发表于2024-11-27
国家教育部电气电子课程教学指导委员会于2004年修订了《电路分析基础基本要求》,随之各院校对新专业的教学计划都进行了调整,应用型本科院校的培养计划和培养目标也是一改再改。至今为止,积累了许多值得借鉴的经验和值得吸取的教训。
课程内容的设置从来都是与教学计划中对课程的安排和要求紧密相关的。本书从培养学生的实践应用能力出发,对教材的内容进行了细致的推敲。与传统的《电路分析》教材相比,有如下鲜明的特点:
1.本次教材本着以问题为中心的原则进行编写,从工程实际中引出问题、着重培养学生分析和解决问题的能力。
《电路分析》课程不仅介绍了电路理论的一些基本概念和原理,而且还针对一些经典的电路进行详细的分析,因此和实际工程电路结合是非常紧密的。在对教材内容进行整合的时候,充分考虑到培养学生的工程实际能力是该课程需要解决的重要问题,所以在举例说明电路的分析方法的时候都尽量以实际工程为背景,这对于培养学生的工程意识和工程观念、培养学生理论和实际相结合的能力、锻炼学生的创新意识和创新能力具有举足轻重的作用。
2.首次在《电路分析》教材中引入matlab和multisim软件的应用
本书中每一章都加入了matlab或multisim软件的应用,这在现有的《电路分析》教材中尚属首次。用matlab可以帮助求解电路方程组,可以辅助画相量图,进行正弦波仿真分析等。借助multisim软件不仅可以充分显示对数据采集、储存、分析、处理、传输及控制的过程,对方案进行论证、选定和设计,而且可以随时改变电路参数比如电源的大小、电阻的阻值、电容的容量等参数来调整电路,使之更加合乎要求,得出较为理想的电路。这些仿真软件加入到教材内容中,可以把许多抽象和难以理解的内容变得生动、形象化,更重要的是用计算机辅助分析电路本身就给学生提供了一种分析问题和解决问题的思维方法。
本书由黄河科技学院王二萍、武昌工学院李道清担任主编,完成全书的结构设计、修改和定稿工作。黄河科技学院李海霞、乐丽琴、蔡艳艳、付瑞玲、栗红霞、张具琴参与了本书的编写工作。
本书可以作为应用型本科院校电气类专业学生的教材,也可以作为相关工程技术人员的参考资料。
本书在编写过程中,参考和引用了不少相关的文献和资料,并采纳了matlab和multisim软件的运行结果,谨向相关著者表示感谢。由于水平有限,书中难免有谬误,敬请读者指正。
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