內容簡介
《中外名人故事(彩圖珍藏版)/語文新課標必讀叢書》精心挑選瞭一些古今中外具有影響力的人物,如腹藏治國良策的政治傢、胸懷萬捲兵書的軍事傢以及科學傢、文學傢和藝術傢,並以生動的故事形式分彆講述瞭他們的成長、成纔曆程,讓孩子們在輕鬆閱讀中體驗名人為實現夢想刻苦努力、堅持不懈的精神。同時,孩子們也能從中受到激勵、啓發和教益,從而提高自身修養,樹立遠大的誌嚮。
精彩書評
★我讀的書愈多,就愈親近世界,愈明瞭生活的意義,愈覺得生活的重要。
——高爾基
目錄
一 道傢鼻祖——老子
二 因材施教——孔子
三 韆古兵傢——孫武
四 儒傢亞聖——孟子
五 完璧歸趙——藺相如
六 中國最早的名醫——扁鵲
七 韆古一帝——秦始皇
八 力拔山兮氣蓋世——項羽
九 忍辱胯下成大事——韓信
十 《史記》的作者——司馬遷
十一 蜀漢賢相——諸葛亮
十二 盛世君王——李世民
十三 鐵杵磨成針——李白
十四 現實主義詩人——杜甫
十五 直言進諫——白居易
十六 傑齣的女詞人——李清照
十七 精忠報國的名將——嶽飛
十八 一代天驕——成吉思汗
十九 辛酸淚筆化巨著——曹雪芹
二十 收復颱灣的民族英雄——鄭成
二十一 紅頂商人——鬍雪岩
二十二 民國之父——孫中山
二十三 紅顔報國——鞦瑾
二十四 共和國的締造者——毛澤東
二十五 四塊糖的故事——陶行知
二十六 中國鐵路之父——詹天佑
二十七 樂隊小指揮聶耳
二十八 清華學人——錢鍾書
二十九 迴國效力的錢學森
三十 急中生智的李四光
三十一 自學數學的小店員
三十二 楊振寜自覺奮進
三十三 身殘誌堅——張海迪
三十四 誠實的華盛頓
三十五 奇跡般的海倫
三十六 發明留聲機的愛迪生
三十七 列寜弈棋
三十八 小普京寫作文
三十九 正義的律師——林肯
四十 拿破侖用人
四十一 盧梭的懺悔
四十二 巴爾紮剋的一小時
四十三 戴高樂救國記
四十四 喜劇錶演天纔——卓彆林
四十五 “天使”之稱的由來——南丁格爾
四十六 躲在頂樓的高爾基
四十七 馬剋思與他的傢人
四十八 愛因斯坦與小女孩
四十九 白求恩獻血的故事
五十 一生坎坷的諾貝爾
五十一 億萬富翁的秘訣
五十二 福爾摩斯的原型
五十三 羅斯福的最後一天
五十四 輪椅上的巨人
五十五 丘吉爾夫人
五十六 一個冠軍的靈魂——邁剋爾喬丹
五十七 獨自飛上藍天——麥剋亨德森
五十八 羅斯福與集郵
五十九 斯大林的幽默
六十 牛頓上大學的第一天
附錄
精彩書摘
《中外名人故事(彩圖珍藏版)/語文新課標必讀叢書》:
杜甫是河南鞏縣(今鞏義)人,712年齣生。他從小聰明伶俐,4歲能欣賞公孫大娘舞劍,7歲能作詩,曾作《鳳凰吟》一首。9歲能書寫大字。14歲時已能與一些文人應酬交往瞭。15歲便開始瞭遊曆生活,遊曆過山西、江蘇、浙江等地。祖國的名勝文物,不但開闊瞭他的視野,也豐富瞭他的文思(寫齣杜甫的詩詞基礎與文風情感的由來)。杜甫讀書非常刻苦,他除瞭認真學習儒傢經典外,還特彆精熟《文選》,廣泛閱讀魏晉南北朝的各種典籍,達到瞭“讀書破萬捲”的程度。他希望將來能齣仕為官,施展抱負,建功立業。
735年,杜甫24歲,到長安考進士,不幸落榜,便暫時放棄瞭科舉考試,再次齣門遊曆。這次是漂流於齊州、兗州、洛陽、長安之間,認識瞭李白、高適、李邕等人,每天吟詩作賦,十分快意。這樣的遊曆生活過瞭10年之久。
746年,杜甫再次來到長安,想求個官職,以便實現自己的理想。他參加瞭科舉考試,但奸相李林甫和楊國忠把持朝政,排斥異己,嫉賢妒能,結果沒能及第。杜甫當然不能以科舉齣名。他又走拜謁權貴的道路,也不通。就這樣他在長安住瞭10年,經濟逐漸睏窘,不得不在街上賣藥,還低聲下氣地充當過高門貴族的門客,整日為生活糊口奔波。但他的初衷並沒有動搖,隨時尋找機會,報效國傢。
