邦臣小红花·3～6岁涂色书（套装1-8册） [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

小红花图书工作室 编

图书标签:

• 涂色书
• 儿童绘本
• 亲子互动
• 益智游戏
• 早教
• 3-6岁
• 邦臣
• 小红花
• 认知学习
• 手工DIY

出版社： 中国人口出版社

ISBN：9787510123252

版次：1

商品编码：11440715

品牌：邦臣小红花

包装：平装

丛书名： 小红花·涂色书

开本：16开

出版时间：2014-03-01

用纸：铜版纸

页数：192

套装数量：8

正文语种：中文

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁
　　

　　《小红花3～6岁涂色书（套装1～8册）》本套书用涂色的形式激发孩子们的创作欲望，针对3-6岁幼儿设计游戏，共分为8册，难度层层递进。

每一页有两种游戏方法，第1种让孩子把已经涂好颜色的样图盖住，然后发挥想象力自主涂色，涂完后与样图作比较，看看哪个更漂亮；第二种可以

让孩子模仿样图的颜色进行涂色。这样既能培养幼儿的感知力和想象力，又能锻炼手脑协调能力。

　 　1、发挥想象随意贴，开发创造性思维；

　　2、构思独特，画面精美、场景丰富；

　　3、可爱异形加圆角设计，贴心保护孩子小手不受伤害。
　　

内容简介

　　《小红花·3～6岁涂色书（套装1～8册）》用涂色的形式激发孩子们的创作欲望，针对3-6岁幼儿设计游戏，共分为8册，难度层层递进。每一页有两种游戏方法，第1种让孩子把已经涂好颜色的样图盖住，然后发挥想象力自主涂色，涂完后与样图作比较，看看哪个更漂亮；第二种可以让孩子模仿样图的颜色进行涂色。这样既能培养幼儿的感知力和想象力，又能锻炼手脑协调能力。

作者简介

　　小红花图书工作室，儿童智力启蒙与开发类知名童书品牌，隶属于北京邦臣文化有限公司。小红花图书工作室始建于2001年，经过逾十年的出版策划和图书制作方面的经验积累，北京小红花图书工作室已经具备了国内一流少儿类图书策划制作的水平和能力。依托工作室强大的策划和制作实力，公司出版了一批优秀的少儿图书，其中80%的图书输出海外版权，如中国港澳台地区、新加坡、马来西亚、越南、菲律宾、泰国等。
　　小红花图书工作室全体同仁将会更加严格地要求自己，打造更多精品图书，服务父母， 陪伴更多儿童健康快乐成长！

内页插图

目录

《3-6岁涂色书1》
《3-6岁涂色书2》
《3-6岁涂色书3》
《3-6岁涂色书4》
《3-6岁涂色书5》
《3-6岁涂色书6》
《3-6岁涂色书7》
《3-6岁涂色书8》

