捕捉儿童敏感期（实施版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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罗耀先 编

图书标签:

• 儿童发展
• 敏感期
• 教育
• 亲子
• 0-6岁
• 早期教育
• 行为观察
• 育儿指导
• 蒙台梭利
• 家庭教育

出版社： 中国人口出版社

ISBN：9787510117602

版次：1

商品编码：11451823

包装：平装

开本：16开

出版时间：2014-05-01

用纸：轻型纸

页数：224

编辑推荐

　　

　　对于孩子来说，敏感期是这样一个时期—— 一生只有一次的、具有特别生命力的、学习和成长的爆发期。敏感期是幼儿学习的关键期， 敏感期影响着心灵、人格的发展和健全。错过敏感期，将严重影响孩子的心智发展；抓住敏感期，将让孩子的身心得到好的成长。
　　《捕捉儿童敏感期（实施版）》全力帮助您好的了解您的孩子，不做孩子的绊脚石，让孩子在敏感期得到好的成长。与其他书相比，没有大篇幅地讲案例，而是告诉您具体如何做，非常实用，值得推荐。
　　
　　海报：

　　
　　

内容简介

　　敏感期的概念是伟大的教育学家蒙特梭利提出来的。《捕捉儿童敏感期（实施版）》依据蒙氏理论，全面解读儿童在0～6岁甚至6岁以后的各类敏感期现象。
　　想知道你的孩子为什么爱吃手、为什么爱学舌、为什么会口吃、为什么很固执、为什么爱钻洞、为什么总乱画、为什么老作对 …… 所有奇奇怪怪的行为都是敏感期的表现，本书不仅给你答案，而且告诉你怎么去做，怎么帮助孩子的身心得到很好的成长。

作者简介

　　罗耀先，“早教六法则”创立者，原武汉大学智力技术开发中心实验部主任，曾先后担任武汉大学《人才摇篮》杂志编辑、中国著名早期教育品牌——“零岁方案”专家组主持专家。曾担任多年《妈妈宝宝》杂志指导专家兼专家答问录栏目主持。三十年来一直从事儿童早期发展与教育的研究与宣传工作。

内页插图

目录

Part 1 语言敏感期（0～6岁）
01 语言初建期：简单重复与模仿（0～2.5岁）
02 语言爆发期：词语、句子的使用 2.5～4岁）
03 诅咒语言敏感期：发现并验证语言的力量（3～4岁）
04 自我语言期：自言自语与悄悄话（3～4岁）
05 语言与思维脱节期：小“结巴”别害怕（3～4岁）
06 哭泣表达期：用“哭”的方式来表达想法（3～6岁）
游戏活动
○跟我一起说
○一起来造句
○词语换换看
○绕口令

Part 2 感官敏感期（0～6岁）
01 视觉敏感期：初识“花花世界”（0～2.5岁）
02 色彩敏感期：彩色世界真美丽（3～4岁）
03 听力敏感期：听听这个世界（0～6岁）
04 音乐敏感期：对音乐和乐器的渴望（4～5岁）
05 口腔敏感期：用嘴巴“尝尝”这个世界（0～2.5岁）
06 手的敏感期：用小手触摸世界（0～2.5岁）
07 绘画敏感期：从胡乱画到有章法（2～5岁）
游戏活动
○吹画
○跟着小铃走
○玩具的“味道”

Part 3 动作敏感期（0～6岁）
01 行走敏感期：不走寻常路（0～3岁）
02 探索空间敏感期：用各种动作探索空间（0～4岁）
03 动手敏感期：从徒手操作到利用工具（1.5～4岁）
04 协调性敏感期：身体和大脑的亲密合作（0～4岁）
游戏活动
○踩影子
○拆装积木车
○倒着走

Part 4 关注细小事物敏感期（1～4岁）
01 关注家里小事物：线头、头发、豆子、纸屑是宝贝（1～4岁）
02 关注自然小事物：蚂蚁、树叶、石子、蜗牛是伙伴（1～4岁）
游戏活动
○给石头“化妆”

Part 5 秩序敏感期（0～4岁）
01 秩序感的初建：认生和找主人（0～4岁）
02 有序环境的维护：统统要“归位”（0～4岁）
03 内心秩序感的建立：重来与重复（2～4岁）
04 秩序的执拗敏感期：“作对”与“暴力”（3～4岁）
游戏活动
○宝宝的拖鞋
○书宝宝的家
○作对宝宝

