蒲蒲蘭繪本館：昆蟲智趣園4·昆蟲去遠足 [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[日] 得田之久 著，[日] 久住卓也 繪，彭懿 譯

圖書標籤:

• 繪本
• 昆蟲
• 科普
• 益智
• 親子
• 自然
• 動物
• 3-6歲
• 蒲蒲蘭
• 遠足

齣版社： 二十一世紀齣版社

ISBN：9787556800162

版次：1

商品編碼：11585963

包裝：精裝

開本：16開

齣版時間：2014-11-01

用紙：銅版紙

頁數：36

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲

　　這套以昆蟲為主題的繪本共五本，以“趣味+科學”為主要的特點，即讓孩子在獲得趣味的同時增長知識！作者將昆蟲的生態知識融入捉迷藏、遠足、音樂會、遊園會、運動會等兒童喜歡的娛樂活動中，引導兒童觀察和尋找，促進兒童的思考。
　　☆昆蟲們的形象既富有童趣、生動可愛、令人捧腹，又盡可能地體現齣瞭各類昆蟲的外形特徵，不失科學性，便於兒童分辨認知。
　　☆故事情節的設置既豐富又好玩，將迷人的昆蟲世界生動地展現在兒童眼前。孩子們在哈哈大笑的同時可以增長知識，達到獲得趣味和增加知識的雙贏。
　　☆五本書各有各的主題，分彆側重於昆蟲在某些方麵的特性，相互補充。從水生昆蟲到陸生昆蟲，從飲食特性到棲息地，從身體結構特徵到活動習性，幫助小朋友從不同的側麵瞭解昆蟲。
　　☆這套書圖文並茂，引發孩子對昆蟲的興趣。看罷這套書，開始對昆蟲感興趣的孩子會進一步愛上這些可愛的小生命，不喜歡昆蟲的孩子，也一定會對這些小傢夥多一些瞭解和喜愛！以瞭解昆蟲為契機，繼而引起孩子對神奇的大自然的好奇、對未知世界的探索和對生命的關注。
　　☆日本圖書館協會選定優良圖書！

內容簡介

　　今天，麻櫟林的昆蟲們要去田鱉池塘遠足，好開心！路邊的花叢裏露齣瞭誰的腳？稻田裏飛齣的又是誰？池塘裏的小夥伴很熱情，負子蝽劃艇和水黽水橇很奇妙。坐上蓮花船去冒險，戴上水蜘蛛做的空氣頭盔去水中散步，還欣賞瞭一場彆開生麵的水中芭蕾舞錶演呢！（主題：昆蟲的生活環境、水生昆蟲和陸生昆蟲的特點和習性等）

作者簡介

　　得田之久，1940年齣生於日本橫濱。他從小就是個喜愛昆蟲的少年，就讀於明治大學社會係時，開始創作以昆蟲為主題的繪本。繪本作品有《162隻螳螂》《昆蟲們的作戰》《昆蟲》《昆蟲Ⅱ》《我是西瓜蟲》《螞蟻的隊伍》《蜘蛛的傢》《淘氣包螳螂嘰哩哩》《蟲蟲先生，你去哪兒？》《圓溜溜骨碌碌》等，紙戲劇作品有《瓢蟲點點》《西瓜蟲的朋友》等。

　　久住卓也，1963年齣生於日本東京。涉足漫畫、繪本、插畫等多個領域。1999年以QBB為筆名，發錶瞭漫畫《中學生日記》，獲得文春漫畫奬。繪本作品有《跑吧！飛吧！小天狗三郎》《地球的肚臍在哪裏？》《綜閤學習??從學校開始環境檢測》《腦袋變聰明的謎》等，紙戲劇作品有《盤子店的阿菊》《吧唧吧唧咕咚咕咚》等。

　　彭懿，先後畢業於復旦大學、日本東京學藝大學及上海師範大學，教育學碩士，文學博士。現任職於浙江師範大學兒童文化研究院。
　　主要學術著作有：《西方現代幻想文學論》《世界幻想兒童文學導讀》《幻想教室》《宮澤賢治童話論》《走進魔法森林——格林童話研究》《世界圖畫書：閱讀與經典》《世界兒童文學：閱讀與經典》《圖畫書應該這樣讀》等。
　　主要長篇幻想小說有：《我撿到一條噴火龍》《我把爸爸養在魚缸裏》《戴牙套的青蛙王子》《歡迎光臨魔法池塘》《小人守護者》等。
　　主要翻譯作品有：《晴天有時下豬》《車的顔色是天空的顔色》《安房直子幻想小說文集》《手絹上的花田》《一年級大個子二年級小個子》《鼴鼠原野的夥伴們》等。

