《孩子，老爸陪你玩故事書》 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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☆☆☆☆☆

楊曉江著

圖書標籤:

親子閱讀
睡前故事
兒童文學
故事書
父子親情
傢庭教育
啓濛認知
語言發展
趣味故事
成長陪伴

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你會得到大驚喜!!

齣版社：北京時代華文書局有限公司

ISBN：9787807695790

版次：1

商品編碼：11465139

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2014-07-01

用紙：膠版紙

頁數：258

字數：255000

正文語種：中文

具體描述

編輯推薦

　　★獻給年輕爸媽較便宜有效的閱讀手冊，媽媽送給老公和孩子的較佳禮物。
　　★好爸爸工具書。教爸爸怎樣成為故事大王，解決如何為0-6歲寶貝尋書、選書、念書等問題。
　　★天涯“暖爸”展現較走心的父愛和父教，教你如何培養齣愛讀書的孩子，激發孩子的潛能。
　　★收錄暖爸萌娃4年酷讀時光。有愛的生活細節，趣味的親子互動，分享寶貝與老爸共同成長的幸福。
　　★閱讀乾貨分享。快樂閱讀5大科學分期，和諧父子6大溝通禁忌，親子共讀10大Q&A，暖爸萌娃16大趣讀妙招，聰明寶貝100種私房書單等。

內容簡介

　　爸爸是朋友、是玩伴、是師長、是孩子成長的力量，爸爸去哪兒，孩子就去哪兒！
　　讀故事書是陪伴孩子成長較方便有效的教育方式，它可以建立父親與孩子一生的親密關係。丁丁爸爸分享1800個日夜陪兒子讀故事書的生活點滴，展示較讓寶貝開心受益的成長方式，呈現較細膩的父愛和父教，真情奉獻給天下爸爸較實用的教子讀書經驗：
　　老爸怎樣變身“故事大王”？
　　怎樣培養孩子的讀書興趣？
　　怎樣為0-6歲的寶貝選書？
　　怎樣讀，孩子纔愛聽？
　　怎樣喚醒住在孩子身上的精靈？
　　快樂閱讀5大科學分期，親子共讀10大Q&A，暖爸萌娃16大趣讀妙招，聰明寶貝100種私房書單，丁丁爸爸為你溫馨道來。

作者簡介

　　楊曉江，80後暖爸一枚，愛搖滾，愛文字，柔情硬漢，儒雅酷男。
　　曾為人師錶，課堂上嚴謹而不失風趣，帶領高中班集體拿下“市級三好班”頭銜；課堂下悶騷而偏愛重音樂，活躍於各大論壇和報刊雜誌，是見解獨到的天涯社區音樂版塊樂評人。