Part 6 社会规范敏感期（2～6岁）
01自我意识敏感期：强调“我”的概念（2～6岁）
02人际关系敏感期：社交开始了（3～5岁）
03个性完美敏感期：什么都要做到最好（3～4岁）
04性别敏感期：关注自己和他人身体（4～5岁）
05提问出生敏感期：“我是从哪里来的”（4～5岁）
06身份确认敏感期：偶像崇拜（4～5岁）
07情感敏感期：表达爱、需要被爱（4～5岁）
08婚姻意识敏感期：“我要结婚！”（4～6岁）
09社会活动敏感期：爱帮忙的“热心肠”（5～6岁）
10社会规则敏感期：规则意识的建立（5～6岁）
游戏活动
○欢迎客人
○男女大不同
○我从哪里来
○婚礼小司仪
○宝宝收垃圾

Part 7 书写与阅读敏感期（3.5~5.5岁）
01 书写敏感期：孩子涂鸦就是写字（3.5～4.5岁）
02 阅读敏感期：读书是件快乐的事（4.5～5.5岁）
游戏活动
○连连看
○缺页的故事书

Part 8 文化敏感期（6岁及以上）
01 数概念敏感期：加、减数字间奥妙无穷（6岁左右）
02 逻辑思维敏感期：由于好奇不断探究（6岁以上）
03 文化知识敏感期：汲取各种科学文化知识（6岁以上）
04 写作萌芽期：自我心声，自己书写（6岁以上）
游戏活动
○大老板
○纤维的秘密
附录：0～6岁宝宝智能发展参照表

精彩书摘

　　口腔敏感期：用嘴巴“尝尝”这个世界（0～2.5岁）
　　典型现象的捕捉
　　现象一：爱吃手
　　几乎令所有妈妈都头痛的问题，就是宝宝爱吃手，宝宝在几个月大的时候就喜欢把自己的手指放进嘴里，然后津津有味地“吃”起来，拿出来他又会放进去，如果你斥责他，他就会变得很生气甚至哭闹。
　　妈妈们最担心的就是卫生问题，同时认为这是种坏习惯，总是试图矫正，但是往往收效甚微。
　　现象二：什么都往嘴里放
　　1岁左右的宝宝非常让家长头疼，因为他们看到什么都要捡起来，然后毫不犹豫地放到嘴里尝一尝。不管是在家里还是在户外，只要是他能拿得起来的东西他都要往嘴里放。在家里还好，爸爸妈妈可以给宝宝随时洗手，给所有的玩具消毒，但是到了外面就没办法控制了，宝宝一会儿在地上玩土，一会儿又捡起石子放进嘴里，搞得很多妈妈都不知道怎么办才好。
　　现象三：尝过之后吐出来
　　家长都不愿意宝宝去吃那些不能吃或者太大不容易咀嚼和消化的东西，可是你的宝宝却不管这一套，拿起就往嘴里搁，胆小的妈妈生怕卡到宝宝，可是他往往嚼两下又自己吐了出来。
　　比如，有一次，你的宝宝抓到了一个带皮的橘子瓣，然后就放到了嘴里。你担心他会把整个橘子瓣和皮都吞进去，可是让你感到惊讶的是，宝宝居然把橘子皮吐了出来，把果肉咽了进去。
　　你终于真的明白了那句名言：孩子最初就是用口来感知世界的。
　　……
　　蒙氏理论解析
　　通常，宝宝的口腔敏感期会集中在从出生到2岁这个阶段。孩子口腔敏感期持续时间的长短与他们所处的环境有很大的关系。如果在这一时期，父母能给宝宝提供科学的环境，允许他去“吃”各种各样的东西的话，换句话说，也就是允许孩子用口去探索周围的环境、物品，孩子的敏感期就会很快过去。
　　相反，如果父母不了解这一敏感期，阻碍孩子用口去探索事物的行为，孩子的这一敏感期就会持续很长时间，可能到了三四岁，他还会偷偷地把东西放到嘴里“尝尝”。父母如果不允许孩子用口去探索，孩子自身与外部的世界就很难建立联系，这将在很大程度上影响孩子发展自己的潜能。要知道，连“软”与“硬”这样的抽象概念，孩子都是用口来“尝”出来的。
　　1.用嘴巴尝味道
　　当孩子口渴时，他常常会拒绝喝水，要求父母拿酸奶、果汁等饮料。
　　即使是刚出生不久的孩子也是这样，当他喝过带甜味的奶粉之后，就不再喝没有甜味的普通奶粉了。为什么会这样呢？其实，这是因为孩子的口和舌生来就有品尝味道的功能。当他尝到了“好吃的”、“好喝的”，自然就不愿意去吃、喝“普通的”了。
　　现象四中的例子表明，孩子喜欢用口来做对比，他喜欢打开所有的食品包装，吃一口就不吃了，再吃一口别的。其实，这并不是孩子任性，而是孩子用口来体验并认识巧克力的味道，他通过了解外在的东西，构建内在的自我，只是父母并不了解这一点。所以，当父母以各种有道理的理由拒绝孩子这么做时，孩子的内心就会不断地挣扎，甚至以哭闹的方式来反抗父母。
　　2.用嘴巴来认识世界
　　父母要知道一点，孩子用嘴巴来品尝味道和用口来认识世界是两个不同的概念，他会用口去认识各种事物，包括自己的手与脚。
　　触觉是宝宝认识世界的主要手段，而嘴唇和手是触觉最灵敏的地方。
　　对于一个3个月大的宝宝来说，口的功能是巨大的，首先，通过吸吮感知手的存在，感知手的抓握功能，当宝宝知道自己的小手能抓握东西之后，就会通过手把周围抓到的物品都送进嘴里进行“检验”，这个过程也完成和健全了口腔的功能。宝宝用口腔来认识世界，直到手被完全唤醒，手的敏感期到来，又帮助和加快了口腔敏感期的发展，宝宝就这样用嘴打开世界的大门，用嘴和这个世界建立着亲密的关系，当宝宝开始尝试用口和手进行探知时，他的世界就开始了……

