儿童文学金牌作家书系：我想和你在一起 [7-14岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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徐玲 著

图书标签:

• 儿童文学
• 成长
• 友谊
• 亲情
• 校园生活
• 情感故事
• 正能量
• 7-14岁
• 文学作品
• 治愈

出版社： 中国少年儿童出版社

ISBN：9787514815160

版次：1

商品编码：11449835

包装：平装

丛书名： 儿童文学金牌作家书系

开本：16开

出版时间：2014-04-01

用纸：胶版纸

页数：197

正文语种：中文

编辑推荐

适读人群 ：7-14岁
　　“我的爱”系列小说徐玲畅销书《我会好好爱你》《我和老爸的战争》姊妹篇因为爱你，我想和你在一起。因为想和你在一起，我更加爱你！世界上最幸福的事情，是我在想你的时候，你也正好在想我。世界上最最幸福的事情，不是说“我爱你”，而是我们“在一起”。——谨以此书献给全天下所有的妈妈！

内容简介

　　“我的爱”系列小说再出新篇，继续书写爱与成长，继续品味家庭温暖。走进徐玲的《儿童文学金牌作家书系：我想和你在一起》，寻找足以支撑我们幸福一生的爱的能量！秦小琲从没见过妈妈，甚至连妈妈的照片都没看过。她无数次向爸爸索要妈妈，爸爸告诉她，在她还没满周岁的时候，妈妈离开家去了法国。
　　现在，小琲就快成为一个中学生了。在过去的日子里，没有妈妈的陪伴与呵护，她觉得自己比别的女孩笨好多，她盼望妈妈出现，带给她智慧和幸福，于是她开始依靠自己的力量寻找妈妈。她发微博，到处打听，还请求同学做警察的爸爸帮忙……终于一天妈妈回来了，她叫舒亦楠，那么美丽那么温柔，小琲顿时觉得自己是世界上最幸福的女孩。
　　然而就在她快乐地享受爱时，意外像潮水一样一波又一波袭来……她终究能否和妈妈在一起？《儿童文学金牌作家书系：我想和你在一起》适合青少年阅读。

作者简介

　　徐玲，中国作家协会会员，著名儿童文学作家，江苏省作家协会第五届签约作家，中国作协与中国日报合作向海外推介作家。己出版《流动的花朵》、《我会好好爱你》、《我的红狐狸妹妹》、《我的狼妈妈》、《海豚2号》、《“厚脸皮”女生蒋小雨》、《塌鼻头女孩米拉多》、《天下无妖》、《403的俏妹妹》、《酷炫课堂》等35部图书；作品曾获得中宣部第十一届精神文明建设“五个一工程”奖、第三届“三个一百”原创出版工程奖、冰心儿童文学新作奖、陈伯吹儿童文学奖、紫金山文学奖等众多奖项，并多次入选新闻出版总署向全国青少年和全国农家书屋推荐书目。

内页插图

目录

前言 全力打造知名品牌图书
自序 为什么我们都有两只手
第一章 2308号房间
第二章 了不起的惊喜
第三章 线索在哪儿
第四章 世界上最笨的女孩
第五章 请让妈妈找到我
第六章 好朋友的反对
第七章 准备迎接你妈妈吧
第八章 阁楼上的秘密
第九章 妈妈的歌
第十章 一群合谋者
第十一章 女神的微笑
第十二章 你好，妈妈
第十三章 舒亦楠向秦小琲保证
第十四章 宝贝画册
第十五章 她怎么可能是你妈妈
第十六章 像长城一样的拥抱
第十七章 秦小琲开始闪光
第十八章 雪花国的弟弟
第十九章 拥抱变得索然无味
第二十章 真正的女孩
第二十一章 全世界都对我撒谎
第二十二章 别来找我
第二十三章 寂寞的追梦人
第二十四章 秘密被打开
第二十五章 我想和你在一起