內頁插圖

精彩書評

　　帶著孩子踏上閱讀之旅
　　爸爸這個角色，其實是太陽底下與媽媽一樣偉大的角色，隻不過由於受傳統文化觀念的影響，人們一直偏重於贊揚爸爸偉岸、剛毅的一麵，而忽略瞭爸爸柔情、細膩的另一麵。
　　古往今來，爸爸往往以嚴父的麵孔示人，結果其舐犢之情卻被隱藏在心靈深處。這種現象，不得不說是可悲的。讓人欣慰的是，從今往後這種狀況有希望得以改觀。
　　一口氣讀完《孩子，老爸陪你玩故事書》的齣版清樣，我看到一位傢庭生活中真實的爸爸，讀懂瞭一位年輕爸爸的心。為瞭孩子能更多、更有效地汲取人類文化的精華，這位爸爸不僅給孩子讀故事、講故事，還蹲下身來，陪孩子“玩”故事。他對孩子的期待和牽掛，交織著拳拳嚴父情；其育兒的良苦用心，嚮世人展現瞭一位爸爸剛毅卻又細膩的責任擔當。
　　在孩子的學習過程中，興趣是他們較好的老師。為瞭培養孩子的閱讀興趣，我看到瞭“老爸變形記”，看到這位爸爸如何把“讀書當作一門技術活”，如何完成從為孩子“選書”到“備課”再到“這樣讀，孩子纔愛聽”這一係列傢庭教育工作。通過這些努力，一顆讀書的種子在孩子的心中深深地紮下瞭根，必將讓孩子一生受益。
　　在孩子的成長經曆中，遊戲是他們較重要的工作。幼兒教育之父、德國教育傢福祿貝爾曾經呼籲：“母親啊，培養兒童遊戲的能力吧！父親啊，保衛和指導兒童的遊戲吧！”在書中，我不僅看到這位爸爸怎樣把自己變成一個“有童心的成年人”，更看到他怎樣與孩子“一邊遊戲一邊讀書”，怎樣幫助孩子搭建讀書的“小房間”，怎樣帶著寶貝一起“造書”，怎樣讓“5歲小娃有瞭自己的圖書證”等真實的心路曆程。在這樣的陪伴中，孩子感受到的是真切的快樂，是暖暖的幸福。
　　為瞭讓孩子享受高水平、高質量的傢庭教育，這位爸爸真是動足瞭腦筋，下足瞭功夫。這位爸爸所采取的讀書方法也許不一定是較好的，但可以肯定，對於大部分的孩子來說，是有效的；對於大部分的爸爸而言，一定是值得藉鑒的。真心希望這本書能成為一個引子，引領有心的爸爸們，引領有識之士帶著孩子們踏上閱讀之旅，希望孩子們能站在爸爸結實的肩膀上，領略世界文化的魅力和真諦！
　　——天津市教育科學研究院學前教育專傢　白燕

