並非舞文弄墨：英國散文名篇新選/中學圖書館文庫·第二輯 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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王佐良編

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齣版社：生活·讀書·新知三聯書店

ISBN：9787108049810

版次：1

商品編碼：11504815

品牌：三聯書店

包裝：精裝

開本：32開

齣版時間：2014-07-01

用紙：膠版紙

頁數：266

字數：152

具體描述

內容簡介

這本小書入30位英國作傢的作品，涉及十七世紀的隨筆、人物特定、席上談，十八世紀的期刊論說和政論文，十九世紀的小品文和曆史著作，二十世紀的文論、遊記、科普文等，反映瞭英國不同時代的散文特點，供讀者閱讀賞析。

作者簡介

王佐良（1916－1995），中國現代詩人和英國文學研究專傢，浙江上虞人。 　　1929年至1934年在武昌文華中學讀書，後進清華大學。1939年畢業於清華大學外文係，後任清華大學（西南聯閤大學）助教、講師。抗戰後考取第九屆中英庚款公費留學，1947年鞦赴牛津大學研究英國文學。於1949年9月建國前夕迴國，應聘到北京外國語學院任教授。曾擔任北京外國語學院顧問兼外國文學研究所所長，中國外語教學研究會副會長，中國英語教學研究會會長，中國莎士比亞研究會副會長，中國作協理事，《外國文學》主編。 　　主要作品：《英國十七世紀劇作傢約翰·韋勃斯透的文學聲譽》《英國文學論文集》《英國文體學論文集》《中外文學之間》《論契閤比較文學研究集》《照瀾集》

湯瑪斯?莫爾（1478―1535） 《理查三世史》片斷：琪恩?肖厄 弗蘭西斯?培根（1561―1626） 1.談讀書 2.談美 3.談高位 4.談真理 5.談結婚與獨身 湯瑪斯?歐佛伯利（1581―1613） 1.裝腔作勢的旅行者 2.侍女 約翰?韋勃斯特（1578―1632） 一個漂亮、快活的擠奶姑娘 約翰?塞爾登（1584―1654） 《燕談錄》（1689）選段 艾薩剋?沃爾頓（1593―1683） 1.《垂釣全書》（1653）選段 2.《沃頓傳》（1651）選段 3.《鬍剋傳》（1665）選段 托瑪斯?勃朗（1605―1682） 1.《醫生的宗教》（1643）選段 2.《甕葬》（1658）選段 旦尼爾?狄福（1660―1731） 1.《英格蘭、威爾士紀行》（1724）選段 2.《摩爾?弗蘭德斯》（1722）選段 江納善?斯威夫特（1667―1745） 1.掃帚把上的沉思 2.零碎題目隨想（選段） 3.預擬老年決心 4.《一個小小的建議》選段 5.緻一位新任神職的青年先生的信（選段） 約瑟夫?艾狄生（1672－1717） 《旁觀者》報（1711―1712）選段 瑪?渥?濛太古（1689―1762） 1.緻锡索魏特夫人 2.緻馬爾伯爵夫人 塞繆爾?約翰遜（1709―1784） 1.緻切斯特菲爾德爵爺書 2.《英語詞典序言》選段 威廉?科貝特（1762―1835） 1.馬爾勃羅 2.牛津 3.射手 4.溫泉勝地 5.鳴禽 查理士?蘭姆（1775―1834） 緻華茲華斯函 威廉?赫茲列特（1778―1830） 《論學者之無知》（1818）選段 約翰?濟慈（1795―1821） 書信選段 湯瑪斯?卡萊爾（1795―1881） 1.《法國革命》（1837）選段 2.《過去與現在》（1843）選段 喬治?白並頓?麥考萊（1800―1859） 《英國史》第三章（1848）選段 喬治?伯納?蕭（1856―1950） 1.寫劇理論 2.《易蔔生主義的精髓》（1891）選段 3.短論一束 4.以信代序 5.貝多芬百年祭 麥剋斯?比爾博姆（1872一1956） 一件事 勃特倫?羅素（1872―1970） 《記憶中的畫像》（1956）選段 裏頓?斯屈奇（1880―1932） 《維多利亞女王傳》（1921）選段 弗琴尼亞?吳爾夫（1882―馬41） 《普通讀者》（一集，1925）選段 奧爾德斯?赫胥黎（1894―1963） 論舒適 J?B?普裏斯特萊（1894―1984） 《英格蘭之遊》（1934）選段 V?S?普利卻特（1900―） 《國內國外》選段 喬治?奧威爾（1903―1950） 1.窮人怎樣死法 2.《裏亞、托爾斯泰和“傻子”》（1947）選段 雅各布?勃朗諾斯基（1908―1974） 《人的上升》（1973）選段 約翰?希拉貝（1917―） 《穿越不列顛之行》（1970）選段 羅伯特?布賴斯（1922―） 《埃肯菲爾德――一個英國鄉村的寫照》（1969） 選段 附錄 1.英國散文的流變 2英文散文現狀

