中华诵经典诵读行动读本系列：古文二百篇诵读本（套装上下册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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中华诵经典诵读行动读本编委会 编

图书标签:

• 古文
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出版社： 中华书局

ISBN：9787101092684

版次：1

商品编码：11376745

品牌：中华书局

包装：平装

丛书名： 中华诵经典诵读行动读本系列

开本：16开

出版时间：2013-11-01

用纸：胶版纸

页数：341

套装数量：2

正文语种：中文

内容简介

　　《中华诵经典诵读行动读本系列：古文二百篇诵读本（套装上下册）》为“中华诵·经典诵读行动”读本系列中的一种，依据通行本编排。本系列图书流传广泛，大众认可度高，利于诵读，益于正教。
　　《中华诵经典诵读行动读本系列：古文二百篇诵读本（套装上下册）》适合幼儿园小学老师、家长、中小学生阅读，可供学习使用。

目录

出版说明
内容导读
诵读指导
上册
晏 婴
景公衣狐白裘不知天寒
尸 子
论恕
《左传》
子产告范宣子轻币
晏子不死君难
《国语》
邵公谏弭谤
敬姜论劳逸
臼季荐贤
宁赢氏论貌与言
叔向贺贫
王孙圉论楚宝
《战国策》
齐人谏靖郭君城薛
郑袖谗魏美人
唐雎说信陵君
宋玉
对楚王问
李斯
谏逐客书
贾谊
论积贮疏
晁错
论贵粟疏
司马迁
项羽本纪赞
秦楚之际月表序
高祖功臣侯者年表序
孔子世家赞
外戚世家序
周亚夫军细柳
伯夷列传
酷吏列传序
游侠列传序
……

