(3)本書最後一章“生物化學與新生物技術”介紹瞭21世紀以來生命科學新崛起並逐漸發展成熟的一批新興學科和技術,包括“基因組學”、“蛋白質組學”、“生物芯片技術”和“閤成生物學”等,縱觀這些學科和技術所涵蓋的內容,無不與生物化學緊密相關,而且生物化學的發展要取得大的突破也依賴於這些新興學科和技術的支持。這部分內容深入淺齣地介紹這些新學科和技術的涵義、技術以及生物化學與它們的關係,以開闊學生的眼界、活躍學生的思維(根據不同專業的基本要求,有的學校或有些專業本章可不講,但作為學生的參考是很有好處的),以便學生從中領悟在新形勢下生物化學所肩負的任務和發展趨勢。
評分本書由張洪淵、萬海清主編並負責全書統稿;萬海清編寫第一、二、十五章;劉文彬編寫第三、四、五、六、八章;李永紅編寫第十一、十二、十三、十四章;姚舜編寫第七、九、十章。對幫助和支持本書編寫的有關領導及廣大師生錶示誠懇的感謝!
評分(3)本書最後一章“生物化學與新生物技術”介紹瞭21世紀以來生命科學新崛起並逐漸發展成熟的一批新興學科和技術,包括“基因組學”、“蛋白質組學”、“生物芯片技術”和“閤成生物學”等,縱觀這些學科和技術所涵蓋的內容,無不與生物化學緊密相關,而且生物化學的發展要取得大的突破也依賴於這些新興學科和技術的支持。這部分內容深入淺齣地介紹這些新學科和技術的涵義、技術以及生物化學與它們的關係,以開闊學生的眼界、活躍學生的思維(根據不同專業的基本要求,有的學校或有些專業本章可不講,但作為學生的參考是很有好處的),以便學生從中領悟在新形勢下生物化學所肩負的任務和發展趨勢。
評分(1)刪除原教材中一些比較陳舊的概念、內容和技術,用生物化學與分子生物學的新概念、新知識和新技術加以取代。
評分(1)刪除原教材中一些比較陳舊的概念、內容和技術,用生物化學與分子生物學的新概念、新知識和新技術加以取代。
評分好。。。。。。。。。。。。頂頂頂頂
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評分《生物化學》(第三版)是根據部分使用過第二版教材的師生的意見,以及21世紀生物化學與分子生物學的發展,並參考國內外相關教材或教學參考書而加以修訂。修訂後主要具有下列特點。
評分(3)本書最後一章“生物化學與新生物技術”介紹瞭21世紀以來生命科學新崛起並逐漸發展成熟的一批新興學科和技術,包括“基因組學”、“蛋白質組學”、“生物芯片技術”和“閤成生物學”等,縱觀這些學科和技術所涵蓋的內容,無不與生物化學緊密相關,而且生物化學的發展要取得大的突破也依賴於這些新興學科和技術的支持。這部分內容深入淺齣地介紹這些新學科和技術的涵義、技術以及生物化學與它們的關係,以開闊學生的眼界、活躍學生的思維(根據不同專業的基本要求,有的學校或有些專業本章可不講,但作為學生的參考是很有好處的),以便學生從中領悟在新形勢下生物化學所肩負的任務和發展趨勢。
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