精彩书摘

　　“放学后径直回家，等我回来带你去云朵。”早上出门的时候，爸爸这么对我说。
　　云朵是一家西餐厅的名字。这家餐厅的比萨和烤三文鱼是全世界最好吃的。
　　“知道了。”我有些不耐烦。因为一早上同样的话他已经重复了不下十八遍。
　　他并不是一个哕唆的人，也不是第一次带我去云朵，这次叮嘱得这么认真，认真得这么离谱，让我觉得有些反常。
　　难道有什么特别的状况？猜不着。他要干什么我从来都想不到。
　　因为一整天幻想着云朵的美味，我连书都背不进去。
　　岑老师把我喊进办公室。她说，15分钟之内必须把课文第一段背出来；她还说，15分钟后她会过来送给我一个惊喜。
　　惊喜！这真是个闪闪发光的词语！不过，要是过了15分钟我都没有背出第一段，岑老师还会不会给我一个惊喜？为什么有《长江之歌》这么难背的课文？“你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概……”我命令自己暂时忘掉闪闪发光的惊喜，好好地背课文。
　　可是忍不住又想：岑老师究竟想给我什么样的惊喜呢？一个时尚的玩具，一盒看一眼就能快乐起来的巧克力，一枚银光闪闪的发箍，还是_本有着小清新插图的厚厚的小说？这些都是我喜欢的。
　　天哪，已经10分钟过去了！我得快点儿。
　　“你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。挽起高山大海，挽起高山大海……”背不下去了，因为我瞥见窗玻璃上出现了一个小小的脑袋，脑袋的上端，两条细细的手臂高举着一张大大的纸，上面歪歪扭扭地写着：你爸爸来？！我爸爸来了？不会啊！说好放学回家后再去云朵的！他这么急不可耐？这也太早了吧！不对。难道是岑老师请他来的？羞死了，背不出书居然被请家长。
　　不过，这也不是第一次了。唉，秦帅，你长得那么帅，做谁的爸爸不好，偏要做我秦小琲的爸爸，真够倒霉的。这下看你还帅不帅得起来！岑老师说的“惊喜”，难道就是把我爸爸请来了？的确很让我惊，可是一点儿都不喜。
　　嘀嗒，嘀嗒……秒针走得一丝不苟，它每走一步，都好像践踏在我单薄可怜的心上。
　　过了好一会儿，窗玻璃后面那张脸还不消失。
　　讨厌的奚子，谁要你来告诉我坏消息！“走开！”我张大嘴巴朝窗外的奚子嚷嚷。
　　奚子赖着不走，把那张大大的纸放下来一些，遮住自己的尖嘴猴腮。
　　他就喜欢看我出洋相，就喜欢看我遭殃。
　　我气呼呼地跑过去开门，想把奚子轰走，却一下撞进一个香喷喷的怀抱。不用看就知道是岑老师。
　　“秦小琲，你走路永远这么莽撞吗？”我盯着她漂亮的鞋尖，不让自己发出—丁点儿声音。
　　“小琲，你不在办公室待着，往外跑做什么？你的课文背好了？”糟了！课文！课文第一段还没有背出来呢！我把脑袋深深埋到胸前，两条高高的辫子恰到好处地垂下来，遮住两只耳朵。
　　“是不是觉得很难背？”岑老师搂了_—下我的肩膀。
　　我轻轻点头：“没错，好难背。”“我有一个好办法，可以帮助你快点儿把这篇课文背出来。”“真的？”我抬起脸，满怀希望地望着她。
　　我最不喜欢的事情就是背书，如果有一个好办法可以让我快点儿把书背出来，我会非常开心的！岑老师正望着我，她的眼睛多么明亮多么美丽！每一次看她的眼睛，都感觉是在欣赏一幅画。
　　“当然是真的。”岑老师说着把我带到她的办公桌前，要我和她一起在电脑跟前坐下。
　　“《长江之歌》是一首歌，课文就是歌词。这首歌上课的时候我给你们放过一遍，你觉得好听吗？”
　　……

