蒙台梭利读懂孩子敏感期（汉竹）下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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李利著

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发表于2024-11-26

图书介绍

出版社：江苏科学技术出版社

ISBN：9787553739137

版次：1

商品编码：11585495

包装：平装

开本：16开

出版时间：2015-01-01

用纸：铜版纸

页数：240

字数：1500000

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图书描述

编辑推荐

　　敏感期是自然赋予儿童顺利成长的生命助力，与其为人父母逼着宝宝痛苦地学习，不如耐心期待宝宝的敏感期，让宝宝依照自己内在导师的指引，自动、自发、自主、快乐地成长、学习，因为，这样的学习不但轻松、愉快，而且事半功倍。
　　教育是“三分教七分等”。三分教，教诲要适量，说教过多只会让孩子产生逆反心理,适得其反；七分等，父母要尊重孩子的天赋秉性、成长步调等，对孩子要有耐心，让孩子去尝试、去体验、去失败、去成功。孩子成长需时日和世事的打磨，绝不是一蹴而就，揠苗助长，只能得不偿失。

内容简介

　　父母们的疑惑：
　　他在几个月大的时候，就爱伸出食指抠抠妈妈的耳朵眼、鼻孔，甚至经常拽掉妈妈漂亮的耳环；
　　他在1岁左右总是坚持不懈、不知疲倦地练习走路，可真到他已经能跑会跳了，反而总是伸出小手让妈妈抱抱；
　　她总是喜欢摆弄妈妈的化妆品，拧拧瓶盖、涂涂口红，不但把梳妆台搞得乱七八糟，也将自己的小脸涂成调色盘；
　　他在2岁左右总是不停地说“不”，不许别人动他的东西，好像变得越来越自私了……
　　宝宝这是怎么了？他（她）有什么问题吗？
　　别担心，一切正常！
　　这一切的背后，都有一个黄金般珍贵的缘由：宝宝的“敏感期”到来了！
　　对于宝宝，“敏感期”是成长必经的内在时间表，是自然赋予他的生命助力。
　　对于家长，“敏感期”是打开宝宝内心世界的钥匙，是和宝宝心灵最初的碰撞和交融。
　　孩子成长过程中的某些时间范围内，他会只对环境中的某一项特质专心，而拒绝接受其他特征的事物；他还会不需要特定的理由而对某种行为产生强烈的兴趣，不厌其烦地重复，直到突然爆发出来某种新的动机为止……
　　您可能会在书中找到自己孩子的影子，也可能对此一无所知，但孩子成长中的困惑和您的焦虑会随着经典的范例，给您一些启发和思考。

作者简介

　　李利，国际认证育婴导师，中国亲子教育活动创始人之一，知名早期教育机构首席培训讲师，中国音乐家协会奥尔夫专业委员会会员，从事幼儿教育 20 多年，在国内著名的早期教育机构及幼儿园加盟连锁机构分别担任要职。对于孩子不同成长阶段出现的敏感期行为特点，她非常理解，为了父母们了解孩子，她一直在坚持“培训合格父母，尊重孩子成长”的宣传。
　　熟悉不同年龄阶段幼儿生长特点及总体发展情况，擅长幼儿教育领域亲子、音乐教育、幼儿园课程等相关培训。研发多套特色型、综合型 0~3 岁早期亲子课程，幼儿园托班全套课程。音乐理论强，对于幼儿音乐教学有着丰富的经验，研发过托、小、中、大全套音乐课程等，受到了许多幼儿园教师认可和好评。

内页插图

精彩书摘

帮助宝宝探索细微世界

细心观察宝宝敏感期出现的时间，宽容和理解宝宝的探索行为

忙碌的大人常会忽略周遭环境中的微小事物，但是宝宝却常能捕捉到个中的奥秘。如果您的宝宝对泥土里的小昆虫或您衣服上的细小图案产生兴趣；如果宝宝喜欢捏着小线头、头发丝在手里玩耍；如果宝宝喜欢遍地捡拾细碎的纸屑、沾满泥巴的小树枝、奇形怪状的小石子，并把它们当宝贝收藏的时候；恭喜您，您的宝宝进入到了对细微事物感兴趣的敏感期。

宝宝捡拾“小垃圾”的行为可能会让您感觉不卫生，但为了宝宝日后惊人的观察及探索能力，您要尽量宽容和理解宝宝的探索行为，因为，您的阻止，可能会延迟宝宝敏感期的出现，阻碍宝宝智能及各项能力的发展。帮助宝宝探索细微世界，就是帮助宝宝打开智慧的大门。

创造机会，让宝宝体验观察的乐趣

从宝宝会走路开始，父母就要有意识地给予宝宝自由探索的机会，并为宝宝提供一些合适的环境，比如准备一些能够满足探究事物细微区别需求的玩具、用具，或经常带他到户外玩耍、散步，让宝宝在不同环境中对实物进行分类、配对、排序、比较等活动。如果宝宝喜欢捡树叶、收集小石头、抓昆虫和饲养小动物观察，那就支持他，鼓励他，哪怕宝宝正在兴致勃勃地观察一只丑陋的小虫子，哪怕宝宝正在摆弄一个您认为又脏又臭的“垃圾”，也千万不要打扰他，让宝宝按照他自己的想法去做他想做的一切吧，这其中的乐趣会让宝宝沉迷，这沉迷会带来一股力量推动宝宝的成长。

在宝宝体验观察乐趣的同时，您一定要用慧眼排除掉环境中所有的危险因素，以保证宝宝在安全中探索、在探索中感知、在感知中蜕变和成长。

亲近大自然，提高宝宝的观察能力

大自然是宝宝的乐园，走进大自然，可以让宝宝近距离广泛地浏览和体验大自然的奇妙。而大自然怀抱中的一颗小石子、一片小树叶、一根小树枝、一只小飞虫……都会变成活泼生动的观察材料。您可以尝试和宝宝一起来寻找一些奇特的小树叶、小石子、小果实、小花朵，或者区别它们之间的不同，哪片树叶有虫眼，哪片树叶有斑点，这些细微的差别会让宝宝十分着迷和好奇。随着宝宝观察的深入和能力的提高，大自然的探索可以拓展出更深层次的内容。比如，和宝宝一起探究小虫眼的来历，想象、推测、实证、描述……宝宝的认知、思维、想象、表达、创新，都会伴着观察能力的提高悄然成长。