前言/序言

探索奇妙世界：幼儿认知与能力培养绘本精选集（1-8册装） 专为3至6岁学龄前儿童设计，致力于在游戏与探索中，全面激发孩子的视觉感知、逻辑思维、语言表达及动手能力，为小学阶段的学习奠定坚实基础。 本套装精选了八个独立而又相互关联的主题系列，涵盖了幼儿发展所需的关键领域。每一册书都精心设计了独特的互动形式和丰富的视觉元素，确保孩子们在专注与快乐中，完成知识的吸收与技能的提升。我们深知学龄前儿童的学习特点在于“做中学”、“玩中学”，因此，本系列注重实践操作性与趣味性的完美结合。 --- 第一册：形状与空间大师 (Visual Geometry & Spatial Awareness) 核心目标： 建立对基本几何形状的认知，培养初步的空间想象力和左右、上下、前后等方位感。 内容构成： 本册以引导孩子观察日常生活中各种形状为出发点。从简单的圆形（如太阳、皮球）到复杂的三角形（如屋顶、三明治），再到长方形和正方形。书中设计了大量“找不同”和“匹配游戏”。 形状识别模块： 包含上百个不同大小和颜色的基础形状，要求孩子用手指追踪其轮廓，并大声说出名称。 空间建构练习： 通过剖面图和俯视图的对比，让孩子理解物体在不同视角下的呈现方式。例如，一个积木塔从正面看是长方形，从上面看是正方形。 路径规划： 设计了迷宫式的简单路径，要求孩子必须沿着特定的几何形状边界前进，以此训练精细动作控制和空间路径规划能力。 特色活动： 撕纸贴画环节——要求孩子根据指令，将特定形状的色纸粘贴到指定位置，完成一幅抽象画作。 --- 第二册：数字与量感启蒙 (Early Numeracy & Quantitative Skills) 核心目标： 掌握1到20的基础数数，理解“多于”“少于”“相等”的概念，初步接触简单的加减思维。 内容构成： 本册以生动的故事场景串联数字学习。我们避免枯燥的数字排列，而是将数字融入到孩子熟悉的情境中：农场数羊、生日派对上的蜡烛、森林里的小动物数量。 点数与对应： 大量使用实物图片，要求孩子数出图片数量，并与对应的阿拉伯数字进行连线。 数量比较： 引入“多吃一口”和“少分一块”的概念，通过对比两个盘子里的水果数量，直观理解量的增减。 序列与排序： 包含数字接龙和缺失数字的填补练习，强化数字的顺序性。 特色活动： “数数找宝藏”——在复杂的场景图中，圈出所有符合特定数量（如“找出 5 只瓢虫”）的目标物，锻炼视觉搜索的精确性。 --- 第三册：我的情绪小管家 (Emotional Literacy & Self-Regulation) 核心目标： 帮助孩子认识并命名常见的基础情绪（开心、难过、生气、害怕、惊讶），学习初步的情绪管理方法。 内容构成： 本册通过拟人化的动物角色，演绎了各种日常小冲突和情绪爆发的场景。 情绪面孔识别： 展示了近二十种细微的面部表情变化，引导孩子观察眉毛、嘴角和眼睛的细微变化，准确判断对方的情绪状态。 情景代入： 每一个故事都提供了一个“情绪触发点”（例如，玩具被抢走），然后展示了两种不同的应对方式（一种是哭闹，一种是寻求帮助）。 “冷静角”练习： 设有专门的“深呼吸练习区”，鼓励孩子在感到生气时，模仿书中的动作，进行缓慢的呼吸和数数，尝试自我平复。 特色活动： “情绪卡片配对”——将描述行为的文字卡片与表达情绪的表情卡片进行正确配对，加深对因果关系的理解。 --- 第四册：生活自理与安全常识 (Daily Routines & Safety Awareness) 核心目标： 培养独立完成日常基本生活技能的信心，建立基础的家庭与户外安全意识。 内容构成： 以“一天”的时间线索，系统展示自理流程，并穿插必要的安全知识点。 流程梳理： 包含刷牙、穿衣、整理书包、饭后清洁等步骤分解图。要求孩子按照正确的顺序排列图片。 物品归位： 强调“物归原位”的习惯，学习区分哪些物品是玩具，哪些是工具，以及它们各自的存放位置。 安全红绿灯： 用颜色代码区分日常行为的安全性。例如，红色代表“不能做”（如：靠近未锁的柜子、触摸插座），绿色代表“可以做”（如：自己洗手、请大人帮忙）。 特色活动： “穿衣排序”——模拟四季穿衣需求，要求孩子根据天气图标选择合适的衣物，并按照从内到外的顺序进行排序。 --- 第五册：奇妙的自然与生命 (Ecology & Life Science Exploration) 核心目标： 激发孩子对动植物的好奇心，了解简单的生命周期和自然现象（如晴天、下雨）。 内容构成： 本册带领孩子走进微观的自然世界，观察生命的多样性。 动植物的家： 展现了不同动物（昆虫、鸟类、哺乳动物）的栖息地，如巢穴、水底、树洞等，帮助孩子建立“家”的概念。 生命阶段探索： 以蝴蝶的四个阶段、种子的生长过程为例，用清晰的图示解释生命的演变。 天气变化： 区分云朵、彩虹、闪电等现象，并讲解简单的起因（如云是水蒸气凝结而成）。 