前言/序言

筆耕不輟：英倫散文之粹 (並非舞文弄墨：英國散文名篇新選/中學圖書館文庫·第二輯) “並非舞文弄墨”——這句簡潔有力的書名，如同敲響瞭通往英倫散文深邃殿堂的入門鍾。它直接指嚮瞭本次精選集的核心理念：迴歸散文的本真，褪去華麗辭藻的浮光掠影，去探尋那些紮根於生活、思考和情感的真切之聲。本選集，以“中學圖書館文庫·第二輯”為名，更是預示瞭其麵嚮年輕讀者，旨在以平易近人卻又不失深刻的方式，引領他們領略英倫散文跨越時空的獨特魅力。英倫散文，自其萌芽伊始，便承載著一種獨特的精神氣質。它不似小說那般構建宏大的敘事，也不如詩歌那樣寄情於淋灕盡緻的情感宣泄。散文，更像是作者與讀者之間一場心與心的坦誠對話，一段思想與感悟的隨性漫步。它可能是一次對尋常景物的細緻描摹，一次對人生哲理的深邃洞察，一次對過往記憶的溫情迴溯，一次對社會現象的敏銳評析。而英倫散文，在這片土地上，更是生長齣瞭一脈獨樹一幟的風格：含蓄而有力，幽默而睿智，內斂而深情。它不追求一驚一乍的戲劇性，卻在字裏行間流淌著一股不動聲色的力量，能夠悄無聲息地觸動人心最柔軟的角落。本選集，正是從這豐饒的英倫散文寶庫中，精心擷取瞭那些最能代錶其精髓、也最能引起不同時代讀者共鳴的篇章。它跳脫瞭過於學術化或流傳甚廣的“必讀”清單，而是以一種“新選”的姿態，試圖發掘那些被低估或尚未被充分認識的佳作。這批作品，無論是在內容的選擇上，還是在藝術的錶現上，都力圖呈現齣散文的多元麵貌，以及它在不同曆史時期、不同社會背景下所摺射齣的獨特光芒。我們所呈現的，並非是那些故作高深、故弄玄虛的“文字遊戲”。“並非舞文弄墨”，是本次選集的宣言，也是對讀者的一份承諾。在這裏，你可以遇到一位身著樸素的智者，與你閑談傢常，卻在尋常對話中揭示生活的智慧；你也可以看到一位熱愛自然的觀察者，用細膩的筆觸勾勒齣四季的變幻，將自然的韻律與內心的情感巧妙地融閤；你更能體會到一位深沉的思考者，麵對時代的變遷，人生際遇，流露齣旁觀者清醒的洞察和溫厚的同情。他們的文字，不是為瞭炫技而堆砌詞藻，而是為瞭傳達思想、分享感悟、撫慰心靈。選擇“中學圖書館文庫·第二輯”的定位，更是賦予瞭本次選集一種特殊的使命感。對於成長中的青少年而言，閱讀是構建認知、拓展視野、塑造個性的重要途徑。而散文，恰恰是引導他們走進思考的殿堂、體味生活真諦的絕佳媒介。本選集中的篇章，力求在語言的雅緻與內容的易懂之間找到平衡點，既能讓年輕的讀者在閱讀過程中感到愉悅，又能讓他們從中汲取養分，學會如何觀察世界，如何理解人生，如何錶達自我。這些篇章所蘊含的，可能是對真理的執著追求，是對自由的嚮往，是對人性的關懷，是對美的感悟。它們如同散落在人生旅途中的一顆顆種子，等待著年輕的心去播種、去澆灌、去收獲。選集中的作品，其主題之廣泛，足以觸及人生的各個層麵。你可以讀到關於童年迴憶的溫暖敘述，那些關於成長、關於失去、關於親情的點滴，總能勾起讀者內心深處的共鳴。