　　……

前言/序言

《童年魔法师：解锁孩子内在的无限可能》 前言： 每一位孩子都是一位天生的魔法师，他们以自己独特的方式观察、探索、学习和成长。然而，在现代快节奏的生活中，我们常常因为忙碌和信息爆炸而忽略了孩子身上那些转瞬即逝的“魔法时刻”——那些他们对特定事物表现出强烈兴趣，并能以惊人的速度掌握新技能的宝贵时期。这些时期，我们称之为“敏感期”。 “敏感期”并非一个抽象的概念，而是孩子在发展过程中，大脑和身心发展到一定阶段时，对外界某种特定刺激表现出特别敏感、强烈吸收和学习的时期。它是孩子内在成长需求的外在表现，是他们主动学习、构建自我世界的关键窗口。错过了，可能需要加倍的努力才能弥补；把握住了，则能事半功倍，为孩子的终身学习和人格发展奠定坚实的基础。 《童年魔法师：解锁孩子内在的无限可能》这本书，正是为了帮助每一位家长、教育者，成为孩子生命中最懂魔法的引路人而诞生的。我们不是要“控制”或“操纵”孩子的成长，而是要学会“看见”，学会“理解”，学会“跟随”。当我们能够敏锐地捕捉到孩子身上那些细微而闪耀的“魔法信号”，并以恰当的方式回应，就能为他们打开通往无限可能的大门。 本书核心理念： 本书的核心理念在于“赋能”——赋能家长，让他们成为孩子成长的“协作者”而非“控制者”；赋能孩子，让他们成为自身发展的主导者，从内在驱动学习和探索。我们相信，每一个孩子都拥有内在的成长蓝图，而我们的任务，是成为这份蓝图的解读师和守护者。 我们不提供一套僵化的“成功秘籍”，因为每个孩子都是独一无二的个体，他们的敏感期表现和发展节奏也会有所不同。相反，本书致力于提供一套“观察体系”和“回应原则”，帮助您： 识别和理解 孩子可能经历的各种敏感期。 创造适宜的环境，支持孩子在敏感期内的探索和学习。 发展有效的沟通和互动方式，与孩子建立更深层次的连接。 应对敏感期可能带来的挑战，将“困难”转化为成长的契机。 本书内容概览： 本书将带领您深入探索孩子成长旅程中的各个关键阶段，重点关注那些对孩子认知、情感、社交和体能发展至关重要的敏感期。我们将以科学的理论为基础，结合大量生动真实的案例，让您在轻松阅读的同时，获得可操作的实践指导。 第一篇：魔法的序曲——理解孩子的内在驱动 什么是敏感期？ 本章将深入浅出地解释敏感期的科学概念，阐述其在孩子大脑发展中的重要作用。我们将抛弃那些陈旧的、以成人为中心的教育观念，回归孩子本身，理解他们学习和成长的内在逻辑。 为什么敏感期如此重要？ 我们将详细分析错失敏感期可能带来的影响，以及把握敏感期对孩子长远发展的好处，例如提升学习效率、培养专注力、激发创造力、建立自信心等。 父母的角色：从“指导者”到“协作者” 本章将重新定义父母在孩子成长中的角色，强调尊重、观察和支持的重要性。我们将探讨如何从“给予”转向“引导”，成为孩子探索世界最可靠的伙伴。 第二篇：语言的璀璨——文字与沟通的魔法 语言敏感期的奥秘： 从咿呀学语到滔滔不绝，本书将详细解析孩子在不同阶段的语言发展特点，包括发音、词汇、语法、理解和表达。我们将探讨如何在家中营造丰富的语言环境，鼓励孩子大胆开口，并帮助他们更好地理解和运用语言。 早期阅读的黄金时期： 什么时候开始亲子阅读最有效？如何选择适合孩子的书籍？如何让阅读成为一种乐趣而非任务？本书将提供详实的指导，帮助您点燃孩子对文字的热爱，为他们的知识世界打下坚实的基础。 倾听的力量： 良好的沟通是建立信任的桥梁。我们将教授家长如何成为一个积极的倾听者，如何理解孩子话语背后的情感和需求，以及如何用支持性的语言回应，鼓励孩子表达自己的想法和感受。 第三篇：秩序与规律的魔术——生活习惯与规则的建立 秩序敏感期： 孩子为什么会如此迷恋规则和顺序？本书将深入剖析孩子对秩序的内在需求，解释这种需求如何帮助他们构建对世界的理解和安全感。我们将探讨如何在家中建立适度的秩序，例如物品归位、时间安排等，从而帮助孩子形成良好的生活习惯。 独立与自主的萌芽： 孩子渴望自己动手，自己做决定。本书将探讨如何支持孩子在生活中的独立尝试，例如自己穿衣、吃饭、整理玩具等，以及如何在规则的框架内给予他们选择的权利，培养他们的自主意识和责任感。 