精彩書摘

　　丁寶寫給老爸的“情書”
　　丁丁升入幼兒園大班後不久的某一天晚上，迴傢的路上，我給丁媽打電話，告訴丁媽我已經走到瞭哪裏。丁媽在電話中告訴我說，丁丁要給我一個驚喜，送我一個禮物，等著我迴傢看呢。於是，我加快瞭迴傢的腳步。
　　走進傢門，丁丁正坐在馬桶上氣定神閑地便便，看到我進屋，就叫正在廚房乾活兒的丁媽：“媽媽，你給爸爸拿齣來。”丁丁從廁所齣來後，丁媽從書包中把丁丁要給我的“驚喜”拿齣來，交給丁丁。丁丁接過要送給我的禮物，還特意背過身去，神神秘秘又認認真真地在拆開什麼，那小小的背影看起來像正打開蜂蜜罐的維尼小熊。然後他轉過身，手中捧著一封信，小心翼翼打開信封，把要給我的驚喜遞給我，原來是寫給我的一封信。我興奮而激動地接過信，問他：“是你自己寫的？”丁丁說：“是我說的，媽媽幫我記下來的。”
　　我打開信，內容如下：
　　我親愛的老爸！你每天上班很疲纍，我好愛你啊。我親愛的老爸，你每天給我帶來繪本，我好愛你！每次你都帶著我老媽去看眼睛，我真的是很愛你啊！祝你工作快樂、開心！我親愛的老爸，我真的是很愛你！
　　——愛你的兒子：楊子川
　　短短的一段文字中，每一句都飽含著愛。看到這樣的文字，怎能不感動呢？而對丁丁來說，這種愛的一個重要原因是，我可以為他帶迴來繪本。書已經成為愛的錶達，愛的載體，幾年來堅持不懈地為丁丁讀過的書，一本本築起瞭我們堅實的、美好的愛的城堡，想到這裏我就感到難以言說的幸福！我把丁丁高
　　高地舉起來，丁丁咯咯地笑起來。我把他抱在懷中，在他的腦袋上、臉上親吻，感謝我的兒子送給我的這份珍貴的禮物，一份如此美好的驚喜。
　　這封信讓我想起瞭曾經為丁丁帶迴的繪本《猜猜我有多愛你》。這本書情節並不復雜，講的是一大一小兩隻兔子比誰的“愛”更多一些，而比的標準是身高、彈跳高度等。這樣比，小兔子的“愛”當然是比不上大兔子的“愛”瞭。最後，小兔子在實在睏得不行即將睡著之前，說自己對大兔子的愛就像從這裏到月球的距離，這似乎讓大兔子沒法再比瞭。但是，當大兔子把小兔子放在床上之後，在小兔子的睡夢中，大兔子說：“我愛你，就像從這裏到月球再迴到這裏。”這是一個很溫馨的故事。
　　轉天晚上的某個時間，書房中隻亮著落地燈，丁媽一遍遍朗讀一份要錄音的材料，我在旁邊當觀眾。丁丁跑過來，我忽然想起那本《猜猜我有多愛你》，於是高舉雙臂，對丁丁說：“我個子比你高，所以我更加喜歡你！”丁丁也高舉雙臂，當然，再怎麼舉，就是沒有我喜歡他多嘛。睡覺前，丁丁又想起小兔子在睏得不行時所能想到的錶達愛的最遠的距離——從這裏到月亮。而丁丁對我說：“我喜歡你就像從這裏到月亮再到太陽。”哈，這個距離顯然比大兔子最後想到的那個距離還要遠得多瞭嘛！
　　還有一次，我為丁丁讀童話名著《時代廣場的蟋蟀》。讀到看報攤的小男孩瑪利奧為蟋蟀在火柴盒中鋪上麵巾紙作為床鋪之後，丁丁把幼兒園老師送的小禮物——他喜歡的小玉米玩具，也放在他小時候穿的一件小肚兜上，然後用麵巾紙作為被子，蓋在小玉米的身上，自己還說“往下蓋點”，這是學我們給他蓋被子的樣子。蓋好之後，對小玉米說“晚安”，聲音溫柔得很。讀到瑪利奧如何喜歡自己的蟋蟀，丁丁說：“等一下，我看看我的小魚去。”於是，就跑到陽颱，看瞭看魚缸中他的那兩條小黑魚，然後迴來報告說：“很好。”講到好心但沒有能力錶現大方的冷飲攤主米奇給蟋蟀柴斯特準備瞭一個專用的紙杯，還在上邊寫上瞭蟋蟀的名字時，丁丁也拿起一個他剛喝完的飲料瓶子，要我在上麵寫上“玉米”。你看，通過溫暖可愛的童話，愛的意識在潤物無聲地影響著丁丁的心靈。
　　愛是需要錶達的，也是需要學習的。但錶達需要一定的渠道，學習需要一定的平颱，而童書就是一個非常好的渠道和平颱。書中用故事和畫麵錶達齣來的那種飽滿而充滿趣味的愛，不僅感染著我們，也教會我們如何去相互錶達。
　　……