前言/序言

　　为什么我们都有两只手
　　◎徐玲我问小学生：为什么我们都有两只手？同学们回答：吃饭的时候，一只手捧碗，一只手拿筷子，相互配合才能把肚子喂饱；走路的时候，两只手一前一后摆动，身体才会平衡；看演出的时候，双手能制造掌声，给人鼓励和赞美；过生日的时候，双手合十许下心愿，好运就会降临。
　　那为什么我们都只有一颗心呢？一个男生说：有了两颗心会打架的，一个说快点儿写作业，一个说还是先玩吧。
　　我问大学生：为什么我们都有两只手？他们回答：因为猿有四肢，进化后后肢变成双腿，前肢就变成了双手。
　　那为什么我们都只有一颗心呢？他们笑了，因为我们都在寻找和等待另一颗心。
　　我又去问幼儿园的小朋友：为什么我们都有两只手？一个小女孩把双手举起来晃了晃，闪烁着大眼睛一本正经地告诉我：一只手要拉妈妈，一只手要拉爸爸。
　　那为什么我们都只有一颗心呢？小女孩噘着嘴巴不知道怎么回答。
　　一只手要拉妈妈，一只手要拉爸爸。
　　多么动听的回答。
　　这回答来自一个尚不清楚心为何物的幼儿园小女孩。而这颗对“心”的概念一无所知的心，正是最真最纯的心。
　　显然，在生命成长的初期，对周围世界的认知还处在一片模糊之中，情感便先于身体、先于认知能力发展起来，像触角，直抵成长中最为基础的要素——爱，妈妈的爱、爸爸的爱；像花朵，旋开成长中最为绚丽的颜色——爱，妈妈的爱、爸爸的爱。
　　一手紧握妈妈的爱，一手紧握爸爸的爱，这是两份分量相当又各有意义的爱，缺失任何一份，成长都将面临失衡，或许就会变得黯然失色，变得异常艰辛。
　　妈妈的爱、爸爸的爱合在一起，才是一份完整的爱。
　　这两份爱和我们在一起。
　　牵我双手，暖我心灵，护我成长，予我在这个纷繁世界拔节成长的勇气和信心。
　　于是我们有了幸福的幼年，有了幸福的童年……有了足以支撑我们幸福一生的爱的能量。