规则的艺术： 规则并非束缚，而是保护。本书将教授家长如何以尊重和理解的方式，与孩子共同建立和遵守规则，引导他们理解规则背后的意义，学会自我管理和约束。 第四篇：运动与探索的狂想曲——身体与感官的发展 运动敏感期： 从爬行到奔跑，从精细动作到大肌肉发展，本书将详细介绍孩子在不同阶段的运动发展需求。我们将强调户外活动、自由玩耍的重要性，以及如何通过丰富多样的运动，促进孩子身体协调性、平衡感和空间感的提升。 感官探索的奇妙世界： 孩子通过感官认识世界。本书将聚焦于视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等感官敏感期，提供大量激发孩子感官探索的活动建议，例如触摸不同材质的物品、听辨不同的声音、品尝各种味道等，从而丰富他们的感知经验。 创造与动手能力： 艺术、手工、搭建……这些都是孩子表达内在世界的窗口。本书将提供丰富的创意游戏和活动，鼓励孩子运用双手和大脑，将内心的想法转化为实际的作品，培养他们的想象力、创造力和解决问题的能力。 第五篇：情感与社交的交响曲——理解自我与他人 情绪的浪潮： 孩子为什么会突然大发脾气？如何理解和接纳孩子的情绪？本书将深入探讨孩子情绪发展的各个阶段，提供科学的情绪管理方法，帮助孩子学会识别、表达和调节自己的情绪，同时引导家长如何以同理心回应，建立安全的依恋关系。 社交的初体验： 从独自玩耍到与同伴互动，本书将关注孩子在社交发展过程中的关键时期，例如对同伴的兴趣、分享与合作、解决冲突等。我们将提供促进孩子社交能力发展的建议，帮助他们学会理解他人、尊重差异，建立良好的人际关系。 自我意识的觉醒： 孩子开始认识“我”。本书将探讨如何支持孩子建立健康的自我认知，培养他们的自信心和自尊心。我们将强调鼓励、肯定和榜样的力量，帮助孩子相信自己的价值。 第六篇：守护魔法师——家长的智慧与成长 观察的艺术： 如何成为一个敏锐的观察者？本书将提供一套实用的观察方法，帮助您捕捉孩子细微的信号，理解他们的需求和兴趣。 回应的智慧： 知道如何观察只是第一步，更重要的是如何恰当地回应。本书将提供一系列“黄金原则”，指导您在不同敏感期给予孩子最适宜的支持，避免过度干预或放任不管。 与孩子共同成长： 育儿是一场充满挑战但也充满收获的旅程。本书将鼓励家长保持开放的心态，持续学习，与孩子一同成长，在相互理解和支持中，共同创造美好的童年时光。 结语： 《童年魔法师：解锁孩子内在的无限可能》是一本陪伴的书，它将伴随您走过孩子成长的每一个重要阶段。我们相信，通过理解和尊重，通过细致的观察和恰当的回应，您将能够点亮孩子内心的魔法之光，让他们自信、快乐、有创造力地成长，成为自己生命中最伟大的魔法师。 这本书不是要教会您如何“塑造”孩子，而是要教会您如何“看见”并“支持”他们本来的样子，帮助他们最大限度地发挥潜能，活出精彩的人生。让我们一起，成为孩子童年最值得信赖的向导，共同开启这场充满惊喜与奇迹的成长之旅。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，《捕捉儿童敏感期（实施版）》这本书，着实是颠覆了我之前对儿童教育的一些固有观念。它不仅仅是一本“育儿宝典”，更像是一门关于“人”的学问。作者并没有把孩子简单地看作是需要被“塑造”的对象，而是将他们视为一个独立、有内在驱动力的生命体。书中对“社交敏感期”的分析，让我明白了为什么孩子在某个阶段会变得异常“黏人”，或者突然开始渴望与其他小朋友玩耍。作者提出的“实施版”建议，更是给我提供了很多实操性的方法。比如，如何引导孩子学习分享，如何帮助孩子处理与同伴之间的矛盾，这些在书中都有非常具体且有效的指导。我特别喜欢书中提到的“尊重孩子的节奏”，这句话让我受益匪浅。以前我总想让孩子尽快掌握某些技能，但这本书让我明白，每个孩子都有自己的发展步调，强求只会适得其反。它让我学会了如何耐心地观察，如何静待花开。通过这本书，我开始重新审视自己与孩子的互动方式，更加关注如何去建立一种平等、尊重的亲子关系。它让我看到了孩子身上巨大的潜力和无限的可能，也让我对自己作为父母的责任有了更深刻的认识。