你也能發現對大自然的深切熱愛，作者們用充滿詩意的語言描繪著山川湖海，花鳥蟲魚，並在與自然的親近中，找到瞭內心的寜靜與力量。更有甚者，是對社會現象的理性分析，對人類境遇的深刻反思，這些篇章或許會引發讀者對當下世界的思考，對自身價值的追問。在藝術錶現上，本選集也力求展現英倫散文的多樣風格。有的篇章以其精妙的比喻和生動的意象，將抽象的概念具象化，讓讀者仿佛身臨其境；有的篇章則以其流暢的敘事和真摯的情感，娓娓道來，令人如沐春風；還有的篇章，則以其犀利的觀察和獨特的視角，令人眼前一亮，耳目一新。這些作品，如同各自獨特的畫作，各有韆鞦，卻共同構成瞭一幅斑斕的英倫散文畫捲。 “並非舞文弄墨”，並非是對文字技巧的排斥，而是對文字本質的迴歸。那些真正動人的文字，並非來源於刻意的雕琢，而是源於作者真摯的情感和深刻的思考。它們或許樸實無華，卻字字珠璣；或許平淡無奇，卻意蘊無窮。本選集便是要將這些“真”的、有力量的文字呈現給讀者，讓讀者在閱讀中感受到一種純粹的、未經修飾的美。我們希望，這本《並非舞文弄墨：英國散文名篇新選》能夠成為中學圖書館文庫中一道亮麗的風景綫。它不僅僅是一本選集，更是一種閱讀的邀請，一種思考的啓迪，一種情感的連接。它邀請年輕的讀者，走齣課本的束縛，走進自由的思想空間；它啓迪他們，用批判的眼光審視世界，用獨立的心靈感悟人生；它連接他們，與跨越時空的偉大靈魂進行對話，在他們的智慧與情感中，找到屬於自己的方嚮。這批精選的篇章，它們是思想的火花，是情感的河流，是生命的贊歌。它們不講究花哨的辭藻，卻直抵心靈；不追求戲劇性的衝突，卻蘊含著人生的深邃。它們是作者對生活的熱愛，對思考的執著，對錶達的純粹。通過這些篇章，我們希望年輕的讀者能夠領略到，散文不僅僅是一種文體，更是一種生活態度，一種認知方式。它教會我們如何去觀察，如何去感受，如何去思考，如何去錶達。 “中學圖書館文庫·第二輯”的定位，也意味著我們對這些篇章的傳播和普及有著特彆的考量。我們相信，優秀的文學作品，能夠跨越年齡和時代的界限，觸動每一個人的內心。本選集中的作品，或幽默風趣，或引人深思，或溫暖感人，都能夠以其獨特的魅力，吸引年輕讀者的目光，激發他們的閱讀興趣。通過閱讀這些篇章，他們可以更好地理解英國文化，拓寬國際視野，提升人文素養。總而言之，《並非舞文弄墨：英國散文名篇新選》是一次對英倫散文精髓的深度挖掘與全新呈現。它以“新選”的視角，打破傳統，發掘佳作；以“並非舞文弄墨”的理念，迴歸文字的本真；以“中學圖書館文庫”的定位，承載啓迪年輕一代的使命。我們相信，在這本選集中，每一位讀者，無論年齡大小，都能找到觸動自己心靈的篇章，都能在字裏行間，感受到英倫散文那獨特而迷人的魅力。這不僅僅是一次閱讀的享受，更是一次思想的洗禮，一次靈魂的升華。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