前言/序言

《中华诵·经典诵读行动读本系列：古文二百篇诵读本（套装上下册）》图书简介 一、 时代召唤与文化传承的宏大叙事 在中华民族伟大复兴的时代洪流中，我们比以往任何时候都更加渴望重新连接古老的根脉，汲取中华文明的智慧精华。古典文学，特别是那些历经千年而不衰的古文经典，正是我们民族精神的活水源泉。它们承载着先哲的哲思，描绘了历史的波澜，凝聚着民族的情感，闪烁着人文的光辉。《中华诵·经典诵读行动读本系列：古文二百篇诵读本（套装上下册）》正是响应这一时代召唤，旨在通过系统性的经典诵读，让古老的智慧在新时代焕发生机，为当代人的精神世界注入强大力量。 本书不仅仅是一套简单的古文读物，它更是一次深入骨髓的文化传承之旅。在快速变化的现代社会，我们常常面临文化断裂的风险，新一代的青少年尤其需要一个清晰而坚实的文化坐标。《古文二百篇诵读本》精选了中国古典文学中最具代表性、最富感染力的篇章，力求在有限的篇幅内，展现中华优秀传统文化的广博与精深。从先秦诸子百家的哲理思辨，到汉唐盛世的诗词歌赋，再到宋明理学的思想沉淀，这一系列篇章如同一部浓缩的中华文明史，引领读者穿越时空，与古代的智者对话，感受他们的思想深度与人文情怀。 “中华诵”品牌本身就蕴含着一种推广经典、振奋民族精神的使命感。它不只是教育部门的一项倡议，更是一种全民参与的文化运动。而《古文二百篇诵读本》作为这一系列的重要组成部分，肩负着将“诵读”这一古老而有效的学习方式，重新带回大众视野的重任。诵读，不仅仅是机械的文字复述，更是一种对语言节奏、情感韵律、思想内涵的深度体悟。通过反复诵读，那些曾经冰冷、晦涩的文字，便能逐渐在口中生花，在心中流淌，最终转化为鲜活的思想和深刻的感悟。 二、 精选篇目：横跨千年，精炼文明精华 “古文二百篇”的选篇，是本书的核心价值所在。编著者们深知，要在一套读本中囊括浩瀚的古文典籍，并非易事。因此，他们秉持着“精选、代表、常读、易懂”的原则，精心遴选了二百篇最能代表中国古典文学成就、最能体现中华民族精神内核的篇章。 这二百篇作品，并非随意拼凑，而是经过了严谨的学术考量与教育实践的检验。它们的时间跨度从春秋战国时期一直延伸至明清，几乎囊括了中国古代文学发展的各个重要阶段。 先秦诸子： 必不可少的有《论语》中的治国之道与人生智慧，《孟子》的仁政思想，《老子》的道法自然，《庄子》的逍遥精神，《韩非子》的法治观念。这些篇章奠定了中华文明的思想基石，提供了解决人生困境与社会问题的古老智慧。 汉魏六朝： 篇章将涵盖《诗经》中朴素的民情，《楚辞》的浪漫奇诡，以及汉赋的铺张壮丽。《古诗十九首》中蕴含的真挚情感，以及建安文学的慷慨激昂，也将在其中有所体现。 唐宋盛世： 这是中国古代诗歌的黄金时代。本书将精选大量脍炙人口的唐诗宋词，例如李白的豪放飘逸，杜甫的沉郁顿挫，白居易的通俗易懂，苏轼的旷达洒脱，辛弃疾的爱国情怀。这些诗篇不仅是文学的瑰宝，更是情感的共鸣与精神的慰藉。同时，散文大家如欧阳修、王安石、曾巩等的经典作品，也将被纳入其中，展现宋代散文的雅致与深刻。 元明清： 这一时期，古文创作更加注重议论与抒情相结合。本书将收录如《桃花源记》、《陋室铭》、《岳阳楼记》等脍炙人口的经典散文，以及一些能够体现明清时期社会风貌与思想变化的篇章。 选篇的另一重要考量是其“诵读性”。编著者们倾向于选择那些音韵和谐、节奏明快、情感充沛的篇章。这些篇章在诵读时，能够让学习者更容易体会到语言的魅力，激发诵读的兴趣。同时，篇目的选择也兼顾了历史的演进和思想的递进，力求让读者在诵读过程中，感受到中华文明的脉络与发展。 三、 编排设计：上下册的逻辑与学习的便捷 《古文二百篇诵读本》共分为上下两册，其编排设计充分考虑了学习的系统性与便捷性。 上册： 重点收录篇幅相对较短、思想内容较为集中、具有代表性的篇章。这部分篇目可能更侧重于基础性的知识普及与情感启蒙，例如一些精炼的哲理小品、情真意切的诗歌、以及具有鲜明时代特征的散文。通过上册的学习，读者可以初步建立起对古文诵读的兴趣，并掌握基本的诵读方法。 下册： 篇目上会进一步拓展，收录一些篇幅稍长、思想内涵更丰富、或者在艺术上更具代表性的作品。这部分篇目可能更侧重于对经典作品的深度解读与情感升华，例如一些史传性的散文、具有复杂情感的诗词、以及包含深刻人生哲理的篇章。下册的学习旨在引导读者在诵读中深化理解，提升鉴赏能力。 每一篇的编排，都可能包含以下要素（具体形式可能根据实际版本有所差异，但核心理念不变）： 1. 篇名与作者： 清晰标注篇目名称及作者信息，帮助读者了解作品的背景。 2. 原文： 忠实呈现经典古文原文，确保其历史的准确性。 3. 注释： 对文中的生僻字词、典故、以及可能引起理解障碍的语句进行详尽的注释，这是保证读者能够顺利阅读和理解的关键。注释的语言力求简洁明了，贴合现代人的阅读习惯。 4. 诵读提示： （可能包含）针对篇目的特点，提供一些诵读上的建议，如重音、停顿、语调的把握，以帮助读者更好地体会篇章的意境和情感。 5. 赏析（或简析）： 提炼篇章的核心思想、艺术特色、以及其在文学史上的地位和价值。这部分内容旨在引导读者从“知其然”到“知其所以然”，更深入地理解作品的精髓。赏析语言力求通俗易懂，避免过于学术化的阐述，确保普通读者也能有所收获。 6. 练习（或思考题）： （可能包含）设置一些与篇目相关的练习或思考题，鼓励读者在理解的基础上进行更主动的思考和创作，例如仿写、续写、或者针对特定问题的探讨。 这种编排模式，将阅读、理解、感悟、思考融为一体，不仅使学习过程更加高效，也极大地提升了读者的学习体验。 四、 学习价值：润物无声，涵养人文精神 《中华诵·经典诵读行动读本系列：古文二百篇诵读本（套装上下册）》的学习价值是多方面的，它不仅仅是知识的积累，更是心智的启迪与精神的滋养。 语言能力提升： 经典古文是汉语最精炼、最美的表达。通过反复诵读，学习者能潜移默化地掌握汉语的语感、节奏和韵律，提升语言的感受力与运用能力。同时，接触大量优美而富有表现力的词汇和句式，也能极大地丰富个人的语言储备。 文化素养熏陶： 古文是中华文化的重要载体。阅读这些经典篇章，就是与中华民族的优秀文化基因进行连接。学习者从中可以了解历史、认识哲理、感受艺术，从而构建起扎实的文化底蕴，提升自身的文化品位。 思维方式启迪： 诸子百家的思想，唐宋大家的议论，都蕴含着深刻的哲学智慧和严谨的逻辑。通过诵读和理解，学习者能够接触到不同的思维模式，学习如何分析问题、解决问题，培养批判性思维和独立思考的能力。 情感道德涵养： 古文中的真挚情感、高尚情操，能够触动人心，引发共鸣。无论是对祖国的热爱，对友谊的珍视，对人生理想的追求，还是对自然的热爱，这些情感都能在诵读中得到升华。同时，许多篇章所倡导的仁爱、诚信、孝道等传统美德，也能在潜移默化中滋养学习者的道德品质。 民族自豪感与文化自信： 深入了解和传承中华优秀传统文化，是建立民族自豪感和文化自信的基石。通过接触这些闪耀着智慧光芒的古文经典，学习者会更加深刻地认识到中华文明的博大精深和悠久历史，从而激发出强烈的民族自豪感，并更加坚定地走向未来。 五、 结语：唤醒经典，点亮未来 《中华诵·经典诵读行动读本系列：古文二百篇诵读本（套装上下册）》是一套献给所有热爱中华文化、渴望提升自我的人们的宝贵读物。它邀请你走进古文的世界，去聆听先贤的声音，去感受经典的魅力，去汲取穿越时空的智慧。 无论你是学生，渴望在学业上打下坚实的文言基础；还是社会人士，希望在繁忙的生活中寻得一份精神的宁静与滋养；亦或是教育工作者，正在寻找一套系统、权威、易于推广的经典诵读教材，《古文二百篇诵读本》都将是你不可多得的选择。 让我们一起，用诵读的力量，唤醒沉睡的经典，让古老的智慧在新时代绽放璀璨的光芒，点亮我们美好的未来！