756年,安史之亂爆發。6月,叛軍進攻潼關,陝中吃緊。杜甫帶著妻子兒女在陝北的奉先、白水、鹿州一帶逃難,最後把傢安置在羌村。7月,他聽說唐肅宗已在靈武即位,就隻身~人,冒著生命危險北上延安,想齣蘆子關,投奔朝廷,以期效力。哪知在路上被叛軍捉住,送到已經淪陷的長安。幸好他沒有官職,又注意隱蔽,纔沒有被殺或被迫投降,也沒有被監管,行動比較自由。但畢竟是俘虜,生活是非常不幸的。757年4月,趁著夏天的到來,草木茂盛,他終於從城裏逃齣,倉皇逃到肅宗已經進駐的鳳翔。
肅宗對他的忠誠錶示贊賞,授給他左拾遺的官職。這是一個級彆低卻地侍高的職務,這是杜甫一生中政治生活的最高點(反襯瞭杜甫懷纔不遇的悲慘境遇)。當時天下正是多事之鞦,他很想在拾遺的位置上有所作為。5月,宰相房琯因為門客貪贓枉法的牽連,加上以前兵敗鹹陽,被罷官。杜甫與房琯是布衣之交,房琯為人也比較正直,杜甫履行諫官職責嚮肅宗上書為房瑁辯護。肅宗大怒,立刻設立專案對他進行審問,意欲置他於死地。幸好得到宰相張鎬、尚書顔真卿等人援救,肅宗纔放過杜甫,但從此疏遠瞭他,不久叫他迴傢探親去,以後貶為華州司功參軍,從此流落四方。這是杜甫一生中最大的轉摺。
759年,杜甫棄官帶全傢來到成都,在城外建瞭一座草堂定居瞭下來。不久,他的故交嚴武來任劍南東西川節度使,對杜甫十分關照,經常從經濟上給予支援,使杜甫一傢能夠安心生活。還邀請杜甫協助他工作,經奏請朝廷批準,任杜甫為節度使府參謀,檢校_丁部員外郎,因此後世又稱杜甫為杜工部。嚴武待杜甫很好,有時親自到傢中看望,杜甫也很隨便,連頭巾也不戴。一次,杜甫喝醉瞭酒,上瞭嚴武的床,瞪著嚴武說:“嚴挺之(嚴武之父)怎麼會有你這樣的兒子!”嚴武雖然性情暴猛,卻並不計較這件事。以後,嚴武突然病故,杜甫無所依靠,也就離開成都乘舟東下瞭。
……
前言/序言
《世界文學經典名著導讀》 穿越時空的智慧之光,品味人類文明的瑰寶 在浩瀚的文學星河中,總有那麼一些作品,以其深刻的思想、動人的情感、精湛的藝術,穿越時空的阻隔,成為人類共同的精神財富。它們是時代的鏡子,映照齣曆史的變遷;它們是心靈的指南,啓迪著人性的光輝;它們是智慧的結晶,滋養著一代又一代的讀者。《世界文學經典名著導讀》正是這樣一本旨在帶領讀者走進這些偉大文學殿堂的嚮導。 本書並非對某一特定時期或某一地域文學的淺嘗輒止,而是以一種宏大的視野,精選瞭從古希臘羅馬的史詩巨著,到中世紀的騎士傳奇,再到文藝復興的戲劇巔峰,以及啓濛運動的理性思辨,浪漫主義的激情澎湃,現實主義的深刻剖析,現代主義的多元探索,直至當代文學的新銳鋒芒,涵蓋瞭世界文學發展脈絡上的重要裏程碑。我們力求選取那些具有代錶性、能夠引領讀者理解世界文學發展走嚮、並對人類思想文化産生深遠影響的作品。 宏觀視野,精細解讀 本書的編寫理念在於“宏觀視野與精細解讀相結閤”。在宏觀層麵,我們將詳細梳理世界文學史的發展脈絡,分析不同時期、不同地域文學的時代背景、文化淵源、藝術特徵及其相互影響。讀者將能清晰地瞭解到,古希臘悲劇如何奠定西方戲劇的基石,中世紀的宗教題材如何塑造人們的精神世界,文藝復興時期的人文主義如何喚醒沉睡的靈魂,啓濛運動的理性之光又如何照亮社會前進的方嚮,等等。這種梳理並非枯燥的史實堆砌,而是力求展現文學發展過程中思想的碰撞、藝術的革新以及社會變遷的深刻印記。 在精細解讀層麵,本書將聚焦於部分經典名著,進行深入細緻的分析。我們不滿足於簡單的故事梗概,而是緻力於探究作品的思想深度、藝術手法、人物塑造、象徵意義以及其在文學史上的地位和影響。例如,在解讀荷馬史詩時,我們將探討其史詩般的宏大敘事、英雄主義精神的塑造以及神話與現實的交織;在品味莎士比亞的戲劇時,我們將剖析其對人性的復雜描繪、語言的精妙運用以及對戲劇藝術的巨大貢獻;在解析陀思妥耶夫斯基的小說時,我們將深入挖掘其對人類靈魂深處罪與罰、信仰與救贖的哲學拷問;在品讀卡夫卡的荒誕世界時,我們將嘗試理解其對現代人孤獨、異化以及生存睏境的深刻寓言。 跨越文化,融匯東西 “世界文學”的魅力在於其跨越國界、跨越文化的廣闊胸懷。本書在選材上,力求做到“跨越文化,融匯東西”。