特色活动： “种植观察日志”——书中留白区域，鼓励家长和孩子一起种植一颗豆子，每日记录其生长高度和变化，增强科学探究精神。 --- 第六册：逻辑推理与问题解决 (Logic Puzzles & Critical Thinking) 核心目标： 训练孩子的演绎推理能力和“如果……那么……”的假设性思考，提升专注力和解决问题的能力。 内容构成： 本册是纯粹的思维训练营，所有活动均围绕逻辑规则构建。 分类与归纳： 提供一组混乱的物品（如水果、交通工具、文具），要求孩子根据一个或多个标准（颜色、用途、大小）进行准确分组。 序列补全： 包含图形和文字的复杂序列，例如：红-蓝-红-蓝-？，或者：猫-狗-鱼-？，要求孩子找出隐藏的规律。 非此即彼判断： 经典的逻辑判断题，如“所有会飞的都是鸟吗？”引导孩子认识到绝对性判断的局限性。 特色活动： “谁在说谎”场景分析——设置一个包含三位人物的简短对话，其中一人给出了一个明显的逻辑错误信息，让孩子找出并指出错误所在。 --- 第七册：创意美术与工具认知 (Fine Motor Skills & Art Appreciation) 核心目标： 提升手部小肌肉的控制力（精细动作），学习使用不同美术工具，激发创造力和色彩搭配的审美。 内容构成： 本册侧重于操作性练习，大部分活动需要借助铅笔、蜡笔、剪刀等工具。 线条与纹理练习： 涵盖了平行线、波浪线、点阵、交叉排线等多种基础绘画元素，旨在训练握笔的稳定性和均匀力度。 对称与镜像： 通过“剪纸拓印”的原理，引导孩子理解对称美学，并亲手实践对称图形的创作。 色彩混合实验： 简单介绍红黄蓝三原色，并通过图示说明它们混合后会产生什么颜色，鼓励孩子尝试在边角区域进行混合尝试。 特色活动： “点阵连线与填充”——利用密集的点阵作为骨架，要求孩子用不同颜色连接这些点，最终“填满”一个动物或物体的轮廓。 --- 第八册：基础社会交往与语言表达 (Social Interaction & Vocabulary Expansion) 核心目标： 扩大词汇量，学习基础的礼貌用语，理解基本的社交规则和情景对话。 内容构成： 本册通过情景对话和角色扮演，强化孩子的语言运用能力。 礼貌用语实景： 集中展示“请”“谢谢”“对不起”“借我一下”在不同场合的正确使用。 情景对话框： 模拟在超市购物、看医生、问路等场景，提供对话模板，并留白让孩子设计自己的回答。 描述性词汇积累： 重点学习形容词（如“软绵绵的”“亮晶晶的”“毛茸茸的”），用更丰富的语言描述周围的世界。 特色活动： “角色扮演剧本”——书中提供简单的故事梗概和人物卡片，鼓励孩子与家人或同伴扮演角色，大声清晰地朗读对话，提高口语流畅度和自信心。 --- 【套装总结】 本“探索奇妙世界”套装，是对3-6岁儿童全面发展的一次系统性投资。八册内容相互支撑，从抽象的逻辑思维到具体的动手操作，从认识自我到理解世界，确保孩子在迎接小学学习前，拥有均衡的认知结构、良好的学习习惯和探索世界的无限热情。每册书均采用环保、加厚纸张印刷，色彩鲜明，确保使用安全耐用。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是我家“小艺术家”的最爱！孩子六岁了，正是对世界充满好奇，也喜欢用自己的方式表达的时候。这套书的绘画风格非常吸引我，线条流畅，图案充满创意，而且每一册的主题都很鲜明，比如“奇幻动物园”、“小小发明家”等等，能够激发孩子的想象力。我注意到，书中的图案并不单调，有些场景设计得非常富有故事感，这让孩子在涂色的过程中，也能思考和想象，比如为什么小鸟在唱歌，小兔子为什么要去冒险。而且，这套书的纸张质量也很好，比较厚实，不会轻易被水彩笔或者颜料渗透，这点对我来说非常重要，省去了不少清洁的麻烦。看着孩子沉浸在自己的色彩世界里，一会儿眉头紧锁，一会儿又开心地笑出声，那种投入和专注，是他学习和成长过程中宝贵的财富。这套书不仅能锻炼他的动手能力，更能培养他的创造力和审美观。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这套书的设计真的是充满了童趣和智慧。我儿子刚满三岁，之前试过一些涂色书，但因为图案太复杂或者线条太细，他总是涂不好，容易产生挫败感。但这套书的图案就完全不同，非常适合这个年龄段的孩子。画面大胆、简洁，有很多大面积的区域，让孩子可以尽情地挥洒色彩，不用担心涂出界。同时，也有一些稍微小一点的图案，能够锻炼他的手部精细动作。我惊喜地发现，他现在涂色的时候，不再是随便乱涂，而是开始尝试用不同的颜色来区分不同的物体，虽然还谈不上技巧，但这说明他的认知和表达能力正在通过涂色得到提升。更重要的是，这套书的图案非常生动有趣，常常能引起他的共鸣，他会指着图案说“看，这是小熊！”“这是红色的汽车！”那种与画面互动的快乐，是我非常看重的。