內頁插圖

精彩書評

　　★日本作傢得田之久從小就是個昆蟲迷，他從“兒童觀”齣發，帶著孩子從熟悉的遊戲中認識昆蟲。兒童觀是什麼呢？兒童的天性就是好奇、愛玩、喜歡遊戲，看圖畫書時，對書中的每個角落都不放過。換句話說，就是讓孩子在看圖畫書時，能感受到快樂或得到情感和認知的滿足，或是獲得參與遊戲的成就感……圖畫書具備瞭這些特點，就能緊緊抓住孩子的心。這套書裏有各種各樣的昆蟲，有好玩的故事，同時還具有昆蟲圖鑒的功能，非常適閤學齡前幼兒。
　　——日本圖書館協會

前言/序言

蒲蒲蘭繪本館：我們的地球傢園 [3-6歲] 捲首語： 歡迎來到“蒲蒲蘭繪本館”的全新係列——《我們的地球傢園》！在這個係列中，我們將帶領小小的探險傢們，以最純淨的視角去觀察、去感受我們賴以生存的這顆藍色星球。我們相信，對自然的敬畏與熱愛，要從孩提時代最美好的圖畫書開始播種。 【圖書簡介】 主題聚焦： 本係列著重於嚮3至6歲的幼兒介紹地球環境、自然界的四大基本元素（水、土、空氣、火/陽光），以及生命的多樣性與生態平衡的初步概念。它不是一本枯燥的科普讀物，而是一場充滿想象力和情感聯結的視覺盛宴。 內容結構與章節概述： 本係列共包含六冊精選繪本，每一冊都聚焦於一個宏大的自然主題，並以溫馨、貼近幼兒日常經驗的方式展開敘述。 第一冊：《藍色的搖籃——水的故事》 核心內容： 探索“水”的形態變化與重要性。 細緻描述： 故事從清晨的一滴露珠開始，引導孩子認識河流如何匯集成湖泊，湖泊如何變成海洋。通過擬人化的手法，描繪瞭水蒸氣如何升上天空變成雲朵，雲朵又如何以雨、雪的形式迴歸大地，滋養萬物。書中特彆強調瞭節約用水的意義，用小魚兒和花朵的對話，讓孩子們直觀理解水對生命是多麼寶貴。插畫風格以清澈的藍色和綠色為主調，營造齣寜靜而流動的視覺感受。 教育目標： 建立對水循環的初步認知，培養節約資源的好習慣。 第二冊：《腳下的奇跡——泥土的秘密》 核心內容： 深入瞭解土壤的構成、作用以及它孕育的生命。 細緻描述： 這一冊將視角從地麵轉嚮地下。主人公是一顆小小的種子，它在黑暗而溫暖的泥土中蘇醒。通過放大鏡般的視角，孩子們可以看到泥土中勤勞的蚯蚓、忙碌的微生物，它們是如何將落葉變成滋養生命的養分。書中細膩描繪瞭不同種類的土壤——鬆軟的沙土、濕潤的黏土，以及它們各自適閤生長的植物。結尾部分展示瞭泥土如何支撐起高大的樹木和我們美味的食物。 教育目標： 激發對土地的尊重，瞭解“吃光盤子裏的食物”與泥土健康的關聯。 第三冊：《看不見的擁抱——空氣與風》 核心內容： 感受空氣的存在、空氣的流動（風）以及它對呼吸的重要性。 細緻描述： 這是最抽象的一冊，因此采用瞭大量動態的視覺元素來呈現“看不見”的事物。書中描繪瞭風吹過樹林時樹葉的婆娑，風箏如何飛上天空，以及風帶來遠方的氣味。通過對比，展示瞭沒有新鮮空氣的世界是多麼沉悶。一個環節是模擬“屏住呼吸”的短暫體驗，讓孩子立刻明白空氣是生命活動的基礎。色彩運用上多用白色、淡藍和動感的綫條。 教育目標： 理解呼吸的本質，認識到清潔空氣的重要性，並學會觀察風的痕跡。 第四冊：《溫暖的禮物——陽光的魔力》 核心內容： 探索太陽光（廣義的“火”的溫和形態）如何帶來光明、溫暖和能量。 細緻描述： 陽光被描繪成一位慷慨的巨人，它喚醒瞭沉睡的世界。書中對比瞭有陽光和沒有陽光的場景：小動物曬太陽的愜意、植物嚮光生長的姿態，以及陽光下色彩的鮮艷。特彆設置瞭“影子遊戲”的互動環節，讓孩子在閱讀後能立刻在戶外實踐，理解光影的形成。這冊的色調溫暖、明亮，充滿瞭金黃色和橘色。 教育目標： 建立對太陽的正麵認知，理解光閤作用的萌芽概念（植物需要陽光纔能健康成長）。 第五冊：《小小的生命，大大的傢——森林生態圈》 核心內容： 初步介紹生態係統概念，展示森林中不同生物的相互依存關係。 細緻描述： 以一棵巨大的老橡樹為中心，構建瞭一個微縮的森林社區。樹上的鳥兒、樹洞裏的鬆鼠、樹下的蘑菇，以及它們共享的雨水和陽光。書中沒有使用復雜的術語，而是通過角色間的簡單對話（如“謝謝你幫我傳播種子”、“你的果實真好吃”）來體現互助與共生。強調瞭“每一個生命都很重要，少瞭誰都不行”的樸素道理。 教育目標： 理解“萬物相連”的道理，培養同理心和對森林的保護欲。 第六冊：《我們都是地球的客人——愛護環境小行動》 核心內容： 將前五冊中學到的知識進行總結，引導孩子做齣力所能及的環保行動。 細緻描述： 這是一本充滿行動指南的繪本。它不是說教，而是通過一個傢庭在周末進行“小小環保行動”的故事來展開。例如，將塑料瓶分類、給小動物的傢清理垃圾、在陽颱種植一株小草。故事的基調是積極和賦能的，讓孩子明白，即使是小小的手也能為地球做大事。最後，以孩子們一起對著地球許願的畫麵收尾，充滿希望。 教育目標： 培養實踐能力，將環保意識內化為日常行為，建立對地球傢園的責任感。 藝術特色與適讀性： 本係列繪本的插畫風格由多位國際知名的水彩和數碼藝術傢聯閤創作，確保瞭視覺風格的多樣性與高度的藝術水準。綫條柔和，色彩過渡自然，尤其適閤3-6歲兒童的視覺發育特點。文字簡短精煉，多采用排比和疊詞，節奏感強，非常適閤親子共讀和早期語言學習。 結語： 《我們的地球傢園》係列，旨在用最美的圖畫和最真摯的情感，為孩子打開一扇通往自然知識的窗戶，讓他們在愛護大自然的過程中，也找到愛護自己的那份純真與美好。

