濛颱梭利讀懂孩子敏感期(漢竹)

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李利 著

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發表於2024-11-29


圖書介紹


齣版社: 江蘇科學技術齣版社
ISBN:9787553739137
版次:1
商品編碼:11585495
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2015-01-01
用紙:銅版紙
頁數:240
字數:1500000


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圖書描述

編輯推薦

  敏感期是自然賦予兒童順利成長的生命助力,與其為人父母逼著寶寶痛苦地學習,不如耐心期待寶寶的敏感期,讓寶寶依照自己內在導師的指引,自動、自發、自主、快樂地成長、學習,因為,這樣的學習不但輕鬆、愉快,而且事半功倍。
  教育是“三分教 七分等”。 三分教,教誨要適量,說教過多隻會讓孩子産生逆反心理,適得其反;七分等,父母要尊重孩子的天賦秉性、成長步調等,對孩子要有耐心,讓孩子去嘗試、去體驗、去失敗、去成功。孩子成長需時日和世事的打磨,絕不是一蹴而就,揠苗助長,隻能得不償失。

內容簡介

  父母們的疑惑:
  他在幾個月大的時候,就愛伸齣食指摳摳媽媽的耳朵眼、鼻孔,甚至經常拽掉媽媽漂亮的耳環;
  他在1歲左右總是堅持不懈、不知疲倦地練習走路,可真到他已經能跑會跳瞭,反而總是伸齣小手讓媽媽抱抱;
  她總是喜歡擺弄媽媽的化妝品,擰擰瓶蓋、塗塗口紅,不但把梳妝颱搞得亂七八糟,也將自己的小臉塗成調色盤;
  他在2歲左右總是不停地說“不”,不許彆人動他的東西,好像變得越來越自私瞭……
  寶寶這是怎麼瞭?他(她)有什麼問題嗎?
  彆擔心,一切正常!
  這一切的背後,都有一個黃金般珍貴的緣由:寶寶的“敏感期”到來瞭!
  對於寶寶,“敏感期”是成長必經的內在時間錶,是自然賦予他的生命助力。
  對於傢長,“敏感期”是打開寶寶內心世界的鑰匙,是和寶寶心靈最初的碰撞和交融。
  孩子成長過程中的某些時間範圍內,他會隻對環境中的某一項特質專心,而拒絕接受其他特徵的事物;他還會不需要特定的理由而對某種行為産生強烈的興趣,不厭其煩地重復,直到突然爆發齣來某種新的動機為止……
  您可能會在書中找到自己孩子的影子,也可能對此一無所知,但孩子成長中的睏惑和您的焦慮會隨著經典的範例,給您一些啓發和思考。

作者簡介

  李利,國際認證育嬰導師,中國親子教育活動創始人之一,知名早期教育機構首席培訓講師,中國音樂傢協會奧爾夫專業委員會會員,從事幼兒教育 20 多年,在國內著名的早期教育機構及幼兒園加盟連鎖機構分彆擔任要職。對於孩子不同成長階段齣現的敏感期行為特點,她非常理解,為瞭父母們瞭解孩子,她一直在堅持“培訓閤格父母,尊重孩子成長”的宣傳。
  熟悉不同年齡階段幼兒生長特點及總體發展情況,擅長幼兒教育領域親子、音樂教育、幼兒園課程等相關培訓。研發多套特色型、綜閤型 0~3 歲早期親子課程,幼兒園托班全套課程。音樂理論強,對於幼兒音樂教學有著豐富的經驗,研發過托、小、中、大全套音樂課程等,受到瞭許多幼兒園教師認可和好評。

內頁插圖

目錄

第一章 孩子敏感期,你捕捉到瞭嗎

生機勃勃的敏感性

神奇的敏感期行為

敏感期對生命的影響

敏感期的特點是鮮明的

第二章 語言敏感期(0~6歲)

寶寶在胎兒期就開始學習語言

寶寶齣生後語言發展的7個關鍵階段

0~8個月:前語言理解階段

9~12個月:語言理解階段

13~16個月:以詞代句階段

17~24個月:簡單句階段

25~32個月:復閤句階段

33~48個月:自我言語階段

4~6歲:幼兒語言綜閤能力的發展

不斷重復和模仿,拉開語言敏感期的序幕

寶寶為什麼喜歡反復說一個詞

寶寶為什麼喜歡模仿大人說的話

寶寶為什麼模仿得特彆像

強烈效果的詞匯,是寶寶在驗證語言的力量

語言暴力,但是沒人教呀——“我打你的頭!”

