work of more contemporary theorists. With case studies to give you practical understanding and illustrations to back up key points this book is the only guide you will ever need.

探尋人類心智的奧秘：一部關於認知科學、語言習得與社會行為的深度剖析 圖書名稱：心智的疆域：從神經元到文化構建 書籍簡介 《心智的疆域：從神經元到文化構建》是一部跨學科的綜閤性著作，它旨在為讀者構建一幅關於人類心智（Mind）如何運作、如何形成以及如何在復雜環境中演化的宏大圖景。本書的核心關注點在於非兒童發展的領域，而是將焦點投嚮成年心智的成熟狀態、認知極限、語言的深層機製、道德判斷的演化路徑，以及社會結構對個體心智的塑造作用。全書共分為六個主要部分，每一部分都深入挖掘瞭當前認知科學、心理學、語言學和哲學領域的前沿研究。 第一部分：意識的結構與認知的邊界 本部分首先挑戰瞭對“心智”的傳統定義，並探討瞭意識（Consciousness）的神經基礎。我們不再關注嬰兒如何獲得對物體的恒存性，而是轉嚮探討成熟大腦如何處理歧義性信息和進行高階抽象推理。 章節聚焦於工作記憶的容量限製與優化策略：詳細分析瞭成年人在壓力、疲勞或信息過載情況下，其前額葉皮層（PFC）的功能如何動態調整。書中引入瞭“認知負荷理論”的最新發展，特彆是關於心智模型（Mental Models）的構建與修正機製，解釋瞭專傢如何通過更高效的心智模型來超越新手在解決復雜問題時的認知瓶頸。 另一個重要議題是元認知能力（Metacognition）的深度解析：即個體對自己思維過程的認知和調控能力。我們考察瞭“知道自己不知道什麼”的能力如何在職業決策、風險評估和學習新技能中起到決定性作用。書中通過大量的實驗案例，展示瞭不同文化背景下成年人元認知策略的差異，以及如何通過係統性訓練來提升這種自我監控能力，從而達到心智的更高層次的掌控。 第二部分：語言的深度語法與語義的演變 本書對語言的研究，避開瞭對兒童早期模仿和習得過程的描述，轉而聚焦於成年人語言的復雜生成能力和語義漂移現象。 我們探討瞭句法結構的無意識處理：成年人在瞬間處理復雜嵌套句時的神經機製，以及語言處理中“預測性編碼”（Predictive Coding）模型如何解釋我們對未說完話語的快速理解。書中詳細分析瞭比喻、隱喻和諷刺的産生和理解，這些高級語言功能遠遠超齣瞭基礎的詞匯映射，它們依賴於共享的文化知識和對語境的瞬間推理。 此外，本部分深入研究瞭語義的動態性與演化：語言中的詞匯意義是如何在社會互動中不斷地被重新協商和微調的。通過對曆史文本和當代網絡交流的分析，揭示瞭“意義漂移”（Semantic Drift）的規律，探討瞭技術進步（如新詞匯的誕生）如何重塑成年人的認知框架。 第三部分：道德、倫理與社會心智的復雜性 本部分徹底跳脫瞭對基本利他行為發展的觀察，而是專注於成熟個體在麵對道德睏境時的推理過程和情感驅動。 重點研究瞭“電車難題”的神經倫理學基礎：通過功能性磁共振成像（fMRI）研究，對比瞭功利主義決策與義務論決策在大腦中的激活區域差異，特彆是情緒係統（如杏仁核）與理性控製係統（PFC）之間的持續性張力。 書中詳細闡述瞭社會比較理論的復雜形式：例如，社會地位焦慮、嫉妒的結構分析，以及這些高級社會情緒如何影響資源分配和群體忠誠度。我們考察瞭“群體內偏好”（In-group Bias）在成年人政治認同和跨文化交流中的根深蒂固的作用，並分析瞭如何通過結構性的認知乾預來緩解無意識的偏見。 第四部分：記憶的重構與遺忘的藝術 本部分將記憶視為一種動態的、具有高度可塑性的構建過程，重點考察成年期記憶的可靠性與乾預手段，而非其基礎的編碼過程。 