童心绘梦：跨越时空的奇幻冒险与温暖成长 书系名称： 奇幻启航系列 目标读者： 8-15岁，对想象力、解谜、友谊和自我探索有浓厚兴趣的少年读者。 核心主题： 勇气、友谊的建立与考验、面对未知世界的探索精神、如何在压力下做出正确的选择，以及理解“家”的真正含义。 --- 卷一：星尘低语的秘密地图 故事梗概： 故事的主角是十二岁的林晓，一个生活在古老钟楼小镇的女孩。晓天性敏感，对镇上流传的“失落的星辰秘境”传说深信不疑。她的暑假本应平淡无奇，直到她在清理祖父遗物时，发现了一张用夜光墨水绘制的、标注着奇怪符号的羊皮纸地图。 这张地图并非指向任何已知的地理位置，它似乎只在特定的星象下才会显现出完整的路径。不久后，晓结识了新搬来的邻居——一个沉默寡言但知识渊博的男孩，名叫陈宇。宇声称自己是古代星象学者的后裔，并认出了地图上的部分符号，指出这指向的“秘境”并非在地面，而是在一个被遗忘的“时间夹层”中。 两人决定联手，在夏至夜，利用镇上被废弃的天文台作为起点，开启了他们的首次探险。他们发现，只有通过特定的音律和光影组合，才能激活通往夹层的入口。 主要情节与冲突： 1. 初次穿越与环境适应： 两人成功进入夹层，发现那是一个由流动的光影和静止的几何体构成的世界，空气中弥漫着古老的、仿佛能讲述故事的尘埃。这里的规则与现实世界截然不同，重力和时间感变得模糊。 2. 第一个挑战——“回音迷宫”： 为了找到通往下一区域的“密钥”，他们必须穿越一个巨大的、由破碎记忆构成的迷宫。迷宫的墙壁会不断重复他们内心最深处的恐惧和遗憾。晓必须学会信任宇的逻辑判断，而宇也必须克服自己因过去错误选择而产生的犹豫。 3. 引入反派线索： 在迷宫深处，他们发现了一个被篡改的标记，这表明除了他们之外，还有其他人也在寻找或试图利用这个秘境的力量。一个被称为“守时者”的神秘组织似乎在暗中监视着他们的行动，他们坚信任何对时间夹层的干预都将带来灾难。 情感侧重： 建立初步的伙伴关系，从互相猜疑到彼此依赖的过程。展现了孩子在面对宏大、超出理解范围的事物时，迸发出的好奇心与探索欲。 --- 卷二：时间的织工与被遗忘的约定 故事梗概： 在穿过回音迷宫后，晓和宇进入了秘境的核心区域——“时间的织工殿堂”。这里由一群古老而睿智的生命体（被描述为由纯粹的时间流构成的光束）看守。织工们告诉晓和宇，星辰秘境存在的意义是为了“校准”被人类遗忘的重大历史节点，而这张地图是开启“时间锚点”的钥匙。 然而，织工殿堂正在衰弱，因为“时间锚点”中的一股负面能量正在侵蚀秘境的稳定。这股能量源于百年前，一位天才的钟表匠试图“挽救”一段无法挽回的悲剧而产生的执念。 主要情节与冲突： 1. 宇的身份揭示： 宇的家族与那位钟表匠有着直接的联系。他携带的古老怀表并非装饰品，而是可以短暂地与时间流进行微弱互动的工具。他的使命是修复家族的“错误”，而不是探索秘境。 2. “锚点”的考验： 晓和宇必须进入第一个时间锚点——百年前的钟楼小镇。他们不能直接干预历史，但必须找到并修复导致悲剧发生的“情感核心”。这要求晓必须运用她对人性的洞察力，去理解和安抚那位执念极深的钟表匠。 3. 守时者的阻挠： 守时者组织的首领“刻度”现身，他认为任何干预都可能导致“时间悖论”的爆发，决定阻止晓和宇。刻度使用了一种能暂时冻结周围时间流的装置，迫使晓和宇必须在极短的“时间窗口”内完成任务。 4. 晓的抉择： 在修复过程中，晓面临一个诱惑：她可以利用这个机会，稍微修改一个让她感到遗憾的小细节（例如，阻止祖父一次不必要的争吵）。她最终选择坚持“不干预”的原则，因为她明白，真正的成长来自于接受和铭记所有的经历。 情感侧重： 对历史责任感的理解，学会区分“修复错误”和“消除遗憾”，以及个体在宏大命运面前所能做出的微小而关键的贡献。 --- 卷三：重构的黎明与永恒的界限 故事梗概： 成功修复第一个时间锚点后，秘境的能量得到了短暂的稳定，但核心的“负面能量漩涡”依然存在。织工们透露，漩涡的源头是“失控的渴望”——一种对完美结局的病态追求，它威胁到整个夹层的存在。 最终的决战地点是“永恒之塔”，这是时间夹层与现实世界交汇的最后一道防线。晓和宇必须合作，将他们从探险中学到的所有知识——晓的直觉和宇的知识——融合，创造出一个“平衡之环”来吸收和中和这股能量。 主要情节与冲突： 1. 最终的合作： 宇负责启动怀表的最终功能，将周围的时间流引导至“平衡之环”的中央。而晓则必须进入漩涡的边缘，用自己对“真挚情感”的理解，对抗那股冰冷的、追求“绝对完美”的能量。 2. 刻度的真相： 刻度再次出现，但这次他透露了自己是钟表匠的后代，他的极端行为是源于对家族历史的恐惧。他承认自己过去的做法过于僵化，并最终选择协助晓和宇，共同面对能量核心。 3. 吸收与成长： 能量核心被吸收，并非被消灭，而是被“接纳”——承认了不完美和遗憾也是时间的一部分。秘境并未消失，但它关闭了对外开放的通道，回归到休眠状态。 4. 回归与告别： 晓和宇带着对彼此和对世界的全新理解回到了小镇。他们共同保守了这个秘密，友谊在经历这场非凡的冒险后，变得如同星辰般坚固。 结局： 暑假结束，宇的家人需要再次搬家，但这次的离别不再充满遗憾。他们交换了新的、没有古老符号的信物，约定在未来某个“恰当的时机”再次相见。晓站在钟楼下，抬头望向夜空，她知道，世界比她想象的要广阔得多，而她已经准备好去迎接生活中的每一个“不完美”的明天。 本书的教育价值： 引导读者思考“何为时间”，认识到遗憾是成长的一部分，而非需要被抹去的污点。强调团队合作中不同思维方式的重要性，以及真正的勇气是面对未知时的坚定信念。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始对这类题材的书是抱着一丝怀疑态度的，总觉得很多“金牌”书系可能只是徒有其表。然而，这本书彻底颠覆了我的固有印象！它最让我感到震撼的是它对“冲突”的构建和化解方式。书中的矛盾设置得非常巧妙，它们不是那种非黑即白的简单对立，而是充满了人性中的灰色地带，让孩子们在阅读时必须调动自己的逻辑思维去判断是非曲直。更绝的是，作者处理这些冲突的结局，完全不是那种一蹴而就的“魔法解决”，而是需要通过伙伴间的协作、真诚的沟通甚至是暂时的妥协才能达成和解。这种处理方式极大地提升了故事的教育意义，它告诉我们生活中的难题很少有完美的答案，关键在于我们如何去面对和处理过程。整本书的阅读体验是极其酣畅淋漓的，每一次柳暗花明，都让人由衷地感到振奋。从排版上看，字体的选择也十分考究，大小适中，间距舒适，这对于长时间阅读的眼睛来说，是一个非常友好的设计，看得出出版方在细节上的用心程度。

