这本书虽然主要是赞扬斯大林,为斯大林说了不少好话,但他的立场是站在俄罗斯民族主义和国家主义之上的(虽然斯大林是格鲁吉亚族),对斯大林的赞扬也主要突出他在反法西斯战争中的军事统帅的工作,而对斯大林作为一个马列主义者、无产阶级革命家的身份其实是否定,更有趣的是为了迎合现在俄罗斯资产阶级的反犹情绪本书把斯大林包装成了一个反犹主义者,把他和托洛茨基、加米涅夫的路线纷争视为与犹太复国主义的斗争,殊为可笑。
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评分还没时间细看。从印刷和包装质量上看,感觉是上了心的。
评分书籍的印刷质量很好,值得一看
评分沟通中达成共识。
评分①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问
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评分我看了这本书籍很好,有不错的感想。认真学习了这本书,给我几个感受
评分④关系和谐,才能有轻松愉快;关系融洽,才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐,都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较,对学生寸步不让,艰难有和谐的课堂。和谐的关键在
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