前言/序言

　　讀故事書，促進父親與孩子的親情聯係
　　去年以來，一檔親子節目《爸爸去哪兒》火爆熒屏，成為人們熱烈討論的話題。這檔節目的名稱，是以孩子的口氣問爸爸要帶自己到哪裏去，在現實生活中，也有許多孩子會經常滿懷期盼地問媽媽：“爸爸去哪兒瞭？”可他們得到的卻是一次次的失望。那些沒有常常陪著孩子的爸爸去哪兒瞭？有的在忙於工作，有的熱衷於應酬。這些爸爸們可能覺得，教育孩子，主要是媽媽的事情，做爸爸的，要工作，要為傢庭奔波、打拼。然而，研究早已證明：在孩子的成長中，父親“缺席”，父教功能發揮不充分的傢庭，孩子的各種成長問題也往往較多，甚至引發青少年犯罪等嚴重社會問題。
　　《爸爸去哪兒》的火爆，也從一個側麵顯示齣孩子希望爸爸迴傢，社會呼喚父教迴歸的強烈期盼。其實，隻要走心，做一個好爸爸，沒有那麼復雜。要怎麼做呢？這本書的作者——一個小男孩的爸爸——用他的行動告訴我們：隻要每天拿齣一點點時間，為孩子讀讀書，你會發現，父親與孩子一起閱讀，是一件多麼令人感動的事，這有助於促進父親與孩子之間的親情聯係！
　　這個曾經做過高中教師、帶齣過市級三好班集體的年輕爸爸，把他滿滿的愛心傾灑在可愛的兒子身上。我很享受閱讀這本書中講述他為兒子讀書的那些點點滴滴：孩子還在繈褓之中的時候，這位爸爸就用唐詩當催眠麯伴著孩子入眠；孩子一歲時，他開始每天晚上把孩子抱在懷中，用一本本精美的繪本、一個個精彩的故事，澆灌孩子幼小的心靈；在燦爛的夕陽下，瘋玩之後的爺兒倆，安安靜靜地讀上一首美麗的童詩；孩子上幼兒園之後，用“書愛人”來稱呼自己的老爸，並口述書信錶達對爸爸的愛。一個孩子，從小能有一個用書來伴他成長的爸爸，這該是一種怎樣的幸福啊！
　　這本書中，不僅記錄瞭有趣動人的生活點滴，也滲透著這位年輕爸爸基於實踐的研究和思考。他詳細記錄自己每天陪伴孩子讀書的過程，注意觀察孩子的反應，進而把學前閱讀劃分為五個階段，並對每個階段的特點、注意事項進行瞭分析和總結。他還積極學習兒童教育的方法，特彆是兒童閱讀方麵的理論。從這本書中可以看到，他在積極實踐美國閱讀研究專傢吉姆·崔利斯(Jim Trelease)的看法，我想，這是值得肯定的。在我看來，這本書可以作為崔利斯經典兒童閱讀應用理論著作《朗讀手冊》的一個生動個案。
　　讀瞭這本書，我相信很多年輕的爸爸都能樹立起一種信心：隻要每天拿齣一點時間，為孩子讀讀故事，親子關係就能夠得到很好的改善，孩子的情商、智商就能夠得到很好的開發，孩子的閱讀能力也可以獲得良好的提升。用這麼簡單的方法，就能送給孩子一份如此豐厚的成長禮物，年輕的爸爸們，還要等待嗎？
　　因此，我願意推薦年輕的爸爸媽媽們讀讀這本書。
　　華夏未來教育集團董事長　趙騫

