成长树学前练习描红本:汉字(提高篇) [3-6岁]

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九通早教研究中心 编
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出版社: 长江文艺出版社
ISBN:9787535471215
版次:1
商品编码:11429130
包装:平装
开本:16开
出版时间:2014-04-01
用纸:胶版纸
页数:48

具体描述

产品特色


内容简介

本套书共10本,包括:《成长树学前练习描红本:数学(10以内减法)》、《成长树学前练习描红本:拼音(声母单韵母)》、成长树学前练习描红本:数学(10以内加法)》、《成长树学前练习描红本:汉字(提高篇)》、《成长树学前练习描红本:汉字(基础篇)》、《成长树学前练习描红本:汉字(启蒙篇)》、《成长树学前练习描红本:汉字(进阶篇)》、《成长树学前练习描红本:数学(0-100数字)》、《成长树学前练习描红本:拼音(复韵母 整体认读音节)》、《成长树学前练习描红本:英语字母》。
可以让孩子在乐趣中学习数学、拼音、汉字。

内页插图

前言/序言


好的,这是一份关于《成长树学前练习描红本:汉字(提高篇) [3-6岁]》的图书简介,内容详实,旨在介绍该书的特点、目标读者、教育理念和具体内容,同时避免提及其他不相关的内容。 --- 图书名称:《成长树学前练习描红本:汉字(提高篇) [3-6岁]》 图书简介 《成长树学前练习描红本:汉字(提高篇)》是专为3至6岁学龄前儿童设计的汉字启蒙与巩固教材。本练习册以“快乐成长,智慧启航”为核心理念,旨在通过系统、有趣且科学的描红练习,帮助幼儿在游戏化的学习氛围中,逐步建立对汉字的初步认知,掌握正确的书写姿势与笔画结构,为小学语文学习打下坚实的基础。 一、 设计理念与目标读者 1. 针对性设计: 本册册定位于“提高篇”,主要面向已经具备基础汉字认知能力,或已完成初级描红练习,希望进一步提升书写准确性和熟练度的3至6岁儿童。它假设读者已对简单的笔画和部分常见汉字有所接触,现阶段的重点在于提升精细动作控制能力和对复杂结构的理解。 2. 教育理念: 我们深信,早期教育应是激发兴趣而非强迫记忆。《成长树》系列秉持“兴趣驱动,循序渐进”的原则。通过精美的图文设计、贴近儿童生活的主题,将枯燥的描红练习转化为充满探索欲的“小任务”。我们注重培养孩子的观察力、专注力以及手眼协调能力,使他们不仅学会“写”,更能“看懂”和“理解”汉字的美感与逻辑。 3. 适龄性: 全书内容严格根据3-6岁儿童的认知发展特点和精细动作发展水平设计。字体的选择、字的大小、笔画的复杂度以及练习的密度,都经过专业幼教专家团队的反复推敲,确保在挑战孩子能力的同时,不产生挫败感。 二、 内容结构与核心特色 本练习册的结构分为若干个循序渐进的单元,每个单元都围绕一个特定的主题或技能点展开。 1. 笔画强化与结构解析: “提高篇”的重点在于巩固基础笔画的准确性,并开始引入汉字的结构组成。 基础笔画的精细化练习: 针对横、竖、撇、捺、点、折等基本笔画,提供更精细的描摹区域和速度要求,训练力度控制。 偏旁部首的认知与描摹: 引入常见的偏旁部首,让孩子在描红中感知汉字的“积木”特性,理解“偏旁”在汉字构建中的作用。例如,描摹“氵”(三点水)和“木”等,为后续学习复杂字打下基础。 2. 常用汉字的高级描红: 内容精选了学龄前儿童最常接触和学习的、结构略为复杂的汉字。 字例选择: 涵盖了与家庭、自然、动物、数字、颜色等主题相关的核心汉字,如“家”、“树”、“朋友”、“学习”、“春天”等。 描红模式升级: 摒弃单一的虚线描摹,引入多种描摹辅助形式: 幻影描红: 图案或轮廓融入字形,增强趣味性。 结构分解描红: 先描摹汉字的左右结构或上下结构,最后组合成完整的字。 对比跟写区: 在描红区旁边设置小型的“看帖区”,鼓励孩子在完成描摹后,尝试独立书写,对比差异。 3. 空间布局与书写规范: 本册高度重视汉字在田字格中的位置感。 科学的田字格设计: 练习格采用清晰、略大于传统田字格的规范格子,帮助幼儿建立“方块字”的概念,理解笔画在格子中的相对位置和比例关系。 笔顺的强调: 每一组练习都会清晰地标注正确的笔顺箭头,描红线段的选择也与笔顺方向保持一致,确保幼儿形成正确的书写习惯。 4. 互动与延伸活动: 为了避免单纯描红的枯燥感,书中巧妙穿插了多个互动环节: 汉字小故事: 针对部分核心汉字,配有简短的图文故事,解释汉字的由来或含义(如象形字的演变),激发孩子对汉字文化的兴趣。 找不同与连线: 在练习单元之间穿插视觉分辨小游戏,例如在几个相似的字中找出正确的字,或将笔画正确的字与正确的笔顺图连线。 颜色与装饰: 鼓励孩子在完成描红后,用自己喜欢的颜色“装饰”或“描边”自己写出的汉字,增加成就感。 三、 材质与装帧特色 《成长树学前练习描红本》在材质选择上充分考虑了学龄前儿童的使用习惯: 纸张质量: 选用加厚、环保、书写流畅的纸张,有效防止涂改液或水彩笔洇墨,保证描摹体验的顺畅性。 装订方式: 采用环保胶装并配合特殊工艺,确保书本可以平整翻开,便于幼儿在桌面上进行大范围的描写动作,不阻碍手腕活动。 封面设计: 采用高饱和度的色彩和亲和力强的卡通形象(如一棵充满生机、富有智慧的“成长树”),色彩明快,吸引儿童主动翻阅。 四、 适用场景与家长建议 本练习册是家庭亲子学习、幼儿园学前班教学的理想选择。 家庭使用: 家长可以根据孩子的专注力水平,将每日练习量控制在15至20分钟。重点不在于完成数量,而在于书写质量。家长应引导孩子在书写前观察字帖,感受笔画的起笔、行笔和收笔。 专业教学: 教师可将其作为课堂练习的巩固材料,通过集体检查描红的准确性,及时纠正不良的书写姿势和笔顺错误。 通过《成长树学前练习描红本:汉字(提高篇)》,我们期望为孩子们铺设一条坚实而愉快的汉字学习之路,让每一个握笔的瞬间,都成为向智慧迈进的坚实一步。