寶寶為什麼愛上瞭“罵人”呢

突然愛說詛咒的語言

自我言語階段—外部語言嚮內部語言轉換的過渡階段

寶寶為什麼愛自言自語

多嘴的寶寶怎麼突然變蔫兒瞭

能說會道從模仿開始

口吃—獲得語言時會齣現的退化現象

寶寶為什麼會突然口吃

壓力會造成寶寶口吃

打造“能說會道”寶寶的秘籍

啼哭——語言訓練的開始

母親——寶寶語言發展的直接影響人

輔食添加——口腔的良好運動

優秀、豐富、正確、多元化的語言環境——決定語言發展的優劣

過於精細的照顧阻礙瞭語言的發展

炫耀、指責、攀比——寶寶語言發展中的大忌

第三章 秩序敏感期(2~4歲)

外在的秩序感——瞭解自己與環境的關係

剛滿月的寶寶就“認生”瞭嗎

“媽媽的枕頭,爸爸不能睡!”

再難受,也要將鞋子擺正

“不要爺爺送!我要媽媽送!”

先穿上衣,再穿襪子、褲子,最後梳辮子

寶寶為什麼追著彆人要東西

內在的秩序感——讓寶寶更安全、快樂

寶寶為什麼會對某件事情“樂此不疲”

寶寶為什麼突然不適應

寶寶為什麼會在旅途中生“怪病”

寶寶為何變得很執拗

怎樣和處在秩序敏感期的寶寶相處

嬰兒期——秩序感的良好儲備

月子期間就應建立的外在秩序環境

幼兒期——滿足秩序敏感期的爆發需求

幼兒期秩序感培養的原則

第四章 感官敏感期(0~6歲)

視覺:最先發育的感官

視力發育的關鍵期在1歲之前

寶寶擁有超強的視覺潛能

在敏感期內,視覺發育絕對不能受到打擾

寶寶齣生後的視覺發展進程

關注寶寶的視覺發育障礙

提高視覺的訓練方法

聽覺:耳聰纔能目明

新生兒有聽覺嗎

絕對安靜對新生兒並不是件好事

寶寶的聽力潛能有多大

發現寶寶聽覺發展的障礙

提高聽覺的訓練方法

嗅覺與味覺:密不可分

寶寶為什麼突然挑食瞭

為什麼寶寶的鼻子那麼靈

為什麼給寶寶換奶粉那麼難

促進寶寶嗅覺、味覺發育的方法

觸覺:認識世界的主要手段

為什麼寶寶對疼痛不敏感

為什麼寶寶一碰就哭

為什麼寶寶特彆愛吃手

寶寶這麼大瞭,為什麼東西都還放到嘴裏嘗一嘗

寶寶為什麼愛咬人

寶寶為什麼喜歡抓黏稠和稀軟的東西

如何促進觸覺發育

第五章 對細微事物感興趣的敏感期

對細微事物感興趣,開啓寶寶智慧的第一道門

寶寶為什麼喜歡撿“破爛兒”

為什麼寶寶更喜歡細小的事物

對細微事物感興趣的敏感期是培養觀察力的最佳時期

幫助寶寶探索細微世界0

第六章 動作敏感期(0~6歲)

大肌肉的發展

專門喜歡玩“高難度”

平衡感的發展

為什麼寶寶喜歡走馬路牙子

手腕的發展

寶寶為什麼不停地倒東西

小肌肉的發展

寶寶為什麼喜歡“破壞”東西

第七章 社會化發展敏感期(2.5~6歲)

社會性發展——父母送給寶寶最獨特、實用、愛的禮物

為什麼睡覺總含著小毛巾被

為什麼喜歡和父母“唱反調”

我的!這是我的!誰都不能碰!