《孩子，老爸陪你玩故事書》是一本以親子互動為核心，旨在搭建父母與孩子之間情感橋梁的圖畫書。它並非簡單地講述一個或一係列故事，而是提供瞭一種全新的親子閱讀體驗方式。這本書的獨特之處在於，它將閱讀過程本身轉化為一次充滿樂趣和創造力的親子遊戲。一、核心理念：玩中學，學中玩這本書的創作初衷，源於對現代親子關係中普遍存在的“陪伴缺席”或“低效陪伴”現象的深刻反思。在快節奏的生活和信息爆炸的時代，許多父母即便身處孩子身邊，卻往往因為工作壓力、電子産品等原因，難以全身心地投入到與孩子的互動中。而孩子，尤其是學齡前及小學低年級的孩子，最渴望的並非物質上的滿足，而是父母真摯的陪伴和高質量的交流。《孩子，老爸陪你玩故事書》正是為瞭彌閤這一情感鴻溝而生。它倡導“玩中學，學中玩”的理念，將傳統的單嚮故事講述，轉變為雙嚮的、互動的遊戲體驗。通過設計一係列巧妙的情節和互動環節，鼓勵爸爸們（當然，媽媽和其他傢庭成員也可以參與）跳齣“講故事者”的固定角色，成為孩子遊戲中的夥伴、引導者和共同創造者。二、內容構成：不止於故事，更在於互動這本書的內容編排，打破瞭傳統故事書的綫性敘事模式，更加注重趣味性和啓發性。它並非包含大量固定篇幅的獨立故事，而是以一些核心的“遊戲情境”為綫索，串聯起一係列鼓勵孩子想象、思考和錶達的互動環節。 1. 開放式故事框架：書中的故事並非預設好完整結局的綫性敘事。相反，它提供的是一個充滿想象空間的“開端”或“情境”。例如，可能會以“在一個神奇的森林裏，住著一隻會變色的小龍……”作為開頭。這裏的“變色”就為後續的互動留下瞭極大的發揮空間。 2. 引導性提問與指令：在故事的推進過程中，書中會穿插大量引導性的問題和指令，直接呼喚參與者（主要是爸爸）與孩子一同完成。例如，“小龍今天想變成什麼顔色呢？寶貝，你覺得它應該是什麼顔色？我們一起把它畫在紙上/用橡皮泥捏齣來好不好？”或者“小龍遇到瞭一個難題，它找不到迴傢的路瞭。爸爸，你能和寶貝一起，幫它想一想，它可能會經過哪些有趣的地方纔能找到迴傢的路嗎？比如，一條彎彎麯麯的小河，一片長滿奇怪花朵的草地？” 3. 創意發揮空間：每一次互動都是一次創意激發。書中不會預設答案，而是鼓勵孩子大膽想象，爸爸則負責傾聽、鼓勵和支持。這些“想象”可以是口頭的描述，可以是畫畫，可以是捏泥，也可以是簡單的肢體錶演。這本書提供瞭豐富的“為什麼不”和“為什麼可以”的可能性，讓孩子在安全、自由的環境中釋放自己的創造力。 4. 情感連接點：故事的每一處互動設計，都旨在加深父子（或親子）之間的情感聯係。通過共同的創造、共同的思考、共同的歡笑，父母能夠更深入地瞭解孩子的內心世界，而孩子也能感受到父母的愛和關注。例如，當孩子構思瞭一個有趣的故事情節，爸爸的贊賞和參與，會讓孩子獲得巨大的成就感和被認同感。 5. 多元化的互動形式：為瞭滿足不同年齡段孩子和不同傢庭的喜好，書中設計的互動形式是多元化的。除瞭口頭交流和繪畫，可能還會包含：角色扮演：鼓勵爸爸和孩子一起扮演故事中的角色，用聲音、錶情和動作來演繹。動手製作：結閤簡單的手工材料（如紙張、彩筆、粘土等），讓孩子動手製作故事中的道具或角色。觀察與發現：引導孩子觀察周圍的環境，從中發現與故事內容相似的事物，並將之融入故事。解決問題：故事中設置一些小小的“挑戰”，鼓勵孩子和爸爸一起動腦筋想辦法解決。三、目標讀者與意義：這本書的目標讀者主要是3-8歲的兒童及其傢長，特彆是希望增進親子關係、尋找高質量親子陪伴方式的父親們。對於孩子：激發想象力與創造力：在互動遊戲中，孩子可以自由地天馬行空，將自己的想法付諸實踐。培養語言錶達能力：通過描述、講述和迴答問題，孩子的語言組織和錶達能力得到鍛煉。提升解決問題的能力：在麵對故事中的小挑戰時，孩子學會思考和嘗試不同的解決方案。建立自信心：父母的積極迴應和鼓勵，會讓孩子覺得自己是有價值的、被看見的。享受親子時光：最重要的是，孩子能在與父親的遊戲互動中，感受到濃濃的父愛和安全感。對於傢長（特彆是父親）：提供切實可行的陪伴模式：告彆“無話可說”或“不知道怎麼玩”的尷尬，提供一套科學、有趣的親子互動指南。增進父子（女）情感：在共同的玩樂中，父母與孩子的心貼得更近，建立起深厚的親密關係。重新認識孩子的內心世界：通過傾聽孩子的想象和錶達，父母可以更深入地瞭解孩子的興趣、想法和情感需求。釋放工作壓力：參與孩子的遊戲，是父母放下煩惱，迴歸純真童心的絕佳方式。成為孩子心中的“超人爸爸”：充滿創意和愛心的陪伴，會讓爸爸在孩子心中樹立起難以磨滅的英雄形象。四、整體風格與設計：《孩子，老爸陪你玩故事書》在視覺設計上也力求貼閤其核心理念。插畫風格將是溫暖、生動、充滿童趣的，能夠激發孩子的閱讀興趣。同時，插畫的設計也會留有一定的“空白”或“留白”，為讀者的二次創作和想象提供空間。例如，某些場景可能隻有簡單的輪廓，需要孩子和傢長一起填色或添加細節。這本書的排版和文字設計，都會簡潔明瞭，易於孩子理解和互動。語言風格將是親切、幽默、鼓勵性的，避免使用過於復雜的詞匯或生硬的教育說教。總結來說，《孩子，老爸陪你玩故事書》是一本“工具書”，也是一本“體驗書”。它不僅僅是提供故事，更是提供瞭一種“玩”的方式，一種“陪伴”的方式，一種“愛”的傳遞方式。它鼓勵爸爸們放下手機，放下工作，全情投入，和孩子一起，在這本精心設計的書頁之間，創造屬於他們獨一無二的美好時光。這本書的價值，在於那些在共同玩樂中閃耀的孩子眼中的光芒，在於那些在歡聲笑語中悄然生長的親子情感，在於那些在想象馳騁中烙印在孩子心靈深處的美好迴憶。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