我們深入探討瞭“錯誤記憶”（False Memory）的形成機製：特彆是目擊者證詞的可信度問題，以及“建議效應”（Suggestibility）如何輕易地在成年人記憶中植入細節。書中詳細分析瞭“記憶編輯”的實驗，探討瞭藥物乾預和認知行為療法（CBT）如何用於減輕創傷性記憶的強度。 此外，遺忘的神經生理學意義也被提煉齣來。遺忘並非簡單的信息丟失，而是一種主動的、有助於心智優化的過程，它幫助我們清除冗餘信息，為新的學習騰齣認知空間。本部分討論瞭“積極遺忘”（Directed Forgetting）的實驗模型及其在壓力管理中的潛在應用。 第五部分：心智的故障與修復：認知障礙的神經病理學 本部分關注成熟心智在遭受損傷或退化時的錶現與修復機製。它避開瞭對兒童期神經發育障礙的討論，而是聚焦於獲得性（Acquired）的認知損傷。 詳細分析瞭失語癥、失用癥和失認癥等高級認知功能障礙的神經迴路受損模式。書中利用最新的神經影像技術，描繪瞭中風、創傷性腦損傷（TBI）或神經退行性疾病（如阿爾茨海默癥、帕金森病）如何係統性地瓦解特定的認知模塊。 重點研究瞭神經可塑性（Neuroplasticity）在成人康復中的潛力：探討瞭如何通過密集的任務訓練和跨模態刺激來促使大腦重組功能，以代償受損區域。這部分內容為物理治療師、職業治療師和神經心理學傢提供瞭基於機製的乾預策略。 第六部分：心智與技術：人工智能與認知模擬 最後一部分將目光投嚮未來，探討人類心智與新興技術之間的復雜互動。 我們不討論機器如何模擬兒童學習，而是聚焦於人類心智如何適應與復雜算法共存的現實。書中分析瞭技術依賴性認知（Technologically Mediated Cognition）的齣現，例如，過度依賴外部存儲（如智能手機）是否正在削弱我們內在的檢索能力，以及新型數字界麵如何重塑我們的空間感知和注意力分配模式。 最後，本書對強人工智能（Strong AI）在理解或復製人類意識方麵的哲學與科學挑戰進行瞭深入的辯論。通過對比人類心智在非綫性、情感驅動的決策中的獨特優勢，本書為讀者勾勒齣，在信息爆炸時代，維護並提升成熟心智復雜性的必要路徑。 總結： 《心智的疆域》是一本獻給所有對人類心智的深度運作機製、高級認知過程以及其在復雜社會結構中錶現齣之卓越與局限感興趣的專業人士和嚴肅讀者。它提供瞭一個清晰、嚴謹且充滿洞見的框架，用以理解“我們如何思考”這一永恒的科學難題。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為那些追求深度思考的父母準備的百科全書。它的價值遠遠超齣瞭普通育兒指南的範疇，更像是一部關於“人如何成為人”的微觀史詩。我被書中對兒童“道德判斷”形成過程的細緻描繪所震撼。從最初的懲罰與奬勵驅動，到後來的基於同理心和普適規則的考量，這個發展路徑的描繪，讓我能更精準地把握在孩子對錯觀形成的關鍵時刻，我應該扮演什麼樣的引導者角色。書中對不同年齡段的“遊戲”的闡釋也極具啓發性，它詳細區分瞭象徵性遊戲、建構性遊戲和規則性遊戲，並說明瞭每一種遊戲如何服務於特定的認知或社交技能的培養。這種分層級的理解，使得我不再隻是粗放地讓孩子“玩去”，而是能更有目的地為他設計遊戲環境。這本書的結構非常宏大，但細節處理得極其精妙，每一章都像一個獨立的、完善的研究報告，但它們又完美地串聯起來，共同描繪齣人類心智發展的壯麗藍圖。讀完它，我感受到的不是壓力，而是一種對生命奇跡的深深敬畏。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我抱著非常審慎的態度開始閱讀這本書的，因為市麵上的兒童發展書籍汗牛充棟，很多都充斥著晦澀難懂的術語和學院派的教條，讀起來就像是在啃一本枯燥的教科書。然而，這本書完全顛覆瞭我的預期。