在深入介紹西方文學經典的同時,我們也同樣重視東方文學的瑰寶。從中國的四大名著,到日本的物語文學,再到印度的史詩,這些作品以其獨特的東方哲學、審美情趣和敘事方式,為世界文學增添瞭異彩。本書將努力展現東方文學的獨特魅力及其與西方文學在思想、藝術上的交流與互鑒,幫助讀者建立起更為全麵、客觀的世界文學認知體係。 以讀者為中心,注重引導 本書的最終目的是引導讀者真正走進文學,愛上閱讀。因此,在編寫過程中,我們始終將讀者置於中心位置。語言上,我們力求通俗易懂,避免艱澀的學術術語,力求用清晰、生動的語言闡釋復雜的文學概念和思想。在解讀方法上,我們注重啓發和引導,鼓勵讀者獨立思考,形成自己的見解,而非簡單灌輸。 本書的結構設計也充分考慮瞭讀者的閱讀習慣。每一部分的介紹都會先概述作品的背景、主題和主要內容,然後深入分析其藝術特色和思想內涵,最後可能還會提供一些延伸閱讀的建議,或者提供一些鑒賞性的提示,幫助讀者在閱讀原作時獲得更深的體會。我們相信,優秀的文學作品不僅僅是文字的堆砌,更是思想的載母,情感的熔爐。通過對這些經典名著的導讀,我們希望能夠點燃讀者內心的閱讀熱情,開啓一段段思想的奇妙旅程。 深入剖析,多維度解讀 本書的解讀將是多維度的。我們會從以下幾個方麵展開: 時代背景與文化語境: 任何一部偉大的文學作品都深深植根於其所處的時代。我們將詳細介紹作品創作的社會、曆史、政治、文化背景,以及當時的哲學、宗教、藝術思潮,幫助讀者理解作品産生的土壤。例如,在解讀《戰爭與和平》時,我們會深入探討19世紀俄國的社會變革、拿破侖戰爭的影響以及俄國知識分子的思想狀況。 作者生平與創作思想: 作者的經曆、個性和思想直接影響著其作品的風格和主題。我們將簡要介紹作者的生平,分析其創作的動機、關懷以及所秉持的文學理念,從而更好地理解作品的內在邏輯。例如,瞭解福樓拜如何追求藝術的“客觀性”,對於理解《包法利夫人》的寫實風格至關重要。 主題思想與哲學意蘊: 經典名著之所以經典,往往在於其深刻的思想內涵和普世的哲學價值。我們將挖掘作品所探討的核心主題,如愛與恨、生與死、自由與命運、理想與現實、善與惡等,並嘗試解讀其背後蘊含的哲學思考。例如,《局外人》中對荒謬世界的探討,《百年孤獨》中對曆史循環的隱喻。 藝術特色與敘事技巧: 文學作品的藝術魅力體現在其獨特的敘事結構、語言風格、人物塑造、象徵手法等方麵。我們將深入分析作品的藝術手法,例如,如何運用心理描寫刻畫人物內心世界,如何設置情節推動故事發展,如何運用意象營造氛圍,以及作者獨特的語言風格如何賦予作品生命力。 人物形象分析: 人物是文學作品的靈魂。我們將細緻分析作品中主要人物的性格特徵、成長軌跡、內心衝突以及他們之間的關係,探討作者如何通過人物的塑造來反映社會現實和人性深度。例如,分析哈姆雷特內心的掙紮與抉擇,安娜·卡列尼娜對愛情的執著與悲劇。 文學史地位與影響: 每一部經典名著都在文學史上留下瞭濃墨重彩的一筆。我們將探討作品在文學史上的開創性意義、對後世文學創作的影響,以及其在全球範圍內的接受程度和文化意義。例如,《堂吉訶德》對現實主義小說的影響,《一九八四》對反烏托邦文學的啓示。 為求知者搭建的橋梁 《世界文學經典名著導讀》不僅僅是一本書,更是為渴望瞭解世界文學、豐富精神世界的求知者搭建的一座堅實的橋梁。它適閤所有熱愛閱讀、希望拓寬視野、提升文學鑒賞能力的讀者。無論您是文學愛好者,還是學生,亦或是對人類文明充滿好奇的探索者,都能在這本書中找到屬於自己的樂趣和啓迪。 我們相信,通過閱讀本書,您將不僅僅是瞭解瞭那些偉大的名字和作品,更重要的是,您將有機會與人類曆史上最偉大的思想傢、藝術傢進行對話,感受他們穿越時空傳遞過來的智慧之光,品味人類文明最璀璨的瑰寶。這將是一次令人心潮澎湃的思想之旅,一次滌蕩心靈的精神洗禮。 讓我們一同翻開《世界文學經典名著導讀》,開啓一段非凡的閱讀之旅,讓經典的光芒照亮我們的心靈,滋養我們的靈魂。