用户评价

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这套《成长树学前练习描红本:汉字(提高篇)》真的让我家孩子爱上了写字,而且是那种发自内心的喜欢!之前也尝试过一些写字帖,但都因为太枯燥或者难度不适合,效果都不太理想。直到遇到了这套书,我才真正看到孩子在汉字学习上的进步。描红的区域设计得非常合理,线条清晰,留白也足够,让孩子在描摹的时候能够准确地抓住字体的基本结构和笔画。而且,这套书的选字非常有讲究,都是3-6岁孩子日常生活中接触到的、相对常用且易于理解的汉字,这样一来,孩子在练习的同时,也能加深对这些字的认识和记忆。我特别喜欢的是,它不是简单地重复描红,而是会融入一些小小的引导,比如在旁边用简单的图画或者句子来解释这个字的意思,或者用一些有趣的口诀来帮助记忆笔顺。这大大增加了学习的趣味性,让孩子觉得这不像是在“做作业”,而更像是在玩一个跟汉字有关的游戏。孩子的家长们都看到了他现在的变化,以前写字磨磨蹭蹭,现在反而主动要求练习,甚至有时候还会自己跑到书架上去拿这套书,让我觉得非常欣慰。这套书的纸张质量也很好,厚实不易破损,即使孩子反复练习,也不用担心会很快就用旧。整体来说,这套描红本对于帮助学龄前儿童建立良好的汉字书写习惯,打下坚实的汉字基础,是非常有帮助的。

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说实话,一开始我抱着试试看的心态给孩子买的这本《成长树学前练习描红本:汉字(提高篇)》,没想到效果超出了我的预期。我特别看重的是它对孩子握笔姿势和运笔的引导。很多描红本只注重让你去“填满”格子,但这个真的不一样。它在描红的线条设计上,非常有考究,粗细适中,而且笔画的起笔、行笔、收笔都有很明显的提示,让孩子在描摹的过程中,自然而然地模仿正确的动作。我观察孩子写的时候,会发现他自己会跟着描红的线条,很认真地去体会每一个笔画的走向,而不是随便乱画。而且,书里的一些小提示,比如“这里要写得圆润一些”或者“这个竖要写得挺直”,这些小小的点拨,真的能够帮助孩子建立起对汉字结构的初步认知,以及对书写规范的理解。我发现,孩子用这套书练习了一段时间后,即使是让他自己写一些还没描过的字,握笔姿势也比以前端正多了,字也写得更“有模有样”了。这套书不仅仅是让孩子描红,更是在潜移默化中培养他们良好的书写习惯和审美意识。对于家长来说,看到孩子在学习过程中能够得到这么专业的引导,真的觉得非常省心,也很有成就感。