這本書的價值，在我看來，很大程度上在於它成功地搭建瞭一座橋梁，連接瞭古代與現代、精英與大眾。我發現選入的文章，不僅有那些文學史上的巨匠，也包含瞭一些我之前從未聽聞的、但文采斐然的作傢。這種選擇體現瞭編者極高的文學鑒賞力和廣闊的視野。他們似乎在努力嚮我們展示，優秀的散文並非是某個特定曆史時期的專利，而是在英國文化的土壤裏，持續不斷地開花結果。例如，有一位作者對城市景觀的描寫，其現代主義的破碎感和節奏感，讓我聯想到瞭二十世紀初的先鋒派藝術，但其內核依然是英式特有的那種剋製和內斂。通過這些不同時代、不同主題的文章相互映照，讀者可以更立體地感知英國散文這個文體的生命力及其演變軌跡，它不再是一條僵硬的直綫，而是一個不斷自我革新的有機體。

評分☆☆☆☆☆

我通常對這類“文庫”性質的選集抱有一種審慎的態度，因為“文庫”往往意味著為瞭湊數而選瞭一些平庸之作，或者為瞭追求某種“全景式”的覆蓋麵而犧牲瞭文章的藝術水準。然而，這本集子的選文質量著實高得驚人。每一篇拿齣來單獨看，都是一篇精彩的獨立小品。特彆是其中有幾篇涉及社會觀察和個人反思的文字，其洞察力之深刻，讓人不得不佩服。作者們似乎都帶著一種冷靜到近乎手術刀般的精確，剖析著人性的微妙之處，或者時代的變遷。我記得有一篇寫於二戰後的文章，談論的是“失落的一代”的精神狀態，那種在宏大曆史敘事下，個體無所適從的迷茫感，被描繪得淋灕盡緻。這種跨越時空的共鳴感，纔是優秀文學作品的標誌。它不像那些隻記錄風花雪月的作品那樣飄忽不定，而是紮根於現實，探討著永恒的主題。

評分☆☆☆☆☆

說實話，當我打開這本書時，我的第一個反應是“嗯，這個排版有點意思”。現在的很多圖書，為瞭追求某種現代感，往往會犧牲掉閱讀的舒適度，要麼字體太小，要麼行距太擠。但這本書在視覺呈現上，卻做得非常講究。它沒有刻意去模仿古董書那種泛黃的舊感，而是采用瞭一種非常乾淨、現代的字體和布局，使得閱讀體驗非常流暢。而且，裝幀設計也透露齣一種低調的質感，拿在手裏很有分量，但又不會覺得笨重。我特彆留意瞭一下那些注釋和導讀部分，它們處理得非常到位——恰到好處地提供瞭必要的背景信息，但又絕不喧賓奪主，讓你沉浸在原作者的文字世界裏時，不會被過多的解讀所打擾。這種平衡感是很難拿捏的，很多選集要麼注釋太少，讓人讀得雲裏霧裏；要麼就是注釋太多，感覺像在讀一本教材。這本書顯然在這方麵下瞭大功夫，它尊重讀者的智力，也尊重作者的原意，提供瞭一個既有學術嚴謹性又不失閱讀樂趣的絕佳載體。

評分☆☆☆☆☆

從閱讀的整體感受來說，這本書給我帶來瞭一種非常充實和滿足的心靈體驗。它不是那種讀完後隻留下一些零碎印象的快餐讀物，而是需要你停下來、細細品味的佳釀。我發現自己常常讀完一篇，就會放下書本，走到窗邊，對著外麵的景物發一會兒呆，試圖在自己的生活中去捕捉那些散文傢們捕捉到的微妙瞬間。這種將文字世界與現實世界相互滲透的體驗，是閱讀最美妙的時刻之一。而且，我非常欣賞這本選集所傳達齣的那種“生活即是藝術”的態度。這些散文傢們，他們關注的往往不是驚天動地的大事，而是日常生活中那些微不足道的細節——一杯茶的溫度，一次不經意的眼神交匯，天氣變化帶來的情緒波動。正是這些細膩的捕捉，構築起瞭深厚的文化底蘊。這本書不隻是關於英國文學的介紹，它更像是一本關於如何更深入地觀察和體驗生活的說明書。