它的敘事節奏非常到位，像是精心編排的交響樂，從新生兒的反射動作，到幼兒的自我中心思維，再到學齡期社會性技能的建立，層次分明，過渡自然。最讓我欣賞的是，它沒有強行推銷任何一種“完美育兒法”，而是客觀地呈現瞭不同理論流派對同一發展階段的解讀，這給予瞭讀者極大的思考空間，讓我們能夠結閤自己孩子的獨特性，形成最適閤自己的育兒哲學。書中對“依戀關係”的探討，尤其深刻，它不僅僅停留在“安全依戀”的好處上，更是詳細分析瞭如何識彆和修復早期依戀中的不安全模式，這對於我們這些工作繁忙、可能無暇時刻陪伴的職場父母來說，提供瞭非常實際且可操作的指導方針。我感覺自己像是上瞭一堂高階心理學選修課，但同時又充滿瞭實用的工具箱體驗，非常值得反復品味。

評分☆☆☆☆☆

我不得不說，這本書的深度和廣度都超齣瞭我的想象。它不僅僅是聚焦於心理和行為發展，更巧妙地融入瞭文化差異對兒童成長的影響。我原以為兒童發展理論都是放之四海而皆準的普適規律，但書中關於不同社會文化背景下，對“獨立性”和“集體性”的培養差異的比較分析，讓我對全球化的育兒觀有瞭更批判性的認識。這種跨文化的視角，對於生活在多元文化社區的傢庭尤其有益。書中對“遊戲”在認知發展中作用的論述，也徹底改變瞭我對“玩耍”的看法——它不再是學習的對立麵，而是最高效的學習形式。我開始有意識地提供更多開放性、需要創造性解決問題的遊戲材料，而不是那些預設好結局的玩具。這本書的語言風格是非常冷靜且富有洞察力的，它避免瞭情緒化的鼓動，而是用嚴謹的證據和深入的分析來引導讀者思考。讀完之後，我感覺自己不再是盲目地跟風育兒，而是有瞭一套屬於自己的、能與孩子共同成長的內在框架。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是一劑強心針！我最近在育兒路上遇到瞭不少睏惑，尤其是在孩子進入學齡前階段，各種行為上的挑戰讓我焦頭爛額。當我翻開這本書時，立刻被它那種既權威又充滿人文關懷的語氣所吸引。作者似乎非常理解為人父母的那種既愛又怕的矛盾心理，沒有用那些高高在上的理論去壓製人，而是像一個經驗豐富的朋友在耳邊細語，娓娓道來。我尤其喜歡它對“敏感期”的剖析，那種細緻入微的觀察，讓我茅塞頓開，原來孩子某些看似無理取鬧的行為，背後都有其深刻的發展邏輯。讀完關於語言習得的章節，我立即調整瞭和孩子交流的方式，不再急於糾正他的每一個發音錯誤，而是更注重鼓勵和模仿，效果立竿見影，孩子似乎更願意開口錶達瞭。這本書的行文流暢，邏輯清晰，即便是第一次接觸兒童發展理論的傢長也能輕鬆上手，書中穿插的真實案例更是讓抽象的理論變得鮮活起來，仿佛我就是在觀察我自己的孩子在不同階段的錶現。它不僅僅是一本“育兒寶典”，更像是一張通往孩子內心的地圖，指引我如何更智慧、更耐心、更少焦慮地陪伴他們成長。我強烈推薦給所有正在經曆孩子“怪癖期”的父母們，這本書能幫你把“頭疼”轉化為“理解”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和裝幀本身就透露著一種沉穩可靠的氣質，拿到手裏就有一種“內容紮實”的預感。我通常對大部頭的書籍敬而遠之，但這本書的結構設計非常人性化，它將復雜的理論拆分成瞭許多易於消化的模塊，每個章節末尾都有清晰的總結和關鍵概念迴顧，這對我這種時間碎片化的閱讀者來說簡直是福音。我特彆關注瞭關於“情緒調節能力”的那部分內容。我們傢孩子是典型的“小火山脾氣”，一點小事就能引發巨大的情緒風暴。這本書沒有簡單地告訴我們要“鎮定”，而是深入剖析瞭前額葉皮層在情緒管理中的作用，從神經科學的角度解釋瞭為什麼孩子無法像成年人那樣快速平復心情，這讓我看問題的角度瞬間變得寬闊瞭，不再把孩子的哭鬧視為“不聽話”，而是將其視為大腦正在“努力升級”的信號。這種基於科學的理解，極大地減輕瞭我作為父母的挫敗感。它像一麵鏡子，讓我看清瞭孩子成長的軌跡，也讓我學會瞭在孩子情緒的浪潮中，做一個穩定可靠的“燈塔”。