评分☆☆☆☆☆

这本书绝对是我最近阅读过的最引人入胜的儿童教育类书籍之一。作为一个渴望为孩子提供最佳成长环境的家长，我一直在寻找能够提供切实可行指导的资源，而《捕捉儿童敏感期（实施版）》恰恰满足了我的需求。作者以一种极其细腻且充满智慧的视角，深入剖析了儿童成长过程中那些转瞬即逝却又至关重要的“敏感期”。书中并没有空泛的理论说教，而是通过大量的真实案例和生动的故事，将抽象的教育理念具象化。我尤其喜欢书中关于“语言敏感期”和“秩序敏感期”的论述，它让我恍然大悟，原来孩子在某个阶段表现出的特定行为，并非无理取闹，而是内在发展规律的体现。作者提供的“实施版”建议，更是如同一张详细的地图，指引着我在日常生活中如何观察、理解并积极回应孩子的敏感期信号。从如何为孩子创设适宜的环境，到如何运用恰当的语言进行沟通，再到如何在他/她探索世界时给予恰如其分的引导，书中都给出了令人信服且操作性极强的方案。阅读过程中，我常常会心一笑，因为我看到了自己孩子身上那些熟悉的影子，也为自己过去一些不恰当的应对方式感到一丝懊悔，但更多的是一种被赋能的感觉。这本书让我更加清晰地认识到，教育的关键在于“等待”与“观察”，在于“尊重”与“支持”，而非强行灌输与纠正。它鼓励我以一种更平和、更有爱的心态去陪伴孩子，去发掘他们身上无限的可能性。

