开心辞书 最新版新课标学生专用辞书工具书：同义词近义词反义词组词造句词典 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

开心辞书研究中心 编

图书标签:

• 词典
• 同义词
• 近义词
• 反义词
• 组词
• 造句
• 语文
• 工具书
• 学生
• 新课标

《古籍重光：宋代诗学通论》 引言 本书旨在深入剖析宋代诗学理论的形成、发展及其对后世文学产生的深远影响。宋代，是中国古典诗歌史上一个极为重要的转折期，文学思潮迭起，诗学理论体系日益完备。不同于唐代诗歌重“境”与“气”的侧重，宋代学者更倾向于探讨诗歌的“理”、“法”与“格”。本书将从多个维度，对宋代诗学的核心议题进行梳理与阐释。 第一章：宋代诗学思想的时代背景 宋代文人所处的社会环境，特别是理学（新儒学）的兴起，对诗学观念产生了决定性的影响。程朱理学强调“格物致知”和“存天理，灭人欲”，这种哲学思辨渗透到了文学创作和理论批评之中，促使学者将诗歌视为阐发义理、修身养性的工具。 本章首先考察唐末五代以来的社会动荡如何促使文人寻求新的精神寄托，继而分析宋代士大夫阶层在政治结构中的地位变化，以及他们对“道统”继承的重视。在此基础上，探讨诗歌的“教化”功能如何被重新强调，为宋代诗学“尚理”的倾向奠定了思想基础。 第二章：以“法”为基：宋代格律与风格论 宋代诗学的一个显著特点是对手法、技巧的精细化研究，即“诗法”的探讨。不同于前代对“自然”的推崇，宋人更重视对前人优秀作品的继承与规范化。 2.1 “三家体”的再评价：杜甫、韩愈与江西诗派 本书重点分析了杜甫、韩愈在宋代诗学批评中的地位变化。杜甫被推崇为“诗史”，其沉郁顿挫的风格成为后人学习的典范。而韩愈的“以文为诗”的革新精神，则直接催生了以黄庭坚为代表的江西诗派。江西诗派倡导“换骨夺胎”、“点铁成金”的炼字、炼句之法，极大地提升了诗歌技巧的自觉性。本章细致辨析了“点铁成金”的含义，它不仅是词语的选择，更是一种结构和意境的重塑。 2.2 诗歌“格”的形成与流变 宋人热衷于划分诗歌的“格调”。从北宋中期的欧阳修、苏轼对风格的探讨，到黄庭坚对“无意不可入，无事不可言”的追求，诗歌的“格”逐渐从宏大叙事转向精微的个人体验与技法展示。我们特别关注苏轼的“大江东去”与黄庭坚的“平淡”之辩，探讨他们如何以不同的路径来构建宋代诗歌的美学高峰。 第三章：义理之辨：诗与道的交融 宋代诗学批评与理学紧密结合，“诗言志”的传统被赋予了新的哲学内涵。诗歌不再仅仅是抒发个人情感的载体，更是体悟宇宙真理、阐发儒家义理的工具。 3.1 程颐、朱熹的诗论与“理”的注入 程颐提出“诗非道不发”，朱熹则将诗歌视为“发理”的手段，反对无病呻吟和空泛之谈。本书将梳理朱熹《诗集传》对《诗经》的注释方式，解析其如何将现实关怀与形而上学的“理”相结合，建立了一套以“义理”为核心的诗歌评价标准。这种理论极大地影响了宋代士人的创作取向，使得议论性、哲理性内容在诗歌中占据了重要位置。 3.2 论“学问文章”与诗歌创作的关系 宋人普遍强调“学问”是“文章”之本。欧阳修认为“古文”与“诗”是相通的，都必须建立在深厚的学养之上。这种观念导致了宋代诗歌中，典故的运用、典籍的互见现象增多，诗歌的阐释门槛相应提高。本书将通过具体诗例，分析学者如何在诗中巧妙地融入学理，而非生硬的灌输。 第四章：诗歌的“人品”观与批评主体性 宋代学者对诗人的“人品”评价之高，是其诗学的重要特征之一。他们认为，诗的优劣与作者的德行休戚相关，这是传统“文如其人”观念的进一步深化。 4.1 “德行”与“诗格”的互证 南宋时期，对诗歌品格的强调达到了顶峰。如对陆游、辛弃疾等爱国诗人的推崇，很大程度上是因为其诗歌体现了坚贞的节操与济世情怀。本书分析了宋人如何通过诗歌的风格（如豪放、婉约）反观作者的胸襟气度，从而确立诗歌的道德价值。 4.2 诗歌的“性灵”说与早期萌芽 尽管宋代主流是“尚理”与“尚法”，但以苏轼为代表的部分文人也开始关注诗歌的“性灵”或“意趣”。苏轼对“无意”之境的追求，虽然未形成系统理论，却为后世心学思潮对诗歌的解读埋下了伏笔。本章将探讨这种“性灵”论在宋代诗学体系中的边缘地位及其重要性。 结论：宋代诗学对后世的遗产 宋代诗学以其精细的法度分析、深刻的义理探讨，以及对文人精神世界的关照，构建了一个复杂而成熟的理论体系。它不仅规范了格律的运用，更将诗歌创作提升到了哲学思辨的高度。本书的结论部分将总结宋代诗学在理论建构上的成就，并指出其对明清诗论，尤其是对清代诗歌理论流派所产生的继承与反思，完成了对这一文学高峰的全面考察。 参考文献与附录 本书附录收录了《冷斋夜话》、《诚斋集》、《四库全书总目提要》中关于宋代诗学的重要论述节选，并提供了详尽的宋代重要诗学著作书目，以供深入研究参考。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，拿到手里就觉得分量十足，纸张的质感也相当不错，拿在手上很有厚实感，一看就知道是精心制作的工具书。封面色彩搭配既活泼又不失稳重，很符合学生群体的审美需求，那种充满活力的感觉让人在学习之余也能感受到一丝愉悦。内页的排版布局也体现了编者的高水准，字体大小适中，行距舒适，即使是长时间查阅也不会感到眼睛疲劳。特别是那些关键信息点的标注，非常清晰明确，让人能迅速定位到自己需要的内容，这一点对于争分夺秒的学生来说简直是福音。我特别欣赏它在细节处理上的用心，比如对一些易混淆词语的区分说明，常常配有形象的比喻或生动的例子，这比枯燥的定义要有效得多，一下子就能让人抓住精髓。总而言之，从拿到书的那一刻起，就对这本书的专业性和实用性充满了信心，这不仅仅是一本工具书，更像是一位耐心的学习伙伴，时刻准备着提供最精准的指引。