评分☆☆☆☆☆

哇，这本书真是把我完全带入了一个奇妙的世界！我记得我拿到这本书的时候，封面上的插画就特别吸引人，色彩鲜艳，充满童趣，让我忍不住想快点翻开看看。一打开书，那种油墨的清香混合着纸张的质感，一下子把我拉回了小时候那种捧着新书爱不释手的纯真年代。故事的节奏把握得非常好，情节跌宕起伏，每一个转折点都让人心头一紧，非常期待接下来会发生什么。作者的文笔细腻而富有画面感，读起来一点也不费力，就像是有一个非常会讲故事的长辈在耳边轻轻诉说。特别是书中对人物情感的刻画，简直是入木三分，那些小主人公们的喜怒哀乐，让我仿佛都能感同身受，有时候甚至会为他们的小小烦恼而揪心，也会为他们的一个小小的胜利而由衷地感到高兴。这本书的优点在于，它不仅仅是在讲一个故事，更是在传递一种积极向上的力量，让读者在阅读的过程中，不仅获得了乐趣，还能学到一些关于友谊、勇气和成长的道理。我特别喜欢那种在看似平淡的日常中，突然迸发出闪光点的描写，让整个故事充满了惊喜和温暖。这本书无疑是一次非常成功的阅读体验，我已经迫不及待地想把我的感受分享给更多的小朋友们了！