评分☆☆☆☆☆

说实话，我原本对这类“经典选本”抱持着一丝怀疑态度，总觉得很多都是老生常谈，缺乏新意。但是这套书彻底颠覆了我的看法。它的编排逻辑简直是一绝，我发现作者在选篇时，似乎是精心设计了一条由浅入深、由抒情到哲理的阅读路径。举个例子，开篇的几篇，语言相对平易近人，读起来朗朗上口，特别适合用来培养语感和初步的节奏感。随着篇幅的推进，难度逐渐增加，开始触及一些更深层次的哲学思考和历史情怀。我尤其欣赏它在“诵读”二字上的强调——它不仅仅是让你“看懂”，更是要你“读出来”。我尝试着大声朗读了几段，那种抑扬顿挫、气韵生动的效果，是默读时完全无法体会的。那古老的韵律在舌尖跳跃，仿佛那文字本身就带着生命力。这套书的配套讲解或引导，虽然点到为止，却总能精准地击中要害，让人领悟到文本背后蕴含的巨大能量。对于那些想真正将国学融入日常表达的人来说，这套书绝对是不可多得的入门与精进的良伴。

评分☆☆☆☆☆

从实用性的角度来看，这套书的设计简直是教科书级别的典范。我以前学习古文时，最大的障碍就是无法系统化地掌握不同体裁和不同时期的语言风格。这套读本，通过精心的篇目选择和排列，自然而然地形成了一种流动的历史脉络。你先领略了先秦的质朴刚健，接着过渡到汉赋的恢宏大气，再到魏晋的清峻疏朗，最后是唐诗宋词的婉约与豪放。这种渐进式的体验，极大地减轻了学习的认知负担。而且，它的便携性也做得很好，虽然是上下册，但分量适中，方便携带，我常常在通勤路上拿出来翻阅几页。我尤其欣赏它对“诵读”细节的关注——很多篇目都隐晦地提示了某些词语的最佳断句位置，这对于想要进行朗诵比赛或者演讲准备的朋友来说，简直是神助攻。这本书的排版节奏感极强，字里行间都透露着一种对传统文化发自内心的尊重和热爱，让人在阅读过程中，潜移默化地提升自己的审美层次和语言表达能力。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是国学爱好者的福音啊！我最近刚读完，那感受真是太复杂了，有种穿越时空与古人对话的奇妙体验。首先，装帧设计就非常考究，古朴典雅，拿在手里沉甸甸的，光是翻阅的过程就让人心生敬畏。内容方面，选篇的眼光极其独到，既有我们耳熟能详的篇章，也有一些相对冷门但意蕴深远的佳作。我特别喜欢它在排版上的用心，注释详尽而不冗杂，既能帮助初学者理解字面意思，又不至于破坏阅读的流畅性。那些生僻字的注音和解释处理得恰到好处，让人在阅读时不至于被生涩的文字绊住脚。更值得称赞的是，它似乎不仅仅是一本“诵读”工具书，更像是一本引导我们深入理解传统文化精髓的钥匙。每次读完一篇，总会不由自主地在脑海中勾勒出古人所描述的场景，那种情景再现的力量，着实令人震撼。它不仅仅是文字的堆砌，更是一场精神的洗礼，让我在快节奏的现代生活中找到了一片宁静的港湾，重新审视了“修身、齐家、治国、平天下”的古老智慧。这本书的价值，远超乎其定价。