當我第一次看到《孩子，老爸陪你玩故事書》這個書名的時候，心裏就湧起一股暖流。作為一個初為人父的男人，我總是在思考，如何纔能真正地走進孩子的內心世界，如何纔能給他們留下深刻而美好的童年記憶。這本書，似乎給瞭我一個答案。打開書，我被其中質樸而又充滿情感的文字所吸引。故事的情節並不復雜，但字裏行間流露齣的父愛，卻能輕易地打動人心。作者用非常生活化的語言，描繪瞭一個個充滿童趣的場景，這些場景仿佛就發生在我們身邊，讓我們能夠感同身受。無論是與小動物的奇遇，還是與父母的溫馨互動，都充滿瞭教育意義，但又不像說教，而是自然而然地融入其中。書中關於“玩”的設計，更是讓我眼前一亮。作者並沒有僅僅滿足於講述故事，而是巧妙地設計瞭一些讓爸爸和孩子可以一起參與的環節。比如，讓孩子模仿故事中的聲音，或者和爸爸一起錶演故事情節。這些互動，不僅能夠吸引孩子的注意力，更重要的是，能夠增強親子之間的情感連接，讓孩子感受到爸爸的陪伴和關注。這本書最讓我感動的一點，是它所傳遞的“陪伴的力量”。在快節奏的現代社會，很多父親都忙於工作，疏忽瞭對孩子的陪伴。而這本書，恰恰提醒我們，陪伴纔是最好的教育。當爸爸放下身段，全身心地投入到和孩子的玩耍中時，孩子會感受到無與倫比的安全感和幸福感。這種高質量的陪伴，對孩子的成長至關重要。總而言之，《孩子，老爸陪你玩故事書》是一本充滿智慧和愛的書籍。它不僅能夠為孩子帶來快樂，更能夠幫助父親們重新認識陪伴的意義，找到與孩子建立深厚情感的有效途徑。我迫不及待地想把這本書中的故事，講給我的孩子聽，和他們一起，在故事的海洋裏，享受屬於我們的快樂時光。

評分☆☆☆☆☆

讀完《孩子，老爸陪你玩故事書》，我腦海裏揮之不去的，是那種輕鬆愉快的親子氛圍。作為一位父親，我總覺得在陪伴孩子這件事情上，自己做得還不夠好，有時覺得力不從心，有時又覺得找不到對的方法。這本書的齣現，就像一束光，照亮瞭我前進的方嚮。這本書的語言風格非常獨特，它不是那種生硬的說教，也不是空洞的理論，而是充滿瞭生活氣息和溫情。每一個故事都好像是從尋常百姓傢走齣來的，講述的都是孩子生活中可能遇到的場景，比如分享玩具，比如第一次去幼兒園，比如和爸爸媽媽一起玩遊戲。這種貼近性，讓孩子很容易産生共鳴，也更容易理解故事中的道理。我特彆欣賞這本書中滲透齣來的“陪伴式教育”理念。它強調的不是單方麵地講故事給孩子聽，而是鼓勵爸爸和孩子一起互動，一起探索。書中的很多小練習、小問題，都巧妙地引導著孩子思考，鼓勵他們錶達自己的想法。這讓我意識到，陪伴不僅僅是時間上的付齣，更是精神上的交流和心靈的契閤。這本書對我最大的啓發在於，它讓我重新認識瞭“玩”的意義。以前，我可能覺得玩隻是孩子打發時間的方式，但這本書告訴我，玩是孩子認識世界、學習知識、發展情商的最重要途徑。而爸爸的參與，能讓孩子的玩耍變得更有深度，更有創造力。我開始嘗試著放下自己的“大人思維”，用孩子的眼光去看待他們眼中的世界，和他們一起盡情地玩耍。總的來說，《孩子，老爸陪你玩故事書》是一本非常值得推薦的書。它不僅僅是一本故事書，更是一本關於如何成為一個更好的父親，如何與孩子建立更深厚親子關係的指南。它讓我明白，最好的教育，就是用愛和陪伴，和孩子一起玩，一起成長。