评分☆☆☆☆☆

我必须称赞一下这本书在细节描摹上的功力，那简直是细致到了令人发指的地步！作者似乎拥有一个高倍显微镜，能够捕捉到常人忽略的微小瞬间。比如，描述一个角色因为紧张而微微颤抖的手指尖，或是阳光透过树叶洒在地面上形成的光斑随着风微微晃动的样子，这些极其生活化的场景被描绘得栩栩如生，极大地增强了故事的沉浸感。这种细腻的笔触，让原本可能略显平淡的场景瞬间变得富有张力和情感色彩。我特别留意了书中对环境气氛的渲染，无论是紧张的雨夜还是充满希望的清晨，环境的描写总是能精准地烘托出当时人物的内心世界。这种“环境即心情”的写作技巧，对于提升少年读者的审美和共情能力非常有帮助。我读的时候，感觉自己就像是透过一个高清的镜头在观看一部制作精良的电影，每一个镜头都充满了艺术感。这本书不仅是文字的堆砌，更是一场视觉与情感的盛宴，它成功地在快速变化的数字时代，为孩子们保留了一份对“慢阅读”和深度体会的珍贵记忆。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事手法简直是教科书级别的示范！它没有采用那种老套的线性叙事，而是巧妙地运用了多线索并进的方式，让整个故事的结构显得格外饱满和立体。我注意到作者在处理不同场景切换时的过渡非常自然流畅，即便是从一个充满欢笑的游乐场瞬间跳到略带神秘感的森林边缘，读者也丝毫不会感到突兀，反而会有一种被情节紧密牵引的感觉。而且，这本书的语言风格非常成熟，它没有刻意去“装嫩”以迎合所谓的“儿童视角”，而是保持了一种恰到好处的真诚和幽默感。那些巧妙的双关语和恰如其分的比喻，即便是成年人读起来也会感到会心一笑，这恰恰说明了作品的深度所在——它能跨越年龄的界限进行有效沟通。我尤其欣赏作者在塑造配角方面的功力，每一个小小的配角都有其独特的个性和存在的意义，他们共同编织成了一张复杂而又迷人的关系网，使得主角的成长道路显得更加真实可信。读完最后一页，我感觉自己像是刚刚结束了一场漫长而又精彩的夏日探险，意犹未尽，脑海中还回荡着那些鲜活的场景和人物的对话。这绝对是一部值得反复阅读的佳作，每一次重温，可能都会有新的感悟。

评分☆☆☆☆☆

这部作品的内在张力实在是太强了！它巧妙地将一些宏大的主题，比如“自我认知”和“社会责任感”，融入到孩子们日常的小小烦恼之中，使得这些深刻的道理不再是空洞的说教，而是通过情节自然而然地渗透出来。我个人认为，判断一本儿童文学作品是否优秀的重要标准，就是看它是否能给予读者面对未来挑战的勇气。这本书在这方面做得非常出色。它没有回避现实中的挫折和失败，反而将其塑造成了成长的垫脚石。在阅读过程中，我不断地思考，如果是我处在主角的位置，我会如何选择？这种主动的思考过程，是任何被动接受的教育都无法比拟的。而且，全书的情感基调是积极向上且充满生命力的，即便是描写到低谷时，也总能看到一丝突破的曙光，这对于正在塑造价值观的年轻读者来说，提供了极大的心理支持。总而言之，这是一本集趣味性、艺术性和教育性于一体的优秀读物，我强烈推荐所有家长和孩子都能拥有并细细品味一番。

评分☆☆☆☆☆

孩子放假时的选读书，孩子放假时的选读书。

评分☆☆☆☆☆

很不错的一本书，适合小学的孩子和家长一起阅读！小作者虽然年纪小但是字里行间都从孩子心里的成长过程，值得大家阅读！

评分☆☆☆☆☆

宝贝看了很喜欢 质量不错

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容非常感动，写了一个小姑娘的故事！棒棒哒！

评分☆☆☆☆☆

运货非常快！质量也非常好！赞一个?

评分☆☆☆☆☆

文笔跟内容都挺不错的一本书，是一个系列的，我全买了，确实是写得好。

评分☆☆☆☆☆

书收到了，很满意

评分☆☆☆☆☆

正版图书，质量好，孩子喜欢

评分☆☆☆☆☆

送货速度快，包装到位，好好好！