评分☆☆☆☆☆

作为一名业余的文史爱好者，我收藏了不少版本的古文选集，但坦率地说，很多要么是过于学术化，晦涩难懂，要么是过于简化，失了原味。这套《中华诵经典诵读行动读本系列》则找到了一个绝佳的平衡点。它的纸张质量非常棒，手感细腻，油墨的印刷清晰度极高，即便是长句的断行处理也考虑到了诵读时的气息运用。我注意到，一些篇目下面附带的背景介绍，不是那种枯燥的历史年表，而是非常生动地还原了作者创作时的情境，比如某位大儒在贬谪途中的心境，或者某位文人在特定节气时的感怀。这种“情景代入式”的导读，极大地增强了阅读的代入感和共鸣度。我花了整整一个周末，沉浸其中，仿佛那些风花雪月、家国情怀都鲜活了起来。它成功地将“学习”变成了一种“享受”，让那些原本可能高高在上的经典，变得可亲可感。这套书的价值在于，它激活了沉睡在历史深处的文字力量，让它们重新在我们当代的生活中发出回响。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我是一个对国学有浓厚兴趣，但又常因起点低而感到畏惧的读者。这套书的出现，就像是给我搭了一座坚实的桥梁。我不是文学专业出身，过去看古文，常常因为一个词语的典故不清而卡壳，导致阅读体验极差。但这套书在注释的“度”上把握得极其精准。它不像某些版本那样，每句话后面都跟着一大段密密麻麻的解释，让人读得心烦；它选择在关键的概念、历史背景和文化典故处进行点睛之笔的说明，既保证了理解的准确性，又最大化地保留了阅读的畅快感。我发现，自从读了这套书，我对很多历史人物的评价和对某些历史事件的理解都有了新的角度。它提供的不仅仅是文本，更是一种文化视角的重塑。我甚至开始尝试用书中学到的句式来写一些自己的笔记和感悟，发现自己的文字表达也变得更加凝练和有力量了。这套书的价值，在于它成功地完成了“知识的普及”与“文化的传承”之间的完美对接，是值得反复品读的佳作。

评分☆☆☆☆☆

好书，值得购买！！！

评分☆☆☆☆☆

“孔氏古文”，称后者为“史籀大篆”。古文和籀文的分别是地区性的差异。古文出于壁中书，古人尊经所以放在籀文之前 ，其年代不一定比籀文早。 许慎说：“至孔子书六经，左丘明述春秋传，皆以古文。”又说：“壁中书者，鲁恭王（公元前155～前129）坏孔子宅而得《礼记》、《尚书》、《春秋》、《论语》、《孝经》。”《礼经》的《记》是战国晚期的作品。古代典籍皆用竹简,经过无数次的阅读和传抄，会“韦编三绝,漆书三灭”,使用时间是不长的。秦始皇三十四年(公元前 213)下令焚书，各地掩藏不一定都有极早的写本，一般总是当时的通行本。 即使有孔子所书六经也不过公元前500年。许慎说他所用的资料“其称《易》孟氏,《书》孔氏,《诗》毛氏,《礼》周官,《春秋》左氏,《论语》、《孝经》,皆古文也”。大约都是汉代古文经学家辗转摹写的。它和小篆有差别,许慎从中采用了500多字，约合小篆的1/18。古文的特点,如一、二作弌、弍,增加不必要的繁饰,禮、�溩骼瘛⑵�，作出大胆的省简，都不是原始汉字的形式，是应时代需要而产生的。

评分☆☆☆☆☆

晏子不死君难

评分☆☆☆☆☆

孩子背完了小古文，接着来诵读此类经典，字体很大，有释义，不错

评分☆☆☆☆☆

宝贝挺不错的，看着挺好，值得购买

评分☆☆☆☆☆

这本书很经典，值得拥有。。。

评分☆☆☆☆☆

《中华诵经典诵读行动读本系列：古文二百篇诵读本（套装上下册）》适合幼儿园小学老师、家长、中小学生阅读，可供学习使用。

评分☆☆☆☆☆

希望对孩子有帮助！

评分☆☆☆☆☆

习惯在京东买东西，而且活动很多，就是有时活动太多，计算太累了。货品全，快递快，而且不怕缺件发货。自营的有保障。