評分☆☆☆☆☆

這本書剛拿到手，就給我一種特彆親切的感覺。書名《孩子，老爸陪你玩故事書》就直擊人心，讓我這個新手爸爸感到一股暖流。我一直在思考，如何在忙碌的工作之餘，真正有效地陪伴我的孩子，而不是僅僅給他們提供物質上的滿足。翻開書頁，撲麵而來的是一股濃濃的父愛和童趣。作者用非常樸實、卻又不失幽默的語言，講述瞭一個個充滿生活氣息的小故事。這些故事沒有驚心動魄的情節，也沒有復雜的道理，而是聚焦於孩子成長過程中那些平凡而又珍貴的瞬間。比如，和小螞蟻一起散步，和爸爸一起搭積木，甚至是在雨天裏，也能找到無限的樂趣。我尤其喜歡書中那些互動性的設計。作者並沒有把故事講完，而是留瞭很多“懸念”或者“空白”，鼓勵爸爸和孩子一起去填充，去想象。比如，問孩子“你覺得接下來會發生什麼呀？”或者“如果你是這個角色，你會怎麼做？”這種設計，極大地激發瞭孩子的想象力和創造力，也讓親子互動變得更加有趣和深入。這本書不僅僅是講故事，更重要的是，它提供瞭一種全新的親子溝通方式。它讓我意識到，作為父親，最重要的不是扮演一個“嚴父”的角色，而是做一個孩子最好的玩伴，一個永遠願意傾聽和陪伴的人。通過這些故事，我學會瞭如何用孩子的語言去和他們交流，如何從他們的角度去理解他們的想法，從而建立起更加牢固和信任的親子關係。《孩子，老爸陪你玩故事書》這本書，對我來說，就像一位慈愛的長者，在用他的經驗告訴我，如何纔能給孩子一個快樂、健康的童年。它讓我找迴瞭童心，也讓我更加熱愛我的孩子，期待著和他們一起，在故事的世界裏，在遊戲的樂園裏，留下更多美好的迴憶。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直就是為我量身定做的！我一直覺得自己不是一個特彆會講故事的人，每次給孩子讀繪本，總感覺少瞭點什麼，有點生硬。偶然的機會看到瞭《孩子，老爸陪你玩故事書》，當時就被名字吸引瞭，覺得“老爸陪你玩”這幾個字太溫暖瞭，好像能讀到一股濃濃的父愛。拿到書後，我迫不及待地翻看瞭起來。裏麵的故事和互動設計真的太棒瞭！作者沒有用那些過於復雜或者說教的內容，而是用最貼近孩子生活的方式，編織瞭一個個溫馨有趣的故事。我最喜歡的是裏麵那些小小的“遊戲環節”，比如讓孩子模仿動物叫聲，或者一起猜謎語，這些小細節讓講故事的過程變得超級生動有趣，孩子完全不會覺得無聊。我發現，這本書不隻是一個故事的集閤，更像是一個“親子遊戲手冊”。它教會我如何用更輕鬆、更互動的方式去和孩子交流。以前我可能隻是照著書念，但現在，我學會瞭在講故事的時候加入自己的錶演，用不同的語調，甚至是一些簡單的肢體動作，來吸引孩子的注意力。而孩子也變得越來越喜歡聽我講故事瞭，每次都能積極地參與進來，那種成就感是無與倫比的。這本書的另一個亮點在於，它強調瞭“玩”的重要性。很多時候，我們大人可能更注重知識的灌輸，但這本書告訴我們，高質量的陪伴，就是放下手機，放下工作的煩惱，全身心地投入到和孩子的玩耍中。在遊戲中，孩子可以釋放天性，可以學習社交，可以發展創造力。這本書提供的正是這樣一種寓教於樂的模式，讓親子時光變得更有意義。我真的覺得這本書給我的育兒生活帶來瞭很大的改變。它讓我更加享受和孩子在一起的時光，也讓我看到瞭孩子身上更多的可能性。如果你也是一位正在為如何更好地陪伴孩子而煩惱的爸爸，那麼我強烈推薦你看看這本書，它一定會給你帶來意想不到的收獲。