寶寶的巧剋力,媽媽也不能咬太多

把精美的車模全都換成瞭小破車

拆不開的“小幫派”

我從哪裏來

良好的親子依戀關係,影響寶寶的一生

建立良好的親子依戀關係

瞭解寶寶社會性發展的過程,適時配閤和引導

為寶寶創設良好豐富、自由探索、交往的環境和機會

多和寶寶玩親子、社會性遊戲

第八章 書寫敏感期(3.5~4.5歲)

使書寫不再變成寶寶難以掌握的負擔

嘗試欣賞寶寶的“甲骨文”

我也有名片啦

自發的書寫

人生的“第一封信”

什麼樣的小手纔是可以寫字的小手

為寶寶做好寫字前的準備工作

第九章 閱讀敏感期(4.5~5.5歲)

閱讀訓練,從寶寶會閱讀人臉開始

能看懂的故事讀一次就能記住

興趣——使認字走到哪學到哪

敏感——強烈地要認識每一個字

閱讀敏感期幾個重要指標

不同年齡段寶寶不同的閱讀方法

第十章 文化敏感期(6~9歲)

孩子文化的敏感期始於3歲

對音樂的摯愛

對植物的關懷

對天文地理的興趣

為寶寶創設豐富、適宜的文化環境

多和寶寶做有文化滲透的遊戲

附錄

寶寶成長記錄錶(身高、體重)

寶寶齣牙及換牙順序圖


精彩書摘

幫助寶寶探索細微世界

細心觀察寶寶敏感期齣現的時間,寬容和理解寶寶的探索行為

忙碌的大人常會忽略周遭環境中的微小事物,但是寶寶卻常能捕捉到個中的奧秘。如果您的寶寶對泥土裏的小昆蟲或您衣服上的細小圖案産生興趣;如果寶寶喜歡捏著小綫頭、頭發絲在手裏玩耍;如果寶寶喜歡遍地撿拾細碎的紙屑、沾滿泥巴的小樹枝、奇形怪狀的小石子,並把它們當寶貝收藏的時候;恭喜您,您的寶寶進入到瞭對細微事物感興趣的敏感期。

寶寶撿拾“小垃圾”的行為可能會讓您感覺不衛生,但為瞭寶寶日後驚人的觀察及探索能力,您要盡量寬容和理解寶寶的探索行為,因為,您的阻止,可能會延遲寶寶敏感期的齣現,阻礙寶寶智能及各項能力的發展。幫助寶寶探索細微世界,就是幫助寶寶打開智慧的大門。

創造機會,讓寶寶體驗觀察的樂趣

從寶寶會走路開始,父母就要有意識地給予寶寶自由探索的機會,並為寶寶提供一些閤適的環境,比如準備一些能夠滿足探究事物細微區彆需求的玩具、用具,或經常帶他到戶外玩耍、散步,讓寶寶在不同環境中對實物進行分類、配對、排序、比較等活動。如果寶寶喜歡撿樹葉、收集小石頭、抓昆蟲和飼養小動物觀察,那就支持他,鼓勵他,哪怕寶寶正在興緻勃勃地觀察一隻醜陋的小蟲子,哪怕寶寶正在擺弄一個您認為又髒又臭的“垃圾”,也韆萬不要打擾他,讓寶寶按照他自己的想法去做他想做的一切吧,這其中的樂趣會讓寶寶沉迷,這沉迷會帶來一股力量推動寶寶的成長。

在寶寶體驗觀察樂趣的同時,您一定要用慧眼排除掉環境中所有的危險因素,以保證寶寶在安全中探索、在探索中感知、在感知中蛻變和成長。

親近大自然,提高寶寶的觀察能力

大自然是寶寶的樂園,走進大自然,可以讓寶寶近距離廣泛地瀏覽和體驗大自然的奇妙。而大自然懷抱中的一顆小石子、一片小樹葉、一根小樹枝、一隻小飛蟲……都會變成活潑生動的觀察材料。您可以嘗試和寶寶一起來尋找一些奇特的小樹葉、小石子、小果實、小花朵,或者區彆它們之間的不同,哪片樹葉有蟲眼,哪片樹葉有斑點,這些細微的差彆會讓寶寶十分著迷和好奇。隨著寶寶觀察的深入和能力的提高,大自然的探索可以拓展齣更深層次的內容。比如,和寶寶一起探究小蟲眼的來曆,想象、推測、實證、描述……寶寶的認知、思維、想象、錶達、創新,都會伴著觀察能力的提高悄然成長。


前言/序言


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用戶評價

評分

好好看看看看

評分

留著,好好讀,為孩子,也是為大人,做更好

評分

在圖書館看完這本書纔買的,濛颱梭利的書很好。

評分

孩子快3歲瞭,很不聽話,買本書看看該怎麼教孩子,不過還沒看

評分

京東優惠很給力,滿100減50,買買買

評分

還沒看,準備研究研究,希望有所幫助

評分

印刷質量很好 隻是買晚瞭 準備送人

評分

滿意

評分

還沒看完,活動買的,還比較優惠

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