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评分《高中英语阅读教学设计》共分为两大部分:《解惑篇》与《设计篇》。《解惑篇》从阅读教学的整体把握、读前活动、读中活动、读后活动以及泛读教学等五个方面,以问答讨论的形式呈现了教师在课堂阅读教学中经常碰到的实际问题。我们精心设计和选择了问题,并根据相关的教学理论和教学原则,对课堂教学中的案例进行分析,发现认识的误区和问题所在,采取相应的策略,探讨解决的方法和途径。阅读教学教无定法,但我们必须遵循科学的语言教学规律和原则,采取有效的方法和策略,才能提高英语教学的效率和质量,才能更好地实施新课标。在《设计篇》中,学员们根据上海高中阶段现行英语教材,在每个模块中选择一篇课文进行第一课时的课堂阅读教学设计。近年来,名师培养基地的学员们多次进行了跨省市课堂教学交流,使用了不同版本的英语教材。我们在《高中英语阅读教学设计》中收录了四篇外研社与人教社高中英语教材的阅读教学设计。在设计后,我们邀请了英语教学专家进行点评。
评分好厚的一本书呀,得花时间好好研读一下了,纸张很舒服
评分江水拍打着沙滩,没一会儿起雾了。雾渐渐变浓,往岸上漫开,人走在雾里,感觉有点脚轻身轻。桑桑又找了一个特别扁平的石子,扔在江上。石子一直向前,跳着舞向对岸飞去。
评分他又演示了一次,小女孩还是不会。他捉着她的手臂耐心地教她。小女孩学得很快,石子能蹦跳了。小女孩高兴得拍着手叫:“好玩!好玩!”她赤着双脚,奔跑在水花里。
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评分很不错,虽然观点有些零散。但还是值得一看的。
评分很好!
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