评分☆☆☆☆☆

《捕捉儿童敏感期（实施版）》是一本让我感到“醍醐灌顶”的书。作为一名新手父母，我对孩子的成长充满了好奇，也时常因为孩子的某些行为而感到困惑和焦虑。这本书的出现，就像及时雨，为我解答了许多育儿难题。作者的笔触极其细腻，将儿童在不同阶段的心理需求和行为表现描绘得淋漓尽致。我尤其被书中关于“自我意识敏感期”的描述所打动。当孩子开始说“我”的时候，当他们开始表现出强烈的自我主张时，我不再感到这是叛逆，而是理解这是他们建立自我认同的关键时期。书中提供的“实施版”建议，更是让我看到了具体可行的操作方法。比如，在处理孩子的“固执”行为时，作者建议我们不是直接否定，而是通过提供有限的选择来满足孩子的控制感，这种方法让我觉得既尊重了孩子，又有效解决了问题。它改变了我以往那种“听话就奖励，不听话就批评”的教育模式，让我学会了如何通过理解和引导，帮助孩子更好地发展。这本书让我深刻认识到，教育不是一场“控制”的游戏，而是一场“赋能”的旅程。它鼓励我放下成人的焦虑，去倾听孩子内心的声音，去观察他们独特的成长节奏。我非常推荐这本书给所有希望更深入了解孩子、更科学育儿的家长们。

评分☆☆☆☆☆

《捕捉儿童敏感期（实施版）》这本书，给我带来的最大感受就是——“原来如此！”。它以一种非常科学且富有洞察力的方式，解释了孩子在成长过程中那些令家长们困惑不解的行为。作者的语言平实而深刻，将复杂的心理学概念转化为易于理解的日常情境。我尤其被书中关于“对微小事物敏感期”的描述所吸引。看着孩子对一片落叶、一朵小花表现出极大的兴趣，我过去可能只觉得是孩子“闲着没事”，但这本书让我明白，这是孩子观察力、专注力萌发的关键时期。书中提供的“实施版”建议，更是像给我打开了一个全新的育儿视野。它教会我如何为孩子创造一个能够激发他们好奇心和探索欲的环境，如何在他们专注的时刻不打扰，如何在他们遇到困难时给予适度的支持。这本书让我明白，教育并非是“教”与“学”的单向过程，而是一个“陪伴”与“引导”的双向互动。它让我学会了如何从孩子的眼睛去看世界，如何去欣赏他们每一个微小的进步。阅读这本书，我感到自己不再是那个手足无措的家长，而是一个能够理解孩子、支持孩子，并与孩子共同成长的伙伴。

评分☆☆☆☆☆

这本《捕捉儿童敏感期（实施版）》带给我前所未有的启发，它不仅是一本教育指南，更像是一面映照孩子内心世界的镜子。我一直认为，每个孩子都是一本未被完全解读的书，而这本书则为我们提供了一把解锁这些秘密的钥匙。作者不仅仅是简单地罗列儿童敏感期，而是通过深入浅出的叙述，展现了这些敏感期如何相互关联、层层递进，最终塑造出一个完整的个体。我特别欣赏书中对“运动敏感期”的详尽解读，它让我明白，孩子那些看似“折腾”的行为，其实是对身体机能的探索与掌控，是他们建立自信与独立的第一步。作者提供的“实施版”建议，更是将理论与实践完美结合。例如，在“精细动作敏感期”，书中不仅介绍了如何让孩子通过模仿学习，还提供了大量鼓励孩子动手操作、体验的活动建议，这让我在日常生活中能够更有针对性地去引导，而不是随意地让孩子“玩”，而是有目的地去“引导玩”。读完这本书，我对孩子行为的理解发生了翻天覆地的变化。以前我可能会因为孩子重复性的行为而感到不耐烦，但现在我能够理解这背后是孩子对规律的探索和对秩序感的建立。它让我学会了如何从孩子的视角去看待问题，如何去欣赏他们专注、执着的每一个瞬间。这本书无疑是我育儿路上的一盏明灯，让我更加自信、更加从容地陪伴孩子成长。

评分☆☆☆☆☆

书中的内容非常齐全，很满意！

评分☆☆☆☆☆

不错，家长应看看 不错，家长应看看

评分☆☆☆☆☆

非常专业，对教育孩子很有帮助

评分☆☆☆☆☆

内容很充实，切合实际，值得所有家长一读，特别是初为父母者。

评分☆☆☆☆☆

挺好的，晚上回去看，宝宝最近在叛逆期，这本书正好符合我的要求。

评分☆☆☆☆☆

宝宝早教中心推荐看的，不错

评分☆☆☆☆☆

相当不错的书哟,一点也不枯燥，好评！

评分☆☆☆☆☆

内容挺好，对新手妈妈来说可以拿来学习，提前准备

评分☆☆☆☆☆

很不错，不仅实惠而且很有帮助