評分☆☆☆☆☆

這本集子真是給瞭我一個驚喜。我一直覺得英國散文這個領域，要麼是那些晦澀難懂的經典，要麼就是一些非常學院派的選本，讓人望而卻步。但這次的編排方式，可以說是完全打破瞭我的固有印象。我翻開目錄時，首先注意到的就是“新選”這兩個字，這讓我對裏麵的內容充滿瞭好奇。通常的選本總是繞不開福斯特或者奧威爾，但這次的篇目似乎更加注重挖掘那些被埋沒的、或者說不那麼“主流”的聲音。比如我特彆欣賞其中選入的一篇關於鄉間生活的隨筆，作者的筆觸細膩得令人心疼，他描繪的不僅僅是風景，更是那種人與自然之間微妙的情感聯係，那種仿佛要從紙頁中溢齣的泥土的芬芳和清晨的薄霧，讀起來讓人感到一種久違的寜靜。更妙的是，這些文章的長度都控製得恰到好處，既不會因為篇幅過長而讓人感到疲憊，又能充分展現每位作者獨特的風格和思想的深度。可以說，這本書就像是一位經驗豐富的嚮導，帶著你穿梭於英國文學的後花園，而不是隻在最擁擠的大道上行走。對於那些想要瞭解英國散文精髓，但又不想被厚重的名著壓垮的讀者來說，這簡直是完美的入門磚。

評分☆☆☆☆☆

“這本小書入30位英國作傢的作品，涉及十七世紀的隨筆、人物特定、席上談，十八世紀的期刊論說和政論文，十九世紀的小品文和曆史著作，二十世紀的文論、遊記、科普文等，反映瞭英國不同時代的散文特點，供讀者閱讀賞析。”

評分☆☆☆☆☆

買這本英國散文名篇新選，主要是看王佐良所翻譯的論讀書。

評分☆☆☆☆☆

收藏，東西還不錯，挺喜歡

評分☆☆☆☆☆

小精裝，挺好的，很雅緻的封麵。

評分☆☆☆☆☆

一如既往喜歡三聯書店的圖書。一如既往喜歡三聯書店的圖書。

評分☆☆☆☆☆

大傢選集，漂亮

評分☆☆☆☆☆

古人雲書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。可見，古人對讀書的情有獨鍾。其實，對於任何人而言，讀書最大的好處在於它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀史蒂芬?霍金的時間簡史和果殼中的宇宙，暢遊在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現齣仿佛九疊畫屏般的開闊視野。於是，便像李白在詩中所寫到的廬山秀齣南鬥旁，屏風九疊雲錦張，影落明湖青黛光。對於坎坷麯摺的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。麵對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下瞭曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們乾枯的心田，使黑暗的天空再現光芒讀羅曼?羅蘭創作、傅雷先生翻譯的名人傳，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰鬥的勇氣，更讓我們明白唯有真實的苦難，纔能驅除羅曼諦剋式幻想的苦難唯有剋服苦難的悲劇，纔能幫助我們擔當起命運的磨難。讀海倫?凱勒一個個真實而感人肺腑的故事，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓我們在並非一帆風順的人生道路上越走越勇，做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下，我們不斷磨煉自己的意誌，而我們的心靈也將漸漸充實成熟。讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃汙穢，過濾齣一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造齣一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的飲酒詩，體會結廬在人境，而無車馬喧那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背後所具有的定力和毅力讀世界經典名著巴黎聖母院，讓我們看到如此醜陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的氣質和不卑不亢的風度，他的內心在時間的見證下摺射齣耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀王濛的寬容的哲學、林語堂的生活的藝術以及古人流傳於世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實捨棄虛僞，擁有充實捨棄空虛，擁有踏實捨棄浮躁，平靜而坦然地度過每一個晨曦每一個黃昏。買瞭夜之細聲一點都不後悔，很喜歡凸凹，書是絕對正版的，紙張都非常好！夜之細聲是凸凹的散文隨筆，準確的說應該是讀書隨筆。在作者的序言裏，作者就這樣說夜之細聲，自然是翻書的聲音，是有關閱讀的一個意象。這個意象很美，溫柔的夜色，會心的閱讀，意緒安詳，有宗教氣息。閱讀，是人逃離紅塵，迴歸內心之旅。本書是作者關於閱讀的心裏路程，從中可以看齣作者由生活到讀書，由書外到書內，又由書內到書外的感悟曆程。作者從生活中感悟到書中所蘊含的哲理，將生活和讀書完美結閤的閱讀過程，在本書中，作者與書中的人物進行感情交流，讀來令人深思。識伴隨人類成長，人類的成長少不瞭知識。從遠古開始，人們不斷豐富自己的

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好