評分☆☆☆☆☆

我給孩子選書一嚮挑剔，尤其是這種針對學齡前兒童的讀物，最怕的就是內容膚淺或者價值觀導嚮有問題。這套繪本在內容深度上拿捏得非常好，它沒有用那種居高臨下的說教口吻，而是完全站在孩子的視角，用他們能理解的語言講述宏大的自然規律。我觀察到，書裏的文字排版非常講究，字體大小適中，行距寬鬆，即便是剛開始認字的寶寶，也能在父母的引導下嘗試自己“閱讀”。更絕的是，它在故事敘事中融入瞭大量的情感元素，比如友誼、勇氣、團隊閤作，讓枯燥的生物知識變得有血有肉。比如，其中一個單元講到某種昆蟲為瞭築巢付齣的努力，孩子看完後，居然主動開始收拾自己的玩具瞭，那種潛移默化的教育力量是任何說教都比不上的。這本書的裝幀設計也很有心思，它的邊角都做瞭圓角處理，完全不用擔心劃傷孩子的小手，細節體現瞭對兒童安全性的極緻考量。總體來說，這是一本兼顧美學、教育和安全性的典範之作，非常值得收藏。

評分☆☆☆☆☆

作為一名每天陪讀的傢長，我最看重的是書籍的知識的準確性和拓展性。這本書在這兩方麵都做得非常齣色。它提供的知識點絕對是經過專業人士校驗的，準確無誤，而且它引申齣的問題非常具有啓發性，比如“你知道為什麼有些昆蟲會鼕眠嗎？”或者“它們是如何躲避天敵的？”這些問題往往能引導我們進行更深入的親子探討，甚至激發我們去戶外進行實地觀察。這本書不僅僅是一個閱讀材料，更是一個傢庭自然教育的“啓動器”。每次讀完，我都會發現自己也學到瞭不少新的生物學常識，這對於提升傢長的知識儲備也是一個巨大的幫助。我尤其欣賞它在處理生命周期變化時的細膩筆觸，從卵到幼蟲再到成蟲的每一個階段，都描繪得清晰明瞭，完全消除瞭孩子對“變態”過程的恐懼感，反而充滿瞭對生命奇跡的敬畏。這本書的耐讀性極高，光是我傢孩子已經翻看瞭不下二十遍，每次都有新的發現，絕對是物超所值。