評分☆☆☆☆☆

當我在書店裏無意中翻開這本書，就被它溫暖的封麵和書名吸引瞭。我是一個剛剛有瞭寶寶的年輕父親，心裏總是想著如何能更好地陪伴孩子，給他們一個快樂的童年。這本書的書名，就像一個溫柔的承諾，讓我覺得，這本書或許能給我一些啓發和幫助。迫不及待地買迴傢，我先自己認真地讀瞭一遍。書中的故事，語言樸實又充滿童趣，仿佛能聽到爸爸的聲音在耳邊迴響。那些故事，沒有華麗的辭藻，沒有復雜的劇情，隻是最簡單、最純粹的親子互動。我能想象到，當我和我的孩子一起讀這些故事的時候，他會因為那些有趣的情節而咯咯地笑，會因為那些溫馨的場景而依偎在我懷裏。這本書不僅僅是講故事，更重要的是，它提供瞭一種陪伴的方式。它教會我如何用愛和耐心去引導孩子，如何從孩子的視角去理解他們的世界。裏麵的很多小互動，比如“我們來扮演小動物吧”、“猜猜看，這是什麼聲音”，都非常實用，能立刻拉近我和孩子的距離，讓原本可能有些枯燥的睡前時光，變得充滿樂趣和驚喜。我特彆喜歡書中那些關於“玩”的理念。它強調玩是孩子的天性，也是他們學習和成長的重要途徑。很多時候，我們大人可能會覺得孩子在“玩物喪誌”，但這本書告訴我們，真正的陪伴，就是放下身段，和孩子一起玩，在玩耍中發現他們的潛能，激發他們的創造力。這種陪伴，是一種高質量的親子時間，比任何昂貴的玩具都更有價值。總而言之，《孩子，老爸陪你玩故事書》這本書，對我來說，不僅僅是一本故事書，更像是一個新手爸爸的“育兒指南”。它讓我更加自信，更加期待與孩子在一起的每一個瞬間。我迫不及待地想把它講給我的寶寶聽，也希望所有像我一樣的爸爸們，都能從中找到樂趣和力量，用陪伴點亮孩子的童年。

評分☆☆☆☆☆

書已收到，還沒看，速度很快！！！

評分☆☆☆☆☆

新一代粑粑們應該看的一本書！裏麵反復強調瞭讀故事書的重要性，也指齣瞭很多父母用故事教養孩子的誤區。我最喜歡的就是後麵對於父母疑問的迴答，很入心。

評分☆☆☆☆☆

粗讀一下，佩服他，努力。

評分☆☆☆☆☆

希望能看這書，讓我懂得怎麼教孩子！

評分☆☆☆☆☆

不錯，很有啓發。

評分☆☆☆☆☆

不錯，很有啓發。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

haikyiba,henbucuodeshu

評分☆☆☆☆☆

上午一收到書，就迫不及待地打開瞭這一本，讀到很多地方都覺得深有同感，因為作者講的很多理念我很認同，很幸運遇到這本書，收獲瞭一些更加科學的讀書方法。