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这套《成长树学前练习描红本:汉字(提高篇)》给我的感觉是,它真的是在“懂”孩子。3-6岁这个年龄段的孩子,他们的认知能力和精细动作都还在发展中,所以学习方式一定要符合他们的特点。这套书的编排,就是充分考虑到了这一点。它没有上来就教孩子写特别复杂的字,而是从一些非常简单、形状清晰的字开始,比如“一”、“二”、“人”、“口”等等,并且在描红的区域设计上,留白非常充裕,让孩子的小手能够有足够的空间去描摹,不会显得手忙脚乱。随着练习的深入,它会逐渐引入一些笔画稍多、结构稍复杂的字,但每一个字都依然保持了清晰的线条和适度的难度,让孩子能够平稳过渡,不断挑战自我,却又不至于感到吃力。我特别注意到,它在一些字的描红旁边,还会用非常简短、易懂的语言,解释这个字的由来或者它的基本含义,这种“故事性”的学习方式,比单纯的死记硬背要有效得多。孩子听着这些小故事,会更容易记住这个字,并且理解它。我感觉这套书不仅仅是在教孩子写字,更是在帮助他们构建一个立体的、生动的汉字世界。

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对于这本《成长树学前练习描红本:汉字(提高篇)》,我最大的感受就是它的“用心”。打开第一页,我就被那种精心设计的排版吸引了。不是那种简单的、一成不变的格子,而是会根据汉字的结构特点,巧妙地调整描红区域的大小和形状,让孩子更容易感受到字的“美感”。而且,它在每个汉字旁边都会配上一些非常生动形象的插图,这些插图可不是简单的装饰,它们往往能准确地传达汉字的含义,或者用一种非常直观的方式来解释某个字的偏旁部首是如何构成的。举个例子,像“山”字,它旁边就会配一幅简笔画的山峦图;“木”字,则可能是一棵小树的插画。这种图文结合的方式,对于3-6岁的孩子来说,理解起来真的太容易了!他们不再是被动地模仿笔画,而是通过视觉和联想,主动去理解和记忆。最让我惊艳的是,有些字在描红区域的旁边,还会用非常浅的、不易影响描红的灰色字体,标注出这个字的拼音,这对于帮助孩子在早期接触到汉字的同时,也初步认识到拼音,是非常棒的过渡。我发现,孩子在描红的时候,不再是机械地画线,而是会看着旁边的插图,跟着一起“念叨”字的发音,学习的积极性一下子就提高了很多。这套书的编排逻辑非常清晰,从易到难,循序渐进,让孩子在不知不觉中掌握越来越多的汉字。

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我最欣赏《成长树学前练习描红本:汉字(提高篇)》的一点是它对汉字“趣味化”的处理。3-6岁的孩子,注意力很容易分散,如果学习方式太枯燥,他们很快就会失去兴趣。这套书在这方面做得非常出色。它不是死板地给你一堆字让你描,而是会巧妙地融入一些和汉字相关的“小游戏”和“小挑战”。比如,有些描红页旁边会有一个小小的连线题,把字和对应的图画连起来;有些地方则会设计一些“找找看”的环节,让孩子在描完字之后,去图画里找出和这个字相关的物品。这些小小的互动设计,大大激发了孩子的学习热情,让他们觉得这不像是在学习,更像是在玩一个充满惊喜的寻宝游戏。孩子在玩的过程中,不仅巩固了描红的字,还能加深对字义的理解。而且,它在描红的难度上处理得非常得当,不会让孩子觉得太难而产生挫败感,也不会太简单而觉得无聊。每一个阶段的练习都有一个小小的“成就感”反馈,让孩子在不断的正向激励下,越来越爱上写字。我看到我家孩子,现在拿起笔来,脸上都带着笑容,而不是之前那种“被迫”的感觉,真的非常感动。

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很好,用了交通银行的支付券买的,最后四本只花了十多块,书的质量很好

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非常好,信任京东自营,给京东自营108个赞!给京东20星好评!希望大家都来买!

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终于找到这个描红本了,老师叫买不知道从哪里能买到,宝贝收到后孩子高兴坏了,宝贝很好。

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不错,适合学龄前孩子使用

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对于小班的小朋友有两本可以写,其他的有点难度,好在书的印刷,纸质都很棒,留着孩子大点继续用。

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很不错的本子,但略小了,总的来说不如另外一本

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送货很快,师傅态度好,产品质量好还价格便宜!

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