評分☆☆☆☆☆

這套書的價值，我覺得遠超齣瞭一個“繪本”的範疇，它更像是一套精心設計的“學習工具包”。我留意到，它在版式設計上運用瞭大量的留白，這使得畫麵元素非常突齣，不會顯得擁擠和信息過載，這對需要建立專注力的低齡兒童來說至關重要。在文字使用上，它選擇的詞匯既富有畫麵感，又貼近兒童的口語習慣，讀起來朗朗上口，非常適閤親子共讀時的聲調變化和情感代入。我發現，自從讀瞭這本書，我傢孩子對周圍環境的敏感度明顯提高，他開始留意角落裏的蜘蛛網，或者牆縫裏的小飛蟲，不再是那種漠視或厭惡的態度，而是充滿瞭好奇和探索欲。這套書成功的秘訣在於，它沒有把科學教育變成任務，而是將其變成瞭一場充滿驚喜的冒險。書的開本適中，方便孩子抓握和攜帶，即便齣門旅行，也能隨時拿齣來翻閱，隨時隨地都能進入那個奇妙的“昆蟲世界”。我對這套書的整體設計理念和最終呈現效果，給予最高的評價。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我是在一個朋友的強烈推薦下買的這套書，一開始還有點將信將疑，畢竟現在打著“XXX園”旗號的書太多瞭。但當我打開這本後，立刻就被它獨特的藝術風格吸引住瞭。它的插畫完全不是那種傳統的水彩或者蠟筆風格，而是一種帶有現代幾何美感的獨特綫條和色塊組閤，既有藝術性，又不會讓年幼的孩子感到睏惑。它成功地將科學的嚴謹性與藝術的想象力進行瞭完美的融閤。我兒子之前對“動物”的概念很模糊，可能覺得所有小蟲子都差不多，但這本書通過極其細緻的描繪，比如翅膀上的脈絡、復眼的結構，讓他開始區分不同的物種，並能說齣它們的名稱。這種建立清晰認知感的過程，對於早期大腦發育極其重要。而且，這本書的整體節奏感把握得恰到好處，不會因為某一個畫麵停留時間過長而讓孩子感到厭倦，每一頁都充滿瞭推進感，仿佛帶著孩子進行瞭一場緊湊而充實的“雲遊”。

評分☆☆☆☆☆

終於找到一本讓我傢小寶愛不釋手的科普繪本瞭！這套書的色彩運用簡直是教科書級彆的，那種飽和度，那種光影處理，每一個細節都透露齣設計師的用心。我兒子平時注意力很難集中，但翻開這本書，就像被施瞭魔法一樣，眼睛一眨不眨地盯著那些擬人化的角色，那些小小的甲蟲、毛毛蟲，在他眼裏都成瞭探險傢。最讓我驚喜的是，它不僅僅停留在“看”的層麵，書裏巧妙地設置瞭一些需要動手操作的小機關，比如可以拉開的小窗口，或者可以翻轉的硬紙闆，讓閱讀體驗變得超級立體。每一次互動，他都會發齣“哇”的贊嘆聲，那種發自內心的好奇心被完全激發齣來瞭。說實話，市麵上很多所謂的“科普書”都是圖文堆砌，乾巴巴的知識點塞得人喘不過氣，但這本完全不一樣，它用最溫柔、最有趣的方式，把自然界的奧秘編織成瞭一個個生動的故事。每次讀完，他都會跑去陽颱找蟲子，雖然隻是看看路邊的螞蟻，但那種觀察世界的視角已經被打開瞭。這套書的紙張質量也是頂級的，厚實有韌性，完全不用擔心被寶寶輕易撕壞，非常耐造，對於愛惜書本的傢長來說，簡直是福音。強烈推薦給所有想要培養孩子自然觀察興趣的傢長們！

評分☆☆☆☆☆

買書容易看書難。買瞭書要抓緊看。

評分☆☆☆☆☆

搞活動囤的，也是彆人強烈推薦的

評分☆☆☆☆☆

挺好的，孩子很喜歡。

評分☆☆☆☆☆

這個係列五本選購齊瞭，還是讀完，很長知識……

評分☆☆☆☆☆

希望有更給力的活動

評分☆☆☆☆☆

不錯，不錯，很好，孩子很喜歡孩子很喜歡，孩子很喜歡，很好，看不錯，不錯，很好，孩子很喜歡孩子很喜歡，孩子很喜歡，很好，看

評分☆☆☆☆☆

書都在京東買的，每次趁活動都給娃屯好多

評分☆☆☆☆☆

已收到滿滿看，評價十字得京豆。

評分☆☆☆☆☆

很可愛的一本書，孩子非常喜歡。