评分☆☆☆☆☆

这本书在内容编排上的逻辑性和系统性，是我使用过的众多同类词典中最为出色的。它不仅仅是简单地罗列同义、近义、反义词，而是构建了一个庞大的语义网络。比如，当你查找一个核心词汇时，它会引导你看到一系列相关的词汇群，并清晰地划分出它们在使用语境上的细微差别。这种深度挖掘，远超出了我预期的“工具书”范畴，更像是进入了一场关于汉语精微之处的探索之旅。尤其是它在“组词”部分的处理，不仅仅是给出常规搭配，还包含了许多书面语和现代口语中新生的、富有生命力的词组，这对于提升写作的新鲜度和准确性非常有帮助。当我尝试用它来辅助我修改一篇议论文时，我发现原本平淡无奇的句子，通过替换书中提供的那些更精准的词汇，瞬间提升了文章的表达力度和说服力，那种“豁然开朗”的感觉，是其他词典无法给予的。它教会我的，是如何“恰到好处”地使用语言。

评分☆☆☆☆☆

我必须称赞一下这本书在收录新词和网络流行语方面的谨慎态度，这体现了编者对语言发展趋势的敏锐洞察力，同时也坚守了工具书应有的严谨性。在如今语言变化如此迅速的时代，一本工具书如果只停留在旧有的知识体系中，很快就会脱节。这本书显然注意到了这一点，它在收录一些新兴表达时，并没有盲目跟风，而是将其置于一个明确的语境下进行解释，甚至会标注出该词汇的适用场合（例如，更偏向口语交流还是正式书面语），这种成熟的处理方式，既满足了学生与时俱进的需求，又避免了让他们在正式场合误用不恰当的词汇。对于希望提升自己语言表达的“潮”度和准确性的读者来说，这种平衡感把握得恰到好处，让人在使用时既感到与时代同步，又保有规范的基石，非常值得信赖。

评分☆☆☆☆☆

这本书的实用价值，尤其体现在它对“学生专用”这一定位的精准把握上。我发现它完全避开了那些过于晦涩难懂的学术性解释，转而采用了大量贴近中学生日常学习和考试场景的例句。这些例句的选取非常巧妙，很多都取材于课本中的经典篇目或者模拟试卷中常见的情境，这使得我们在学习新词汇的同时，也复习了已学的知识点，形成了一个良性的学习循环。我曾遇到一个困惑已久的成语，尝试在好几本大部头词典里查阅，都觉得解释过于宏大，难以应用到实际写作中。然而，在这本“开心辞书”里，它提供的例句简短有力，完美地示范了这个成语在具体语境下的正确用法，让我茅塞顿开。这种“即学即用，学以致用”的设计理念，极大地降低了我们理解和掌握复杂词汇的门槛，让学习过程变得不再枯燥乏味，而是充满了即时的成就感。

评分☆☆☆☆☆

这本书的“反义词”部分，处理得比我想象的要丰富和深刻得多。很多工具书里的反义词往往只是简单地给出对立面，但本书似乎更注重挖掘词汇背后的情感色彩和语意侧重。例如，对于“优秀”和“杰出”，它们看似是近义词，但这本书会通过反义词的设定，巧妙地凸显出它们在程度或性质上的差异。这种对比教学法，极大地拓宽了我对词汇内涵的理解边界。我感觉这不仅仅是在查阅一个词的反义词，而是在进行一场关于“语义极点”的辨析。这种深层次的对比，对于写出富有层次感和表现力的文章至关重要，因为它教会我们如何精确地表达“不是什么”，从而更好地确立我们要表达的“是什么”。这本书无疑是培养批判性思维和精细化表达的绝佳辅助材料，读完后，你会发现自己看待词语的角度都变得更加立体和多维了。