评分☆☆☆☆☆

哇，这套书简直是小家伙们的最爱！自从上次去书店偶然发现了它，家里的彩色铅笔和蜡笔就没闲着过。我家宝贝刚满四岁，正是对颜色充满好奇的时候，这套书的图案设计非常吸引人，既有孩子们熟悉的动物、水果，也有一些充满想象力的卡通人物。而且，纸张的厚度刚刚好，涂色的时候不会轻易破损，颜料也不会晕染到下一页，这一点真的太贴心了！最重要的是，每一页的线条都清晰明了，大小也适中，非常适合小手抓握。我看着宝贝专注地在纸上涂涂画画，虽然有时候颜色搭配很“抽象”，但那种投入和快乐的表情，就是最美的风景。有时候还会拿着画好的作品跑来给我看，骄傲地介绍自己涂的是什么，那种成就感对孩子来说是莫大的鼓励。这套书不仅仅是打发时间，更是激发孩子创造力和艺术细胞的好帮手，感觉他的观察力和对色彩的认知都在悄悄进步。

评分☆☆☆☆☆

这次给侄女选的礼物，真是选对了！她今年五岁，正处于一个什么都想自己动手试试的年纪。这套涂色书，画面内容非常丰富，而且每册都有不同的主题，从海洋世界到奇妙的太空，再到各种可爱的卡通角色，应有尽有，简直就是一本儿童的百科全书。侄女收到后，每天都抱着一本书，从早涂到晚，有时候还会拉着我去给她当“助手”，一起完成一幅作品。我注意到，书中的图案设计很巧妙，有大块的区域可以涂色，也有一些比较精细的部分，能够锻炼孩子的精细动作。而且，很多图案都带有简单的故事性，比如小兔子在采蘑菇，小松鼠在收集坚果，这些都能引导孩子发挥想象，给画面赋予生命。看着她认真地在纸上涂抹，用自己的方式诠释着画面，那种满足感和专注力，是我作为长辈最想看到的。这套书的实用性和趣味性都非常高，真心推荐给有小朋友的家庭！

评分☆☆☆☆☆

作为一名家长，我一直在寻找能够让孩子在玩乐中学习的启蒙读物。这套“小红花”涂色书，真是让我眼前一亮。它的设计非常人性化，从图案的大小、线条的粗细，到色彩的搭配建议（虽然我让孩子自由发挥），都考虑到了3-6岁孩子的特点。我家宝贝现在四岁半，对色彩的感知能力越来越强，这套书正好可以满足他表达自己对颜色的理解。我喜欢的是，书中的图案不仅仅是简单的图形，很多都融入了生活化的场景和故事，比如小孩子在玩耍，小动物在做游戏，这让孩子在涂色的过程中，也能联想到生活中的事物，培养他的观察力和联想能力。而且，我发现他现在涂色的时候，已经开始尝试一些简单的配色，比如给天空涂蓝色，给草地涂绿色，这说明他对色彩的认知和运用能力都在进步。这套书真的是一套非常棒的艺术启蒙工具，让孩子在轻松愉快的氛围中，释放自己的想象力和创造力。

评分☆☆☆☆☆

这套涂色书里面的图案都很可爱很萌，图也比较大，宝宝很喜欢呢。

评分☆☆☆☆☆

我家宝一直很喜欢故事书，这是第一次玩贴纸书，才一岁多，没想到还挺喜欢玩的。经常自己跑到书架跟前，翻出一本来拉着我陪她玩。套装8册呢，太划算了，内容非常的丰富，贴纸造型可爱，颜色鲜明，宝宝很喜欢。贴纸的同时还能教给宝宝认识各种物品，顺便讲一下相关的知识，非常有用。纸张质量很好，总之是非常满意的一套书。

评分☆☆☆☆☆

感谢快递，非常给力，来的太及时了。小盆友放学回家一看贴纸书到了，十分高兴?立马就上手了(●'?'●)??不一会儿功夫，一本书就完工了——里面的贴纸再多一些就好喽( ﹡ˆoˆ﹡ )

评分☆☆☆☆☆

比较差的书，性价比最低！！！3岁以上就别给孩子看了，1，限制思维太严重，机械性贴纸，2，空白的少的地方安排了很多贴纸，基本贴不下。

评分☆☆☆☆☆

看到没有质量问题太严重了

评分☆☆☆☆☆

小红花贴纸书，真的很好。宝宝喜欢贴贴，内容很好，就是贴的比较快。让宝宝每天贴一本，每天拿出一本帖，要不然宝宝会浪费掉。每天和宝宝一起贴，即能帮助宝宝学习很多知识，又能培养孩子的动手能力，小宝宝现在撕的很利索，动手能力很强，每天妈妈和孩子一起贴，还可以培养与孩子之间的感情，真的是很好！

评分☆☆☆☆☆

书本的印刷和纸张质量好，内容也可以，好评！

评分☆☆☆☆☆

《0～3岁涂色书（套装1-8册）》涂色是孩子非常喜欢的游戏形式。通过反复的涂色练习，可以让孩子认识多种颜色，记住多种颜色的名称；要求孩子把颜色尽量涂在范围以内，提高孩子的注意力，培养孩子双手的灵活性；一个游戏两种方法，既可以让孩子发挥想象自主涂色，又可以让孩子模仿样图的颜色进行涂色；同时，手握彩笔进行涂色，可以训练孩子的运笔能力，为将来绘画和书写奠定基础。

评分☆☆☆☆☆

味道太大了，内容还可以。只能晾一晾再给宝宝看了！